讀三字經有感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀三字經有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀三字經有感1

今天，我讀了《三字經》。

我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事，“昔孟母，擇鄰處”，講的是孟子幼年時，因住在墓地附近，學到了許多喪家哭泣的語言動作。孟母就把搬到大街附近，孟子便怎天模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家搬到學堂附近，孟子終於學到了禮儀和文化知識。這説明環境對人的成長很重要。

“玉不琢，不成器。子不學，不知義”。我們每個國小生猶如一塊沒磨的玉，玉不磨，怎能成玉呢？我們應刻苦學習，長大做一個對國家，對社會有用的人。

《三字經》是本好書，大家一定要多讀讀。

讀三字經有感2

《三字經》是我國最有代表性的少兒啟蒙讀物，它不但濃縮了我國悠久的'歷史文化，而且還是我們中國人的國學，原文雖然只有1000餘字，但結構嚴謹、文字簡練、內容包羅萬象，我讀了《三字經》後，真的從中學到了很多道理。

就拿“一而十，十而百。百而千，千而萬。”這句來説吧，我們學習要從簡單開始，學英語應該先學單詞，最後再學課文。語文呢，也要先從拼音學起，然後學聲調，學生字、詞語、句子、課文。這樣我們才能由淺到深，最後用知識把自己武裝起來，使我們成為有知識的人。

讀三字經有感3

我讀了《三子經》上的這句話：”昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。鬥燕山，有義方。教五子明句楊。“後有啟示。這些故事講的是戰國時期，孟子的母親為了讓孟子有個好的學習壞境曾三次搬遷學習。義次孟子不努力學習，孟母就用刀切斷織布機上的布來教育孩子。五代時，有一個人叫竇禹鈞的人很懂得教育孩子的方法。他所教育的五個兒子後來都成了進士。美名遠揚的姿態。可見爸爸媽媽孩子的的教育要重性。年幼時不學習長大後能有什麼作為呢？我被深深的打動了。

我的爸爸媽媽從小教育我，只要對我有利的事，總是不惜一切代價地讓我學習舞蹈。繪畫。爸爸媽媽就便是想讓我長大成一位有用的人。所以我要仔細地學，長大後酬謝我的爸爸媽媽。

讀三字經有感4

這個暑假我讀了《三字經》這本書，書中一共有六個篇章，分別是：教育篇、行孝篇、常識篇、典籍篇、歷史篇、和聖賢篇。其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學習的。

行孝篇中的黃香九歲就知道給父親暖和被窩。讀了這個故事我很受啟發，我要向黃香學習，多孝敬爸爸媽媽，做一個孝順的好孩子。聖賢篇裏印象最深刻的是講的古代的孩子捉螢火蟲照明讀書、藉着雪反射的光讀書、讀書防止打瞌睡把頭髮吊在樑上、用錐子扎大腿……等等一些讓我感動的故事。

《三字經》裏還有許多哲學故事，給我們樹立了好多榜樣，告訴我們很多深刻的道理，讓我們受益無窮。我要跟更多的好朋友分享這本書。