【熱門】賞析書作文4篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的賞析書作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

賞析書作文 篇1

書，雖然只是由一張張白紙與一個個印刷的字組成的。但是，他卻成了我生活中中必不可少的“夥伴”。每天，當我看到它，便好像看到了朋友，它會像摯友一樣，與我“談心”和“交流”。

昨天，我們小記者有幸來到了省圖書館採訪。圖書館，是一個知識的海洋，圖書的奧祕也是深不可測的。在這裏，它也讓我找到了其中的奧祕。

我是第一組的成員，我們首先採訪了採編部。進入這個部門以後，我頓時聞到了那濃濃的“書香”。地板上全是未開封的包裹，而且每個大書架上都有上百本的書，每本書都有自己特殊的“流水號”。這個部門的藏書足足有200多萬本書，這個數字都讓我們感到十分震驚。

在採編部的上層，有一個老年閲覽室，裏面全是是與老人們看的圖書。而且，這裏還是開架閲覽，可以讓老年讀者門自己取書。於主任還告訴我們每本書都有自己的標識，就相當於我們自己的身份證。當我看這些年過古稀的老人仍在津津有味的.讀書，不禁讓我想到了一句諺語；“活到老，學到老。”

我們又來到了二樓的緩台上，這裏是一個自修室。從於主任口中我瞭解到省圖書館共有4個自修室可供讀者們學習、讀書。我還了解到以前自修室只有2個，座位也十分少，而且還收費。如今座位增多，也是免費的，給讀者一個優雅、舒適的環境讀書。

“腹有詩書氣自華”，與書做伴是多麼愉快，多麼自在啊！書籍不但能我們開闊眼界，還能豐富我們的課外知識，同學們，拿起身邊的書吧！盡情去讀，去體會他吧！

賞析書作文 篇2

有作者説，人要讀“有字”“無字”“心靈”三本大書。其説法有正確的部分，但我同樣認為，對人生的“三書”不應將其區分得如此之細，其閲讀並無先後，而是同時悄然發生才能算是真正的閲讀。

觀其説法，“有字之書”實乃書籍資料之類;“無字之書”則指向社會經驗的閲歷;而“心靈之書”是指融會貫通後心靈的感悟與昇華。由此已可看到，“三書”之間實則有所相交，且可以相互轉化。如此看來，讓其合三為一是可行且重要的。

就中國現狀而言更可反映這一問題。如今的大學生被戲稱為呆在了象牙塔中，其意味不言而喻。身邊已然少了那些孔子所説的讀書人，而多了一心只讀聖賢書的人們，更不論“高分低能、低德”新聞頻頻曝光。究其根源，多大一部分原因便是將這三書相分離、剝解，而不是將其當作一個整體。人們追求的是先讀“有字之書”再看“無字”“心靈”之書，詳細的劃分反而讓人誤以為其閲讀有所先後，並造成危害。

當然，人生要此三書是必然且正確的，但三書閲讀卻是一個整體，同時進行才是真正的閲讀。理由如下。

首先，閲歷之深淺，取決於得之深淺耳。每個人的'閲歷不同，對書中所汲取的知識也不盡相同。正如“讀萬卷書，行萬里路”一般，其“無字之書”的閲讀應與“有字之書”同時進行，相輔相成，才能真正明瞭書中所言。

再者，學書之時必得有心靈的感悟與提高，才能有所進取。現如今所提倡的“教人育人”便是其體現。孔子教會學生更多的是做人的道理，而慧能大師所言的“迷時師度，悟了自度”則體現了學習過程中自我體會感悟的重要性。不經自我昇華提煉，那麼讀書便如看過往雲煙，毫無意義。

更何況，現實中有很多人都不是系統受學校教育。於他們而言，“有字之書”其實幻換成了另一種存在形式，以另外一種與生命緊密相連的姿態滲透過來。這便是“三書”融會貫通、合三為一的極佳例子。正如前段時間爆紅的範雨素，便是很好的印證了三書的相互轉化與其並沒有明顯邊界區分的文化屬性。

人生應讀“三書”，但三書並無邊界，也無先後。把“三書”合三為一才是我們真正應做的。

【簡評】本文的觀點是三本大書不應該區分得過於精細，閲讀這三本書並無先後，而是同時悄然發生才能算是真正的閲讀，這個觀點的提出應該説作者的想法還是比較成熟的。思路清晰，起承轉合注重文章的套路，屬於比較典型的考場作文。

賞析書作文 篇3

我的特殊朋友——書

我們經常看書，我們離不開書，書給我們知識，讓我們聰明。

我和書是形影不離的好朋友。記得夏天的時候，家裏很熱，我也覺得很悶，就對爸爸説：“爸爸，咱們去書店讀書吧。”爸爸豪不猶豫的説：“OK!”

我們來到博士書店，一進門，我眼花繚亂。我説：“這真是書的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡裏面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒能扔過去，力氣小在手帕裏裝了一堆土，扔過去了。我從中體會到：做事要善於動腦，要靈活機動。

在語文單元測驗中，有一種題型我從來都沒見過。但是我想到了力氣小的'處事方法，輕鬆的解決了這個難題，取得了95的好成績。

還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮麪條。我在等待麪條煮熟的時候，順手拿起了《成語故事》讀了起來。我被故事中的情節所吸引，把麪條的事忘的一乾二淨。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的麪條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點兒也不後悔，因為我學到了知識，長了見識。

我在書中學到了很多東西。我非常愛我這位特殊的朋友。

賞析書作文 篇4

走進書店，一陣書香味襲來，我狠狠地吸了一大口，然後奔向三樓。

我的眼睛在花花綠綠的封面中巡視着，一本名為《天天天藍》的書映入我的眼簾。我輕輕地拿起書翻了翻，書中悲傷的故事令我心動。我決定把它買下來。我翻到封底看價錢，不禁大吃一驚：26元！由於口袋裏只有20元錢，我只好望“書”興歎。

我戀戀不捨想走開，但轉念一想，高高興興地來書店，空手回去總有點不甘心，“嗯，何不找一些驚心動魄的'片段撕下來呢？對了，現在的書店都有磁條，拿整本書準會發現，撕幾頁應該不會被發現吧。”我飛快地翻開書，撕下喜歡的幾頁紙塞進T恤裏，偷偷地往旁邊看了看，還好，沒人看見。我又找了幾篇好的文章，撕了下來。由於太緊張，我的心“怦怦”直跳，手心裏冒出了冷汗，身體也不停地發抖。我慢慢地向書店大門走去。果然，報警器沒有響，我向罪犯一樣逃了出來。

下午，媽媽回到了家裏，神神祕祕地對我説：“給你一個驚喜。”我疑惑地把紙袋打開，拿出了一本書，“啊，不會吧！這不是我今天去書店時想買的《天天天藍》嗎？早知道這樣，我就不去撕書了！”我後悔地這樣想，媽媽發現我神情不對，問：“怎麼了？”我滿臉得意地把這個本領告訴了媽媽，媽媽的臉沉了下來，“走，去書店。”

到了書店，媽媽找到了管理員，讓我跟她道歉，然後拿出了新書要求換回那本被我撕過的書。

回家的路上，陽光灑在我的身上，感覺很舒服，心裏也暖洋洋的。