《好教育點亮人生》讀後感

認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《好教育點亮人生》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。有幸的是本學期學校給全體老師贈閲《好教育點亮人生》一書，我靜下心開細細品讀了此書。

作為一名教師，我們應該懷着一顆愛學生的心，一股不讓一個學生掉隊的熱情開展我們的工作。

首先,尊重和愛護每一個學生。美國作家愛默生説：“教育成功的祕訣就在於尊重學生。”教師的尊重和愛護會使學生感到温暖，在學習生活中，他們的潛能就會得到充分的釋放，特別是後進生，更是給他們一種向上的動力。

其次,平等對待學生。其實有不少老師會戴有色的'眼鏡對待學生，認識只有學習好的學生才是人才，對他們總是高看一眼，態度和評價也是比較積極。而對於學習不好的學生，對他們的評價也是消極的，這樣的教育偏見是不可取的，我們面向全體學生，要一視同仁，平等對待，我們不能把學習成績作為衡量學生的唯一標準。要多方面瞭解學生，關注學生的成長變化，多與學生進行換位思考，設身處地為學生着想，這樣往往會發現，站的角度不同，瞭解的情況不同，認識問題的方法和出發點不同，就會得出不同的結論，只有平等對待學生，真正瞭解其內心世界，從而及時準確地教育和引導他們。

再次,善於傾聽。不管學生在生活或學習上遇到難題或不順心，或者是犯了錯誤，老師都要給予傾聽，不要對情況不明確，不聽學生述説，先入為主，自以為是，橫加訓斥，這樣學生會避而遠之。

正如書上所説的“智力有時是天生的，但優秀是教育出來的”不一樣的教育就會有不一樣的人生，讓我們不一樣的教育點亮孩子們美好的人生，照亮孩子們美好的前程。

幾年來的教育教學工作，我更加認識到愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種觸及心靈、動人心魄的教育過程。在今後的教育生涯中，我將不斷學習,我會繼續用自己真摯的師愛，為學生導航，引領他們走進知識的殿堂；用我的青春繼續耕耘屬於我的那片園地，用愛澆灌每一棵幼苗！