六年級第二學期語文密西西比河風光同步練習題

1.規範書寫下面的話。(4分)

對於沒有親臨其境的人，這一切我是無從描繪的

2.根據意思寫也相應的詞語。(3分)

⑴密西西比河風光兩岸風光(柔和美好)。()

⑵它(對自己的'現頭或取得的成就非常得意)，望着那壯闊的河流和繁茂而荒蕪的兩岸。()

⑶除了在它身邊搖着綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它(比美)。()

3.本文作者，(國別)作家、浪漫主義文學的代表之一。(2分)

4.作者描繪密西西比河風光的重點在哪裏?(3分)

5.請分別概括密西西比河西岸和東岸風光的特點。(4分)

西岸：

東岸：

6.説説你對下列兩句話的理解。(4分)

⑴被創世主安排在這個偏遠的叢莽中的無數動物，給這個世界帶來魅力和生氣。

⑵對於沒有親臨其境的人，這一切我是無從描繪的。

7.每課一圖：説説《溺》這幅圖的深刻含義。(4分)