考研複試的時候有什麼辦法

我們在參加考研複試的時候，可以想一些辦法。小編為大家精心準備了考研複試辦法，歡迎大家前來閲讀。

一、複試和錄取原則

(一)基本原則

1、公平公正、擇優錄取;

2、全面考核、綜合評定。

(二)優先原則

1、第一志願考生優先

第一志願報考我校且達到我校複試分數線考生(以下簡稱“一志願考生”)相對於調劑生享有“複試優先和錄取優先”待遇。

2、名校高分調劑生優先

畢業於名校的高分調劑生源(以下簡稱：名校高分調劑生)享有“同等條件下複試優先和錄取優先”待遇。其中，“名校”指進入教育部“211”、“985”工程重點建設的院校。

二、組織與管理

(一)碩士研究生複試和錄取工作實行校、院兩級分工負責管理。

(二)學校研究生招生複試工作領導小組，負責對學校複試工作的領導和統籌管理，審核、決定學校研究生招生複試工作要求，指導、監督全校研究生招生複試錄取的各項工作。

(三)研究生招生學院(以下簡稱“招生學院”)主管院長是學院研究生複試工作的責任人。各招生學院成立學院研究生招生複試工作領導小組，負責制訂學院研究生複試工作具體方案並組織實施，監督、檢查本學院各專業(學科)複試小組的工作。

(四)各學院要強化複試考核，改進評價的方式方法，切實發揮複試考核的作用。一志願考生和調劑考生分開復試，一志願在先，調劑生在後。

(五)各招生學院要進一步明確導師在研究生招生複試中的地位和學術責任，依靠導師結合學科特點、培養目標和培養方案，研究制訂複試內容和評價方式方法;要加強對參加複試的教師、工作人員進行必要的培訓，掌握招生政策和紀律。複試人員在複試中要嚴格執行復試程序和複試標準，認真做好複試記錄(特別是面試現場記錄)，保證複試的公平性、有效性和質量。

(六)複試試題及其評分標準與參考答案在使用完畢前均系國家機密材料，各招生學院要切實做好安全保密工作，要高度重視，精心組織，規範操作，保證複試工作的公平、公正、規範和有效。

(七)各招生學院要根據複試人數，提前落實複試工作所需的人員、場地、設備、經費等保障。

三、複試錄取比例和複試內容與方式

(一)各專業均採用差額複試方式，複試與錄取比例一般為1.2:1，生源充足的招生學院，可適當擴大差額複試比例。

(二)複試考核內容與方式

複試考核內容一般應包含專業素質和能力、綜合素質和能力兩方面。複試要堅持科學選拔、全面考察、突出重點，特別是要突出考核考生的專業素質、實踐能力以及創新精神，同時要深入考察考生的綜合素質和能力。

1、複試方式

複試主要採用資格審查、政審、體檢、心理測試、專業知識筆試(同等學力考生加試)、外語能力測試、面試等方式進行考核。

2、複試內容

專業知識筆試(同等學力考生加試)內容按照2014招生目錄中公佈的科目和範圍進行考核。

面試一般應包含以下基本方面：

(1)專業素質和能力

①大學階段學習情況及成績;

②全面考核考生對本學科(專業)理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發現、分析和解決問題的能力，對本學科發展動態的瞭解以及在本專業領域發展的潛力;

③外語聽説能力;

④創新精神和創新能力。

(2)綜合素質和能力

①思想政治素質和道德品質，心理健康情況等;

②本學科(專業)以外的學習、科研、社會實踐(學生工作、社團活動、志願服務等)或實際工作表現等方面的情況;

③事業心、責任感、紀律性(遵紀守法)、協作性;

④人文素養;

⑤舉止、表達和禮儀等。

3、複試評判標準

資格審查、政審、體檢等按照上級和學校相關規定執行。

專業知識筆試(同等學力考生加試)、專業英語筆試等按照百分制進行評卷得分。

面試評分標準(面試百分制)：(僅作參考，學院根據學科特點可自行制定評分標準)

(1)回答問題的準確性和專業素質30分

(2)語言表達能力(清晰性、流暢性、邏輯性等)20分

(3)應變能力(回答迅速、靈敏度、靈活性、知識面等)20分

(4)綜合素質與能力30分

面試具體要求：

(1)每生時間一般不少於20分鐘;

(2)每個複試小組成員不少於5人;

(3)每個複試小組還應對每位考生的作答情況進行現場記錄(含錄音、錄像、現場記錄)，並妥存備查;

(4)同一學科(專業)各複試小組的面試方式、時間、試題難度和成績評定標準原則上應統一。

複試考核內容、方式、程序等其他具體要求，請學院嚴格依照教育部和《關於做好2014年碩士研究生招生複試準備工作的通知》(杭電研通[2014]4號)等相關文件規定執行。

四、調劑要求

(一)調劑生挑選原則

需要調劑生學院須嚴格依照2014年調劑基本條件，並綜合考慮考生初試成績、一志願報考學校與專業、本科畢業學校與專業以及科研能力等情況選定調劑考生。

(二)調劑程序

1.調劑系統開通後，我校在中國研究生招生信息網公佈調劑缺額信息。

2.考生在規定時間內登錄中國研究生招生信息網“全國碩士生招生調劑服務系統”填報調劑志願，進行調劑申請。

3.需要調劑的學院在本學院招生複試工作領導小組領導下，依照調劑生挑選原則，審核調劑生材料，並在規定時間內(48小時)決定是否同意考生調劑申請。

4.考生在接到同意調劑通知後，必須在學院規定時間內確認同意調劑，否則視為放棄。

五、綜合成績計算和使用

根據教育部有關規定，各招生學院一志願複試合格考生必須優先錄取，剩餘招生指標再用於調劑生的錄取。各招生學院須將一志願考生和調劑考生分開排序，並根據下列綜合成績計算方法從高到低進行排序。

複試結束後各招生學院及時將綜合成績排序表的紙質版和電子版報研究生院，綜合成績排序表必須經本學院招生複試工作領導小組全體成員簽字後方可生效。

(一)綜合成績計算方法

初試成績佔綜合成績的55%，複試成績佔綜合成績的45%，其中，複試成績中專業筆試成績佔綜合成績的15%，面試成績佔綜合成績的25%，外語能力測試成績佔綜合成績的5%。

綜合成績計算公式:

綜合成績(百分制)=(初試總分/5)×55%+複試成績(百分制)×45%。

工商管理碩士(MBA)、會計專碩(MPACC)專業，初試科目總分300分，因此計算綜合成績時，初試總分應該除以3。

其中：

複試成績(百分制)=專業課筆試成績(百分制)×33%+面試成績(百分制)×56%+外語能力測試成績(百分制)×11%

(二)教育部加分政策

根據教育部文件規定，下列情況按規定可加分：

1、參加“大學生志願服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“赴外漢語教師志願者”等項目服務期滿、考核合格的考生和普通高等學校應屆畢業生應徵入伍服義務兵役退役後的考生，3年內參加全國碩士研究生招生考試，享受初試總分加10分並在同等條件下優先錄取的政策。參加“選聘高校畢業生到村任職”項目服務期滿、考核稱職以上的考生，3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優先錄取，其中報考人文社科類專業研究生的，初試總分加15分。

2、上述加分考生名單請各招生單位在中國研究生招生信息網資料庫中下載，未在名單內人員不享受該政策。各學院要對“加分項目考生”提供的相關證明材料進行認真核實。

3、未經學校研究生招生領導小組批准，各研究生招生學院不得擅自改變加分計算方法、擴大加分範圍或提高加分分值。

(三)根據教育部和浙江省教育考試院文件規定和會議精神：

1、複試資格審查不合格者，不予複試、錄取，對弄虛作假者，不論何時，一經查實，一律取消錄取資格或入學的取消學籍。

2、同等學力考生加試課程的成績可不計入複試成績，但不合格者不予錄取。

3、思想政治素質和道德品質及身體健康考核不作量化計入綜合成績，但考核結果不合格者不予錄取。

4、招生單位認為有必要時，可對考生再次進行復試。

(四)錄取要求

各學院要在招生複試工作領導小組的統一領導下，根據招生指標數、複試錄取辦法以及考生初試和複試成績、思想政治表現、身體健康狀況等確定擬錄取名單，具體按以下要求進行：

1、各學院按照招生指標數，對一志願考生按照綜合成績從高分到低分依次錄取，複試成績不合格者(百分制低於60分)不予錄取。

2、一志願錄取名額不足招生指標數時，對複試合格調劑考生按照綜合成績由高分到低分依次錄取。

六、招生指標分配和計劃完成

1、招生指標分配和完成

各招生學院根據本學院招生指標人數，按照新的《杭州電子科技大學研究生指導教師招生條件與考核辦法(試行)》相關規定，將招生指標優先分配給符合招生條件的導師，不滿足新招生條件導師招收研究生，須將導師名單報研究生院審核。

沒有獨立可支配科研經費、沒有按時足額發放助研津貼的導師不能招收研究生，確保研究生助研津貼政策執行到位。

學院分配指標時還應統籌兼顧各學科專業的平衡和協調發展。

2、招生計劃完成

需要調劑的招生學院，應積極主動開展調劑工作，按時保質保量的完成招生計劃。如果未能在學校規定複試時間內完成招生計劃，剩餘指標將調配到生源充足、計劃完成好的學院。

研究生入學實際報到率是上級主管部門分配招生指標的主要依據之一。因此學校對入學報到率低、浪費學校指標較多的學院，下年度將扣減其招生指標。各招生學院應採取措施及時掌握考生情況，以便在國家規定時間內進行補錄，減少指標浪費，確保下年度分配給我校招生指標數不受此影響。

七、破格複試錄取規定

根據教育部和浙江省教育考試院規定，2014年原則上不進行破格複試錄取。

八、複試具體安排

2014年我校研究生複試工作擬定於4月1日-4日(部分學院3月31日報到)進行，請各學院做好具體複試時間安排，並及時向考生公佈。

九、工商管理碩士(MBA)研究生複試

工商管理碩士(MBA)由我校管理學院MBA教育中心根據教育部、浙江省教育考試院及學校研究生招生複試有關規定單獨制定複試方案，經學校研究生招生工作領導小組審核後向考生公佈。

十、複試的監督和複議

(一)實行責任制和責任追究制度。各學院招生複試工作領導小組對本學院的複試結果負責。當參加複試但未被錄取的考生提出質疑時，學院要負責向考生做出必要解釋。研究生招生工作領導小組負責對複試過程的公平、公正和複試結果全程監督，負責違紀違規事件的處理。

(二)實行監督制度和巡視制度。認真貫徹教育部、浙江省教育考試院和學校對複試過程三級督查的制度。學校研究生招生領導小組、紀檢監察部門對複試工作進行全面、有效監督，並選派專人到複試現場巡視。(三)實行信息公佈制度。及時公佈招生計劃、學校和學院複試實施細則、複試考生名單、擬錄取名單等相關信息，自覺接受教育部、省級招生主管部門和社會的監督。

(四)實行復議制度。受理考生投訴，由研究生招生工作領導小組責成學院複試工作領導小組複議處理。對弄虛作假徇私舞弊人員，按照《普通高校、成人高校、專科招生全國統一考試管理處罰暫行規定》，視情節輕重，予以嚴肅處理。

十一、其他

學校黨委、校長辦公室、黨委宣傳部、紀檢監察辦公室、教務處、學生處、計劃財務處、保衞處、校醫院、後勤服務總公司、網絡信息中心等職能部門參與研究生複試的相關工作，以確保整個複試工作的順利進行。

如果上級部門對研究生招生工作有調整，按照上級的新要求執行。

本辦法由研究生院負責解釋。

1.自我介紹

無論是用英語提問還是用漢語提問，亦或是用哪種方式提問，這個自我介紹是必不可少的，建議老師用英語提問就用英語回答，用漢語提問就用漢語回答。對於自我介紹最重要的不是答案。自我介紹要進行一定的事前準備，你的經歷比你的名字更重要，重點介紹你做過什麼研究、論文題目是什麼等學術方面的經驗，其他證明自己能力的事情可以簡要介紹。介紹內容講究實際，不要胡編亂造。因為導師很可能根據你的介紹接着問問題，當然如果有和老師的相同愛好，可以提一下，拉近與老師的距離。所以，提前準備一些不錯的句子，記住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

2.為什麼選擇這個專業?今後如何打算?

這是在考查你對目標院校的瞭解情況。興趣+該校該專業名氣和實力+該專業老師的實力。稍微準備一個小型的研究計劃(不成熟也沒關係)，最後你準備的與所報專業的研究方向是一致的。

3.你認為自己本科專業和現在所考的專業有什麼互補性或者借鑑性?本科是學習，是基礎，而碩士是研究。

4.你認為跨專業的優勢和劣勢是什麼?

以上兩個問題的建議：如果你是跟專業的，在複試前需好好思考根據自己所學專業和所考專業之間展開論述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提綱。

5.讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊?

這類題目出現的`機率幾乎是百分之百，這個時候回答報考院校指定的參考書目，著作或者期刊是最好的，當然回答行業的頂級期刊或者有表意義的著作都是可行的，但是對於這些期刊的評價要持中性，不帶個人偏見，如果你大肆讚揚某一個觀點，而對於導師來説正好是他不喜歡的著作或者作者，這樣你就倒黴了。

所以，對於平時不愛讀書的考生，需要提前準備，多看幾本相關書籍了。

6.今年發生了***事件，請您談談對此的看法。

這種是熱點型題目，而且是命題型。這部分內容的準備起來，要求的量比較大。對策：理論聯繫實際，事先準備一些行業熱點的分析提綱，主動進行分析。

如果剛好問到自己所不知道的，或者沒有底的，此時考生一定要誠實，實事求是回到以博得好感，但是再告訴導師不懂後，一定要利用一定的面試技巧嘗試着對問題進行自己的分析和理解，這樣導師會感覺這個學生虛心誠實，善於思考，也會給導師留下應急能力比較強的好印象。複試過程中導師也會時常活躍氣氛，不會難為學生的，所以即便回答錯誤了，也不要驚慌，好好回答下一題才是正解。

7.請你簡單説説你的畢業論文(畢業設計)。

這需要你簡要的概括一下你的畢業論文的核心內容，但須要注意的是，這不只是在讓你做概括題。建議做如下的準備：

1)500字左右的概括內容

2)可以適當顯示你的研究能力(可以談談你在寫論文時的研究方法)。

3)如果你是跨專業的考生，可以適當結合你本科的學習與研究，對所報專業的研究的支持作用。

建議：精心準備這部分內容，要清晰明瞭，儘量不出現讓評委追問的情況。

8.你在本科期間有論文發表嗎?

尤其對於同等學力考生來説，可能是必須的，因此對於論文和著作這方面，也是有必要準備的。有論文和著作的，可以提前複印一下當面給老師留下。沒有的話，實話實説就可以了。如果評委追問有什麼研究興趣，則可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。

9.自己今後研究的優勢在哪裏?缺點在哪?

考生應該從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業儘管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享並普適。

至於缺點，即使説也要説一些對於你複試成功有幫助的缺點，比如：做事情總是太力求完美。

10.研究生畢業後打算如何——求職抑或深造?

該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答這些問題時，提醒大家實事求是上策。當然如果選擇是求職，切勿大談以後準備如何求職，去什麼樣的單位等，因為導師們畢竟是以培養研究型人才為要旨。

一、考官想要什麼樣的研究生

1.人品

基礎項：善良、正直、負責;

科研相關項：進取、有一定的承受能力、好奇心

加分項：樂於助人、大度幽默、細心獨立

2.能力

基礎項：生活能力、基本的學習能力

科研相關項：動手能力、思考能力、合作能力、表達能力

3.投緣

中心原則就是不要讓場面尷尬，營造比較融洽的面試氛圍。

二、面試流程與內容

1.入場

要注意禮節，基本的禮儀千萬不要出錯。例如敲門徵得許可後再進入，先向各位老師問好，鞠躬幅度要適宜，得到老師同意後入座。

2.自我介紹

打好腹稿，表達清晰流暢、簡明扼要，給老師們留下好的第一印象，也會使你在之後的面試中信心倍增。切忌機械背誦，要包含感情，適當放緩語速，加以談笑。

3.回答問題

回答專業相關問題切忌死記書本，要結合導師的項目或論文，突出自己的優勢，讓老師覺得“你需要我這樣的研究生”。

如果遇到不熟悉的問題不要立即回答，先思考一個大概的思路，放緩語速，儘可能清晰流暢地表達，擅用“第一、第二”，顯得自己的表述很有邏輯。

三、面試中需要注意的問題

1.忌誇誇其談

導師要的是能做事少説話的學生，因此不要誇誇其談，可以隨意但不能隨便。回答問題時態度要誠懇，切忌不懂裝懂。

2.充分調動各種感官

老師在面試考生時，有時會與學生有目光的交流，如果有這種情況，我們要抓住機會加深自己在導師眼中的印象，例如適當點一下頭，或微笑表示贊同等，與老師的目光接觸十分有效。

3.以平穩的心態應對全局

提前準備一些可以談論的話題，對於面試老師曾經發表過的論文，做到心中有數。遇到不熟悉的問題可以向自己熟悉的方向引導。