《國中生之友》讀後感4篇

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認真讀完一本著作後,你心中有什麼感想呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的《國中生之友》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《國中生之友》讀後感4篇

《國中生之友》讀後感1

一拿到書,我的視線就被你獨特的封面所牽絆。你有一個詩一樣的名字——《國中生之友》。哦!你會是我的朋友嗎?

翻開書頁,這是名為《星星》一首小詩,灰白的色彩點燃出了不一樣的感情,這是一首飄浮着寧靜淡雅的味道的小詩,在短短的語句中,我可以感受到星辰的耀眼與美麗,作者的平靜淡泊的心態。彷彿自己置身於滿天星斗的花園裏……

還有那些真誠的語言描繪的小故事,他們告訴了我什麼是真情,什麼是友情,什麼是親情,什麼是感恩……告訴了我人世間的愛是無處不在,讓我深切的體會到了父母對兒女的付出,感受到了孩子之間純潔的關懷。温暖、真摯的情感都體現在了這本書中,就像一根潔白無暇的絲帶若影若現的環繞在我的心中。

看過其中一篇印象深刻的故事,一個1997年7月11日出生的小男孩,這個比郎朗還要牛的男孩,他如同旭日東昇般打破了一個又一個的記錄。這一切得來的和他的努力是分不開的,對自己的高度要求使他不斷進步,8歲時就被上海音樂學院附中破格錄取了。他的自信與執着緊連着自身的拼搏精神,在他的心裏埋藏着遠大的理想和抱負。但是,他的生活並不是枯燥無味的,在業餘時間裏,他會幹一些自己感興趣的事情來充實自己的生活。我看到這個不可思議的小男孩的故事時,我深深的被震撼了,他的成功不單單來自於自身的天賦,最重要的是他的刻苦奮鬥的精神。

每一期的最後一頁常常會介紹一個懂事勇敢的孩子的故事,記得有一個,那是一個無比堅強的孩子,父親癱瘓在牀,母親承受不了家庭的負擔拋家而去,全家的重擔就落在了他一人身上,他悉心照顧着父親,一邊上學一邊想辦法賺錢維持生活。天降的家庭災難並沒有將他壓垮,無論是在學校裏還是在家中,他的臉上永遠都是充滿着笑容,樂觀的他即使遭受了沉重的打擊也不會輕易放棄,生活的不順造就了他堅強懂事的性格。我無法想象他是怎樣支撐着這個破碎的家,不過,我在他的身上看到了一個男孩的責任感和積極向上的心理,我相信他長大後一定是一個敢於承擔、不畏懼困難的人。

當我認認真真地讀完這本《國中生之友》後,我從這其中的感人事蹟中認識到自己的缺陷,看着操勞的母親和從她頭上無聲無息長出的白髮,我的眼淚就像決堤般洶湧而出。湊到母親的耳邊,輕輕説出藏在心中的一句話:“媽媽,我愛你。”母親的眼裏閃着光,手不住的顫抖,我這才發現,一句微不足道的話語竟讓母親如此感動……

謝謝你,讓我懂得了愛;謝謝你,給我了這麼多感悟;謝謝你,《國中生之友》!

《國中生之友》讀後感2

縷縷書香如温暖的微風;諄諄話語如零碎的玻璃;淺淺抒懷如散碎的落葉。在我身邊,總是有那麼一本能使我身心漸漸放鬆的好書,能讓我心中那份讀書的熱情悄然釋放,它的名字叫做——《國中生之友》。

每次與《國中生之友》見面時,我就會愛不釋手地把它捧在手中,如飢似渴地讀起來,不想錯過每一篇精彩的文章甚至一個字詞。因為在《國中生之友》中,能讓我欣賞到許多與我年紀相仿的孩子的作品,同時,我也學到了不少寫作的經驗。從此,我便走近了他們的心中並一起同行。在他們書寫人生時,我會和他們一起感受彼此世界中的鹹淡冷暖,和他們一起哭、一起笑,盡情抒寫自己的情懷。

《國中生之友》中每個精彩的欄目,都讓我難以忘卻。“卷首詩”讓我感悟人生哲理,了悟心中應存美好;“校園故事”讓我體會青春感動,難忘幕幕懵懂人生;“名人碰碰車”向我講述英雄傳奇,感受先輩愛國豪情;“時文大觀園”,讓我感受心靈自由,頓釋心中疑難塊磊;“經典回放”讓我知道世事真假,洞明人生真善練達;“雙語加油站”讓我學習新知舊識,豐富我們學養見聞;“伊妹信箱”讓我訴説自己喜悦煩惱,安慰心靈煩憂苦悶。這幾個令我印象深刻的欄目,不僅豐富了我的知識,還讓我明白了世間的美好。

《國中生之友》就像一個曉知人生百態的智者,讓我懂得人生的道理。它幫助我積累智慧;它教會我如何做人;它給予了我生命的活力,內心的善良,心靈的震撼……讓我受到了無限的啟發!

《國中生之友》就像一把鑰匙,為我打開了煩惱的鎖,讓我不再為生活中遇到的煩心事而困擾不已。它讓我每天都能以微笑面對生活,不再哭泣;它讓我拋棄了心中的軟弱,真正學會了堅強;它讓我擁有了勇敢面對的現實的勇氣,不再逃避殘酷的事實。

《國中生之友》就像一直蠟燭,給我點亮了一盞心燈,讓我能保持清醒的頭腦,使我能一路走到今天;是它帶我走進全新的世界,讓我重新認識自己;是它把我帶入情感的世界中,讓我與同學更好地相處;是它為我開啟了人生的第一把鎖,讓我打開了通往成長的道路。

《國中生之友》它雖然只是一本薄薄的刊物,但在裏面卻記載了人生中的各種場面,記載了我們生活的繽紛與多彩,也記載了學習中的苦與樂。讓我覺得,它不會是一個沒有生命,沒有思想的靜物,而是一個有有思想、有情感,懂得愛恨情仇的一個物體。它讓我瞭解到了生活與學習上的人生百味。它教會了我如何面對困難,如何戰勝軟弱的心理障礙,它是我人生旅途中不可缺少的一個益友。

《國中生之友》,我的人生因你而精彩。我衷心地感謝你!祝福你!並期待着你能深受大家的喜愛,成為我們最真心的'朋友,真正成為“全國國中生自己的刊物”!

《國中生之友》讀後感3

推開窗户,芳香陣陣襲來,就像《開鐮》中稻穀的香氣一樣,讓我有些沉醉。——題記

《開鐮》是一篇值得讀的好文章,作者展開了一幅《開鐮》時豐收的畫卷,又給讀者帶來了韻味無盡的遐思。

食物可以讓你温飽一餐,金錢可以讓你歡樂一時,而一本書卻可以讓你享用一生。

《開鐮》中的父親勤勞厚道,稻穀熟了的時候,夕陽裏的田梗上總能好幾回看到他父親的身影,他走上田梗,彎腰捋了一束稻穗,攤開手掌吹吹,能後睜大眼睛,默默的數着這來之不易的穀粒。這一細膩的細節描寫,從勞動裏滲透出了期盼開鐮的喜悦的心情,從喜悦裏洋溢出勤勞、樸實和可貴。快開鐮了,月色裏,父親將鐮刀磨得銀光閃爍,有如月光清澈:“老倌了,喝口水”。母親遞上一杯涼茶。“等一等”,父親擺擺頭,。“明天開鐮啦,還有好幾把呢!”這一細節和對話的描寫,乾淨利落,感人至深。不難看出來,這種簡明的描寫,既體現了母親對父親的樸實情感,又體現了了父親的實在和厚道,更體現了父親對豐收的渴望和快樂。

讀《開鐮》一文後,我思緒油然而生,對生活的渴望和對父親的感恩是我一直的追求。

我家雖然不在農村,但是父親是個失業的人,為了生計,他不得不早出晚歸,有時為了我的學習還得邁着疲憊的身軀為我輻導。輻導的同時由於我的任性讓父親氣得啞口無言,生活的艱辛讓他的面容一天天的變老,可是父親含辛茹苦的為了這個家總是保持沉默。爸爸——你辛苦了!

記得有一次,我看到的那一幕讓我終生難忘——

那天放學回家,我忘了帶鑰匙,我走到父親打工的棋室,父親正在邀請客人玩,一旁的客人語氣粗魯的對着我父親説,打工的少説話,不信叫老闆讓你回家喝西北風。父親看到剛進門的我,霎時的臉有紅變到白,又有白變到青。晶瑩的眼淚在眼眶直打滾,這時父親把我拉到了廚房,強忍着淚水問我有什麼事,為了讓我的心情不受傷,無怨無悔的掩飾着一切的傷痛,把微笑留給了我,這是多麼偉大的父愛啊!

歲月的變遷,時間的流逝,我知道父親能給我的越來越少,但一旦有我的需要,父親便可以捨棄一切。我知道我要抓住青春的尾巴,好好學習,長大後報答父母。

掩卷沉思!我感謝《國中生之友》,你不但給我們學習難題的方法,而且還教會我要感恩父母。讓我知道父母在外打拼是多麼的辛苦。我一定牢記在心。

《國中生之友》讀後感4

我今天一早到學校就看見同學們三五成羣在議論着什麼。我趕緊湊近一聽,原來大家正在談論:今天會有《國中生之友》到達,我一聽到這個消息,高興得一蹦三尺高―――耶!我在心裏想象着雜誌的封面式樣,想象着欄目的內容,想象着我的疑難解答?。我的心無法平靜,只盼能早點看到我心儀的雜誌。上午十點鐘終於盼到郵遞員馱着兩大包雜誌來了,“《國中生之友》來了!”不知是誰大喊一句。大家立即停下手中的活,呼啦一下圍了過去,你一包,我一捆地幫着扛進教室。立即分發到每一個人手中,當它到達我手中時,我的目光一下就被精美的封面吸引住了-------卡通元素·漂亮·大氣....很是抓住了我們中學生的心理特點。封面都這麼好看,內容肯定棒得沒話説?

我捧着它就直奔主題――翻到我喜歡的《雙語加油站》中的‘表裏不一看俚語’它介紹了美國青少年日常生活中最實用的俚語。還配有活潑俏皮的圖畫。我本來主就更偏愛英語一些,這樣一來我對它就更感興趣了。

然而,我才看幾行,同桌放肆的笑聲就傳了過來,我立馬湊過去:原來她正在看〈哈哈廣場〉和〈漫話部落〉欄目,怪不得能樂成這樣。我也訊速地翻工到了這個欄目,專心至志地看了起來,沒一會兒就和同學一樣笑得前仰後翻了?。

“煩死人了”有人小聲地一邊嘟囔,一邊飛速地把一本《國中生之友》翻過來,翻過去,我看一眼便明瞭―――〈國中生之友〉有意思的地方太多了,他們正在糾結到底先看部分。因此,他們總是這個版塊才看沒多久又急匆匆地翻到了另一個版塊。

“好了,現在上課,把雜誌都收起來。”老師的聲音無情地傳了過來,猶如聖旨一般不可違抗,我等只好‘割愛’將《國中生之友》小心翼翼地放進抽屜裏,但臨放進去之時還不忘再看一眼,可是上着上着課,我就發現有幾個人的手慢慢伸進了抽屜,拿了《國中生之友》攤在腿上,腦袋就沒骨頭似的垂了下來......

“王小明,上課就上課,專心一點,低着頭在幹什麼呢?”説時遲時快,老師一個箭步衝了過來,伸手就把藏於書後的《國中生之友》給拎了出來?哈哈,被逮了個正着,書雖好看,但也要挑時間啊!

課後我們聚在一起討論問題的時候,遇到不同的意見,總會有人拿起《國中生之友》一臉淵博似的指給我們看,以證明他的觀點正確。

有時老師上着自習課也會拿着《國中生之友》與我們分享,我們一起賞析其中的精美片分析佳作的寫作技巧?

《國中生之友》給我們帶來了太多的樂趣,豐富了我們的課餘生活,是我們的良師益友,它給我們繁重的學習生活之餘營造出了另一片寧靜的棲息港灣。

我愛她。

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