《匆匆》讀後感（精選41篇）

讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《匆匆》讀後感（精選41篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”讀完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬千。

“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間很寶貴，失去的時間便再也回不來了，所以，請您珍惜時間，不要因為你的懶惰和磨蹭而錯失美好的年華。

你問我是否浪費過時間？當然有，我舉個例子吧：每週三的下午，我都要參加學校的美術特色課。一次，由於王老師拖堂，我匆匆忙忙來到美術教室時，已經上課了。我心想：都已經遲到那麼久了，老師講什麼我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來，心思也沒有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來時，老師都已經結束了，同學們都開始畫畫了。那堂課我畫得一塌糊塗。課上完後，我就特別沮喪和後悔，心想：我應該先聽課，聽完課再拿材料，不應該磨磨蹭蹭而把學習的最佳時間浪費了。

讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費時間的人，時間也一定不會善待他。我想起了一個故事：一個年輕人，在一次升學考試中落榜，他很後悔在考試前不珍惜時間複習功課，整天和朋友們一起玩耍。於是，他在家裏天天懊悔着説：“上帝呀，能在給我一次學習的機會嗎？如果再給我一次機會，我一定會努力認真地學習，不再浪費時間。”這時，時光老人出現在他的面前，給了他一次重返時光的機會，並告誡他，一定要珍惜時間。可這個年輕人重返時光後，仍然不努力學習，結果還是落榜了，他又再次哀求，而時光老人再也沒出現。這個故事告訴我們：如果你不珍惜時間，即便再給你重來的機會也改變不了失敗的結果，更何況，人生沒有重來的機會。

高爾基曾説：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能留下串串果實，懶惰者只有一頭白髮，兩手空空。”

時間猶如河水，只去不回。

手捧着朱自清寫的散文《匆匆》。真是愛不釋手，我讀了一遍又一遍，使我受益匪淺，這篇富有哲理的散文使我懂得了時間的寶貴，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

時間是多麼的寶貴啊！“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，日子從凝然的雙眼前過去。”這幾句話藴含着多麼深刻的含義。約翰。馬克斯説得好：“時間只有度過去才神聖起來。”是啊！時間是最公正的裁判，他留給所有人都是一樣的：留給勤奮者的是一個充滿陽光的成功之路，而留給懶惰者的是一個深深的泥潭。

説起時間，我覺得很慚愧，以前我一點也不懂得珍惜時間，上學時，媽媽告訴我要好好聽講，我雖然滿口答應，但一到學校，我就把答應媽媽的事情給忘到九霄雲外去了，放學後，我回到家，總是先玩，再寫作業，玩到天黑，才發現還有很多作業要寫。因此學習成績很不好，考試過後，我捧着充滿鮮紅大叉的試卷，心裏很不是滋味，看着那些考100分的同學，我嫉妒的想：你們不就是花在學習上的時間比我多嗎？我要是多花點時間學習，我也能考好。仔細想想他們比我多的何止是分數啊，他們比我更加懂得珍惜時間。莎士比亞説過：“拋棄時間的人，時間就會拋棄他。”時間老人給我們的時間是一樣的，就看你能不能把握住它。

從今天起，我要珍惜時間，不虛度光陰，時間就是生命，要讓人生如花朵般散發出誘人的清香，就要珍惜分分秒秒的時間。

少壯不努力，老大徒傷悲《匆匆》一文告訴我們：珍惜時間才能走向成功。

人生是漫長的，在於它讓人必須經過風雨才可以見到彩虹；人生是短暫的，在於它的時間。時間是易逝，對於珍惜時間的人來説！如果你是珍惜時間的，你將會感覺到時間似流水般地快，而且你會感到惋惜；相反，你就會覺得時間過得很慢。

《匆匆》這篇課文緊緊圍繞“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者丟虛度時光感到唔奈和惋惜，説明了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。

“我留者些什麼痕跡呢？我何曾留這像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”從這句話中我體會到作者寫出了自己虛度時光感到無奈和惋惜，體會到作者寫作的目的，勸大家珍惜時間。“我們的日子為什麼一去不復返呢？”體會到作者對時光逝去而無法留住它的無奈和對已逝到的日子的深深懷念。

讀了這篇課文，我不禁聯想到自己本身的一件事，不妨説給你們聽聽！

那是一個暑假的一天，我無聊覺得挺無聊的，便想：哎！這麼無聊，反正都是無聊，看看作文書怎樣呢？？我拿起作文書，一翻，覺得沒什麼好看的，便隨手扔了。我靈機一動不如_____看看電視劇也不錯啊。就這樣，我一看就看了好幾個小時。

自從讀了《匆匆》這篇課文，我懂了，我懂我錯那裏了，我最不應該的是如此地地浪費時間。窗外正下着綿綿細雨，雖然這雨不大，但是卻讓我該到遺憾（我遺憾的是為什麼當初不好好把握時間學習呢？）。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話真不假，如果我們能夠把握好時間，就能當時間的主人，只要我們能夠珍惜時間把它花費在有用的地方里，那就不會感到遺憾。切記“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰！”希望以後大家都能珍惜時間哦！

在我們的《讀物》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但我讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。

這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴嗒滴嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章後，我進一步認識到時間是公正無私的，它對什麼人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，也是不可能的，問題在於如何做時間的主人。

學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間；放學後，我認真完成作業，然後擠出點時間來多讀書、參加有益的活動，如畫畫、寫詩、剪紙……這樣，課外的時間，就被我充分利用起來了，我就成了時間的主人。

這兩年來，我除了學好各門功課以外，還在全國各地的報刊上，發表了畫、詩和作文等55件。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間，取得的一點收穫。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家裏，做完了每天的作業後，就練習畫畫兒。窗外，小朋友們玩得好熱鬧呀，我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當天要練習的畫還沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我才出門去玩。我想，如果自己平時上課不認真聽講，放學後只知道玩，這樣時間就被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

不知道為什麼總是很喜歡朱自清各種各樣的散文，也許是因為他詳盡地描繪出了我們心底最深的觸動吧，也許是他的文章能觸動我們的心靈吧。然而很明顯我還沒有那個能夠完全讀懂他文章的能力，可我還是想要告訴大家我心中對《匆匆》一文的看法。

《匆匆》這篇文章有着生動的語言，它生動到當你面對着時間詞窮的時候，第一時間想起的就是它。作者伸出他的雙手，用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時光逝去的痕跡。

首先，作者在開頭就擺出了“燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開”這樣的排比句來反襯出時間的一去不返。於是，接下來便可以順理成章地問：日子為什麼一去不復返?這個簡簡單單的問題中包涵的卻是孩子的天真，中年人的惆悵以及老年人的歎息。八千多的日子就像一滴水滴在大海里，消失的無影無蹤，什麼都沒留下，怎能不使作者頭涔涔而淚潸潸呢?

作者讓我們真切地體會到了這看不見也摸不到的時間的存在??時間從水盆裏、從飯碗裏、從凝然的雙眼前過去，從遮挽着的手邊過去，從我們身上跨過，從歎息中閃過。在我們看來，來日方長。時間總過的那麼慢，我們會恨不得馬上長大，擺脱這上學與寫作業的日子。我當然也不例外，但讀了《匆匆》這篇文章後我才發現：噢，原來時間真的過的是很快的。就像作者在文中寫到的：“我赤裸裸來到這世界，轉眼也將赤裸裸回去吧?”轉眼間我就11歲了，這11年的時間飛一般地跑掉了。

很多時候，我都停住家裏所有的鐘表，想用如此笨拙的方法留住時間，可是它連看都不看我一眼，就邁開步伐從那些鐘錶前走過。它跑的那麼快，快到遺忘了我，我大叫：“等等我!”

於是，徘徊中又一個日子過去了。拖延永遠是一個與時間為敵的對立面。克服它，你就贏得了時間。

“時間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫的這篇《匆匆》，我不禁引發出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之後，以他豐富的想象力，採用擬人、排比等方法，以生動、形象的語言為我們刻畫了時間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見、摸不着的時間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不復返。

這使我想到了自己，是多麼不珍惜時間呀。平時坐在沙發上寧願什麼事情也不做，讓時間全部都白白流逝。我總是崇尚着過去，而憂慮着將來，把許多事情都耽誤了。古人曾説過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，讀完《匆匆》之後，我明白了我們必須珍惜時間，萬勿使其錯過，因為每一分鐘都有每一分鐘它的價值與意義！

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是啊，我們青少年是祖國的未來，只有抓緊時間讀書，才能使有限的生命散發出絢麗的光彩。你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。珍惜時間吧，少年，這樣才會讓我們對未來充滿信心，取得一個又一個的成功。

古時有一個人叫匡衡，他不就是珍惜時間，善於把節省來的時間用於讀書，最終成為了一個大學問家嗎？所以，我又明白了珍惜時間的重要性。

我以前做事喜歡拖拖拉拉，一點兒也不認真。但讀了《匆匆》以後，我終於明白了今日的事最好抓緊時間就在今日做完。時間如白駒過隙，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無為，所以我們要珍惜時光。這篇《匆匆》，讓我受到了許多啟發，更讓我又一次不禁感歎：“時間都去哪兒了……”

聰明的同學們，告訴我，我們的時間都去哪兒了呢？

這是一篇描寫介紹時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文《匆匆》後，我才認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能。問題在於如何做時間的主人。

《匆匆》主要講了作者在不經意間讓時間白白流失了，並告誡我們要珍惜時間，不要浪費一分一秒！時間已經溜去了，表達了作者對時光流逝感到很惋惜。

我體會到只有珍惜分秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸！上課認真聽講，這樣充分利用每節課45分鐘的時間；放學後，認真完成作業，然後擠出時間來多讀書和補習媽媽補充的作業、畫畫。這樣，課外的時間就被充分地利用起來了，就成時間的主人。如果上課不認真聽講，放學後只知道玩，這樣時間被浪費掉了，就成時間的奴隸了。

我閲覽時，想到自己的時間就從看電視時悄悄地溜走；從我玩電腦時匆匆地飛走；從我發呆時伶伶俐俐地過去。想起這一切，我有點慚愧，自己與朱自清比起來，根本是一個天一個地。我那過去的時間的的確確是白白浪費了。因為時間對於每一個人來説都非常珍貴，因為時間的來去無聲無色、無影無蹤，不知不覺時間便從我身邊飛逝，一去不復返。而且，一天的時間只有二十四小時，説多不多，説少也不少，但要好好抓緊這一分一秒確實是件難事，時間讓我覺得很害怕，但害怕的同時也讓我正確地瞭解自己。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當後悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什麼用呢？

從前，總以為事情做不完，以後再做也無妨，反正還有的是時間。可當我讀過《匆匆》之後，猛然覺得時間是那樣寶貴。作家筆下的時間就如一個八九歲的頑童，蹦跳着就走遠了。我從沒想到過時間竟是這樣，在我們洗漱，睡覺時就匆匆地流逝了。匆匆地，一去不復返，人生也隨着時光的流逝縮短。

看了這篇散文，我的感慨良多，我也常常問自己：為什麼時間一去不復返呢？日子如雲煙，被微風吹散……可是，後悔不能改變一切。過去的已經過去了，過去的一切只能成為永遠的過去。

想想自己，一到週末的早上，都睡到9、10點。家長叫了オ懶洋洋地起牀，作業能推就推，練習得過且過。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得不着急、有時間。平時課後，本來可以用半個小時寫完作業，我偏要在那裏動動這個、玩玩那個，一會兒趁媽媽不注意看會兒書，一會兒再數數我的英語小標誌，原本半小時能寫完的作業，一個小時也寫不完。在寫書法時，寫完一張逛遊一圈，寫完一張要麼喝水，要麼看會電視，總之是一心好幾用，幾張簡單的書法練習被我拖拖拉拉的用了整個晚上才寫完。現在説起來，我也有些後悔，如果當時，能靜下心來專心致志快速寫完書法，既保證了質量又保證了速度，那寫完書法不就有時間幹自己想幹的事了嗎？

讀過這篇文章後，我對時間有了更加深入的認識。人生就是這樣匆匆，當我們還來不及實現理想大展報復的時候，或許它已悄悄地從我們的睡夢中，從我們碌碌無為的背影中匆匆地溜走了。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而人生只有一次，容不得我們希望上天再給我們另外的機會。珍惜時間吧！好好地把握人生，才不會使我們在人生的盡頭後悔莫及。

我喜歡小説，一般的原因是，它的基本沒有脱離現實性，以及貼近我這一代的迷茫與經歷，我想窺視他們的成長，想窺視他們面臨的問題以及窺視他們解決問題時的心態和途經，偶爾也違心的想窺視他們的以後他們的獲得他們的結果!而《匆匆那年》裏的人和事能夠恰如其分的安拓在我們身上，我們同樣是80後，雖然比陳尋、方茴、沈曉棠、喬燃、趙燁、林嘉末他們可能小几歲，但我們經歷了這樣一個同樣的時代，同樣的教育環境，同樣的情感歷程，但他們的匆匆那年遠比我的匆匆那年波瀾壯闊，暫且用這個詞來形容，我一時半會想不起什麼更加恰當的詞來形容他們的匆匆往事，其中包含了太多，值得回味的太多。往事只能回味，正如《與青春有關的日子裏》那首時常會迴盪在我腦海裏的歌唱的，“時光已逝永不回，往事只能回味，憶童年時竹馬青梅，兩小無猜日夜相隨……”匆匆那年，那年匆匆，這是一個回不去的故事，發生了這麼多這麼多的刻骨銘心，卻永遠也不能回去了，情感是這樣，人生其實不也是這樣嗎寫了這麼多，連帶着語無倫次，一向講求理性邏輯的我，也不修飾了，本來這就是一篇有感而發的讀後感，包含的也全是人那酸甜苦辣的情絲萬縷，也讓我體味了一遍轟轟戀戀，體味了一下愛恨情愫，觸發了一下我麻木已久的情感淚腺。

我祈望我的人生也會這樣的刻骨銘心!淡淡的一句:真是一個讓人回味的娓娓的動人心絃的故事，匆匆那年，你的人生有如此般刻骨銘心嗎問一問自己，已經擁有的別丟了，還沒擁有的，一點一滴，一步一步讓你的人生刻骨銘心吧。

這是朱自清的一篇著名的散文，寫的很生動，語言也很美麗，有時候是它提醒了我許多，時間的寶貴人人都知道，但儘管他們都知道，可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時間，時間從來就不等人，它來的匆匆，消逝的也匆匆，讓人無奈，我們很想留住時間，但你們認為這可能嗎？

想想，我們現在畢業了，還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯了事情認真地聽着老師嚴肅的批評，那個時候好想快些逃離那裏，但現在呢，似乎有些懷念老師的聲音，老師對我們做的許許多多的事，那個時候我們的埋怨變成了現在的懷念與不捨，可惜，那段時間早已過去了，還記得我們每個人第一次見面的時候，那種陌生的氣息嗎？從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎？同學們還記得嗎？老師還記得嗎？

那時候我們每一個人都催促着大家，那種滋味回憶起來甜嗎？每一任同桌還記得對方嗎？

我還記得我進入學校的第一個同桌是誰，他有着有些卷卷的頭髮，胖乎乎的，或許是因為那時候還小，總是因為一些雞蒜皮的小事鬥嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點小傷［皮外傷］，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關係緩和了些，不過我已經滿足了，哈哈！當然，我的最後一個同桌我也沒有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱豔茹，她是優等生。雖然我們兩個人都是女生但似乎也會有冷戰發生，你們一定不敢相信吧，其實我的嗓門比她大，有時候也總愛嚇嚇她，至於冷戰很快就會結束的，再怎麼説我們兩個人都是女生啊！

好微小的事情啊，但它卻已經變成過去了，那段時光也讓我成長了，老師的“灌溉”也令我們感動。

要學會好好的利用好每一分每一秒，我們留不住時間，它也不可能來慢慢地等待我們，那麼我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個來無影去無蹤的時間吧！

快，時間又開始奔跑了！

以前的我，總以為時間很多，而且又不會有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天後才能完成。當我讀了《匆匆》這篇文章後我才恍然大悟，原來時間是從一些生活中的細節中溜走的呀!

當我讀到《匆匆》這篇文章時，其中一句：“八千多日子已經從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那麼感慨人生短暫，遺憾自己有很多時間都浪費了。可是我還小，我今後的日子還很長很長，我為什麼還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機前匆匆走過的時間，在電腦前匆匆走過的時間，在樓下玩耍時匆匆走過的時間......突然回首，我不禁感歎：我走過的路已經很多了，而十二年裏，有多少時間被我浪費了呢?實在有太多太多的時間浪費在了不該浪費的地方。比如：一天二十四小時，八小時用去上學，八小時用去睡覺，兩小時用去吃飯，而這剩下的六小時我用去幹什麼了呢?那還不如在牀上想：“為什麼我就是沒有時間呢?是時間太短了嗎?不是!時間就是自己擠出來的。我不禁想起魯迅的名言：“時間就是海綿裏的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書的啟發吧。如果你覺得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來吧!你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時間的力量。我一定要好好學習，珍惜時間!爭取在我成長的道路上更加努力，在有限的時間裏，過得無比充實!

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時間，不要然它就會在你身旁白白流過!

如今的我知道時間如流水，稍縱即逝；一晃而過，要好好珍惜。而過去，儘管在我的房間的書架上擺滿了書，可我卻很少看它們，因為我總找不到時間。一次偶然的機會，我讀了《朱自清散文集》裏的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。

《匆匆》是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。表達了作者為虛度時光而感到無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我留着些什麼痕跡呢？”當我讀到這裏時，思緒萬千，深有感觸，驀然回首，我為自己過去總在浪費時間而懊悔不已。

上三年級後一放暑假，我就去上軟筆書法的興趣班，開始我還能認真練習，可學到一半就坐不住了。只要一聲鳥叫，我便探出窗外，伸着老長的脖子張望；要是有小朋友們在外面玩耍，我就更加坐立不安，恨不得也出去痛痛快快地玩一場。我時而徘徊在教室裏，時而和旁邊的同學説悄悄話，要不就發呆，思想神遊到了九霄雲外，結果到現在，我的毛筆字沒有絲毫進步，就連以前學的紮實的基本功也忘的一乾二淨了。

“ 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，為什麼我們的日子一去不復返？”這優美的語句柔中帶剛。猶如當頭棒喝！我醒悟了：昨天過去了有今天，今天過去了有明天，可人生有多少個今天可以浪費，有多少個明天可以重來啊？我下定決心：在接下來的“今天”裏，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去迎接朝陽，不讓今天的快樂變成明天的痛苦與懊悔。

朋友們，讓我們牢記：時間匆匆，好好珍惜！

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人後悔的就是——時間。今天語文課上我學習了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！

《匆匆》這篇文章主要是寫時間悄無聲息的飛速流逝，並告誡我們要做一個珍惜時間的人。朱先生從生活的點滴出發，描繪了時光匆匆流逝的全過程，每一個字都彷彿在敲打着我麻木的心靈。

文中一個"溜"字生動地寫出了時光匆匆飛逝，而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會到了朱自清對時光流逝飛快而手足無措，內心充滿無奈之情。他又將無聲無息過去的日子比作"輕煙"、"微風"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現、觸摸不到的感覺。

時間就是一條寬闊無比的長河，有時激流勇進，有時靜得都覺察不到它流動的方向。時間又像是一個頑皮的孩子，總是在我開心的時候飛快地溜過，也經常在我無聊、鬱悶時來回踱步。在我聚精會神的做作業時，它總是從我額頭上豆大的汗珠旁流過；在我歡快的玩耍時，它總是從我燦爛的笑容中穿過；在我仰望天空發呆時，它又從我默然的雙眼前掠過；但我低頭繫鞋帶時，它又從我彎彎的背影上滑過……

很快，就要結束六年的國小生活了，一年級剛入學時的我還是一個天真的小女孩，一無所知。六年的時光轉瞬即逝，慶幸的是我收穫滿滿。花有重開日，人無再少年啊！所以，我要學會珍惜時光，讓時間流過的速度掌握在自己手中。相信慢慢長大、成熟的我不會再讓時間跑丟啦！

古人曾説過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。《長歌行》一中詩也提到少壯不努力，老大徒傷悲。每當我聽到這珍惜時間的名句，我就會想起朱自清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，就是生命。聯想到了自己已度過了不知道多少個日日夜夜，而我卻虛度了這麼多美好的時光，現在我好後悔。

我在書上看到這樣一個笑話：一個公司員工向老闆請假，公司老闆對他説：一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時，用去46天，還剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你的工作時間只有1天，而你卻還要請這一天假。讀完這則笑話，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老闆計算的時間不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。

朋友，當你玩電腦的時候，日子從鍵盤上消失，看電視的時候，時光從屏幕中閃過。朋友，人生雖短暫，但細細地一算，一生中我們還是有很多時間可以用來學習和工作的。

燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的季節；桃花謝了；有再開的時候。但是，朋友！聰明的你能告訴我，我們的時間為什麼一去不復返呢？我不禁想起了魯迅的有句話：浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。同學們，請珍惜時間吧！

今天，在老師的指導下，我有幸讀了朱自清的散文——《匆匆》。這篇文章用細膩的筆法寫出了作者對時光匆匆流逝的惋惜與無奈之感。這篇文章告訴我們：時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間，不能任憑時光飛逝。

讀到這裏，讓我不由地想到了古今中外許多珍惜時間並獲得成功的名人，其中就有司馬光。他從小就非常勤奮，善於利用時間。為了編寫史學鉅著——《資治通鑑》，特地製作了一個枕頭，並取名為“警枕”。每當他寫作到深夜，困了就會枕着警枕睡，只要身體稍微一動，警枕就會滾開，他驚醒後便繼續寫作。終於，經過了二十幾年的努力，他成功了！

不僅古時候的名人惜時如金，我們現代的名人也不遑多讓，魯迅就是這樣的人。

魯迅是我國著名的作家，寫了許多的名作。為了能寫出更多警醒世人的文章，他經常熬夜，有時實在困得不行了，就吃小辣椒提神醒腦，清醒之後繼續寫作。身邊的人經常誇讚他為天才，他總是説，哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。繼而，別人也會常常跟他抱怨時間太緊張，根本沒時間做自己喜歡的事情時，他也會説，時間就像海綿裏的水，只要願意擠，時間總還是有的。

然而，名人們都珍惜時間，但我卻常常浪費。每次老師佈置的作業，我總是拖拖拉拉的，最後不得不寫到半夜。每到這時，我都後悔不已，為什麼之前不認真寫呢？不然自己也不會寫到這個時候呀！

讀過《匆匆》這篇文章，再結合自己的實際，讓我深刻地感受到歲月如梭，光陰似箭。如果我們現在不珍惜時間，到頭來就會竹籃打水——一場空。從現在開始珍惜時間，還為時未晚。

今天，我讀了著名作家朱自清寫的《匆匆》。這篇文章細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，讀完之後，使我回憶起過去的十二年，深有感觸。

正如文章所説，時間沒有聲音，也沒有影子，悄無聲息地從我們身旁溜走，是呀！每個人都擁有時間，但是有人卻無法合理支配時間，只能讓時間與他們擦肩而過。我最記得有這麼一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。這句話從表面上看好像是自相矛盾，但細想一下，它並不矛盾。因為我們一天都有二十四小時，可以合理支配、使用它們，時間在這一方面是公平的；同時，時間也是偏私的，一些人的光陰是虛度的，一整天無所事事。那些人拋棄了時間，時間也拋棄了他，因此，他們的一天的時間是短暫的。相反，一些人珍惜時間，爭分奪秒地工作和學習，他們一天的時間則會充實許多。

我從沒有想到時間是如此殘酷：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過；漠漠時，便從凝然的雙眼前過去……”時間是如此稍縱即逝，從每個人的身邊流去。常常當我們打電腦的時候，日子從鍵盤上過去；看電視的時候，日子從屏幕裏閃去。人生雖短暫，細細地算一下，一生中我們有多少時間是用在工作和學習上的呢？

“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話充分地反映了時間的珍貴。不管以後的路有多長，我們都要做時間的主人、珍惜時間、努力學習，在過去的時間裏留下一點影子，不能白白走這一遭啊！

我輕輕拿起語文書，低聲誦讀了朱自清爺爺的《匆匆》一文：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了；有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這一段話如今我已倒背如流了，但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名言警句裏藴藏着的深刻含義，這句話使我感悟頗深，這是我第一次感到時間的緊迫。

時間不聲不響地從我們身邊溜走了，我不由自主回首往昔，在這已成往事的四千多日子裏，我到底做了些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但自從我讀了《匆匆》一文後我才體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課時，我要認真聽講，把握住這短暫的40分鐘；放學後，我要回家認真完成作業，預習新課，這樣我就成了時間的主人，！

我記得有這麼一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？其實這句話並不矛盾，還需要你細細品味，大家都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處，時間老人是不會給兩個人不相同的時間的，那為什麼又説時間是最偏私的呢？因為有些人不知道珍惜時間，任憑時間的流逝，所以一事無成，他的一天就小於二十四小時。可有些人卻非常珍惜時間，一天的收穫比平常人的要多，所以他們的一天就大於二十四小時。

歲月是不饒人的，再有本事的人也無法將時間挽留住。所以，從今天起，我要努力學習，把握住分分秒秒，不做時間的奴隸，等到我們老了，也不會後悔自己在這世上白白走了一遭！

俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是一去不復返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章後，終於體會到這一點。

這篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒發作者的內心感受，表達了作者對時光流逝不可控的無奈，惋惜之情。優美的筆觸，讓讀者自發深省……

“我們的日子為什麼一去不復返呢？”這個反問句在文中出現了兩次。看似作者在問，實則作者中心已經有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學習。決不可虛度光陰，要力求上進。時間一去不復返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！

在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時間努力為革命事業工作；司馬惜時惜學……。這些名人的事例鼓勵着我們，讓我們更懂上進，更懂得珍惜時間。

別人是這麼實踐的，而我之前卻是個“反面教材”。星期六下午，我本是有一節英語興趣班的課程。我因為迷戀被窩的舒適，沉浸在香甜的夢香中遲遲不肯起牀上課。直到我突然想起有英語課這回事，趕緊爬了起來。媽媽埋怨我，説我懶惰。趕到學校後，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責的走進教室。

讀了《匆匆》這篇課文後，我才從中醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什麼，都是不能浪費時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。

時間是金錢，但金錢卻不能買時間。只有我們好好把握，才能在有限的時間裏，煥發出無限光彩！

時間是什麼？時間像落下的楓葉，腐爛成泥，讓人再也看不到痕跡；時間又像凋零的鮮花，不復有昨日的絢爛；時間就像一棵棵枯黃的小草，新芽又生……

前幾天我們學了朱自清先生寫的《匆匆》這一課，使我感觸頗深。

“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”……我們學了那麼多關於珍惜時間的句子，但直到我們學了這篇課文，我才明白了這些珍惜時間的句子含義的真諦。

我站在教室窗邊，環視一週我們的校園，又回想起了我們剛升入一年級的情景，那時候的我們有着一張張稚氣未脱的臉龐，聲音也是奶聲奶氣的，天真無邪……

轉眼間，我們已經長大了，馬上就要離開學校了，時光匆匆，我們能做的只有珍惜時間罷了；可是時間匆匆地來，又匆匆地去，能讓我們珍惜的時間又有多少呢？

時光荏苒，兩千多日子已經過去，從一年級入學到六年級臨近畢業，我們不知浪費了多少時間，要知道，“明日復明日，明日何其多”！

我想要伸手抓住時間，但張開手看看，手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手，就有多少次失望；我們一直想要伸手抓住時間，但卻只是一場空罷了。我們雖然抓不住時間，但是我們可以勝過時間，和時間賽跑，做到不浪費分分秒秒，珍惜時間、珍惜生命。

時間就是生命，我們一定不能隨意地浪費時間，不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。

時間看似無影無蹤，但只要我們肯珍惜時間，匆匆的時間就一定會被我們抓住……

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”目光所及這段文字，我的靈魂彷彿凝固了，不知不覺的，我已經揮霍了四千多日子，如同一滴水落入大海，無聲無息地擴散出四千多道波紋。

就像每天都有新的太陽徐徐升起一樣，但，無論如何，昨天燦爛的陽光一去不復返。

時間是易逝而又易留的，它就像一片落葉；如果你不去關注它，它就會悄然離去；但是你如果牢牢的把它抓住，那麼它就會在你的控制之下發揮最大的作用。

回首昔日，祖逖聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，這些難道不是惜時的典範嗎？再看今朝，周總理一夜審批一尺多高的文件，這難道不是惜時的楷模嗎？

時間是寶貴的，俗話説得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一旦逝去就再也不會復返。無論你施展了全身解數苦苦哀求，它也還是走自己的步伐。就像文中所説的：“我覺察出它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽的手邊過去。”

我們就像朝陽，正處在生命的黃金期，只有全力以赴，才能不負韶光、不負青春、不負自己，面對三年後的會考，我們雖然壓力山大，但是別無選擇，只有背水一戰。

站在人生的關鍵點——高中已經不是義務教育了，突然升起萬丈豪情，三年之後，我要讓我王鈺棟的名字響徹雲霄！因為，唯有如此，才對得起我的青春年華！

朋友，從今開始，做一個惜時的人吧！不要再為時間的流逝而歎息、徘徊了！要知道時間易逝，光陰難留！

現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。”是啊，時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時間。自從學了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時間的寶貴。“昨日之日不可留啊”。當你昨日取得優異的成績時，就會沉浸在高興、喜悦當中，時間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時，便會埋在悲傷和憂鬱之中，日子便從憂鬱之中逝去。

這樣，時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時間，它是不等人啊。我們這代青少年有理想，又抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想着以後該成就什麼，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會掉下餡餅來。讓時間在幻想當中白白流失了。有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”啊！古往今來，有多少的人在歎息時間之快。確實，時間的流速是讓人無法預測的。人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在於今天的努力，明天的理想是在於今天的不懈努力和艱苦奮戰。我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，未來的成功才會向你招手。

《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閲讀《朱自清散文集》我深受啟發，而這一篇對我的啟最大。

正如那文中所説，人類能感受到的。可以挽回、補救的可以重新開始的東西數也數不清。可時間這種初步。所感的東西，卻是一去不復返的。來過了？悄悄的來，又悄悄的離開。就像現在，對着窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的風兒吹過面頰，我嘗試着觸摸它們，但在一傍的時間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。

希望我能與他共鳴，時間只有經過才會珍惜。如果説我閲讀後能感受到什麼？那靈魂深處受到的啟發莫過於匆匆而過的時間了。雖然在文中作者根本沒有提到時間這一詞。可我能感受到理解到。作者是那般的婉惜、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看着，用心的聽着，嘗試去觸摸着。可都是那般空虛，只能感受着，害怕被微風吹散、害怕被初陽蒸發。縱使他是多麼不情願，時間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事裏我總以為自己可以做到，可以做得更好。可為什麼讓時間一點點從手裏溜走呢？

雖然我不知道我能改變什麼，可是我知道若不去償試着一點點進步，一點兒又一點兒努力，一點點而開始改變，就只能讓時間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應該從當下做起，腳踏實地一步又一步穩步地前進。早睡早起動作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。

沒有絕對的真實，時間它確是真實的流逝，一去不復返，我們就應該在每一段時間裏，每一寸光陰裏，抓住它並好好管理利用。

時間雖一去不復返，但我們可以好好管理它；時間雖一去不復返，但我們可以抓住當下。

蜻蜓飛了，有再來的時候；荷花謝了，有再開的時候；柳條枯了，有再綠的時候。但是，時間為什麼一去不復返呢？

在我的手中，已不知不覺的溜走了4000多日子，就像是指尖上的細流瞬間滑過；就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時間無聲無息的融入時間的流裏，沒有一點兒痕跡。

以前的我，總是一點兒也不在乎每一分鐘，任時間快速的流逝。因此，吃飯的時候時間在飯碗裏過去；跑步時，時間在腳步聲中過去；畫畫的時候，時間便在手中溜去了……我感覺到時間過得匆匆了，於是，挽着面歎息，但新來的一天，又在歎息中閃過了。

時間非常的.寶貴。在醫生手中，爭分奪秒便可以挽救一個人的生命；在商家手中，每一分鐘都是財富；在戰場上，每一分、每一秒都是戰鬥，勝利的保證……

從前，我對時間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘，可我總是不以為然，認為時間多得是，不必緊扣每一分、每一秒。因此，上課的時候，我的眼睛盯着窗外；吃飯的時候不緊不慢，還一邊看着電視；寫作業時，同學來找我玩遊戲，我便放下手中的書去狂歡了……

現在，我懂得了一分鐘的寶貴，一分鐘的重要。因此，不斷的在海綿中擠出時間，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一、早睡早起；二、每天保證一小時博覽羣書；三、每天寫一篇日記或作文；四、課間做有意義的活動。

時間是寶貴的，它對每一個人都是公平的，它並沒有優待哪個人。時間來去匆匆，我們要珍惜每一分鐘，讓有限的生命更加輝煌燦爛！

燕子南飛，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們那匆匆而過的日子卻一去不復返了。

閉上眼在心裏默默算着，不知已有多少日子就這樣從我手中溜去，像針尖上的水滴滴在大海里，沒有影子，也沒有聲音。

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間又是怎樣匆匆呢早上小屋裏射進兩三方斜斜的太陽，他也有腳啊，輕輕悄悄地便挪移了，從東到西。於是，日子便從無形中悄然溜走，容不得你留戀與不捨。

既然生命寶貴，時間又是如此的短暫易逝，為什麼我們不好好的珍惜呢偏要白白走一遭嗎？

是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！時間似黃河般波濤洶湧一去不返，我們都要抓緊它，利用每一分每一秒去創造更多的人生價值。在我們身邊，就有懂得抓緊一切時間的人。

寒冷的早上，我們都帶好手套、帽子準備列隊做操，就在這短短的3分鐘裏，她飛快地抽出作業本，打開數學書，摸出一根筆，三下五除二地算着老師留的題，見我們大部分都站好，她用手把書、本都裝進位鬥後，抓起大衣，拿上手套，一溜煙似地衝到隊伍裏。待我們回來寫題時，她又開始進行下一項學習任務了。不論有雞毛蒜皮的小事發生，不論有驚班動地的大事發生，她總是抓緊每一分一秒，來學習。我想，每次考試她都能名列前茅，與抓緊時間努力學習是分不開的。

回讀《匆匆》我的感觸更深了，這篇文章讓我明白：少壯不努力，老大徒傷悲。

讓我們每個人都去做珍惜時間，和時間賽跑的人吧！

世界上最寶貴的東西不是什麼山珍海味，不是豪華的別墅，也不是什麼價值連城的鑽石瑪瑙，而是時間。

時光匆匆，燕子能去而復返，柳樹能枯後又青，桃花能凋後又開，唯有時光一去不復返。當你在肆無忌憚地玩着遊戲時；當你在考慮今天穿什麼樣的衣服時；當你還在嫌棄今天的飯菜不合自己的胃口時，它已經輕輕悄悄地從你身邊溜走了。

在週末，沒有了老師的叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲，多麼自由輕鬆。早上起來時，腦子裏想的是：今天該去哪兒玩呢？作業晚上再做吧。不知不覺中，天色已經暗下來，作業卻紋絲沒動，還告訴自己説：時間還早，玩會兒遊戲再做也不遲。而第二天，沒做作業的名單上卻有自己的名字。面對時光的流逝，我們雖無力改變什麼，但我們可以在這匆匆的時光裏做些什麼，哪怕只有一點點，也不要讓它白白流逝。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”回想過去，不知有多少平白無故的日子從我們手上溜走，即使追悔莫及，也無可挽回了。我們能做到的只有珍惜當下，在以後的人生中好好珍惜時間，不讓它白白浪費，讓空虛的雙手變得充實起來。

“少壯不努力，老大徒傷悲！”日夜更替，四季輪迴，一切似乎都在從頭再來，而時間卻悄聲無息、頭也不回地溜走了。我們正當青春年少，是最好的時光，我們要像少年周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”，要像張海迪、海倫·凱勒一樣自強不息，要像保爾·柯擦金一樣明白“鋼鐵是怎樣煉成的”……

我們應當在有限的年華里，珍惜時光，不負韶華。

燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。時光匆匆，歲月匆匆，時間不會等你的。

文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。我記得好像有一位詩人曾經説：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這句話我聽見了很有感觸。

從這篇文章中，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，你一旦失去他，就無法挽回，時間是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在於我們要做時間的主人，不要浪費那寶貴的時間。

從現在開始，我要珍惜每一分鐘，每一秒，不再讓時間悄悄地從我身邊溜走了，我想，在學習上，要充分利用每節課的45分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，牢記老師説過的重點課文、句子、詞語和意思，才可以在流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。

是啊!時間就這樣從我們的身邊溜過，到底我們用這些時間幹了什麼?課堂上，當你與同學講小話的時候，時間就這樣從你那伶俐的嘴巴旁溜走，當你上課發呆時，時間便從你發愣的眼前閃過，當你和朋友們在籃球場打籃球的時候，時間就在你左跑右閃中溜走，當你坐在電腦前津津有味地玩着遊戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝。時間過得很快!

所有時間裏的事物都一去不會回來了，珍惜時間吧!時間對人是公平的，在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間裏留下一點影子，不要白白地走這一遭。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”時間逝了，卻再也沒有回來的時候！朱自清筆下的《匆匆》，他歎息自己的日子漸漸空虛一去不復返，那麼我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？

多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，我們已然走過，暮然回首，又有多少個“匆匆”？現在的國中生活用“匆匆”形容更是再不為過了。逝者如斯，時間在一分一秒地流逝，過一分，過一秒，流逝了就永遠失去了，以後不會有，永遠也不會再有了，一旦離去，便是後會無期！是的，時間就是這樣毫不留情，沒有到來時的期盼，去時的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。

然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來到過世界，轉眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”雖然時間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛的温暖，也嚐盡了人生百味。一點一滴的成長，讓我們學會了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現人生的價值。

古往今來，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴刑拷問，始終堅貞不屈，大義凜然，慘遭反動軍閥殺害，犧牲時僅38歲。莫扎特，去世時僅35歲，但他創作了幾萬部作品。普希金，他的創作對俄國文學和語言的發展影響深刻，在一次決鬥中遇害，遇害時，年僅38歲。同樣的“匆匆”之下，短暫的生命之中，卻體現了寶貴的生命價值。

似水的年華，匆匆的日子，學會把握和體驗，才不會在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會很一聲的庸庸碌碌，那麼，即使匆匆，又為何虛度？

今天，語文課上，我們學習了一篇文章之後使我久久不能平靜，這篇文章的名字叫做《匆匆》。

我剛開始看到這個名字的時候就很好奇，心裏想：是什麼緣故起這樣的課題名字呢？是作者做事情的時候匆匆忙忙嗎？是家裏發生什麼事情，自己在外面匆匆忙忙的趕回家嗎？還是……？帶着這些疑問，我快速瀏覽完這篇文章，一知半解的。課堂中趙老師給我們朗讀了一遍，聽完了課文之後，趙老師又詳細的給我們講解了課文中，作者表達的內涵。我知道了作者朱自清緊扣匆匆兩字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，作者對時光流逝的無奈和惋惜，最後表達了既然來到這個世界，就不能白白走一遭的主題思想。

我明白了，作者對時間流逝的無奈，才不禁頭涔涔，而淚潸潸了，還明白了，時間來的匆匆，去的匆匆，誰也無法阻擋時間的來來往往，這時我想到了陶淵明的詩句：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

時光如白駒過隙，一去不返。的確，人生短暫，時間易逝，這是不可改變的事實，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間。我們唯有珍惜時間，才會不愧此生。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣，回首往事，而無遺憾，展望未來才會充滿信心，在人生的道路上才會取得一個又一個成功。

我們要熱愛生命，珍惜時間，就拿我來説，我平時做事情比較磨蹭，我以後一定要改了這個壞習慣，前兩天，我在回家做作業的時候開小差，又使計算題做的一塌糊塗，讀了《匆匆》這篇文章，我明白了一定要珍惜時間，浪費時間就是慢性自殺。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但我們的時間卻一去不復返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨特的想象力，細緻地描寫了時間飛逝。時間，既看不見，又摸不着，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過。

勿為寸陰短，既過難再獲。燕子來而復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習見的自然現象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的時間一去不復返。作者用排比的句式表示大自然是時間飛逝的痕跡，與時間一去不復返形成了鮮明的對比。

文中，作者大量運用了問句，可以看出作者對時光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對逝去的日子的留戀。同時，作者也運用了大量的疊音字，把時間匆匆過而又無法挽留的事實寫的更形象、生動、優美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣，就像一個人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。

作者還用了許多生活中的例子，吃飯的時候、默默時、伸出手遮挽時、天黑時，時間都從我們身邊溜走，充分的説明了日子在生活中的不經意裏來去匆匆。本來時間流逝是看不見，摸不着的，但在作者的筆下卻成了會走、會跨、會飛、會溜、會閃的了，就像一個活潑的青少年，他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。

的確，當你在讀書的時候，時間就從那一排排漢字當中竄過；當你跑步的時候，時間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你幹了什麼，時間過得那麼匆忙，你做了幾件事呢？時間又從你回憶的腦邊擦過。時間就是這樣匆匆。

時間匆匆逝去，如流水，總是在我們不經意間一去不復返。在語文課上，我跟着朱自清的腳步，感受到了時間匆匆的不堪回首，一去不復返。

文章以細膩的文筆，刻畫了時間匆匆流逝的蹤跡:洗手時，日子從水盆裏過去；吃飯時，從飯碗裏過去；默默時，從凝然的雙眼前過去；甚至連伸出手遮挽時，又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。

在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閒聊時，日子從我的嘴邊溜去；跑步時，日子從腳底鑽過去；打電子遊戲時，日子輕盈地從鼠標上躍過去。當一天的時光過去時，我才真正領悟到時間溜走的悄無聲息。

而日復一日，年復一年，我從一個天真爛漫的一年級小女孩，成長為一個即將步入國中大門的六年級學生。近六年的時光，轉瞬即逝，就這樣無聲無息，無影無蹤。

兒時，父母那一聲聲親切的呼喚，已成為一句句無止境的嘮叨；兒時，那蹣跚的步伐，已是大步流星的奔跑；兒時，那才及父母大腿的身高，現在已生長到肩頭……歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，我的世界跟着時間的匆匆也開始了變化。

在玩電腦時，在看電視時，在玩耍嬉戲時，你有沒有聽到時間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音？它是在提醒你，快去寫作業，不要再玩了！而在你刷題、閲讀、鍛鍊，或是在書桌前奮筆疾書時，你卻感覺時間過得很慢，讓你過得特別充實，因為，你把時間花在的應該做的事情上。

勿謂寸陰短，既過難再獲。現在，我一定不要浪費這學習的大好時光，一定要抓緊時間好好學習，不要讓這匆匆溜走的時光，白白浪費了現在的關鍵時期！

《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中，朱自清先生反覆吟詠着時間逝去的匆匆和無奈，日子一去不復回。

文章在開頭説道“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”萬物都有凋謝復甦之時，而我們的時間一去不復返。時間就如一條河流，它奔流不息，永不回頭，沒有人能阻擋它永恆的流動。

“我的日子，滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子……”時間飄渺而偉大，每一個人都擁有它。它是不偏私的，因為它給了世上所有人每一天都24小時，不差一分，也不多一秒；但時間也是偏私的，因為有人將它隨意地浪費，他們拋棄了時間，那麼時間也便將他們拋棄，所以，這些人的24小時——是“短暫”的。

朱自清先生在文章的結尾寫下了這樣一段話：“你聰明的告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這是對時間流逝的深深惋惜。

記得國小一年級剛入學時，我覺得國小生活好枯燥，每次見到高年級的學生便會投去羨慕的眼光。但現在，六年時光，就這樣悄然消逝不見了，我才發覺時間逝去的匆匆。

人生好短暫，總有一天我們都會失去它，所以，我們不妨大膽一點，去攀一座山，冒一場險，追一個夢，試着拼盡全力努力一把。我們應該抓緊時間，學着與時間賽跑，不要辜負了大好時光。地球從不會因為你而停止轉動，在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。

處於青春年華的我們，別頹廢，時間雖然過去了就無可挽回，但未來可期！我們要好好把握現在，儘量讓自己的年少時光不留遺憾，不要在年老時才感歎“早知今日，何必當初”。

從現在起，讓我們——以夢為馬，莫負韶華。

暑假裏我讀了朱自清先生寫的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時間的重要性。每當我回想起這篇文章時，內心就像平靜的湖面被投了一顆石子，水波層層，不能平靜。

洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從碗裏過去。生活中我們所做的每一件事情，無不在消耗我們的時間。看看朱自清先生寫的文章，看看我自己，覺得十分羞愧。平時我想：一定要好好學習，考出好成績。可當我準備學習的時候，又總覺得時間還多，離考試還遠，玩一下也沒關係，就把好好學習的決心拋到了九霄雲外。老師提醒我要好好學習，要準備考試了，我卻把老師的話當耳邊風。“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間總是一去不復返，所以到了考試的時候，我就像《匆匆》説的那樣，頭涔涔而淚潸潸了。

我的時間正如《匆匆》中寫的“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏沒有聲音，也沒有影子。”有一次爸爸媽媽外出，讓我在家裏打掃衞生。看看錶才九點，時間還早。他們一走，我趕緊打開電腦，玩起遊戲，越玩越上癮。等我玩得有些累，趁着伸懶腰的空隙，瞟了一眼牆上的時鐘，快12點了！趕緊手忙腳亂地關掉電腦，準備打掃衞生。可我剛拿起掃把，還沒開始掃，就聽見大門被打開。爸媽看我連一個房間都沒打掃，狠狠地批評了我，我羞愧難當。時間過得真是太快了！

同學們，人的一生十分短暫，珍惜時間，不要虛度年華，只有好好學習，才能讓短暫的人生變得有價值、有意義。同學們，請記住這麼一句名言：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。珍惜時間，好好學習吧！

在新學期裏，我學習了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。

這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復返的特點，再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，最後作者發出內心的感歎，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，告訴我們時間一去不復返，要珍惜時間的道理。

讀了這篇課文，讓我浮想聯翩，不禁想起了用生命完成人生最後一本書的偉大作家——路遙。路遙在寫作《平凡的世界》的時候，為了不受人打擾專心寫作，帶上行李，帶上了兩箱方便麪，來到了一個偏僻的山區。他一天奮筆疾書的寫作，跟着故事裏的人物哭哭笑笑，大家以為他是個神經病，他不以為然。每天寫作到凌晨兩三點。吃飯的時候為了節省時間，每天從早到晚就煮一包方便麪，每天都是如此。

最後在他的努力下，他獲得了茅盾文學獎，完成了生命中的最後一個作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話：哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。作者與路遙珍惜時間的品質，讓我想到了，我是怎樣的浪費時間的。

寒假中，我每天就是出去玩，心思一點也沒在作業上，等快開學了，我才知道作業還沒寫，才開始寫作業。想想作者與路遙，我是多麼的慚愧不已，每天這樣的浪費時間，我的時間滴在大海里更是小得不起眼了！

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。課文《匆匆》讓我們學會了珍惜時間，學會了充實自己的生活。

時間是無形的。因為沒有人能感覺到它的形狀，它的聲音，它的流逝。

可是，在人們心中，時間，又是有形的。人們把一天規劃為24小時，一分一秒，一晝一夜，那便是時間的形狀。

朱自清在《匆匆》裏寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”大自然的一切，都遵循着四季輪迴的自然法則的。可是，或許當今年的老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過的，就是新生的雛燕了。

人每天都有24小時，有些人每天都在擁有着24小時，可又有些人。每天都失去着24小時。前一種人。每天都把這24小時發揮到極致。從中受益。他們是在做時間的主人。而另一種人呢，每天都得過且過，順着時間走，這樣，反被時間主宰了。

我覺得，朱自清的這句話很對：在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據統計。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時間呢？

時光匆匆如流水。這一點我是有深切體會的：那是一個星期天。因為放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點才懶洋洋的起牀。然後洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會兒電視再説。結果一看就到了12點。我急匆匆地吃完飯，這時爸爸接了一個電話，對我説：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現在就和我們一起走。”我猶豫再三，心想，應該不會太晚。晚上回來再寫，正好我也想去看看我那小侄女。於是我就答應了，可是沒想到吃完飯爸爸又打起了牌。最後，晚上十點，我才完成了作業，上牀。

逝者如斯夫，不捨晝夜。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？-——是有人偷了他們罷了：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？這是散文家朱自清寫於一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》裏面的一段話。

這段話給了我無盡的遐想和無數的啟示。《匆匆》這篇散文主要抒發作者對時間易逝的體驗與感受。

本文以“匆匆”為題，細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡，藴含着濃烈的情味，潛隱着深刻的道理。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時光流逝的感歎。文中，作者用了大量優美的語句和很多寓意深遠，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”這句話，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋裏那麼渺小，消逝得是那麼快。

我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學習的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年時光，轉瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。同學們，珍惜時間吧！不要在虛度年華了！要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現金！最後，請同學們一起讀一首詩吧！

明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，

春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏雲遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復返!

“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻説寫好了，書上的內容也記的。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上國小對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生説的好:“時間就像海綿裏的水，只要你能擠，總能擠出。”

我也是―個不會珍惜時間的人，每當我做完了老師佈置的作業，彷彿就完成了―天的學業似的，把剩下的時間全部用來看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著，練―練書法，查―查資料等對學業有幫助的事。

讀了《匆匆》，我要珍惜時間，學會好好的利用時間，不能讓時間白白地流走，時間是一去不復返的。

寒假期間，我讀了許多朱自清先生的文章，其中一篇叫《匆匆》，令我深受感觸。這篇文章是朱自清由他看到的春景，觸景生情，從而感歎時間來去匆匆。

時間這個東西，看不見，摸不着，但卻時時刻刻從我們身邊溜走。“於是--洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”這一句，寫的都是我們生活中要乾的一些小事:洗手、吃飯、思考、休息。雖然都是小事，但我卻深深地感到時間的飛快流逝和作者留不住時間的無奈和惋惜。

假期的時候，我有時九點左右才起牀，吃完飯後，乾乾這個，幹會兒那個，轉眼間就到了中午，卻發現自己沒有一件事做完了。而快開學時，有樂團，要跟媽媽六點鐘起牀去上班。媽媽辦公室裏很無聊，我只得埋頭寫作業或讀幾本課外書。但是，我的效率極高，總是有很多空餘時間幹我想幹的事。雖然早上起牀差幾小時，地點有區別，但效率提高了好多，我感覺自己整個上午過得是那麼充實，那麼有意義!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是我們從小就熟知的一句話。可是，我們有多少人做到了?又有多少人意識到了時間的寶貴?而朱自清先生在24歲時，就寫了“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”

從現在起，我們就應該珍惜每一分每一秒，讓自己的每一天都過得充實，不要虛度光陰!

世界上最容易失去的就是時間，他總是那樣來也匆匆，去也匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢？儘管我們無法取得滿分，但我們是否應該儘量讓那自己不平凡的歷程接近於完美呢？接近於滿分呢？

我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我沉迷於書中美文佳作時，它悄悄的從書本里逃走了；時間過得飛快，我察覺他來也匆匆，去也匆匆。當我在球場上盡情奔跑時，他便隨着那滾動飛快的足球一閃而過；當我再次抬頭望去，原本金黃的太陽變成紅彤彤，向我揮手告別。我想伸手挽回他，他卻離我越來越遠。當我轉身回家，他邁着快速的步伐超越了我。時間就是這樣，山珍海味無法使他駐足，黃金珠寶也不能挽留他的腳步。

“去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳步，帶我飛快地度過4800多日子，儘管未來的路很長，但光陰像那調皮的孩子，總在不經意間，悄無聲息的從你身旁走過。

小心翼翼的翻開那陳舊的相冊，進入那泛黃的相堆裏，我細細的尋覓童年，慢慢“品嚐”美好的回憶，每個鏡頭都捕捉到童年時期幼稚的我，從3歲的一臉無助，到4歲的天真浪漫，每一張照片都充滿回憶。到了11、12歲，那時的我拍照就不再笑了，剩下的都是那淡淡的憂傷無奈。是啊，時光一去不復返，那個整天自由自在，無所牽掛的童年什麼時候才會回來？

光陰似箭，日月如梭。時間正在從我們的身邊悄悄走過，一點一滴的流逝。正如朱自清所寫的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時間，更是我們的歲月。

我讀《匆匆》疑問的時候，先是感覺不太懂，接着就難以理解了（個人觀點，見諒）。

我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時間，但是，“我何曾留下過像遊絲般的痕跡呢？”這句話我不太認同，難道沒有在世界上留下過痕跡就沒有意義嗎？不是的，即使沒有在世界上留下痕跡至少也會在別人的心裏留下痕跡的。我覺得並不需要多大多大的名氣啊，創造過多麼多麼好的發明啊，這些都不重要，只要曾經為自己的夢想努力過，能夠堅持到底——那樣，就很好了。

“過去的日子如輕煙”怎麼會呢？我覺得，喻成一支筆更好，在我們人生的書上記錄着過去的日子：有開心的事，也有傷心的事。

朱自清老師好像不想讓匆匆的時間流逝呢，可是，如果時間停留，我們的筆不再書寫，那我們心中的書會留下多少的空白啊，成長的故事又從何而來呢？正因為時間不是停留的，所以有了一年四季；正因為時間不是停留的，才有了對未來的期待。珍惜時間固然可貴，但是樂觀的去對待時間匆匆不是更好嗎？

不過，我還是很敬佩朱自清老師的，因為，他用心去感受了生活，感受到了時間匆匆，感受到了自己的日子和時間的海洋比起來很渺小，因為珍惜時間，因為時間來去如飛，不禁“頭涔涔而淚潸潸”，並感到無奈與惋惜。但是，老師，不應該為此感到消沉，對嗎？儘管針尖上的一滴水很小，但是海洋不也是由成千上萬的水滴匯成的麼？

“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”我並不聰明，但是我可以回答：這是因為要迎接新的日子。

“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。 胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。” 這是李煜——這位匆匆的歷史過客，在匆匆的歷史中，留下的對匆匆時光的歎息。

“且住，且住，莫使春光別去！”久居大觀園的湘雲更是如此疾呼。

是啊，時光太匆匆，人生太短暫。“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”在茫茫宇宙中，人是那麼渺小那麼微不足道。“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”長江之水，自天而來，無窮無盡，而人，則像其中的一滴水，匆匆流過。

流星匆匆劃過天際，轉瞬即逝，僅在茫茫的夜空中，留下一道道，一道道勾起人們無限遐想的煙痕。人生又何嘗不是如此呢？

縱觀歷史長河，匆匆過客無數，在匆匆中留名青史的，卻寥寥無幾。昔西漢大將霍去病，雖英年早逝，卻大破匈奴，留名青史。昔東吳周公瑾，雖被諸葛孔明三氣致死，卻輝煌赤壁，永不泯滅。昔南宋岳飛，雖被秦檜陷害，卻精忠報國，令金兵聞風喪膽．

人生太匆匆，但，如何在這樣匆匆的時間裏，像他們那樣實現自己的生命價值呢？

那就是要“勤”。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”．“少壯不努力，老大徒傷悲。”告訴我們，要珍惜時間，不要等到回頭時頭涔涔，淚潸潸。

“過去那匆匆的日子，如煙般被微風吹散了，如薄霧般被初陽蒸融了。還留着些什麼痕跡呢？”

正如保爾．柯察金所説：“人最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；． ”

不要讓時光匆匆流去。

俗話説：“一寸光陰一寸金子，一寸金子買不到一寸光陰。” 時光一去不復返，它的腳步匆匆，轉瞬即逝。 我讀完Hasty後終於意識到了這一點。

這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達了作者的內心感受，表達了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸，讓讀者自我反省。.

“我們的日子為什麼一去不復返呢？”這個反問句在文中出現了兩次。看似作者在問，實則作者中心已經有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學習。決不可虛度光陰，要力求上進。時間一去不復返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！

在生活中，有許多文化名人珍惜光陰。例如：魯迅通過利用別人喝咖啡的時間不斷努力為革命教育事業管理工作；司馬惜時惜學……。這些歷史名人的事例可以鼓勵着我們，讓我們更懂上進，更懂得如何珍惜學習時間。

其他人都那麼實用，但我之前是“負面”。星期六的下午，我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的牀痴迷，並沉浸在香甜甜的夢一直不肯起牀類。直到我突然想起英語課的事，趕緊爬了起來。母親責怪我，説我懶。趕到學校，我來晚了，我悔恨的眾目睽睽之下走進教室。

讀了《匆匆》這篇閲讀課文後，我才從中我們醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕他們只是進行一次課的遲到，卻給了我一個懲罰。不管學生做什麼，都是企業不能沒有浪費大量時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。

時間是金錢，但金錢方面卻不能買時間。只有這樣我們可以好好學習把握，才能在有限的時間裏，煥發出一個無限光彩！