暑假備考指導：歷史學複習手冊

一、關於歷史統考

題型上，統考真題題型分為選擇題，名詞解釋，簡答題，材料題，論述題。統考學校中國通史，世界通史都考，其中試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

考試內容：中國古代史約30%，中國近現代史約20%，世界古代中世紀史約20%，世界近現代史約30%。史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。

試卷題型結構：選擇題20小題，每小題2分，共40分；名詞解釋8小題，每小題10分，共80分；史料分析題2小題，每小題30分，共60分；簡答題4小題，每小題30分，共120分。

二、暑期複習重點：

這一階段的主要任務是結合大綱熟悉教材。在這一階段，考生應結合教育部考試中心編印的《歷史學基礎考試大綱》，在教材中劃出大綱中的知識點，吃透每一個知識點的基本內容，力爭做到對每一個知識點都有一定的認識。而在第二輪時，在前一輪複習夯實基礎的前提下，進行專題的複習;在全面複習過程中我們會發現，作者在寫每一章時都會有一定的規律，比如：中國史中每一時期都會按着其興盛的原因、政治制度、經濟制度、文化制度、對外政策、衰落原因等進行介紹。世界史中對各國的政治(宗教)改革，經濟制度，軍事制度，外交政策和實力變化等介紹得最為詳細。這些共同點需要同學們自己去發現去總結。通過總結同學們就會發現規律，構建知識框架。

在這2個月裏，建議考生做出兩門通史的知識樹和對照表，從橫向、縱向將史實聯繫在一起，這一點是十分重要的。因為近幾年考試的問答、材料、論述等大題跨度很大，側重考查考生對問題的整體把握和概括能力。如果複習時間充足，最好可以利用這段時間再看看相關學術前沿的書籍和期刊，如《歷史研究》、《中國史研究》、《世界史研究》、《史學集刊》和各主要高校的學報等。

三、複習小tips：

1、注意複習順序

歷史學是一門十分重視時間和順序的學科，歷史就是各個時代的依次交替，前後相承，又不斷損益的結果。歷史是環環相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源。

提醒考生要按照歷史的先後順序複習：古代史-近現代史、中國史-世界史，這樣既能把握事件的前因後果，又便於聯繫記憶。

按照《歷史學基礎考試大綱》的要求，試卷考查內容主要包括四大科目，這四大科目及各自所佔的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現代史約20%、世界古代中世紀史約20%、世界近現代史約30%。

有些同學在複習世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現代史來看，然後再看世界古代中世紀史。在基礎階段，這種複習順序是大忌。

2、參照大綱，把握框架

相對於世界古代史而言，世界近代史的脈絡並不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更誇張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯，每本書的內容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的`難度。因此，建議大家最好根據大綱所列的框架來記。

在熟悉框架的基礎上再往裏面套具體的知識點，並結合參考書進行復習。8月份結束世界通史開始複習中國史的同學，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現代史的框架明瞭一些。

就中國古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是複習世界史還是中國史，掌握的要領都是不變的。首先要有一個總體的框架，然後再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困於一個有限的範圍。

3、從各個角度把握史實關係

首先，要注意知識點之間的縱向聯繫，縱向聯繫就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關係，從而探索歷史發展趨勢。也就是説是相關知識點的發展脈絡。

比如中國古代的賦税制度的演變，皇權與相權之爭，國際關係體系的演變，工業革命等。如2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以後全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在複習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點之間的橫向聯繫，橫向聯繫就是通過空間拓展的方式將某一歷史現象與同一時間其他地區出現的類似或相反的現象進行類比分析;或者是將某一歷史現象與同一時期的其他相關歷史現象進行有機的聯繫和綜合。

比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現了改革運動等等，通過這種橫向的聯繫比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰對中國的影響。

四、如何使用真題：

1、分類複習真題的時候要注意總結規律。每年真題的出題風格和方式都是大同小異的。考生們應該結合自己複習進度和實際情況，把那些高頻的知識點總結出來，瞭解這些內容的考查方式，只有這樣才能使自己查漏補缺、不斷提高，同時也為自己的複習明確方向。

2、不要在做真題的過程當中把自己所做的答案，尤其是選擇題的答案寫在真題練習冊上，考生們應該專門找一張紙作為你的答題紙，把自己的答案用自己可以辨別的方式寫在別的紙上。這樣做的目的就是為了以後重複練習、研究真題時提供方便。如果一開始就把答案寫在自己的真題參考書上，當你再次複習的時候第一眼就會看到答案，這樣你在再次做題的過程當中會把答案帶到問題中去，這個答案會一直在你的腦海中出現，使你沒辦法更好的分析題目。

3、等到分類複習結束後花一段時間將自己在複習過程當中總結的各種經驗、技巧、心得體會好好整理和鞏固一下，為以後的複習和研究真題做好鋪墊。

4、做真題的時候不要邊看答案邊做題，這樣對複習的效果不大，應該等做完一整道大題後再去對答案，例如，在做完全部單項選擇題之後再開始對本部分答案。在做完整套試題後就要認真分析、總結，看自己在複習過程中的方法和技巧效果如何，哪些是自己經常錯的，然後結合答案看自己錯在哪裏。我們做題的目的就是要發現問題，然後再總結適合自己的複習方法和規律。

5、通過真題的複習培養自己的發散性思維。在真題複習的過程中，同學們不應只將真題弄明白作為最終目的，而是應做到舉一反三，通過一道真題的學習能夠聯想到其他的相關知識點和可能考查的形式，這樣才能做到融會貫通，真正掌握相關內容。