2017曲阜師範大學國內排名多少位

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曲阜師範大學1955年創建於濟南,始稱山東師範專科學校。下面是小編為你整理的曲阜師範大學2017年在國內大學中的排名,希望對你有幫助。

2017曲阜師範大學國內排名多少位
  2017曲阜師範大學國內排名情況
曲阜師範大學歷年排名表
年度全國排名省內排名分類分類排名總分
201720411師範2761.27
201625311師範3161.35
20152279師範2861.40
20142068師範2961.97
20131998師範2660.64
  曲阜師範大學所在省份最好大學排名
學校名稱全國排名所在地區地區排名類型類型排名總分
山東大學20山東1綜合1471.91
中國海洋大學50山東2綜合2264.26
中國石油大學(華東)91山東3理工3662.88
山東師範大學108山東4師範1462.56
青島大學119山東5綜合4362.23
山東農業大學134山東6農林961.9
山東科技大學159山東7綜合5261.64
濟南大學174山東8綜合5361.47
青島科技大學175山東9理工5961.45
山東理工大學203山東10理工7061.28
  曲阜師範大學簡介

曲阜師範大學設學於孔子故里曲阜,在美麗的海濱城市日照建有新校區。建校56年來,紮根孔孟桑梓之地,汲取傳統文化精華,秉承“學而不厭,誨人不倦”的校訓,堅持創新進取的時代精神,形成了人文特色鮮明的優良學風,培養了16萬餘名優秀人才,譜寫了培育英才、繁榮學術和傳承文明的輝煌篇章。

歷史沿革

曲阜師範大學1955年創建於濟南,始稱山東師範專科學校。1956年5月,經教育部批准,更名為曲阜師範學院,同年9月遷址曲阜。1970年9月至1974年4月,與山東大學文科合併成為新的山東大學。1974年4月恢復曲阜師範學院建制。1981年,被山東省人民政府確立為重點建設的六所高校之一。1985年11月,學校更名為曲阜師範大學。半個多世紀以來,幾代曲阜師大人的勵精圖治,艱苦創業,學校已發展成為一所學科門類齊全、培養體系完善、辦學條件優良、教學科研具有相當實力、師資力量比較雄厚的省屬重點大學。學校現有在校本專科學生25939人,博士、碩士研究生3271人,成人教育在讀生13584人,外國留學生68人。

曲阜是古代偉大的哲學家、思想家、教育家孔子的'故里,是儒家思想和中國私學教育的發祥地,具有深厚的傳統文化底藴和尊師重教的優良傳統;新興的海濱城市日照洋溢着創新發展的熱情,展現出海納百川的胸懷。植根於這片沃土的曲阜師範大學,認真貫徹黨的教育方針,堅持科學發展,弘揚優秀民族文化,傳播現代科學知識,以“學而不厭,誨人不倦”為校訓,以“儒風海韻、海納百川”的胸懷和氣魄,初步建立起開放性、前瞻性的教師教育體系和多元化、特色化的人才培養模式。學校已經發展成為山東省的文化學術重鎮和人才培養基地,為山東省乃至全國的教育事業和經濟社會發展,尤其是科教興魯、文化強省戰略的實施,提供了強有力的人才支持和智力支撐。

學科建設

學校現有一級學科博士點4個,二級學科博士點31個,博士後科研流動站5個,一級學科碩士點17個,二級學科碩士點114個,碩士專業學位授權點10個,本科專業70個。學科專業覆蓋了文、理、工、法等10大學科門類,初步形成了學科門類較為齊全、師範專業與非師範專業協調發展、結構合理、特色鮮明、優勢明顯的學科專業佈局和層次完備的人才培養體系。設有1個獨立學院(杏壇學院),27個院(系),28個研究所,14個省級重點學科,其中包括6個省級重點強化建設項目。3個省級重點實驗室,1個省級強化人文社會科學研究基地。設有國家體育總局體育社會科學重點研究基地、教育部曲阜師範大學基礎教育課程研究中心、山東省激光偏光工程技術研究中心、山東省儒學研究基地、山東省體育人文社會科學研究基地和山東省黨的指導思想研究基地、山東省中西語言文化交流研究基地。

學校在孔子儒學研究領域形成了自己的特色和優勢。孔子研究所是國內最早設立的孔子研究專門機構,承擔儒學研究領域國家社科規劃項目、山東拾十五”、“十一五”重點課題多項,辦有《儒學研究動態》,每年出版《孔子儒學研究文叢》,多次舉辦國內外儒學學術會議,廣泛進行學術交流,和數十個國家和地區的專家學者建立了學術聯繫。學校設有以孔子儒學為研究方向的專門史(思想史)碩士點、博士點、博士後科研流動站,培養了一大批高層次的傳統文化教學、研究和傳播人才。2000年5月15日,依託我校的孔子文化學院和山東省儒學研究基地,我校與中國孔子基金會及海外投資者聯合創辦了中外合作孔子文化大學。2008年,經國家漢辦批准,我校與加拿大新布倫瑞克省合作成立新布倫瑞克省孔子學院。

科學研究

學校把科學研究、創新知識放到突出的戰略位置來抓,先後承擔了包括國家“973”、“863”計劃項目在內的一大批高層次科研項目,在中國古代文學、應用數學、孔子儒學、基礎數學、激光偏光技術、運籌學、自動化、物理化學、教育科學、體育科學等學科領域達到了較高的水平。“十一五”以來,共承擔國家級項目104項,承擔省部級項目417項,年均縱向科研經費達到1040萬元。尤其是獲得國家重大基礎性研究項目—“973”計劃零的突破,連續三年獲得“教育部新世紀優秀人才”計劃;全校共發表學術論文6500餘篇,其中被SCI收錄580篇,被EI收錄396篇,被ISTP收錄165篇,被CSSCI收錄572篇;共出版學術專著140餘部,獲得省部級科研成果獎86項,連續3年獲得山東省社會科學優秀成果獎一等獎,連續2年獲得山東省學科新秀獎、突出貢獻獎。

人才培養

學校始終把人才培養作為學校的根本任務,根據社會發展的需要,積極改革人才培養模式,倡導啟發式教學和研究性學習,探索教學理念、培養模式和管理機制的全方位創新。學校積極推進本科生“學分制”改革,實施雙學位、雙專業培養,強化實踐教學。


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