生物尿的形成和排出練習題

一、學習目標及重難點

學習目標：①描述人體泌尿系統的組成及各部分的功能。②説出腎的結構和特點。③描述尿液形成和排出的大致過程。

重難點：重點：尿的形成過程難點：(1)區分排遺和排泄(2)尿的形成過程

二、課前探究

(一)複習舊知識：

1.營養物質由_______系統吸收，_____是消化和吸收的主要場所。小腸絨毛上有很多毛細血管。

2.氧氣經過_________系統中的呼吸道的處理，通過肺的結構單位----______進入毛細血管。

3.營養物質和氧氣吸收進入血液後，通過血液循環系統的運輸，最終在___________中被利用。

組織細胞利用能量轉換器----________，把有機物的能量釋放出來供細胞利用，這個過程稱為_________作用。反應式是：________________________________________________________。

(二)新課預習：

1.排泄與排遺：

生物同步練習由細胞代謝產生的廢物(如_______、_______和多餘的____等)排出體外的過程叫____。

食物殘渣排出體外的過程叫_________。

2.泌尿系統：由_________(形成尿液)、________(輸送尿液)、________(暫時貯存尿液)、_______(排出尿液)組成。

3.腎單位：______是形成尿液的器官，每個腎大約有100萬個結構和功能單位，叫________,

由________、________、________等部分組成。

4.尿的形成：

(1)腎小球的._________作用：當血液由________流經腎小球和緊貼它的腎小囊壁時，除_______

和大分子________以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素都可以經過腎小球過濾到________中形成________;

(2)腎小管的________作用：當________流經腎小管時，全部________、大部分的________、

部分無機鹽等被________重新吸收;這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的________中，送回血液。剩下水和無機鹽、尿素等就形成________流向輸尿管。

5.尿的排出

(1)途徑：腎臟→________→________→尿道→體外

(2)意義：排出_______;調節體內_____和______的平衡;同時還維持組織細胞的正常功能。