四年級上冊美術期末試題
一、填空題
1、一年四季指的是春夏秋冬,我們可以用 、 、 、、這四種顏色形容它們。
2、《金秋》這幅畫是我國畫家 的作品,它是描繪季的景色。
3、我們學習了生活中冷暖色,其中暖色有 、 等顏色,冷色中有 、等顏色。
4、在我國,有十二種動物和人的關係特別密切,這就是鼠、 、 、 、
、 、 、 、 、 、 、豬,人稱十二屬相。
5、郵票由 、 、、 等部分組成。
6、在中國畫中,表現花的同時還要畫一些鳥和昆蟲,形成了“ ”這一獨特的畫種。
7、牡丹是花中之王,它象徵 、 。
8、《秋光》這幅作品表現了的情景。
9、荷蘭畫家威廉的《》展現了港灣的綺麗風光。
10、剪紙分為 、 、等表現手法。
二 、選擇題
1 、為基調,非常熱烈豔麗。
A.暖色 B.冷色
2、《紅色的房子》是( )的作品。
A.杜菲B.馬蒂斯
3、都屬於冷色的顏色是( )。
A.藍、黃、綠B.藍、綠、紫
4、在繪畫中,線條有曲直、粗細和( )的不同形態。
A.平斜 B.大小
5、《銀蓮花》的作者是法國的( )
A.杜菲 B.馬蒂斯
6、鬱金香象徵着( )
A.純潔,順利 B.愛、榮譽
7、下列這幅作品的名稱是( )
A.《未來世界》B.《世界多美好》
8、我國有一種傳統民間藝術,它的製作工藝主要是用剪刀剪和( )兩種形式,我們把它統稱為“剪紙”。
A.繪製 B.手撕
9、給製作好的泥玩具上色時用哪種染色工具最好?()
A.油畫棒B.水粉顏料
10、電腦繪畫的特點是它可以畫出( )、油畫棒、彩色筆、毛筆的效果。
A.鋼筆B.油筆
三、判斷題
1、 以暖色為主的畫只能有暖色。 ( )
2、秋天是以黃色、紅色、綠色為主要色彩。因此,秋天是美麗的。 ( )
3、表現人體的靈活動作和優美的姿勢,一定要用很複雜煩瑣的造型方法。( )
4、繪畫時只能用直線進行繪畫。( )
5、《荔枝蜜蜂》的作者是齊白石。 ( )
6、 剪紙都必須用對稱式的構圖使畫面更加飽滿、充實。( )
7、中國畫有乾濕、濃淡的畫法。( )
8、背面人物寫生主要抓住人物的發誓和服裝進行繪畫。( )
9、自行車主要由車座和車筐組成。 ( )
10、黃金分割的比值約等於0.618。( )
四、應用題
作畫:生活日用品的聯想。
生活日用品對每個同學來説都是那麼熟悉,你仔細觀察了嗎?請你對它們的造型和功能進行有趣的聯想,用自己喜歡的工具和材料將它們表現出來。
【命題意圖】
一、填一填(每小題1分,共10分)
第1題:通過《四季的色彩》,考查學生對不同季節的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。
第2題:通過欣賞、分析第一課的藝術作品,考查學生是否認識課中畫家及作品,及對其作品是否有初步的瞭解,
第3題:通過《生活中的冷暖色》的學習,考查學生是否瞭解生活中的冷暖色,是否能掌握冷暖色基本知識。
第4、5題:通過學習《有趣的屬相》,考查學生對十二生肖的相關知識的瞭解以及郵票的一般常識的認識。
第6、7題:通過《生活與藝術中的花》一課,考查學生對“中國畫——花鳥畫”的初步認識,以及生活中一些常見花的造型特點及寓意。
第8、9題:考查學生對教材中畫家的認識及其藝術作品的初步瞭解。
第10題:通過《剪紙中的陽刻和陰刻》的學習。考查學生是否瞭解剪紙藝術的表現形式。能否分辨陰刻、陽刻的特點。
二、選一選(每小題2分,共20分)
第1、3題:考查學生對生活中冷色和暖色基本知識的掌握,以及季節與冷暖色之間的關係。
第2、5、7題:通過本教材藝術作品的.欣賞,考查學生是否瞭解和認識該藝術作品及其作者。
第 8、9 題:考查學生對我國民間藝術剪紙、泥塑基本嘗試的認識和了解。 第10題:通過《電腦美術——神奇的畫筆》的學習,考察學生是否掌握電腦繪圖表現形式的特點。
二、判一判(每小題2分,共20分)
第1、2題:考查學生對冷暖色基本知識以及給人帶來的感受。
第3、4題:是否瞭解繪畫中常用的表現手法以及人體造型的特點。
第5題:考查學生對課中藝術作品的初步瞭解和認識
第6題:考察學生對剪紙藝術的構圖形式的瞭解及其給人的視覺效果。 第7題:學生是否瞭解中國畫的表現手法
第8題:對人物畫表現形式的辨別
第9題:考查學生是否能仔細觀察生活中的物品,以及自行車的結構特點。 第10題:考查學生對黃金分割法的瞭解及認識。
四、畫一畫:(50分)
評分標準
1、作品主題鮮明
2、繪畫形式獨特,能表現自己的感受
3、繪畫作品中表現大膽的想象和創新。
本題的命題意圖首先是讓學生通過欣賞活動認識到藝術來源於生活,在藝術作品中,可以利用不同的表現形式來創造作品。其次,是生活用品雖然是學生非常熟悉的事物,但很多學生可能就侷限於事物的本身造型及特點。因此本題一方面讓學生用自己喜歡的繪畫形式表現作品,另一方面考查學生對其事物的想象力和創造力。