What is on the desk？公開課教學總結

What is on the desk ?本節課主要是操練學生對方位介詞的應用，第一部分是温故互查舊知，引領新知的教學環節。為了能讓學生有趣的學英語，我就設計成看圖測驗單詞，這樣圖文並茂，有利於孩子有效記單詞，也提高了學生英語的興趣。第二部分，是聽力練習。因為沒英語磁帶，我讀聽力材料，學生練習。因為孩子們基礎不太好，我就先教孩子們做聽力的方法，然後再讓他們根據做題技巧去實踐，以便提高孩子們的聽力能力。第三部分是做遊戲。我設計了在書包中摸文具的抽獎活動，把提前準備的書包（裏面裝的鉛筆、尺子、鋼筆等學習用品）展示了出來，讓一個學生摸物品，其他猜測物品名字，這極大地激發了學生愛表現的學習慾望，也調動了學生的積極性。

本節課的優點;

1、簡筆畫、卡片、實物（書包、鉛筆、尺子、鋼筆等學習用品）、投影等多種教具運用，教學形式多樣，聽説讀寫等能力都得到了鍛鍊，學生上台參與活動，在情境中學習，寓教於樂，效果良好。

2、課堂中滲透書寫規範、卷面乾淨、習慣培養、做題方法以及錯題分析的.指導，為學生以後的成長奠定了良好的基礎。

本節課的缺點;

1、準備時間倉促，準備的單詞卡片未用上，造成學生在摸獎遊戲中，個別學生不會説學習用品的名字。

2、板書設計不太好，單詞和句型最好用四線三格書寫，給學生們在書寫規範上起到表率作用。

3.重形式，就忽略了內容。英語是語言學科，課堂上要讀書聲不斷，用各種形式反覆操練重點句型，這樣實踐必然出真知。

總之，雖然本節課有優點，但也有缺點。所以，在以後的教學中，我會虛心學習其他老師的經驗，努力鑽研新課改理念，再接再厲，努力提高自己的業務水平，將教學質量提高到一個新的台階！