幼兒園中班的活動方案(通用6篇)
為保障活動順利開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班的活動方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園中班的活動方案1活動目標:
1、嘗試繪畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭髮,逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發幼兒按照自已的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理髮,表達對媽媽的感情。
活動準備:
1、媽媽的照片若干,髮型圖4張
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份
活動過程:
一、談話活動
1、教師:我們都有自己的媽媽,誰來介紹一下你媽媽長得什麼樣?
你們有沒有仔細看過媽媽的頭髮呢?媽媽有漂亮的頭髮嗎?
那你媽媽的頭髮是怎樣的?
(頭髮是直直的、長長的。頭髮是捲起來的。頭髮前面是直的,旁邊是卷的……)
2、教師:你們媽媽的頭髮有沒有染過顏色?
(有紅頭髮,有黃頭髮,還有的頭髮有點兒黑有點兒黃……)
3、教師:媽媽是在那裏把頭髮理的這麼漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?
(在理髮店,在美髮廳,是理髮師給媽媽理的。)
二、欣賞媽媽的照片,感受不同髮型的特點。
1、教師:你們看,今天老師把誰的媽媽請到了電視機裏?
這位媽媽的頭髮是什麼樣的?
2、幼兒欣賞長、短、直、卷的髮型誰的媽媽頭髮上染了顏色呢?
三、幼兒自己動手為媽媽設計髮型
1、教師:現在你想為媽媽設計一個美麗的髮型嗎?
設計髮型前我們要先給媽媽畫張像,媽媽的臉是什麼形狀的?臉上有什麼?
2、教師:示範畫臉你想為媽媽設計一個什麼樣的髮型呢?
幼兒自由討論後個別介紹。
3、教師示範畫頭髮
教師:現在媽媽有了喜歡的髮型,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示範圖色
5、幼兒動手設計髮型。
四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什麼?
大家都為媽媽設計了漂亮的.髮型,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個可愛的動作,喀嚓!
幼兒園中班的活動方案2一、活動目標
發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協調性,準確性,提高平衡能力。
二、活動內容
踢繩毽
三、活動方法
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內側,外側或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手託毽子,輕輕上拋,用一腳內側踢毽子,再用手接住。反覆練習拋,踢,接的動作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。
3.連續踢毽子,用左(右)叫內側,或外側連續踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續的踢毽子。
4.集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。
四、規則要求
1.按照規定動作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。
3.記數比賽時,從踢中次數最多的一隊為勝。
五、教與學提示
1.年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然後再變換花樣或進行比賽。
3.因地制宜製作各種不同的毽子,進行踢繩毽子游戲活動。
幼兒園中班的活動方案3活動目標:
1、能夠用手工製作等表現自己觀察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖,愛父母、長輩。
3、喜歡承擔一些小任務。
活動準備:
棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。
活動過程:
開始部分:
1、教師和幼兒一起討論——我的家人。
2、教師和幼兒講解長走活動的目的並給幼兒分配小任務。
基本部分:
(一)
1、教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。
2、幼兒討論有什麼味的棒棒糖並研究如何製作棒棒糖。
(二)
1、幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。
2、把不同顏色的彩泥分別搓成細條。
3、將搓好的彩泥細條一圈圈的捲起來。
(三)
把做好的棒棒糖一側插上吸管進行展示。
結束部分:
琪琪小朋友所做的棒棒糖,顏色搭配合理,操作方法準確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。
活動延伸:
小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。
幼兒園中班的活動方案4活動目標:
1、利用圖案畫裝飾花瓶,鞏固對稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。
2、發展樂於設計樂於創作,熱愛繪畫的學習品質。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
廢舊掛曆紙剪成的花瓶紙型。根據幼兒要求提供繪畫工具。
活動過程:
1、工人叔叔燒出—批白色花瓶,但現在外貿出口需要把它們變成花卉的,請小朋友來裝飾一下,要求設計要精美,圖案要細緻,有中心花、邊花和角花。
2、幼兒可以説説自己準備用什麼工具,畫什麼圖案,達到小組內互相啟發的目的。
3、自己動手,繪製花瓶。
活動建議:
活動前教師找一隻用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶,請幼兒欣賞。
幼兒園中班的活動方案5活動主題:
我的牙齒白又白
活動目標:
1、瞭解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衞生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
活動過程:
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。
重點提問:大家猜猜看是什麼?
2、小結:都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衞生知識。
二、通過家長助教,讓幼兒瞭解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒,那麼牙齒有什麼用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這麼有用,那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長助教:我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什麼病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎麼刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衞生,要刷牙,上牙從上向下刷,
下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,
裏裏外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教:剛剛小朋友學了刷牙的方法,誰來説説我們每天應該什麼時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教:除了堅持每天早晚刷牙外,還應該怎樣做,才能不得齲齒?(飯後漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)
家長總結:
小朋友以後要每天早晚刷牙,而且要用我們今天學的方法刷,除了刷牙,我們飯後還要漱口,睡前不吃零食,不咬過硬的東西,這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀,又健康。
活動效果:
保護牙齒是健康教育的一個重要內容,應該從小做起,但經家訪發現,大多數家長認為孩子還小,等到長大了再教也不遲,對保護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視,因此有較多的幼兒不會刷牙,更沒有保護牙齒的意識,因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性,並學會正確的刷牙方法,產生保護牙齒的良好願望,養成早晚刷牙的好習慣。
今天是9月20日,是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特殊的節日裏,為小朋友來做課外輔導員的!
媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護牙齒》,為了使孩子們更好地懂得保護牙齒的重要性,她詳細講解了齲齒形成的原因及保護牙齒的方法,最後通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法,聲情並茂教授給孩子們正確的刷牙方法,大家在學習刷牙的過程中,快樂地學習着,並很快掌握了正確刷牙的本領。
家長助教,給孩子們帶來了喜悦,快樂和收穫。我們充分利用家長資源,使家長成為了幼兒園的協作者與支持者,實現了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作,能更好的促使幼兒健康全面的發展。
幼兒園中班的活動方案6活動目標:
1、學習“誰在幹什麼?”的方法看懂每一頁畫面,找出畫面的主要內容。
2、感知兒歌內容的滑稽詼諧,同時複習1---10的數概念。
3、初步感知兒歌的節奏及押韻方式。
活動準備:
1、背面有蝸牛、螞蟻、鯉魚、招牌、熊打鼓、老頭烤肉、野狼抱雞、章魚坐沙發、老虎喝酒、青蛙圖片的數字卡片1—10
2、人手一本《拍花蘿》
活動過程:
一、複習數字1—10,引起幼兒學習興趣。
師:老師今天帶來了一些數字,我們來看看,是些什麼數字呀?
二、欣賞並學習兒歌。
1、學説語句。
師:老師在這些數字卡片後面還藏了一些小祕密呢,我們先來看數字“1”。
重點引導孩子看懂每一幅圖:誰?在幹什麼?(依次翻看數字“1”“2”“3”“4”、“5”,分別學念後面的語句)
2、完整欣賞兒歌。
師:我把圖畫裏的內容編成了一個好玩的遊戲兒歌,名字叫《拍花籮》,老師請小朋友仔細聽一聽,兒歌裏説了些什麼?
師:你聽到説了些什麼?(依次詢問“6—10”數字卡後面是什麼?)(幼兒回答)
3、完整學習兒歌。
師:你想和老師一起來念嗎?
三、帶領幼兒集體閲讀《拍花蘿》。
師:兒歌好聽嗎?一位叫做潘人木的叔叔把它寫在《拍花蘿》這本書裏,曹俊彥叔叔把圖畫了出來!讓我們一起來看看吧!
四、引導表述兒歌中滑稽的句子。
師:剛才我們都看過這本書,也念了兒歌。
你們認為哪些句子很好笑,很滑稽呢?
五、操作:連連看
師:小朋友還記得書中動物所做的事情嗎?請你們拿筆,把相關的數字、動物和動作所做的事連起來。並用兒歌念給大家聽!
拍呀,拍呀,拍花蘿呀,紅草地呀,綠馬車呀,
你拍幾呀?我拍一呀,一隻蝸牛上樓梯呀。你拍幾呀?我拍二呀,二隻螞蟻抬着大花瓣呀。
你拍幾呀,我拍三呀,三條鯉魚滾下山呀。你拍幾呀,我拍四呀,四方的招牌沒有字呀。
你拍幾呀,我拍五呀,五隻大熊打花鼓呀。你拍幾呀,我拍六呀,六個老頭賣烤肉呀。
你拍幾呀,我拍七呀,七隻野狼抱小雞呀。你拍幾呀,我拍八呀,八腳的章魚坐沙發呀。
你拍幾呀,我拍九呀,九隻老虎喝老酒呀。你拍幾呀,我拍十呀,十隻青蛙跳進荷花池呀。撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!
一共十隻青蛙,錯了沒有?沒錯,再來玩。