【實用】環境工程專業-介紹
環境工程專業-介紹1
各位老師好，我叫，xx年x月生，今年7月將於xx大學環境工程專業本科班畢業。
(下面我想從兩個方面介紹一下我自己。)
在校學習成績：
1、綜合測評達到優秀。各科成績優秀。比較擅長cad製圖等設計軟件地應用。在課餘還自學了較多地計算機知識，幫助並教同學們修電腦。在學院還連續四年擔任學院網站地管理員，重新編寫了學院地網站。
2、去年參加第四屆華南區化工創業設計大賽，擔任隊長。帶領團隊取得了銀獎和最佳工程製圖獎。在化工設計大賽中與團隊度過了最艱難地時期，從師資力量薄弱地二線隊伍，一躍打敗了強大地一線隊伍。現在在校地主要任務是協助老師指導同學們畢業設計。
在校地工作業績：
歷任副班長、班長、團支書，帶領班級拿到學校優秀班級等榮譽。 在學生會擔任過學習部部長，期間鍛鍊了我地組織協調能力和團隊作戰能力。還擔任過西鄉塘區新陽上社區社區助理、第一次全國污染源普查普查員。
再介紹下我個人地幾個特點：
1、自我感覺比較聰明好學，學習能力強能快快速掌握各種實用技能。
2、待人真誠，人緣廣。
3、做事沉穩，但也不缺乏創新思維。
環境工程專業-介紹2
主幹學科：環境科學與工程
主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學、分析化學、物理化學。
專業概況：包含環境科學和 環境工程兩個方面
教學實踐
測量實習、工程製圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗、課程設計、認識實習、畢業實習、畢業設計（論文）等，一般安排40周左右。
培養目標
本專業培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科高級工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
就業方向
1．掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的.基本理論、基本知識；
2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；
3．具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力；
4．瞭解環境科學與技術的理論前沿和發展動態；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
開設院校：
按高校熱度排序
[北京]清華大學 [廣東]中山大學
[湖北]武漢大學 [北京]北京理工大學
[四川]西南交通大學 [河南]鄭州大學
[吉林]吉林大學 [廣東]華南理工大學
[江蘇]蘇州大學 [北京]北京航空航天大學
[重慶]重慶大學 [山東]山東科技大學
[天津]南開大學 [陝西]西北工業大學
[陝西]西安交通大學 [天津]天津大學
[湖南]湖南大學 [遼寧]大連理工大學
[江蘇]東南大學 [北京]北京交通大學
[山東]中國海洋大學 [天津]天津科技大學
[四川]成都理工大學 [山東]青島科技大學
[北京]北京科技大學 [上海]華東理工大學
[黑龍江]哈爾濱工業大學 [北京]北京師範大學
[四川]電子科技大學 [山東]煙台大學
[廣東]暨南大學 [天津]天津工業大學
[廣東]廣州大學 [天津]天津理工大學
[江蘇]江南大學 [江蘇]南京理工大學
[遼寧]大連海事大學 [甘肅]蘭州大學
[上海]上海理工大學 [遼寧]東北大學
[安徽]合肥工業大學 [北京]北京工業大學
[陝西]西北大學 [江蘇]中國礦業大學
[山東]山東建築大學 [河北]燕山大學
[浙江]浙江工業大學 [山西]太原理工大學
[湖北]武漢工程大學 [河南]河南科技大學
環境工程專業-介紹3
環境工程專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程製圖、環境微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識；
2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；
3．具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的`初步能力；
4．瞭解環境科學與技術的理論前沿和發展動態；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
專業特色
環境工程是21世紀重點發展的高新科技之一。環境工程專業培養的學生具有紮實的環境工程理論知識、專業技術和工程設計能力，特別是在（高濃度）有機廢水的生物化學處理、可持續發展的垃圾填埋處置及環境污染修復的生態工程等方面的理論和技術獨具特色。
主幹課程
畢業論文(設計)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、工程製圖、環境規劃與管理、環境生物化學、環境土壤學、環境微生物學、固廢處理與處置、環境影響評價、高等數學、線性代數、概率論、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、大學計算機基礎、物理性污染控制、專業英語等。
相近專業
環境工程、安全工程、災害防治工程、水質科學與技術、給水排水工程、地下水科學與工程、風能與動力工程、環境科學與工程、城市規劃、輻射防護與環境工程、環境科學、過程裝備與控制工程
人才培養目標
旨在培養具有環境工程基礎知識與綜合應用能力，面向生產、建設、管理、服務等基層一線，基礎紮實、實踐能力強、綜合素質好，具有創新精神，特別在污染控制工程設計方面具有特別優勢的應用型高級專門人才。
人才培養要求
學生應掌握自然科學、人文科學基本理論知識和環境工程學科基本理論、技術方法，具備基本的計算機程序設計能力，熟練掌握工程識圖、製圖方法，掌握各環境要素污染控制工程設計基本理論及設計方法，具備環保工程師基本素質，具有環境工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力，具有工程意識、價值效益意識、綜合分析素養和革新精神。
環境工程專業-介紹4
加拿大留學熱門專業多為理工類、金融類專業，至於哪種專業更適合自己，還需要有意去加拿大留學的學生根據自己的興趣及專業技能對號入座。
一般來説，學生應該先去了解一下專業的現狀、課程設置等方面的內容，再決定是否報考。留學專家幫您分析環境工程學專業的教育現狀和課程設置，希望幫助大家對加拿大專業有個基本的瞭解。
環境工程學專業是運用環境科學、工程學和其他有關學科的理論和方法，研究合理保護和利用自然資源，控制和防治環境污染，以改善環境質量，促進人類與自然協調發展的工程技術學科，它對環境資源的綜合利用和國民經濟的可持續發展具有極其重要的作用。
環境工程學專業旨在培養從事工礦企業、城鎮、區域及流域的水、氣、噪聲、振動、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術和研究工作的高級工程技術人才。環境工程現如今已經運用在樓宇建築，工程開發，工廠排污以及清潔能源中。比如在德國，荷蘭，風力發電是運用最廣的發電形式，從而大大改善了對於石油，煤炭的消耗。在加拿大，美國這些發達國家，那裏的垃圾回收。
教育現狀
中國的環境工程教育始於20世紀70年代末，真正形成規模是在80年代末期，快速發展則處於高校大力擴招的90年代後期。起初，僅有少數工科高校設有環境工程專業，隨着社會對環境工程人才需求的.增加，環境工程專業逐漸在理、農、醫、經、管等類學校出現，設置環境工程專業高校比例也由1977年0.8%增加到20xx年37.9%。截至20xx年，全國高校環境工程專業點達到247個。在加拿大，關於環境方面的議案早幾年就開始被政府重視，在環境科學方面的研究更是早在50年前就走在世界的尖端，環境工程教育一直是北美的優勢專業。整個教學理念都是注重培養學生學科知識在實踐中的應用。從本科的基礎學科教育中就開始加入實驗課，學生在實驗課的過程中體會到如何具體操作。
課程設置
環境工程專業主要的研究方向包括水污染控制理論與技術，環境生物工程與技術，固體廢棄物處理與資源化，大氣控制工程與技術以及水環境生物修復技術。在實際學習中，會觸及到物理，化學，材料學，工程管理，微生物學等基礎學科。學生將會通過一些列的課程學習掌握環境污染的處理方法，能源的合理利用以及新能源的開發和使用。學生在研究生的學習階段會跟隨自己的導師一起去工廠或者環保機構進行項目的研發。
環境工程專業-介紹5
加拿大留學環境工程專業詳解。近年來，世界各國均把環保作為國家發展的一個重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環保意識，並實行各種措施改善空氣質量、生活環境及節約能源等各種環保問題，因此，未來環境工程也將成為熱門與重點學科。
那究竟什麼是環境工程呢？《文匯報》稱，環境工程（Environmental Engineering）是一門綜合性科學，內容主要涉及應用生物化學、生物學及化學的知識及技能，以測量、評估及改善各種環境問題。此外，環境工程亦提供能源學、氣候、大氣層和海洋學、自然災害、環境污染、地質學、毒理學、儀器應用、生態學、廢物處理、環境影響評估和資源及環境管理等科目。
新一代年輕人的環保意識明顯地加強了，環境工程亦會成為學生爭相修讀的熱門科目之一。中國國內在環保方面的發展只稱得上是起步階段，所以很多有興趣修讀環境工程的學生會選擇到海外大學升學。海外國家在多年前已開始鑽研環保事業，對於環境工程有更深入的`研究，並且相對國內，能為學生提供更多實地考察的機會。而加拿大一向是修讀環境工程的熱門國家，因為它們在推行保護環境項目方面均做得非常出色。
至於就業出路方面，政府現在提倡環境保護，人才需求殷切，學生於修畢環境工程課程後亦不愁出路，就業前景理想。學生可從事有關環境科學和環境工程方面的工作，例如、環境管理及保護、政府及大學研究工作、環境顧問、環保機構、推廣環保教育、生態保育及植林工作、燃油工業以及多個政府部門如：環境保護、水務、農業漁業部門等。
環境工程專業-介紹6
環境工程學專業是運用環境科學、工程學和其他有關學科的理論和方法，研究合理保護和利用自然資源，控制和防治環境污染，以改善環境質量，促進人類與自然協調發展的工程技術學科，它對環境資源的綜合利用和國民經濟的可持續發展具有極其重要的作用。
環境工程學專業旨在培養從事工礦企業、城鎮、區域及流域的水、氣、噪聲、振動、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術和研究工作的高級工程技術人才。
環境工程學專業主要課程：
無機化學、有機化學、分析化學、環境微生物學、物理化學、水力學、工程力學、測量學、畫法幾何、水文地質學等專業基礎課。專業課設有水處理工程、大氣污染控制、汽車營銷與銷售、環境噪聲控制、結構振動控制、固體廢物處理與處置、給排水管道工程、環境評價、環境監測、環境經濟、環境規劃、環境管理等。為培養學生創新能力和實踐能力，設置了環境微生物學實驗、環境監測實習等實踐性教學環節。
環境工程學專業就業前景：
學生畢業後，除報送或報考本校和外校的環境工程、市政工程等專業的研究生繼續深造外，還可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護部門、設計單位、工礦企業、科研院所、學校等單位從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發工作。
當前有不少環保企業人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業人才與學校提供的畢業生之間還存在着一定差距，學校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環境工程公司因承擔了環保工程項目的設計和建設任務，而企業的技術人員數量滿足不了工程量的需要，於是該企業急需能獨擋一面的技術人員去承擔一定工程的設計和建設工作，包括選擇處理方案、工藝設計、設備選型、總平面設計、施工監理及運行調試等一體化工程。由於在校的應屆畢業生雖然理論基礎較好，但實踐經驗缺乏，滿足不了企業的這種要求，結果這家公司只有另尋他人。對環境工程專業人才要求能“獨擋一面”、技術過硬、能迅速承擔工程任務的環保企業非常普遍，甚至在這個行業內不乏“挖牆腳”的現象，一些企業通過出高價來“搶奪”人才。這説明社會並不是不需要環境工程專業人才，只是企業的用人要求與我們培養的畢業生狀況有一定的`差距。
環境工程專業畢業生的對口去向無外乎有三種：吃“財政飯”的國家各級環保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業以及真正吃“環保飯”的環保公司。
從當前對環境工程專業學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環保部門、規劃部門、建設管理部門畢的竟是少數。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在着重重障礙。所以，結合高職教育的特點和定位，高職環境工程專業的畢業生應主要面向:環境工程公司、環境監測部門、工礦企業、設計單位或部門從事環境工程設計、施工管理、環保項目運行管理、環境監測等基礎性、技術性工作。
從形勢上看，高職環境工程專業的學生到環保公司具有一定的優勢。
第一，這些單位普遍都需要能在環保工程的設計、施工及運行調試等方面能迅速派上用場的實用型專業技術人才；
第二，環境工程專業的本科生和研究生往往都不願意到環保公司，尤其不願意到小型的、私營的環境工程公司，他們對自己的定位太高，想去的是那些大型企業、外資企業、科研單位、政府環保部門等（這種就業觀是影響他們就業難的重要原因）；
第三，當前的環保公司眾多（以四川省成都為例，已註冊的環保公司就有上百家），而且從當前環保發展趨勢來看，它畢竟是一個世紀性的“朝陽產業”，今後對環保人才的需求量會越來越大，特別是第一線的環保技術人才。據預測，到20xx年國內的環保市場將達到5000億元人民幣，需要環保從業人員1000萬人，環保技術人員50萬人。
環境工程專業-介紹7
業務培養目標：
本專業培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科高級工程技術人才，環境工程專業介紹。
本段業務培養要求：
本專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
本段畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識； 2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法； 3．具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力； 4．瞭解環境科學與技術的理論前沿和發展動態； 5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
本段主幹學科：
環境科學與工程
本段主要課程：
工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學、分析化學、物理化學、環境影響評價、環境監測。
本段主要實踐性教學環節：
測量實習、工程製圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。
編輯本段修業年限：
四年
編輯本段授予學位：
工學學士
編輯本段相近專業：
環境工程安全工程 災害防治工程 水質科學與技術 給水排水工程 地下水科學與工程 風能與動力工程 環境科學與工程 城市規劃 輻射防護與環境工程
本段就業方向
[1]本專業畢業生就業方向主要為規劃設計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業以及政府機構相關職能部門，具體從事規劃設計、科研教學、檢驗分析和工程管理等工作；也可以報考環境工程、市政工程、給水排水、環境科學等相關專業研究生。
本段專業就業狀況及趨勢
環境工程專業[2]是一門新興的學科，建立及發展的歷史還不很長。 20世紀以來，根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等基本理論，運用衞生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術有了較大的發展，成為了環境工程學誕生的基礎。60年代後期，美國的《國家環境政策法》（NEPA）中，規定了環境影響評價的制度。從此，對環境系統工程和環境污染綜合防治的研究工作迅速發展起來。環境工程專業這門新的學科形成了。 環境工程專業
中國環境工程學科是在70年代中後期才迅速發展起來的，其標誌是1977年，清華大學在原有給水排水專業的基礎上成立了我國第一個環境工程專業。這也標誌着我國的環境工程專業開始了自己的發展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學成立了環境工程專業。 中國政府十分重視環境教育工作，確立了“環境保護，教育為本”的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。環境專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。 環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨於合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。 環境工程專業仍屬於正在發展中的專業，因此還沒有吸引更多人的注意。環境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業，以及一些專門做環境方面產品的研製與開發的公司。 由於很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的`環保部門的人員多數是從原來的衞生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國目前對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨着環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。
一.填志願，學校為先還是專業為先？
一本院校裏有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的，大學聯考報考指南《環境工程專業介紹》。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業，你還可以通過輔修專業等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業專業對口的比例越來越小了，進入一所積澱深厚、資源豐富的學校，有助於全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業為導向來選擇學校。
二.如何看待專業“冷門”“熱門”？
專業的熱門與冷門，隨着經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年後人才過剩。有的專業，在招生時顯得冷門，但畢業生就業時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業的發展前景進行預測，帶着前瞻性的眼光去填當下的大學聯考志願。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發來選擇專業，有興趣才能學得更好，日後在就業競爭中脱穎而出。
高校新專業的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業基礎上誕生的，專業內容變得更寬泛一些，此類新專業的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業與其他學科交叉而產生的，這類新專業在培養實力方面可能比老專業弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業，錄取分數線可能會在校內處於較低分數段。
三.大學聯考諮詢問些什麼？
4月下旬起，各高校招生諮詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場諮詢的效率，諮詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關係看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生範圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百餘所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集着一個較高水平的相關學科羣。
在正式諮詢時，再問到更細的專業層面。應真正瞭解專業方向的內涵，包括研究些什麼、學哪些課程、將來在哪些領域就業、以往就業率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。
四.20xx年熱門專業排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建築學、城市規劃、土木工程、建築環境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫學類：臨牀醫學、麻醉學、醫學影象學、醫學檢驗、口腔醫學、藥理學、中藥理論。
9、環境、心理類：環境科學、生態學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅遊管理。
好就業專業：據統計，排行前十的專業
環境工程專業-介紹8
培養目標：
本專業培養具有良好科學素質和系統的環境工程與環保機械設備設計與製造交叉學科相關方面的專業知識和專業技能，在環境工程領域既能夠從事環保設備的設計與製造﹑操縱與維護以及設備功能的.改進和完善等方面工作，又能夠從事環保設備的科技開發、應用研究和運行管理等方面工作的高級工程技術應用型人才。
專業特點：
本專業要求學生通過系統的專業學習，具備環保設備的設計與製造﹑操縱與維護、設備功能的改進和完善、環保設備的科技開發、應用研究和運行管理等方面的基礎理論和基本技能，同時注重學生的動手能力的培養，通過拓展課程學習、課外科技活動以及實習實踐等環節培養學生分析問題和解決實際問題的能力。
主要專業課程：
大學化學、電工與電子技術、計算機原理及應用、工程製圖及計算機製圖、工程力學、機械原理及設計、固體廢棄物處理與處置、水污染控制工程、大氣污染控制工程、電子廢棄物的資源化技術、環保設備基礎、可編程控制器原理及應用。
就業領域：
畢業生可在環保部門、環保企業、機制生產企業等企事業單位從事管理、設計與製造﹑研究與開發等方面的工作。
環境工程專業-介紹9
一、學科概況
“環境工程”是運用科學原理，採取工程技術手段保護和合理利用環境資源以保障國民經濟和社會可持續發展的學科。本學科1995年獲碩士學位授予權，是我校重點發展的新興學科之一。環境工程學科現有中國科學院院士1名，教授5名（其中博士生導師4名），副教授7名，四川省環境科學與工程學科學術帶頭人及後備人選各1人，中國水污染防治技術裝備專家團專家3人。本學科已在有機廢水的生物處理、城市固體廢物的生物反器填埋場技術等方面形成特色。本學科依託實驗室為四川省高校重點實驗室。
本學科具有碩士學位授予權。
二、主要研究方向
1.水污染控制
主要研究污水與廢水處理工程技術、水體污染預防與流域規劃、水質深度處理和綜合利用以及分質供水技術。
2.固體廢棄物處理處置及資源化
主要研究城市垃圾、工業廢渣及其他有毒有害固體廢棄物的處理、處置和資源化利用等的新工藝技術及其工程應用。
3.環境規劃與環境管理
利用系統工程的原理和方法，對區域性的環境問題和防治技術措施進行整體的.系統分析，以求取得綜合整治的優化方案，進行合理的環境規劃、設計與管理。
4.大氣污染控制
主要研究大氣污染物的產生、散發機理和污染防治技術原理、方法、工藝和設備，以及污染物在大氣中的遷移轉化規律及其應用。
三、從業領域
主要從業領域為：高校任教或在設計院、科研院所、認證機構、大中型企事業單位、各級政府環保部門、環境監測機構、環保公司、市政機構等單位工作。
四、主要相關學科
環境科學、市政工程、化學工程、大氣物理與大氣環境、人口資源與環境經濟學。
環境工程專業-介紹10
環境工程學專業旨在培養從事工礦企業、城鎮、區域及流域的水、氣、噪聲、振動、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術和研究工作的高級工程技術人才。環境工程現如今已經運用在樓宇建築，工程開發，工廠排污以及清潔能源中。比如在德國，荷蘭，風力發電是運用最廣的發電形式，從而大大改善了對於石油，煤炭的消耗。在加拿大，美國這些發達國家，那裏的垃圾回收工作是通過前期的垃圾分類，垃圾分解，垃圾再利用，垃圾銷燬等一系列繁瑣的工藝完成的。
教育現狀
中國的環境工程教育始於20世紀70年代末，真正形成規模是在80年代末期，快速發展則處於高校大力擴招的90年代後期。起初，僅有少數工科高校設有環境工程專業，隨着社會對環境工程人才需求的增加，環境工程專業逐漸在理、農、醫、經、管等類學校出現，設置環境工程專業高校比例也由1977年0.8%增加到20xx年37.9%。截至20xx年，全國高校環境工程專業點達到247個。在加拿大，關於環境方面的議案早幾年就開始被政府重視，在環境科學方面的研究更是早在50年前就走在世界的尖端，環境工程教育一直是北美的優勢專業。整個教學理念都是注重培養學生學科知識在實踐中的應用。從本科的基礎學科教育中就開始加入實驗課，學生在實驗課的過程中體會到如何具體操作。
課程設置 環境工程專業主要的研究方向包括水污染控制理論與技術，環境生物工程與技術，固體廢棄物處理與資源化，大氣控制工程與技術以及水環境生物修復技術。在實際學習中，會觸及到物理，化學，材料學，工程管理，微生物學等基礎學科。學生將會通過一些列的課程學習掌握環境污染的處理方法，能源的.合理利用以及新能源的開發和使用。學生在留學預科生的學習階段會跟隨自己的導師一起去工廠或者環保機構進行項目的研發。
相關介紹
加拿大留學語言條件：
本科生申請加拿大留學讀碩士：需要本科的專業及成績，申請人本科四年的全部成績必須達到80%以上（即GPA至少3.0以上）,對申請人要求至少書面TOEFL考試的總分和寫作至少20分的成績；IELTS成績則必須平均在6.5-7.0分，聽説讀寫各部分都不得低於6.0分。而GRE在1200以上，寫作不低於4.5-5分。
高中生申請加拿大留學如果已有英語託福或雅思成績者，可以根據實際情況直接申請理想的大學或者從大一重頭讀起。如果沒有語言成績者，必須選留學預科班打好語言基礎；
只要你在國內留學預科的學習通過了，可以保證你被國外名校大學錄取，不必擔心直接在國外念預科萬一沒讀好，會不被國外大學接受的處境尷尬。
環境工程專業-介紹11
化學與環境工程學院
應用化學
業務培養目標：本專業培養具備化學、材料、納米技術的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、科研開發、教學工作及管理工作的高級專門人才。設置三個培養方向，即納米材料化學、高分子科學與工程和計算機在化學化工中的應用技術。
業務培養要求：本專業學生主要學習化學、材料、納米科技及計算機在化工中的應用等方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。主幹學科：化學化學工程與技術
化學工程與工藝
業務培養目標：本專業培養具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥和環保等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學和化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對現有企業的生產過程進行模擬優化、革新改造、對新過程進行開發設計和對新產品進行研製的基本能力。
主幹學科：化學、化學工程與技術
環境科學
業務培養目標：本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，在專業領域內具有一定的創造性思維能力、創新實驗能力和科技開發能力，能在相關行政部門、高等院校、科研機構、企事業單位從事環境監測、環境污染預防控制、環境規劃、環境管理、環境諮詢、環境影響評價等工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素質及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的.方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
主幹學科：環境科學
環境工程
業務培養目標：本專業培養具有環境工程專業基礎知識、基本理論和工程應用研究及技術開發能力，能夠從事水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置工程設計、研究、施工、規劃管理和教育方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習環境工程方面的基本理論、基本知識，受到環境工程應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素質及一定的科研、教學、工程開發和技術管理能力，掌握與環境有關的水體、大氣、噪聲、土壤等污染物的環境工程治理、環境監測的基本技能。
主幹學科：環境科學與工程
環境工程專業-介紹12
本專業旨在培養適應社會實際需要，德、智、體全面發展，掌握環境科學與工程相關領域基本理論和基本實驗操作技能，熟悉相關環境法律和法規，能勝任環境工程專業領域的工程設計和相關技能的工程技術人才，尤其在水污染控制、大氣污染控制、環境微生物學、環境監測和環境規劃與管理等領域具有較為紮實的理論和實踐基礎，並且能在科研機構、高等院校進一步深造的專門人才。本專業還擁有相應的.碩士和博士學位授予權。
主要課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、環境監測、環境微生物學、固體廢棄物的處理與處置、無機及分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、大學物理、電工技術、高等數學、儀器分析等。
就業方向：環境工程領域中水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物的處理與處置、環境工程設計等領域。畢業生總就業率達95%以上，行業就業率達到50%以上。
招收學生類型：本專業招收理科學生。
專業要求：色弱不招。
諮詢電話：64322762、64321071
環境工程專業-介紹13
工學學科（基本專業十二）：環境科學與工程類、生物醫學工程類
環境科學與工程類：環境科學與工程、環境工程、環境科學、環境生態工程
【環境工程】：
統計信息（數據統計截止日期：20xx年12月30日）
1、該專業20xx年全國普通高校畢業生規模：18000-20000人
2、該專業20xx年全國普通高校畢業生性別比例：男58%：女42%
3、該專業20xx年全國大學聯考招生文理科比例：理科100%
4、該專業近幾年全國就業率區間：20xx（85%-90%）20xx（85%-90%）
5、該專業全國報考碩士較集中的專業：環境工程、環境科學與工程、環境工程、環境科學
課程設置：環境工程專業設置了水污染控制工程、大氣污染控制工程、環境監測、規劃與管理幾個主導方向的`專業課羣，如水質工程學、大氣污染控制工程、環境管理學、固體廢棄物的處理與處置、儀器分析、環境工程設計基礎、環境質量評價、噪聲控制工程、環境微生物學、排水管網工程、化學與生物文獻檢索等，並輔以實驗、課程設計、實習及畢業設計等實踐教學環節。
就業方向：學生畢業後主要在環境管理部門、設計院、市政部門、環保公司、科研單位、高校等從事管理、規劃、設計、施工、教育和研究開發等方面工作，就業範圍廣。
環境工程專業-介紹14
馬來西亞留學環境工程專業就業機會分析。畢業生一般可進入政府部門或建築業界、工商業界，擔任環境工程師或環境工程顧問，從事工程評估、工程監督、環境工程的設計、規劃、管理與施工等相關的工作。 馬來西亞留學環境工程專業的課程內容包括了物理化學、工程流體力學、環境工程微生物學、環境生態學、環境工程原理、環境影響評價、水污染控制、固體廢物處理與處置、大氣污染控制等等。
馬來西亞留學環境工程專業是一門研究以工程的理論與技術，來控制生態、環境污染、管理環境資源的科系。此科系的工程，所涉及的建設項目皆與環境科學有關，如有機廢水的生物化學處理工程、可持續發展的垃圾填埋工程、環境污染修復的生態工程等。因此，學生不僅須學習各種土木工程方面的`理論與技術，也須探討環境科學方面的理論與知識。此外，學生也須學習如何評估某項工程對環境的影響，如水源、空氣及聲音方面的污染。
開辦相關科系的國立學府：
馬大 UM
環境工程學士學位 Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Alam Sekitar
敦大 UTHM
土木工程學士學位(環境) Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Awam dengan Kepujian(Alam Sekitar)
玻璃市大學 UNIMAP
環境工程學士學位 Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Alam Sekitar
環境工程專業-介紹15
美國環境工程專業就業前景介紹
環境工程專業是20xx美國留學的熱門專業，美國大學環境工程專業相關專業很多，就業範圍也比較廣泛，可到都會計劃院，修建院，市政計劃院從事計劃事情，又可到環保局從事辦理事情，可以算得上時旱澇保收的專業之一。
EnvironmentalEngineering環境工程師均勻酬薪：69，940酬薪範疇：$43，180-$106，230。
美國大學環境工程專業相關學科
關於環境工程，美河山木匠程師學會環境工程分會頒發了以下申明：
各類影響和使環境好轉的身分都是環境工程的研究工具，重要包含廢水、廢氣、廢渣和噪聲等幾大類。像常見的餬口和產業渣滓、餬口和產業污水、汽車尾氣、施工噪聲等等，時刻影響着咱們的餬口和事情，環境工程師的事情便是研究息爭決這些問題。餬口中常見的自來水廠、污水處置廠、渣滓處置場和環境監測坐便是環境工程的佳構，咱們餬口的都會公開給水管網、污水排放體系也是由給排水工程師們計劃的。以後環球提倡環境庇護和改進人居環境，此中大部門事情得依靠環境工程來實現。
環境工程是用利用迷信與工程法子來改進環境(包含氛圍、水、地皮資本)，進而為人類的棲身和其餘生物體供給對康健有利的水、氛圍和土壤，也包含淨化場合的覆育。咱們可經過教誨公共、庇護環境、訂立劃定和利用精良工程實作來加重與節制對環境的反面影響。在大大都國家裏，環境工程師的一般教誨佈景需要為學士學位。
環境工程經由過程健全的工程實際與實際來辦理環境衞生問題，重要包含：供給平安、適口的大眾給水;得當處理與輪迴使用廢水與固體廢料;創建都會與屯子合適衞生請求的排水體系;節制水、土壤和氛圍淨化，並解除這些問題對社會和環境釀成的影響。並且，它觸及的是大眾衞生範疇裏的工程問題，比方節制經由過程節肢動物沾染的疾病，解除產業康健風險，為都會、屯子和文娛場合供給符合的衞生辦法，評估技能進步對環境的影響等。
環境工程學分支有
水資本處置與供應
排水工程
水淨化節制工程
大氣淨化節制工程
固體燒燬物的處置與處理
噪聲節制工程
環境影響評價
美國大學環境工程專業進修請求
環境工程必要較好的`化學和數學底子常識，重要有生歸天學、物理化學、有機化學、有機化學、高檔數學、工程力學，把握底子常識後，咱們還要曉得環境工程辦法的事情原理和辦法運轉的工藝流程，如自來水廠若何出產出乾淨的飲用水，渣滓處置場若何使渣滓無公害並加以操縱等，所以還要進修水環境化學、水利學、水處置工程、大氣管理工程等。進修進程中會常常進行實行，並有一些計劃、施工練習使命，好比，會讓你計劃一座10萬噸的污水處置廠，而且畫成圖紙。
別的，進修環境工程業餘必要很強的義務心和數理本領，它請求你很是的仔細，事情有層次。繁瑣的計較，大量的圖紙大概會讓你感覺貧苦。如果你有較好的計較機程度，並學會了操縱業餘軟件，就會一舉兩得。
·Agriculturalengineering農業工程·Biology生物·Chemicalengineering化學工程·Chemistry化學·Civilengineering土木匠程
·Mechanicalengineering機器工程·Ecology生態學·Geography地輿·Geology地質學·Publichealth大眾衞生
美國大學環境工程專業失業與薪酬
海內當代都會都很器重都會環境和市政建設，投入也不少，環境工程系列業餘遠景廣漠，失業面廣，既可到都會計劃院，修建院，市政計劃院從事計劃事情，又可到環保局從事辦理事情，還可到環境監測部分從事監測和研究事情，比方：
1.給排水工程師——特地從事給排水計劃事情，起薪20xx～3500元/月。
2.名目司理——進行污水處置廠等辦法施工的構造、辦理、技能引導及監視事情，起薪2500～5000元/月。
3.環境工程師——到環保局和環保所進行環境辦理和研究事情，起薪1500～3500元/月。
美國·43%當局部分·21%辦理、迷信、技能諮詢辦事行業·15%修建，工程，相關辦事行業·2%自由職業
整體來講，該業餘失業情勢跟着海內外對該類人才的需要回升程下跌趨向，且多為經濟較為發財的地域對該範例人才需要較大。本科結業生薪水相對較低，研究生結業的起薪比本科高。環境類的人才是越老越值錢，不少公司在僱用的時候乃至會説明要幾年以上的履歷,是以，結業生在入行前必需擔當較低的薪資程度，如果精確地認清情勢，加之高興進修，這個行業的遠景會愈來愈好。
對付尚未結業的環境工程業餘的門生，如果有練習機遇，必定不要錯過，技能和先輩裝備看十遍書都不如親身操縱或見地一回。並且，團隊合作和辦理思惟也只要你在實際事情中才可以真正有所領會。
