會考英語複習技巧方法

【英語掌握技巧，穩中求勝】

會考英語命題，基本上是緊扣考綱和課本，很少有偏題、怪題。考場上若能掌握一些做題的技巧，必能穩中求勝。例如，聽力題中就要抓住關鍵詞，做簡要的筆記。聽錄音時要快速、準確、簡要地記下有關信息，包括數字、人名、地名等關鍵詞，用自己習慣的符號記錄，聽第一遍時側重整體理解，預選答案，不要因為個別單詞沒聽清楚而糾纏。聽第二遍時側重細節，檢查答案。若無法肯定答案時，相信第一感覺，當機立斷。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失。聽力結束後，不要急於做筆試題，要利用頭腦中還保留的短暫記憶和筆錄內容，對那些不確定的答案進行推敲，檢查有無拼寫錯誤和語法錯誤。

【複習要學會抓小塊時間】

衝刺階段英語總複習不應是知識的簡單重複，而應依據大綱對課本內容進行話題、語法、重點詞語的歸納處理，很好地構建知識體系、活用課本。同時，在這階段，同學們一定要過好單詞、詞組、語法關和典型例句關。認真梳理各類試卷和考綱詞彙，把常錯單詞、詞組和各類語法選擇題蒐羅出來。

英語複習要抓小塊時間，用5~10分鐘強化訓練會考重點、難點(聽力、閲讀、完形、綜合填空、完成句子等)。如，每天朗誦5分鐘，不僅培養了語感，同時可以複習單詞、詞組和句型，對做好聽力、單選、對話填空及書面表達都大有好處。

一、快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時複習，重點記憶。

二、以點帶面。以一個單詞或語言點為中心，向四周輻射，找出與之相關的詞語和用法。比如，學習一個名詞，應知道它是可數的還是不可數的；如果是可數名詞，其複數形式怎樣變化；是，又應怎樣使用；它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞，其第三人稱單數形式、現在分詞形式是怎樣變化的？應如何使用？有沒有固定用法？運用這個方法，可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。如縱向方面，每一個單詞的讀音、拼寫和用法如何，某一個語法現象是怎麼回事；橫向方面，如同音詞有I-eye，meat-meet，where-wear等；同義句Could you give me a hand？-Could you help me？；反義詞bring-take，in-out，現在進行時與一般現在時的對比等等。

三、歸納比較。將同類的知識點歸納在一起，比較其相同點和不同點。比如，表示“帶、拿”的幾個詞：take, bring, get, carry, 應如何區別運用？in, on, at怎樣表達不同的時間？一定要掌握它們的細微差別，並能熟練運用。

英語複習要注意以下幾個方面：

1.以課本為主，鞏固基礎知識。課本是英語學習的基礎，也是測試的根據。試卷中大部分考點都來源於課本。

2.不斷篩選，穩紮穩打。語言基礎知識包含語音、詞彙和語法，我們複習時要按照一定的順序，全面進攻，各點擊破，掌握的知識放下，沒有掌握的重新學習，直至掌握。

3.以練為主，精學精練。複習時我們可以先結合課本的深度和難度進行有針對性的學習，之後就應馬上進行相關的練習，只有在練習中我們才能更容易地發現問題，找出自己沒有掌握的知識，然後再進行更加有針對性的學習和練習。這樣不斷地查漏補缺，我們就會在有限的時間內掌握更多的知識。

4.加強基本技能的訓練。基礎知識掌握了，可以説考試已經有了很大把握。如果我們對自己的要求再嚴格一些，那麼就會很輕鬆地獲得高分。怎樣嚴格呢？對於課文我們不僅要背誦下來，而且還要默寫、改寫、複述。課後，我們還要聽、讀英語材料，掌握相應的技能。

英語複習“要”與“不要”

要熟悉構詞法知識。近年的英語試題有一個趨勢，就是每年都有不少的"綱外詞"，有派生詞和合成詞、加註詞(即加註了中文的生詞)、純生詞。對這些"綱外詞"同學們沒有事先準備，只能憑語感和特定語篇中的語境進行猜測，而派生詞和合成詞則是一些同學似熟非熟的詞，要想搞定它們，一個比較好的辦法就是藉助構詞法知識。

要注意語法題的常考考點。題的常考考點有：名詞、不定代詞、冠詞、形容詞和副詞的比較等級及用法、時態與語態、、短語動詞、賓語從句、狀語從句、定語從句、it用法等。這些考點在具體命題時，往往會涉及一定的語言環境，使之具備一定的'情景性。所以同學們在複習時，不能只死背一些語法條條框框，而應注意語法規則在具體語言中的靈活運用。

要注意全面發展。這裏説的全面發展，是指英語範圍內的全面發展，它包括兩個方面的內容：一方面指聽、説、讀、寫"四會"的全面發展，另一方面也指各個題型的全面發展。同學們千萬不要憑興趣只顧及自己喜歡的"一面"，而忽略了其他方面。

不要放鬆聽力訓練。考前放鬆聽力訓練有兩種可能：一是有的同學認為自己的聽力不行，反正再練也不會有什麼提高，所以乾脆放棄；二是有的同學認為自己的聽力已達到了一定的水平，而自己其他方面還比較薄弱，暫時把聽力放下，強化一下其他方面。這兩種想法都很危險。經驗告訴我們，聽力是一種比其他能力(如閲讀能力、等)更容易喪失的能力，不容片刻忽視。

不要死摳教材。讀好教材固然重要，但如果只是讀好教材，那還是遠遠不夠的，至少閲讀量就大大地不夠，教材所提供的英美文化背景也很有限。所以同學們除認真讀好教材外，還應主動地進行課外閲讀，同時要兼顧各種題材和體裁，有意識地擴大自己的知識面，培養語感和提高綜合能力。

不要過分追究"所以然"。一般認為，學習不僅要知其然，而且要知其所以然，但英語學習有所不同。英語作為一門語言，在許多情況下都是約定俗成的，從某種意義上説，語感比那種所謂的理由更有價值。

不要用漢語思考英語。用漢語思考英語弊端不少。比如當你做聽力題時，用漢語思考，會跟不上錄音；當你做閲讀題時，用漢語思考，不僅會多用不少時間，而且會不易掌握大意；當你做書面表達題時，用漢語思考，會寫出一些違背英語習慣的漢語式的句子(注：書面表達題評分時，視不合英語表達習慣的句子為"大錯")。

不要忽視書寫。有不少同學平時不注意書寫，字跡潦草，這對書面表達題的得分是十分不利的。如果書寫不規範，會丟失一些"冤枉"分；同時，按評分標準本身，字跡不工整也要扣除卷面分的。所以，同學們在考前應重視書寫練習。