寫一個人的七年級作文500字（精選25篇）

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫一個人的七年級作文500字（精選25篇），希望能夠幫助到大家。

太奶奶佝僂着身子。

太奶奶那裹過的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪着，有時還需要把重心傾斜，用手扶着牆，於是又像個蹣跚學步的嬰兒，手腳並用地從這個房間轉移到另一個房間。你去扶她時，會發現老人的手伸出來緊緊地抓住你，顫動的身子和花白的頭髮，讓我感到這個老人還需要更多的温暖和理解——她更多時候像個嬰兒。

每晚睡前，她就這樣扶着牆到我和弟弟的房間坐一會兒。我想老人是孤寂的。太奶奶可能會怕一覺睡過去，就見不到她的子孫了。似乎她怕打擾我們，太奶奶很少説話，但她連我們聚在一起刷牙洗臉時，也是搬個凳子坐在旁邊，慈愛地看着我們。我不敢看她的表情，我怕看見那小小的滿足後面有更難懂的複雜。

老人是一本無字的書，我們讀不懂，他們也很少説給我們聽，我們更理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非我們親身經歷——當我們老時……

也許接近死亡也是一種幸福，不再苦苦追尋身外之物，很容易因為一點東西而感到，滿足，哪怕是陽光和空氣……

淚水漣漪，我卻不知為什麼而苦，情不自禁吧。

晚上，回到家。看見父親正着火爐，仰着頭，正在睡覺。

拿起幾塊木頭，往火爐裏塞，點着火，屋裏一片光亮。

火光映着父親的臉，火紅火紅的，身上穿着一件黑得不能再黑的白襯衫，捲起的褲腳擋住了褲子上的洞。

這時，父親醒了，也許是燙醒的吧！只見他翻了翻口袋，但只摸到一箇舊煙盒。

“爸，學校又催咱交錢了！”

“沒！”語氣惡狠狠。

“喂，老陳，走啦……”

我知道，這是他的工友在叫他去隔壁的山頭去炸石。那一幕，瞬間在眼前展開。

那也是一個晚上，我給父親送飯，大老遠就看見父親和他的工友們在抬一些鉛塊，走到一個陡坡，沒把好平衡，滑了下去，鉛塊也隨之落下，砸在父親腰上。我看在眼裏，疼在心裏。放下飯，急衝衝地跑過去。

這時父親也發現了我，急忙支撐着站起來，拍拍褲子上的灰塵，説：“嗨，兒子。”並向工友介紹起我。我趕緊拉他到一旁，問他：“你疼嗎你？”“不疼！”説着還挺直了腰板。

現在，父親他又要抱着那碩大的，去那恐怖的山頭了，跨出門口時，像想到了些什麼，説：“錢的事，明天中午再解決。今天晚上將門鎖好，不必等我了。”

“啊？你又不回來睡覺？”“對，那個……外面多塵，回屋子裏。”

伴隨着發動機的咆哮，父親又熬夜炸石了。想一想父親為了我的學費，日以繼夜地工作，一回來倒頭就睡，只睡那兩三個小時……我不敢再想下去，怕眼淚忍不住落下。

這個夏季的夜晚，又多了一位不知疲倦的炸石人。

李燭熙，無字無號，一普通人也。九零後生於安縣，12歲“高齡”處於21世紀。待人誠懇，自認幽默。稍矮的個兒，過於苗條，朋友笑贈“蠟燭”二字，悦顏收入囊中。小時不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無大礙，於是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無勝其煩，託付鋼琴教師，學彈西洋樂器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內心竊歡，惜後因外來因素幹憂與自身愛國情懷，中斷其音樂道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學，聽授老師諄諄教導，卻一直處於中游階段，尤是數學，父母甚是着急，一次轉學，發憤讀書，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學校垮塌，再次轉學，瑣定“綿陽市南山雙語學校”，紮根落地，成績頗為可人，但仍存在偏科現象，加以努力，願將其均衡，使其全面發展。閒時愛書，無所不閲，小説、散文、詩歌……拜讀後，受之影響具大。故寫文章，冷不丁蹦出些許經典，使之稿件常現於報刊、雜誌，全為名家所賜。繼承母親所愛，閒暇時聽聽音樂，或典或搖滾，忘情時隨曲調哼上幾句，自得其樂，亦算是享受人生，美哉！美哉！。

兒時無知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線連綿，感歎雲：“數風流人物，還看今朝”。

“呵，陳奕迅的新發專輯你買了嗎？”

“沒呢！我比較喜歡鄧紫棋呢！你呢？你看鄧紫棋新編的舞蹈了嗎？”

我——心中的superstar。雖沒有鍾漢良的帥氣，可愛，也沒有鄧紫棋的成熟迷人，更比不上茜拉有迷人歌喉，他卻有其他人都沒有的科學奉獻，他就是——魏坤琳。

dr.魏是一個科學家，現任北京大學心理學系副教授，為心理學做出了很大的貢獻，我認為他是所有明星中最有智慧的。他是我們fans的驕傲。

晚上休息打開電視都能看見對dr魏的報道，寫道：“不僅為科學事業做出了貢獻，更為慈善基金做出了很大的貢獻，在2008年我國發生一次天災的時候，dr.魏挺身而出，毅然的為受災羣眾捐了幾十萬，並且還發表了自己的感言。dr.魏身上有一種魅力，擁有讓人豔羨的曠世才華，但低調而不囂張，內心張揚自我，卻為人平和。他獲得較高的成就還在journalofnewphysilogy等雜誌發表過高水平論文，但他卻一點也不驕傲。

當他在電視台發表感言時，説道：“我為科學而感到自豪。”

正如我們所説：”我們應有自豪感，以熱愛科學。貢獻全部力量為最大光榮。”dr.魏就是這樣一個人，祖國為他而驕傲，他為科學而自豪。這種深厚的愛科學情不能不令我深深折服！

他熱愛科學，偉大而美麗。而他，也將為我心中永遠的superstar。他是一個奇蹟，一個科學界人士的奇蹟。在我們心中，在科學界熠熠發光。

7月7日星期六天氣：晴

我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候，有一盤菜裏有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆説了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快讓他煩死了，就馬上吃完飯走到書房裏去了。不知怎麼的，他在打小報告了（給他媽媽打電話），就聽到他哭着説了幾句話，就把電話放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑國中，三滴眼淚四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！

我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動，經常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經常提醒他做事小心點。你看，他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點，畢竟他還小。“頑皮鬼”是我給他起的綽號。

我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是説：“不借！”我苦苦哀求他借我，他才會勉強答應，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手説：“嘻！騙你啦，我才不借呢！”“你這小東西，小氣鬼！”我喊道，他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢！你説氣人不氣人！

別看他的缺點多，其實他的優點也不少！比如他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱裏拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛！

時光如流轉眼之間十六歲的燭光即將點燃。在記憶的長河中採集幾朵浪花，將思緒傾注與筆端，向朋友門介紹一下我

高興時開懷大笑，無拘無束文靜時靦腆羞澀而又含蓄有時像個不拘小節，直言不諱的假小子有時又是充滿幻想，追求超脱與不凡的少女。我的性格就是這樣複雜。引用瓊瑤的話，真是個矛盾的綜合體。

我喜歡真摯與坦率，我貪心的渴望得到每個人的友愛與幫助我珍重友情，決不輕易的放棄朋友。有一次，由於我不小心將同桌的小祕密告訴別人，她知道後，氣呼呼地訓斥我是個快嘴得人，就在也不和我搭話了。我後悔，我自責：自己沒有付出真心，別人怎會視我為知己呢？我要追回往日的友誼，我向她道歉。她拿起我悄悄夾在她書中的信，我趕忙低下頭，裝做看書，窺視着她的表情。

她凝視了我給她的紙條許久。我伸出手去緊緊握住她因激動而顫抖的雙手，頓時一切的不快都隨着這心靈的溝通遠去

偷偷記下父母的生日，在那天奉上女兒的孝心――生日蛋糕和填上祝詞的賀卡。爸爸媽媽看着禮物，笑着撫摩着我的頭説：不買這些，爸媽也知道你的心意。真是個傻孩子。

我是個很普通的女孩兒，沒有漂亮的外貌，也沒有出眾的特長。但我要用一顆善良的心靈去温暖別人，不懈的追求自我價值，塑造一個完善的自我形象，去贏得更多人的喜愛。

我很簡單，只是一個普普通的小女孩。平凡的就像一粒塵埃，沒有人會注意到我，因為我實在太普通了。

可是儘管這樣，我卻也有夢。一個看似偉大，但周圍人卻沒一個人相信我能成功的夢。我的夢不像別人那樣五彩繽紛、絢麗多彩，我的夢其實如我自己本身一樣不招搖、不華麗，但是為什麼沒有一個人肯相信我呢？我雖平凡，但是夢想卻不普通。那就是成為一名成功的白領，也許你們認為這不算什麼是夢想，但在我心裏這已足夠了。我是很普通，學習成績還是家世背景都不是最好的。但是那又怎樣？我堅信自己能在這五彩斑斕的世界下找到我自己的夢

我是平凡普通，沒有人會為我而停下腳步來，為我的一點點美麗而

折服。可是我從不放棄，從不怨恨。就算這樣，我也不要想其他女生一樣裝的温柔可人，讓其他人因此覺得我好。我就是我，這樣的我也許不討人喜歡，可是那又怎樣。我認為不論別人給予自己什麼評價，自己總歸還是要讓自己開心才是最重要的不是嗎？也許我不討人喜歡，但我有自己的風格，我有自己的思想。我真的不想因為一些人觀點而改變自己，我只會按照自己的意願來辦事情。因為只有我自己才能決定我的一切。即使我平凡，讓人感覺我一無是處也沒有關係。

我只會告訴大家，靈兒我不會你們的眼光而改變。那不是我，我説什麼也不會那樣做的.。

默默無聞的角色融入生活；橙黃服裝點綴華麗街道；似曾相識的面孔迎來微笑……向他們致敬，如繁星散落街角——清潔工！

臨冬清晨，天矇矇亮，星星依舊眨眼，我整裝出發晨跑。街道上空無一人，出奇得潔淨，不禁放慢腳步，如花般落地，怕驚擾得牆外的白貓。恍惚的身影映入眼簾，濃霧裏時而映出，時而不見。

走進，一位不高且瘦的中年男子，頭髮已斑白，爬滿皺紋的臉龐如年輪，手似枝幹。他忽的轉頭，喘着粗氣：“小姑娘起那麼早，店裏可閉門呢！”頓了頓：“我也有個這般大的女兒。“他拭去額頭似有似無的汗珠，臉上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔，半刻後迴應：“晨跑呢，伯伯起那麼早？”他只是俯下身，掃帚翻起塵土，枯葉捲入袋中。“可不是，回家陪女兒。”短短的一句定住了我的腳步，剎那間，我的腦海浮現出零零散散的畫面，像膠捲翻動，似繁星閃爍，如枯葉飄落，輕輕地觸碰我的心。

清脆的高跟鞋聲打斷了靜謐，一位白領走來，皺了皺眉頭，從另一旁繞過。她在垃圾桶上丟下一張傳單，可垃圾卻似蝴蝶般輕盈墜地——視而不見。伯伯放下掃帚走去，緩慢的俯下身穩穩撿起，投入垃圾桶。我的眼角已濕潤，我似乎做過似曾相識的動作。

我跨步流星地向前跑，臉上洋溢着微笑，身後的“橙星”依舊閃耀。我要向他致敬——清潔工！

時間過的真快，一眨眼我已經是一名中學生了。還沒有進校的時候就時常想，我在中學會遇見一位怎樣的班主任老師呢？還會和國小的班主任一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎？

分班那一天，我與其他二班同學站在操場上等待老師的到來。當我們班亂亂哄哄的時候，走過來一位，矮矮的，嚴厲的男老師，“這大概是學校主任吧！”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任！啊！遭殃了！

報到那天，發書，排座位，領校服，在這過程中，男同學們卻把書發的亂七八糟。可嚴厲的馮老師並沒有發火，只是耐心的統計我們少了哪些書，慢慢的發給我們。我緊張的心才算是安定下來。

九月一日，開學的日子，老師強調千萬不能遲到，沒想到，我卻因為堵車，到晚了。本以為是堵車，有原因，老師多少會留點情面吧！懷着一顆忐忑的心來到教室裏，“出去！”強忍着要掉下來的眼淚默默的走到了門口，心裏嘀咕着“這老師怎麼這麼不近人情？不就是遲到了一會嗎？有什麼大不了的？”

開始學習了，馮老師認真的教我們讀課文，認真的教我們討論課後題，頓時，我的心中對馮老師燃起了敬佩之情。

人們都説老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎？

我有兩個小妹妹，他們跟別的小孩不一樣，因為他們是名副其實的混血兒。

兩個小妹妹的性格截然不同，大的美麗可愛，美中不足的是她的脾氣太“牛”，和小妹妹的温柔體貼比起來，讓人着實受不了。而小妹妹呢，雖然那麼會體貼人，但就是膽子太小，最怕見陌生人。這和她姐姐那“天不怕，地不怕”的作風比起來，真實相差甚遠。他們的共同點不言而喻，那就是“美”。大妹妹是那種標準美女，一雙大眼睛“鑲”在了胖乎乎的臉上，彷彿仙女下凡。而小妹妹屬於小巧玲瓏派，含蓄的笑容，明亮的大眼睛，讓人一見就不能忘記。

她們之間非常團結。小妹妹愛哭，當小妹妹哭了的時候，大妹妹就去哄她。有一次，大妹妹發燒了，平時愛説愛笑的小妹妹也不出聲了，默默的守在姐姐的身邊，看見姐姐蹬被子了，她就上前去給姐姐把被子蓋好，生怕把姐姐凍着。小妹妹在中國也養成了許多好習慣。比如;早睡早起。這可難為了我這個愛睡懶覺的人。每天早晨，兩個小妹妹總比我起牀早，她們準會拽我的頭髮，一個摳我的鼻子，直到我醒了為止。

現在，小妹妹回國了，再也沒有人叫我早起了，不過她們走之前送我的水晶小雞，一直放在我的牀頭，陪我一起長大。我一見到小雞就會想起我與小妹妹之間的點點滴滴。

對了，還沒告訴大家這兩個小可愛的名字，大的叫馬鈺琪，小的叫馬鈺婷，相信大家會喜歡她們的。

“奶奶，奶奶。”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生後，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多麼陶器，總是以微笑包容我。炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷着要奶奶帶我出去玩，奶奶笑着拿起一把紅傘，抱着我出了大門，我只想着玩，卻沒想到户外高於35度的炎熱，我開始大哭，奶奶拍着我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡着了。

雖然知道也體驗了户外無情的陽光，可門外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引着我，使我經不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹葉摩擦的聲音有着魔力，讓我出奇地覺得夏天變得格外清涼。漸漸地，我長大了，到了上學的年齡，我要離開鄉下了。

走的那天，奶奶站在榕樹下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發出了那令我無限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望着奶奶，直到她的身影消失在地平線。奶奶説走就走，不帶任何塵世的眷戀。一天晚上，我看見了奶奶，她在向我招手，我和她來到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來，才知道這是個夢，一個美的夢。

今晚，我伴隨孤獨入眠，夢中又出現了奶奶的影子，可這還是個夢，夢中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多麼希望，這個夢永遠不要結束。

我家有一個十分小氣的老爸，真是無人不知，無人不曉，可謂是一毛不拔，幹什麼事情總要計較大半天，生怕自己虧本了。

這不，我們家都被堆成垃圾堆了。你一定會問：“你家那麼窮啊？”當然不是啦，是我那老爸弄的。他廢報紙、舊雜誌、包裝盒、草稿紙都不肯扔，全堆在書房裏，一定要等那收廢紙的來才罷休。我和媽媽幾次勸他扔了，他總是不聽，我們也只好祈禱收廢紙的早一天來，畢竟它已經影響到了我的生活起居。我問爸爸：“這點廢紙能賣多少錢呀？”我爸爸卻毫不在乎，理直氣壯地跟我講起了一番大道理：“錢雖不值幾文，但資源是全人類的，這樣的再生資源能造福多少人類呀！這樣做能少砍多少樹呀！樹多了我們的空氣就新鮮了。所以你也要保護環境，別浪費紙。”我歎了口氣，心想：他是政治老師，職業病又犯了，又給我上了一堂課，還不是為他小氣找藉口。保護環境，家裏的環境被破壞了，地球的環境卻被他保護了。

光這還不算呢，我家馬桶邊有一個水桶，專門灌廢水的，什麼洗澡水呀，淘米水呀，他都不放過，一有就拿起勺子撈起來二次利用：衝馬桶。我媽媽説她幾句他不聽，仍然雄赳赳，氣昂昂地説：“水是生命之源，我們理應保護，中國也是十大缺水國家之一。況且這兒水費高，要節約的呀！”他的大道理數也數不清，連老媽也敵不過，被他訓了一番，説話一套一套的。

看來以後我要大方點了。

説起我們班的“頭號人物”，非周飛莫屬。周飛是我們班的大班長，他長着濃眉大眼，嘴巴紅紅的，真像是女孩子的玲瓏小嘴。而他最有特色的還是他的髮型，頭髮長長的，密密的，可真像一個鳥窩。

周飛是個多變的人。一開始，他是我們班最文靜的男生，上課時，他總是沉默無言，一看他這樣子，就像個白麪小書生。可是“人不可貌相，海水不可斗量”，一下課，周廢舊和他的鐵哥們葛澤煜，追來追去，玩來玩去。一下子，他又成了我們班最頑皮的一個人説到這兒，你們一定要問了：“周飛這麼頑皮，怎麼能當選成班長呢？”告訴你們吧，他雖然頑皮，但卻“四海之內皆兄弟”，人際關係可是好得不能再好了。一下課，就有一大羣人找他玩，如果那天他生病不來上課，那這天的下課時肯定安靜極了。

他最大的特點還是常常“同流合污”。

有一次，老師不在，班中的温度一下子升高了許多。陳佳敏急了，拿起一本同桌的本子就往地上摔，想讓我們安靜下來，可這招沒用。一會兒，周飛實在忍不住了，裝出生氣的樣子，大喝一聲：“安靜！”班中不僅沒安靜，還鬧了許多。周飛見狀，灰溜溜地回了座位，不一會兒，周大班長竟“同流合污（玩）”起來。

這就是我們班的“頭號人物”——周飛，我們的一班之長。

誰是我們的“城市美容師”？

誰把城市中最骯髒的黑點祛除？

是她們，環衞工人。

風吹雨打，炎炎酷暑，嚴嚴寒冬，環衞工人忙碌的身影卻從未消失過。走過東巷，又來西街。她們可能只是中途歇歇腳，可是如此，她們無怨無悔。因為她們是城市的美容師，她們知道大眾的美麗環境需要自己的努力，要盡力給民眾一個最乾淨的城市，一個最滿意的衞生情況。

小草，隨處可見，多麼平凡，但卻是它們裝點了城市。難道環衞工人沒有為我們的城市付出嗎？

還記得有一天突然颳起了大風，天上烏雲密佈。“快下雨了！”我下意識地加快了腳步，從我身邊的一位環衞工人和垃圾車身邊匆匆經過。果然下起了一陣雨。我找了一個避雨的地方，一望去，剛才的那個環衞工人還沒走。只見她戴好了快被風吹掉的帽子，再用掃把把掉下來的垃圾小心翼翼地倒回垃圾車。多麼微不足道的一件小事，卻體現了環衞工人的細心。

每一個人都會覺得垃圾有髒又臭，換言之，每天與垃圾相伴的環衞工人的衣服不再幹淨。可我不這麼認為，環衞工人雖然弄髒了身體、衣服，可她們的潔淨留在了城市的每個角落；垃圾臭氣熏天，一天伴在垃圾車旁邊的環衞工人，臭味就悄悄包圍在環衞工人，但她們的芳香永存世間。

讓我們為環衞工人鼓掌吧！讓我們為她們自豪吧！讓我們敬佩他們捨己為人的高尚品質吧！因為她們是大眾的城市美容師！

我的爸爸高高的個子，從他的那雙會説話的眼睛中，可看出他是個精明能幹的人。

爸爸是個大忙人。爸爸雖然很年輕，但卻成了一個工廠的老闆。他不僅在外忙着跑業務，回到工廠還要做工人，甚至連機器維修食堂買菜的活都是他一個人包了。所以他一天到晚很少有休息的時間，只有忙碌的身影。有時為了趕任務發貨，他就會不分晝夜地工作，為了解困，他就不斷的抽煙，每當一批貨送出去，我發現爸爸也瘦了一圈。

爸爸很愛我們這個家。一次，媽媽不太舒服，爸爸就趕緊放下手頭的活，帶着媽媽去醫院檢查，原來是結石。一回到家，爸爸就忙着四處蒐集相關的資料，然後細細的分析給媽媽聽，讓媽媽注意休息，不要着急，其實爸爸心裏比媽媽着急。後來打聽到無錫有個醫院治療這種病比較擅長，爸爸就拋下廠裏的事，匆忙帶着媽媽飛奔無錫。廠裏的事雖然很多，但爸爸沒有忘記奶奶，除了自己回家看望，還經常囑咐媽媽回家看看。

當然，爸爸最關心的還是我。由於我的成績不理想，所以爸爸心裏總有煩心事。有時會看到他一個人抽着悶煙，有時他會默默地看着我，我知道爸爸又在為我操心了。我經常聽到爸爸和媽媽在談論我的學習，有時他還會向老師去請教，總之爸爸在千方百計地提高我的成績，我打心眼裏感激爸爸為我為這個家所做的一切。

爸爸我想對你説，你辛苦了！

我的老師有很多很多，回憶我成長的道路，無論是知識的吸取，興趣的培養，還是生活的關心、人格的塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識的殿堂中學到的東西越來越多。每當想到這兒，我心中就會湧動着對老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。

楊老師個子不高，一束“波浪”般的長髮披在肩上。她櫻桃般的小嘴能説會道、妙語連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來説吧：班上有位同學丟了二十五元錢，有一些同學第一個念頭就説是朱丹同學拿的。朱丹同學知道後，委屈地哭了。楊老師弄清情況後，生氣的批評那些同學，還朱丹同學一個清白。接着，楊老師娓娓動聽地講一段對我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：

“你沒有足夠的證據，是不能用自己的猜測和推斷去説誰拿的。這樣是犯法的，我希望以後在我們班別再出現這種情況。如果真是我們班的某位同學拿的，我希望這位同學能用良心去想一想，這樣做對不對？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”

雖然我不是那位同學，但是這麼簡單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師並沒做出驚天動地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。

每個人成長都離不開老師的關懷和教誨，無不滲透着老師的心血。我真想對您説：“您辛苦了！老師！”

我呀，有點活潑，有點可愛，是爸爸媽媽的驕傲！我的優點多多，最引以為榮的還要數我會彈琴。

上大班時，我就開始學鋼琴了。當其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時，我就已經坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習演奏了。上一年級時，我已經會彈許多曲子了，每次一坐到琴凳上，都會興奮得手指發癢。現在，我已經考過六級，準備衝刺8級了。每次家裏來了客人，爸爸一定會“命令”我彈一首最近才學的曲子，然後和客人悠閒地喝起茶。當客人們向我伸出大拇指，連連説：“彈得真棒，彈得真棒”時，我別提多開心了！

二年級考級結束一個月以後，成績出來了。朱老師笑眯眯地對我説：“嚴路遙，你得了優秀，真棒啊！”我聽了之後一蹦三尺高。爸爸説：“看，經過一學期的苦練，成功了吧！得讓媽媽好好獎勵你！”

不過，彈鋼琴也是有難處的。冬天，長時間接觸琴鍵，我的小手常常凍得通紅通紅，有時都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天，長時間坐在琴椅上，椅子都被汗水浸濕了。有時，碰到一首高難度的樂曲，八遍都彈不流利，爸爸會氣得臉色發紅，我也會很不耐煩……但是，我沒有做“膽小鬼”，堅持了下來。現在，每當我學會一首曲子，熟練地演奏時，我都很自豪——我為自己能堅持下來，克服困難而自豪。

怎麼樣，你覺得我棒嗎？如果你覺得我很棒，就來誇誇我吧！

週末，老師佈置的作文題目是《誇誇我的同學》，我絞盡腦汁想了老半天，也沒有下筆，乾脆獨闢溪徑，誇誇我自己。

我叫澤，今年8歲，讀國小三年級。我的父母高大，所以遺傳基因的影響，我比同班同學高出一個頭。

由於好動貪玩，患有抽動症，我學習有些困難。為此，受到了來自學校、家庭各方面的壓力。其實我想告訴老師和父母、親人，我真的也想當個乖孩子，也想成為品學兼優的好學生。你們在幫助、指責我的時候，也換一種方式，誇誇我的優點吧！

第一，我吃飯特別乖。一上桌，我就挑喜歡吃的菜，專心專意地吃飯，幾乎每次都是第一個吃完飯。所以我身體特棒，很少生病。

第二，我愛好體育運動。跳遠、籃球都是我的強項。我的投籃命中率達到5中3呢。跳遠更是我們班上的冠軍，無人能比。象棋是我的最愛，爸爸是我的啟蒙教練，爺爺和姑爹也常常意外地敗在我手下。

第三，我是個懂禮貌的孩子。不管在哪裏，我都會禮貌地招呼人；每次離開，我都會主動跟人説再見。

第四，我還是個樂於助人的孩子。在家裏，我會主動幫着擺碗筷、倒垃圾；在學校，我愛勞動，愛幫助同學。

儘管我有許許多多的缺點和不足，但我真心想做個好孩子，我渴望老師、家長、長輩給我更多的鼓勵和讚許。我要爭取每天發現一個我的優點。這樣，我就能在快樂中一天天進步，自信地成長。

大家好！首先自我介紹一下。

我叫楊家琪，十歲了，比較瘦；我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦……古靈精怪、時尚、酷、善良……這些都是我認識而且非常熟的朋友描述的。

我從四歲就開始學才藝了：四歲學的是舞蹈。五歲學的是電子琴，因為我的龍肖姐姐在那學，所以我也想去那學。六歲學的是簡筆畫，因為我喜歡畫畫嗎！八歲學的是國畫，我説過我喜歡畫畫嗎！九歲學的是素描，我説過……今年呢，我想學吉他……我也學過作文、英語……

我很樂觀，也很膽小，還很馬虎，甚至有點驕傲……我學習不算太好，我愛偷懶，但每年都想進步，我也想改掉偷懶的壞習慣。

我喜歡我的老師，有的時候我做錯了事，老師用平時對我的信任來鼓勵我，讓我做的更好。我在心裏也默默的給自己加油，並對自己説：“要記住這次教訓，要做的更好！”

這就是我……

唉，對了，你能記住我嗎？記不住的話我給你説一説我的事吧！我喜歡玩三國殺，這天我又玩了起來……玩着玩着，我摸來一個“順手牽羊”，我笑裏藏刀地問：“誰那有‘桃’啊？”爸爸手裏有一張牌，媽媽也是。爸爸不經思考吐出了兩個字：“我有！”爸爸這時才反應過來，捂住了自己的嘴……我説：“順手牽羊！”“啊！慘了……”

我……

每個人心中都有自己崇拜的名人，當然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。

貝多芬是德國最偉大的音樂家。他出生於平民家庭，自幼就跟父親學音樂，很早顯露了音樂才華，八歲開登台演出。

貝多芬無時不充滿着一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經歷着希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創作音樂的靈感源泉。當他感覺到自己耳聾時，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺得人生似乎活不下去了。對一個音樂家來説，失去聽覺是多麼可拍啊！《命運交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對命運的不公。“我要扼住命運的喉嚨”，貝多芬面對命運不屈不撓，創下多首美妙的曲子。

貝多芬，是音樂的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實寫；他，是一個音樂巨匠！

貝多芬頗具大師風範。一雙有力的手，蓬鬆得像火焰一樣的頭髮，似深海中藍寶石的一雙眼，那麼深邃，令人深不可測。

聽過《命運交響曲》的人一定知道雄渾；聽過《月光曲》的人一定懂得寧靜；聽過《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個人。

我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個不朽的音樂天使。

光陰似箭，日月如蘇，時光以沖淡了一切，但侯老師卻令我難以忘懷！

侯老師是我們的英語老師。記得有一次，我們該學天氣了，只見侯老師早早的來到教室，在黑板上畫了一個大大的中國地圖。正當我們迷惑不解的時候，侯老師説：“今天我們來學天氣。”“好”我們歡呼起來，因為侯老師每節課都會用各種方式讓我們在不知不覺中獲得知識。上課了，侯老師教我們讀了幾遍單詞後，地圖終於派上用場了。老師在地圖上標上了幾個地區後和各地天氣後，高潮部分到了：

侯老師站在講台上，對我們説：“我們現在來做一個遊戲，我在這個地圖上已經標好了各個地區和他們相對的天氣情況。下面我請同學們上來用英語做天氣預報，給你們5分鐘時間練習一下。”教室裏頓時炸開了鍋。5分鐘後，“好戲”開始了：一個同學走上講台，看上去挺平靜的，可離講台還有一兩步的時候，就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來！侯老師當時正拿着手機拍攝，相信那個人的囧像都拍下來了吧。下一個人是我，我本不敢的，可在侯老師的安慰下，我鼓起勇氣大步走了上去。：“goodmorning，thisisthe……”我一口氣介紹完了天氣，接着台下響起了熱烈的掌聲！，

我們非常喜歡侯老師，儘管她已經不在教我們了，但我們永遠愛她。我長大也要當個像侯老師這樣用自己的愛温暖她人的好人！

一個下着雪的夜晚，他兩手凍得發抖。看向天空殘缺的月亮，堅強的他第一次落下了眼淚。

他六歲時，母親悄然離去，在和人間彷彿近在咫尺又遠在天涯的地方生活——天堂。這是大人們告訴他的，他們拼命用微笑來掩飾心中的痛苦和眼中呼之欲出的淚水。他一直聽他們訴説着天堂的美，更高的山，更清的水，更新鮮的空氣，更堅固的樓房，更安全的食品……是的，這些東西看起來很美好，可是天堂的母親又是否享受得到？白髮人送黑髮人，他們在母親墳前低聲抽泣，燒紙，雖然他不知道那意味着什麼。他只知道，母親最疼愛自己，現在她走了，失去母愛的自己又會怎樣？他不知道愛是什麼，但他知道他喜歡母親，喜歡她温柔的話語，她甜美的笑容。她會給予他最好的糖果，最好的飲料……和最好的母愛。“世間最好的東西都是免費的，陽光、空氣和母愛”，這句話是他從一本書上看到的，那時的他自然而然的以為母愛是唾手可得的，但自從失去母親，他就感覺心中倍感難過。他問自己，為什麼要這樣？母愛已經包圍過他，他又有什麼好難過的？沒有母親，他可以自由自在的玩電腦、買東西吃，可是心裏卻那麼空虛。也許有母親疼愛的孩子從來都覺得母愛取之不盡，但是那些孩子又是否知道一個失去母親的孩子會怎樣呢？成績一落千丈、心情十分煩躁、性格極度叛逆……還有就是，心中極想哭泣。

當一切都要收費時，只有母愛是免費的。所以，大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹們，好好珍惜母親給予你最寶貴的愛吧。

在我們班樂於助人的人很多，但小薇最熱心。別人遇到了困難，小薇總能第一個去幫助。

有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。

這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業後我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！

寫完作業後，她馬上把我拉到操場上，他被對着我，説：“你先看我做一遍。”説完，她邊唱邊做起了動作。這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終於，第四遍時我做的動作才熟練。可薇説：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了！”我笑着説：“那是因為你教得好！”她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心裏一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，説：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心裏不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫助了我。

小薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！

陶老師是我們班的班主任。她長着一雙又大又亮的眼睛，這雙眼睛不僅好看，還會説話。

有一次上數學課，我不但沒有認真聽講，還在桌下偷偷幹起了“地下黨”——津津有味地看起了小説，是身在曹營心在漢。正當我看得起勁時，同桌推了一下我的胳膊。我抬起頭一看，原來是陶老師正在盯着我，我從陶老師的眼神中知道自己錯了，馬上坐好。陶老師看我把錯誤改正了，嘴角里便露出一絲微笑，好像在説：“知錯就改，那還是好孩子。”看見老師的笑容，我羞愧起來。

在昨天競選班幹部的時候，我的心仍舊像往常競選是一樣——砰砰砰直跳。因為是怕自己上去演講了，但是選不上。説實話，誰沒有這種心理呢？看着班裏的同學都上去了，我多想也邁出這一步啊！然而，我的勇氣和信心卻阻止了我，這時，我把目光向陶老師哪兒投去，果然，陶老師給了我鼓勵的目光，似乎在説：“勇敢點兒，不要害怕，相信自己，一定可以的。”於是，我鼓足勇氣走向講台，進行了演講。沒想到我的演講獲得了熱烈的掌聲。回到座位上，我的心還是砰砰直跳，我看了看陶老師，她正用讚許的目光望着我，好像在説：“海燕，好樣的！”令我更沒想到的是：我竟然獲得了50票，位居第一。然而這都是因為陶老師那會説話的眼睛。

陶老師的眼睛會説話，她説的話我全都懂。

我的外甥3歲了，他的名字叫文博。是一個古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學會走路後就更淘氣了，每天兩隻腳都停不下來，東走走，西看看。兩隻手也忙個不停，不是做這事，就是那事，反正幹了不少“壞事”，讓我們又愛又恨！

有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐給他買了一個小板凳他自己不知怎麼坐壞了快從中間折了，他還是坐在板凳上，我很生氣不讓他坐，他便撅着嘴哭着説：“你不讓我坐板凳，我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了，我去玩電腦，他又過來和我搶坐電腦椅，我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把，他拿起電話有模有樣説‘媽媽，我姨姨不讓我坐椅子，你回來打她’放下電話後他走到我身邊説‘姨姨，媽媽快回來了，一會就打你，你不讓我坐椅子我拿過手機看看並沒有打電話，他太天真可愛了。他趁我不在，用我的筆把我的作業本畫畫，還把我的文具摔壞了，我發現後去找他，他承認是他做的，我舉起手要打他，他立刻認真的向我道歉，我看他知錯就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天，他又開始做起了‘壞事’，我真是‘恨’透他了！唉！沒辦法，誰讓他是我外甥呢！我的外甥雖然很淘氣搗蛋，但他卻給我們帶來許多歡樂。

我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥！