考研政治大綱及後期複習規劃

在廣大考生的期待和關注當中，考研政治的考試大綱終於公佈，考研政治和其他公共課相比，每年的考試大綱都會有所變化。小編為大家精心準備了考研政治大綱發佈和後期復指南，歡迎大家前來閲讀。

就今年考試大綱修訂，相對而言，新增考點或説變化較大的是毛中特這門課，思修幾乎沒什麼變動;史綱變動也主要體現為考點順序的調整，當然也增加了幾個點，如“總結歷史經驗，迎接全國性抗日戰爭”，“大後方的抗日民主運動和進步文化活動”等，這些考點和今年是全面抗戰80週年的時間截點有關，即使不增加，也應在今年的複習備考或上課過程中被重視。馬原很多章節考點有調整，但仔細觀察考點變化後就會發現，幾乎沒有實質意義的調整，考生完全可以按照已有的複習框架進行下一步的複習。

下面重點看看毛中特的變化，因為相對來説，這門課程的變動更具有實際意義。對於毛中特考點的變化，應該分別對待，第一，如果只是考點在課程中出現的順序作出調整，這是出於課程體系更為科學合理闡述理論的需要，對於考生而言並無實質意義，因為不論在哪個章節出現都是需要掌握的，這類考點變化有好幾處，如：將原第六章的“四個全面”戰略佈局內容上移到第一章，這完全是出於課程理論闡述上的調整，因為第一章是導論、總論，講述馬克思主義的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義的理論成果，“四個全面”戰略佈局作為馬克思主義的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開的邏輯。

第二，有些考點看似新增，但實際卻一直是考試和上課的重點。

比如新增“四個全面”戰略佈局體現了全面、聯繫的觀點，體現了兩點論和重點論統一等觀點，這些內容看似新增，但實際在2016考研政治的馬原分析題中早已對其進行過考核，因而也不需要過度解讀。再如第八章新增“堅決打贏脱貧攻堅戰”的內容，這個考點在2017考研政治的毛中特分析題也已經考核過。十二章新增的“加強黨內監督”十年前也考過，當然現在對此有些新的表述，這些在時政課程中可以體現。

第三，有些考點的新增有重要意義。

如新增的“兩個一百年”的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢考點很有意義。這個考點中新增一段內容:系列講話中關於“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的重要論述。同時，還新增現階段建設中國特色社會主義的主要任務等內容。這個考點應該引起重視。因為十九大主要就是圍繞舉什麼旗，走什麼路，什麼樣的精神狀態，承擔什麼樣的歷史使命，實現什麼樣的奮鬥目標來展開，落腳點就是要實現“兩個一百年”的奮鬥目標。

“兩個一百年”的奮鬥目標，可以從很多角度考核，首先，2003年看過民主革命時期的最低綱領、社會主義初級階段的基本綱領是如何和最高綱領相統一的，其實也可以考“兩個一百年”奮鬥目標和最高目標是怎樣統一的。其次，2013年考了如何理解“我們當前比歷史上任何一個歷史時期都更接近中華民族的偉大復興”，而現在是第一個百年目標的決勝階段，“臨門一腳”的時期，我們應該如何推進實現“全面建成小康社會”也就是第一個百年目標，即考實際的實踐工作，和建設中國特色社會主義的主要任務、根本道路等內容相結合。再次，還可以和史綱結合命題，我們中華民族在實現“兩個一百年”奮鬥目標的過程中，做了哪些努力，中國共產黨在這一過程中做了哪些特殊的貢獻，完成了哪些歷史使命和歷史任務，為中華民族的偉大復興做了哪些前期工作，這個偉大復興的過程是如何展開的，等等。

一、馬原

1.聯繫的特點：客觀性、普遍性、多樣性、條件性、前三個性沒有變化，第四個“條件性”為新增內容。

[條件性的含義是]第一，條件對事物發展和人的活動具有支持或制約作用;第二，條件是可以改變的，人們通過努力可以創造出事物發展所需要的條件;第三，改變和創造條件不是任意的，必須怎中失誤發展的客觀規律。

2.新發展理念對唯物辯證法的創造性運用。

黨的十八屆五中全會提出了：創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。包含的辯證法思想：系統的觀點;兩點論和重點論;對立統一規律、質量互變定律、否定之否定規律;堅持具體問題具體分析。總結起來就是：關係思維、矛盾思維、整體思維、規律思維。

二、毛中特

1.全面建成小康社會必須遵循六個原則：

一是堅持人民主體地位;二是堅持科學發展;三是堅持深化改革;四是堅持依法治國;五是堅持統籌國際國內兩個大局;六是堅持黨的領導。

2.新常態要注意克服幾種傾向：

第一，新常態不是一個事件，不要用好或壞來判斷;第二，新常態不是一個筐子，不要什麼都往裏面裝;第三，新常態不是一個避風港，不要把不好做或難做好的`工作都歸納於新常態

3.新常態下應該怎麼辦

第一，穩定經濟增長，要更加註重供給側結構性改革;第二，實施宏觀調控，要更加註重引導市場行為和社會心理預期，實現反週期目標;第三，調整產業結構，要更加註意加減乘除並舉，引導增量，主動減量，發揮創新引領發展的第一動力作用;第四，推進城鎮化，要更加註重以人為核心，推動更多人口融入城鎮;第五，促進區域發展，要更加註重人口經濟和資源環境空間均衡;第六，重點實施“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶建設三大戰略;第七，保護生態環境，要更加註重形成綠色生產方式和消費方式;第八，保障和改善民生，要更加註重對特定人羣特殊困難的精準幫扶，是他們有現實獲得感。

4.加快實施創新驅動戰略

第一，要樹立強烈的創新自信，敢於走前人沒走過的路;第二，要堅定不移走中國特色自主創新道路，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針;第三，要把握好基本要求：要緊跟全球科技發展方向、要建立健全體制機制、要全方位加強國際合作，積極融入全球創新網絡;第四，要把重要領域的科技創新擺在更加突出的地位。

5.“供給側改革”的含義

供給側管理和需求側管理是調控宏觀經濟的兩個基本手段。

需求側管理，重在解決總量性問題，注重短期調控，主要是通過調節税收、財政支出、貨幣信貸等來刺激或抑制需求，進而推動經濟增長供給側管理。

供給側管理，重在解決結構性問題，注重激發經濟增長動力，主要通過優化要素配置和調整生產結構來提高供給體系質量和效率，進而推動經濟增長。

當前和今後一個時期，我國經濟發展面臨的問題，供給和需求兩側都有，但矛盾的主要方面在供給側。

6.“供給側改革”應該怎麼做

解放和發展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率。簡言之，就是去產能、去庫存、去槓桿、降成本、補短板。

7.“三農”問題

[必要性]城鎮化是現代化的必由之路，既是經濟發展的結果，又是經濟發展的動力。推進城鎮化是解決農業、農村、農民問題的重要途徑，是推進區域協調發展的有力支撐，是擴大內需和促進產業升級的重要抓手。

[主要方向]推進農業供給側結構性改革、提高農業綜合效益的競爭力。

[農業結構性改革的基本底線]保障糧食安全。

[農業現代化道路]產出搞笑、產品安全、資源節約、環境友好。

8.新型城鎮化

[具體做法]第一，堅持以人為本，推進以人為核心的城鎮化;第二，堅持優化佈局;第三，堅持生態文明;第四，堅持傳承文化。

9.保障和改善民生

堅持共享發展，着力增進人民福祉，按照人人蔘與、人人盡力、人人享有的要求，堅持底線，突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，實現全體人民共同邁入全面小康社會。

[具體做法]第一，增加公共服務供給。堅持普惠性、保基本、均等化、可持續的方向;第二，實施脱貧攻堅工程;第三，提高教育質量。深化教育改革，把增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力作為重點任務貫穿到國民教育全過程。第四，促進就業創業;第五，縮小收入差距;第六，建立更加公平更可持續的社會保障制度;第七，推進健康中國建設;第八，促進人口均衡發展。

三、史綱

1.新民主主義理論的系統闡明

以為主要代表的中國共產黨人創立的新民主主義革命理論，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的成果。新民主主義理論的系統闡明，標誌着思想的到多方面展開而達到成熟。

首先，揭示了中國半殖民地半封建社會的性質和主要特徵，近代中國社會的主要矛盾和中國革命發生和發展的原因。

其次，闡明瞭中國共產黨在新民主主義革命階段的基本綱領。

最後，總結了中國共產黨成立以來的歷史經驗，指出統一戰線、武裝鬥爭、黨的建設是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個主要的法寶。

四、思修法基

1.做社會主義核心價值觀的積極踐行者

黨的十八大以來，強調，有信念、有夢想、有奮鬥，有奉獻的人生才是有意義的人生，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

2.大學生應該怎麼做

當代大學生一要勤於學習，敏於求知，打下堅持的知識和理論功底。二是崇德修身，砥礪品格品格，培養良好的思想道德素質與法律素質。三要明辨是非，堅持自勵，在是非善惡面前做到擇善守固，從容自信。四要腳踏實地，艱苦奮鬥，在服務祖國，服務人民的實踐中創造人生價值。

無論在微博還是互聯網上，8月26日早上大綱一頒佈，有很多老師寫大綱變動巨大。我們如何看待這個問題，我帶大家來一個客觀的認知。

今天談得問題很簡單，主要是幾個大的問題，第一個我們首先認識一下什麼叫大綱，表面上聽起來是一個常識性的問題，一直給同學們的複習帶來過巨大的困擾。我手上拿到這本是考研政治新大綱，我要告訴大家的是其中最權威、最值得我們關注的是這本新大綱，任何書都沒有新大綱權威。下面寫着教育部考試中心的。他才是所謂新大綱。其他的都是補充解釋。這是我要解釋的第一個問題。

第二很多同學問新大綱要買嗎?很多同學會非常熱切地買一本新大綱。當然它的優點是權威，是毋庸置疑的。缺點是沒有任何知識可言。複習當中使用材料是複習指導用書，新東方在線學員拿到的考研政治《官方指南》，其他同學用到的我的《考研政治核心考案》，裏面加入了知識點，並且加入了很多輔導性元素。大綱要關注，但本身大綱不是給學生看的，而是給老師、輔導老師、命題老師看的。

第二，為什麼要關注大綱的變化?每一年大綱都有新版大綱頒佈，數學、英語、專業課領域當中，數學、英語老師都講了變動不是太大，一百年前的數學還是數學，和現在的數學沒有太大的區別。英語是一點題型變化，知識本身沒有變化。政治大綱的變化最值得關注，因為不僅僅牽扯到學習方法問題，還牽扯到前期學習的知識點的調整和變化問題。每一年政治大綱都會有知識點調整和變動。這是第一個理由變動大。第二，大綱為什麼要變?因為黨中央國務院黨和國家工作重心有了新的側重點，所以要更新陳舊理論補入新的理論，往往新調整的會是今年命題重點。新大綱的變動對今年考試最終的考題有重大的預測和指導作用。這點一定請大家認真關注。

什麼才是真正需要關注的。網上關注大綱關注非常多，我簡單看了一下，有説今年變動180多處，有説變動90多處。如何關注怎麼樣叫變動呢?界定兩個概念，首先是名義性變動，表面上看綱目發生了變化、調整，看起來是變了，實質上這種變化不需要我們關注。只不過是考點順序做了調整，或者做了拆分或者整合。跟以前所學的知識沒有任何區別。舉一個例子，有這麼一個知識點，曾經學到是這麼説的物質和運動、運動和靜止，社會的物質統一性。今年全部刪除。如果很多同學浮於表面會被誤導。換另外一個知識點，物質的屬性。裏面具體內容沒有絲毫變動。所謂變動是假變動，名義上的變動，對考研複習完全可以不關注。剩下的才是真正要關注的實質性變動。我們以前沒有的現在加進來了，以前是那樣的説法現在改成這樣的説法。確確實實有變動。這種實質性變動數量很少，並且內容有不同的區別。但是這種變動我們也不需要太擔心。為什麼呢?去年十八屆五中全會開完，老的考綱當中沒有，老師幫你預測到了，沒等新大綱出來就估計到新大綱會有這個變化，所以同學們使用的書裏已經有知識點了。不需要持過多關注。最需要密切關注的既是實質性變化，也在前期教材當中沒有提到。推進供給側結構性改革。這個知識點。以前老大綱沒有，我們手上教材也沒有，今年新大綱完全放進來，有一大段論述。是我們真正需要注意的重點。不超過十個。有是有不需要過分恐慌，不需要過於擔心。像供給側改革，覺得它的含義是什麼?重點是什麼。後期衝刺課當中增補進去。會錄製相應課程。提醒大家關注這類是實質性變動。內容很少。最後講一個操作性問題作為今天直播的結束。也是同學們最關心的問題，講了半天大綱這樣那樣我們應該怎麼辦的問題。

第一保持原有複習狀態，很多同學春季開始複習政治，有些暑假開始複習政治，都不錯。每個環節幹什麼按部就班繼續做，不需要新大綱的變動，分值題型沒有任何變化，該怎麼做按部就班沿着既定目標往下做，現在已經學完知識點，後面開始做題，做套卷，進行預測，步驟完全沒有變，保持原有複習狀態。

第二，在後期課程當中進行修補。這是新東方在線的學員，後面有增補不需要過於擔心，我們在衝刺課程當中，做相應調整，做一些增補。後期仍然按照課程順序往下學就可以了。

第三，微博等自媒體上進行學習，有的同學要去做的是，通過一些機構、老師的自媒體，進行這些新大綱的增補材料的歸納和總結。

今天因為剛剛出來，我們倉促做的事情沒有意義，最後等出來了以後，我大概在三天之內幫助同學們把所有的名義上的變動不談，實質上的變動全部整理好，在我的微博上做免費分享。到時候直接打印出來，兩頁A4紙左右，放到你的官方指南做增補學習。按照這樣的方法操作，完全沒有問題。

好了，這就是我給大家説的關於考研政治新大綱該如何關注的問題。