六年級備考工作計劃

為了做好2017年我校國小六年級畢業備考工作，提高我校六年級的教學質量，使我校六年級備考工作做到科學性、針對性和有效性，特制定本方案：

一、 備考目標

以“控制低分率，提高合格率與優秀率”為目標，力爭經過積極、周密的備考工作，使我校在今年的國小六年級畢業考中，低分率、合格率和優秀率等各項指標均能進入全鎮前列。

二、 成立六年級備考小組，加強對六年級教學的管理與領導 組長：XXX（校長）

副組長：XXX（主任）

組 員： XXX（六年級語文教師）

XXX（六年級數學教師）

學校語、數、英教研組長

三、 本屆學生現狀分析

六年級有1個教學班，學生42人，現狀：1、本屆學生整體成績較差，學生基礎不牢固，成績比較穩定的有黃X、蘇X、吳XX、許XX、蘇XX等。2、基礎知識差的學生有：管XX、吳XX、吳XX、寧XX、XX等。

四、 工作措施

1、制定科學、周密的六年級備考工作方案和學科教學、複習計劃。

2、牢固樹立“質量立校”的意識，明確目標，責任到人，不留空檔，嚴格管理。由校長親自抓，教導處、教研組、班主任、科任老師緊密結合，團結協作，營造齊心協力抓備考的氛圍，確保完成預定目標。

3、調動一切積極因素，加大畢業班師生的教學績效獎勵力度，提高教師的工作積極性。

4、強化畢業班學生的德育工作。班主任和蹲班教師要抓好班風、學風建設，做好學生的思想穩定工作和安全防範工作，密切與學生家長聯繫配合，對“雙困生”家訪一次，召開一次家長會，注重學生的日常表現，確保複習備考工作不受影響。

5、抓實畢業班教學常規管理。嚴格師生的考勤，全面落實教學“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學 1

要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考評要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，使複習備考保質保量。

6、加強複習備考的教研力度。每月末召開一次畢業班複習備考校級研討會，反饋複習備考信息，交流教學心得，研討複習備考教法、學法，提出在複習備考中存在的問題和困難，及時採取有效措施解決，以提高複習備考教學效率。同時，堅持實行畢業班月考彙報分析制度。結合本校實際，在5、6月實行每週一檢測一分析一彙報，將檢測與教研結合起來，及時解決複習備考中存在的問題。

7、加強對學困生的轉化工作，杜絕歧視學困生。任課教師要及時摸清學生底子，掌握學情，制定出切合實際的轉化計劃，做好學困生的思想動員工作，實行分層輔導和要求，採取“結對子”、“面對面”等輔導形式加強對學困生的學業輔導，確保學困生各學科成績達到合格，以提高學生整體成績的合格率。

8、協調好畢業班各學科任課教師的團結協作關係，各科教師要多合作與交流，做到信息暢通、資源共享、課時分配合理、公平競爭、齊抓共管。

9、注重畢業班學生的應試心理、應試技巧的培養和訓練，在確保教學效果的基礎上減輕學生的學習心理壓力和學業負擔，努力給學生營造一種和諧、民主、舒心和充滿鬥志的學習氛圍。

五、 具體要求：

1、 要求教導處成立試題材收集小組。語文、數學、英語教研組長負責收集各科經典的類型題，易錯題，教導處負責整編、印刷給六年級科任老師。

2、 班主任要加強盯班。早上學生7：20到校，班主任到位。

3、 值周領導加大對六年級的巡查督導力度。

4、 對六年級的學習氛圍和學習紀律進行評比。每週評出學習、紀委律等優秀學生五名。

5、 學校、班級召開學生動員會、做好學生思想工作，要與學生多接觸、多交流，幫助學生解決心理、生活、學習問題，輕裝上陣，全身心投入備考。

6、 任課教師

（1）、為了學校榮譽和個人榮譽，樹立不怕吃苦、不怕吃虧的精神。

（2）、積極配合班主任，做好學生的思想工作，管理好班組。

（3）、提前1—3分鐘候課，讓學生提前做好上課準備。

六、後勤保障

1、學校在後勤上資料複印等方面給予六年級重點傾斜。

2、學校將結合財力的情況在對六年級備考資料給予大力支持。 2

畢業班後期備考工作，我們要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。同時要加強學生心理疏導，教師要多和學生進行交流溝通，減輕學生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，科學合理地安排畢業班工作，落實好畢業班各項制度，增強責任感和緊迫感，團結一心，勵精圖治，不負重託，促進學生健康發展。

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