二年級下冊數學數據整理收集知識點

來源：文萃谷 1.36W

在我們上學期間，大家都沒少背知識點吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編為大家整理的二年級下冊數學數據整理收集知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、用畫正字的方法收集數據。

2、用統計圖表來表示數據的情況。

3、根據統計圖表可以做出一些判斷。

4、數據收集---整理---分析表格。

5、完成教材第3頁“做一做”調查本班同學最喜歡去哪裏春遊。

(1)要完成這張表格，你準備怎麼辦?

並説出統計的過程;收集整理數據填寫表格進行分析。

(2)採用比較簡便的方法，師生合作完成“數據的收集與整理”(強調數據的準確性)，獨立完成“表格的填寫”。

(3)小組內討論完成“表格的分析”。

最喜歡去的人數最多，最喜歡去的人數最少。

最喜歡去植物園的右人。你最喜歡去，喜歡去這裏的同學有人。你還能提出什麼問題

國小數學新課標的基本理念

1.義務教育階段的.數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展。

2.數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象;數學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發展的基礎;數學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創造力等方面有着獨特的作用;數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。

3.學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應採用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。由於學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。

國小數學幾何公式彙總

1、長方形的周長=(長+寬)×2：C=(a+b)×2。

2、正方形的周長=邊長×4：C=4a。

3、長方形的面積=長×寬：S=ab。

4、正方形的面積=邊長×邊長：S=a.a=a。

5、三角形的面積=底×高÷2：S=ah÷2。

6、平行四邊形的面積=底×高:S=ah。

7、梯形的面積=(上底+下底)×高÷2:S=(a+b)h÷2。

8、直徑=半徑×2:d=2r;半徑=直徑÷2:r=d÷2。

9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2：c=πd=2πr。

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑：s=πr2。

11、長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2。