十四歲的天空讀後感（通用10篇）
當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的十四歲的天空讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
十四歲的天空讀後感 篇1
今天,我看了一本十四歲的趙萱寫的一本書——《十四歲的天空》。
這本厚厚的書，有243頁，是剛到十四的趙萱寫的，打開《十四歲的天空》，你會翻到春光明媚的風景，一個英姿勃發的少年向你走來，帶着激情，帶着夢幻，帶着草莓的露珠，走在你驚羨的目光中。在這裏，你不需要打傘，因為十四歲的天空不下雨，只有陽光燦爛，花瓣飛揚，清爽而美麗，讓你進入一個童話世界。這片趙萱的天空，他用心靈的筆，不經意地揮寫日月星辰的亮麗。
他的作品，以校園生活小記和遊記為主，但也有如《終點之美》等一些富含哲理的生活隨筆，有《瞭解女性》等一些涉及成年人生活雜談，甚至還有《“四撒旦”毀滅記》，《勇破基因案》等一些科學小説，視野之寬廣，想象之豐富，文筆之多樣，都是不能不令我佩服的。
他的浪跡天涯，他的文章，他的書，使我也想寫一本自己的書——《十四歲的天空》。
光陰似箭，九年級在向我一點點逼近，時間已不再充裕，心靈也不再放鬆了。
我的十四歲，就像個變幻莫測的天空。時而電閃雷鳴，時而狂風暴雨：時而陰暗無比，時而又露出一縷陽光。
到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏雲密佈。過去我們玩耍的笑聲已經被學習的浪潮給淹沒。雖然每天都重複過着簡單而又枯燥乏味的生活：早起，上學，聽課，放學，做作業，入睡，早起……周而復始的輪迴。但在知識的海洋中，我又找到了遨遊的樂趣。為了明天的彩虹，我只有暫時放棄快樂，去拼搏，去努力。
有競爭才有進步，雷電為競爭演奏起了命運交響曲。在這萬人爭過獨木橋的時刻，稍不留心，就會有被擠下的危險。每個人都拼命地學，用心地學，許多過去放縱自己的同學也改變了自己，加入到用心學的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，後者追。無疑，雷聲更加讓人驚心動魄了。
在這個時刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學習，光付出汗水。這猶如象徵着大好晴天的狂風暴雨，無情地把雨重重地打在每一個角落。我必須勇敢地撐起雨傘，頂住，頂住!以求考到重點高中。沒有付出，怎能有收穫呢?不僅要面對老師的批評，父母的指責，還有同學的取笑。在這無形的重壓之下，我得忍!忍住了才能勇敢地去面對以後更艱鉅的挑戰。
我們的競爭，就像樹林中的大樹，爭着向上長，爭取得到多一縷陽光。當今社會競爭激烈，學習生涯更是這樣。或許今天你在前，明天就他在前，這正是風水輪流轉，排名輪流坐。剛上國中時，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰的分數高，立即成為別人競爭對象。而好強之心人皆有之，我也不例外，為了陽光我願付出我能做到的一切。
十四歲，我就是處在這變幻無常的環境裏。但我並不為此抱怨，因為我為的是有更美好、更廣闊的天空。我知道：此時的苦，是美好未來的墊腳石，樂在其後才是長遠的。正所謂：“先多他人之苦
十四歲的天空，那幼稚而柔和的陽光正在慢慢退去，那成熟而猛烈的陽光悄悄地瀰漫我們的心。花季中揮灑自如的我們，在經歷了誘惑與洗禮，才會增加更多清醒的認識。十幾歲，我們猶如在花季中等待陽光的照耀，在風雨中，雨淚滋潤的樹苗，似懂非懂，又苦又樂。每一次又有了新的突破時，陪伴我們的是歡笑與淚水，感謝上天讓我們看到了真情!
十四歲的天空，那雙幼稚的小手寫出了成熟的詩歌，那單純的思想揮之不去。人生閲歷不多的我們，讓老師-父母一次次驚心動魄，而每一次老天又眷戀我們的可愛>可愛使之化險為夷。十幾歲，我們的心裏是複雜而純潔的，每一個在成長中的男孩女孩又何嘗不是如此。以一種善良的情懷靜諡地生活着，完全無視庸俗的世界，似乎人世間的一切都與我們無關，感謝上天讓我們擁有快樂!
十四歲的天空，那無邪的笑容透出了一顆顆真誠的心，那顆熾熱的心燃燒起希望的火焰。年輕沒有失敗，只要有希望，誰都不願意説放棄。我們用真誠的心告訴世界：明天因我們而精彩，用真心去渲染世界的每一個角落，十幾歲，我們的心中只有奮鬥，為了自己也為了別人，每一次考試考倒的不僅是學生，老師-父母在同一時刻也倒下，手上拿着成績單，會不由自主地問：這是我的成績嗎?一次次挫折，一次次覺醒，在捱罵以後心中暗暗説：誰説我不行，下一次就見分曉。感謝上天讓我們用雙手描繪出美麗人生!
十四歲的天空讀後感 篇2
14歲了、我擁有了一個自己的天空。我不再天真、什麼都變了、愛好變了思想變了……
14歲我愛上了清靜、我不會瘋瘋顛顛的和樓下的小孩追來追去、喜歡傻傻的坐這、看着四周發呆、喜歡靜靜的看書、感受他人的悲歡離合、喜歡美美的睡上一覺、一覺醒來什麼不愉快的事都會忘記。有人説女孩是水做的、那麼我認為、14歲的女孩的心應該像一條安靜的小溪。
我喜歡仰望天空。我喜歡一個人在陽台上仰望星空、望着那遙不可及的地方、喜歡在星空裏找屬於我的獅子座、我總感覺進入了仙境一般。
我的脾氣有點壞、好像地雷一樣、一觸就會爆炸。如果有同學打擾我的清靜亂翻我的書或拱倒我的桌子我會站起來向他們大吼：“你們有病啊？”同學見勢不妙趕緊溜走。他們知道我再不走就要打人了。
我朋友不多。現實生活中、我雖然與許多人玩的不錯但現在不怎麼説話勒。
我的天空狠獨立、我不喜歡別人束縛我、因為這是我要的一片天空。
十四歲的天空讀後感 篇3
莽莽的原始森林，連綿的山山嶺嶺，偏僻的深山老林。上個世紀60年代，一羣知識青年從熱鬧的城鎮來到這片蛇蟲猛獸出沒的森林，他們和我們一樣，都是14歲，而歷史讓他們不得不經受種種磨難。茫茫大雪中遭狼襲擊是磨難的開始，救火中不幸遇難為這個故事畫上了一個悽美的句號。
當這些少男少女走進這片森林，他們的人生從此開始了一段新的跋涉，在艱苦的環境，他們一起背米，砍柴，造林，鬥虎，獵野豬，救同伴，在挑燈夜讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，憑着堅韌不拔的毅力地與困難作鬥爭……這些使他們逐漸變得勇敢，變得堅強。他們讓我看到了青春滿腔熱血的戰鬥力。他們曾經也和我們一樣，在家嬌生慣養，磨礪讓他們成長，讓他們成熟，讓他們成為守衞森林的鋼鐵衞士。
秋天，一場突如其來的大火，打破了森林的寧靜。面對熊熊燃燒的火焰，他們沒有畏懼，沒有退縮，沒有片刻猶豫地衝進了火海，火被撲滅了，卻有人犧牲了。不管是烈士的孩子，還是匪首的孩子，他們都是森林的子女，“森林不需要墓碑”，他們化作了森林的一根草，一棵樹，一朵花，一陣風，一眼泉。他們永遠都是14歲，他們的生命與青春以另一種方式存在着，和森林一樣朝氣蓬勃。他們的精神，就如同這片森林，永垂不朽！
14歲的'我們，如同嬌嫩的花朵，活在綠葉的保護下，經不起風吹日曬；十四歲的他們，如同挺拔的青松，撐起綠色的屏障，在冰霜雨雪中昂然保護着森林的一草一木。我們還是未踏入社會的學生，在教室的戰場上，有的鋭不可當，奮勇衝鋒；有的士氣低落，虛度光陰。而他們是創業者，靠自己的努力生存，他們每個人都是戰士，都是另一個保爾，他們用行動詮釋了青春。“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧”，這就是磨難給他們最大的撫慰。
他們和我們生活的時代背景不同，但人生給我們的課題與挑戰是相同的。他們經受的磨難，對我們來説雖很遙遠，但當命運不得不把這種磨難加到我們身上時，捫心自問，我們能否向他們一樣承受磨難？
十四歲的天空讀後感 篇4
説起書，每個人都喜歡看各種各樣的書，每當我手捧書本時，一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生，我常常想：這就是讀書的感覺吧！
然而，當我讀起着本書時，更多的是感動與敬佩！
我認為最能打動讀者的，是書中所寫到的創業者們，當時他們大多數才13歲、14歲、15歲，都是和我差不多大，都是尚未讀完國中或國中才剛剛畢業的少年們。
他們是60年代的少男少女，涉足未深，只有13、4、5歲，就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裏，開始他們艱辛的青春旅程。反思如今的青少年，出生在幸福和平的90年代,也同樣正值青春年華,卻處處被父母呵護着、寶貝着，連出門、過馬路都被對哦路唄父母擔心着，這幾代人之間怎麼會有這麼大的差距啊？我更清楚的認識到了90年代孩子的幸福生活，所以，我會更加珍惜現在所擁有的幸福！
這本書讓我所敬佩，還有它所體現出的精神！
一批十四五歲的少年登上昔日土匪盤踞的深山老林後，面對狼羣猛虎巨蛇的圍困襲擊，面對艱苦的野外宿營、繁重的體力勞動以及“血統論”對人的異化和摧殘所發生的一系列動人心魄的故事。體現了他們勇敢，遇到危險不畏懼的品質。看了這本書，我也很敬佩他們。他們使我懂得了，遇到危險不能退縮，要勇敢地面對。在我成長的道路上，還有許多的困難等着我，我會去勇敢的去克服困難，做一個成功的人！
這本書中，不僅讚美這些少男少女們勇敢、勤勞、純真、熱心的良好品質，更給我們介紹了九則關於原始森林的故事，讓你進一步的瞭解了我國的森林情況。
然而，這森林也同時代表着這些少年少女們，森林永生，他們的精神也會永存！
十四歲的天空讀後感 篇5
讀完《十四歲的天空》，我很既驚訝又佩服書中主人公們的生活以及對待生活的態度。
本書講述了八個14歲的少年或者因為家庭貧困或者因為想出去鍛鍊自己的目的，從不同的地方來到了黑風嶺林場，開始了他們的艱苦的生活。
沒想到來這裏的第一天，他們就遇到了狼。於是這些孩子就有了不同的表現。有的嚇得哭，有的害怕，有的對此不屑一顧並誇下海口，只有一個年齡稍大的孩子很鎮定的把門檻放下並堵住門，最後狼被一個場長打死了，危機解除。孩子們一起經歷了第一次磨難。
後來發生的一件事，又是對這些孩子們的考驗。那天，大家在山上砍樹，一個姓周的人砍樹時，彎刀一下子被反彈回來，打在他的左手背上，血管和筋被砍斷，鮮血直流。大家慌慌忙忙把他往山下送，可是途中卻遇到了暴風雪。這暴風雨來勢兇猛，一腳踩下去能沒到人的胸部。其中一個男孩想出了一個好辦法。他們把自己的牀全部拆掉，然後一塊接一塊的木板在雪地上流動，形成一座流動的鋪板橋。就這樣，大家小心翼翼然而又艱難的挪動着，憑藉着大家的一起努力，終於把受傷的周某人送到了醫生那裏，因為送的及時才保全了他的手。這件事讓這些孩子們更加團結，更加的友愛，更加的珍惜在一起的日子。
十四歲的天空讀後感 篇6
《十四歲的天空》這本書的很多都感動了我。正如作者所説。
作者董宏猷在後記中曾説過他一上大老嶺，已經入那鬱鬱葱葱的原始森林，便覺得格外地親切，便覺得這一座山那一座嶺都似曾相識，彷彿前世來過，彷彿前世就是山中的一隻大老虎。大老嶺迷人的風光吸引了他，大老嶺人的淳樸、熱情、真摯打動了我。
我認為最能打動作者的不止這些，而是書中所寫到的創業者們，當時他們大多數才13歲、14歲、15歲，都是和我差不多大，都是尚未讀完國中或國中才剛剛畢業的少年們。
他們是60年代的少年們，13歲14歲便已遠離父母，到這荒無人煙的原始森林裏開始艱難困苦的人生跋涉了。而我們呢？不就是90年代的少年嗎？90年代的少年在這樣的年齡，正嬌嫩着寶貝着，連出家門、過馬路都令父母擔心。同樣都是少年，和他們為什麼會有如此大的差距？
所以我們一定要好好認識認識90年代孩子的幸福生活，珍惜我們現在所擁有的。
十四歲的天空讀後感 篇7
讀完《十四歲的天空》，我很驚訝有很佩服書中主人公們的生活以及對待生活的態度。這本書講了8個15歲左右的少年，因為家庭貧困或者想鍛鍊自己，來到了黑風嶺林場，開始了各自艱苦的生活。
他們在相識的過程中，漸漸地成熟了，開始學會互相幫助。在砍柴，植樹，背米，抗爭暴風雪，森林救火等事件中展現了他們過人的勇敢與堅強。一個個感人的畫面都令人潸然淚下。在暴風雪的晚上，因為同伴發了燒，他們去叫了醫生，因積雪太厚，醫生和助手行走十分艱難，而一個男孩想出辦法把牀拆了，用木板一塊塊移着走；在一個男孩在砍樹時，因反彈砍傷了自己的手背，血管也砍斷了，鮮血噴湧而出，大家做了一個擔架，抬着他去醫療中心。一路上，大家都悲痛不已，特別是聽到醫生説如果不快點走男孩會因失血過多而死，大家都泣不成聲，終於把他送到了醫療中心。在最後一次救火時，所有的食肉動物，食草動物都逃跑了，而這些少年們卻用自己的身軀奮勇撲向了火場，都是血肉之軀，都是森林之子，都是地球上的生命，但是當大火吞噬着森林母親之時，人與獸便涇渭分明地區別開來，一對互相愛慕的男女青年雙雙犧牲於火海，還有一個14歲女孩也葬生了火海，為故事畫上了一個悽美的句子。
十四歲的天空讀後感 篇8
他們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十幾歲，就已經離開了家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裏，開始他們艱辛的青春旅程。反思如今的青少年，出生在幸福和平的90年代00年代，同樣正值青春的年華，卻處處被父母照顧着，呵護着，連出門，過馬路都得擔心着，幾代人的差距如此的大，我們應當珍惜所有的幸福生活。
這本書值得我們珍藏！
十四歲的天空讀後感 篇9
由作家董宏猷所著的《十四歲的天空》，講的是五十年代一羣十四歲到十七歲的少年為了養活家人自願到黑龍潭當林場工人的故事，他們在古老的原始森林中懂得了許多知識，也發生了許多故事。這些少男少女有的多才多藝、有的聰明伶俐、有的英勇豪邁，他們在茫茫林海間上演了一場場絢麗多彩、感人肺腑的故事。
他們在伐木期間，用他們那磨的閃光的彎刀，戰勝了褲襠蜂、山螞蟥、長滿小而密尖刺的“老鼠子刺”、有着似鐵錐的一下子能把幾層衣服椎穿的大刺的“牛王刺”和一長一叢一片能把刀彈飛的箬竹。面對滿山的草叢灌木荊棘箬竹，孩子們並不害怕。憑着手裏兩把沉甸甸的彎刀和堅強的意志，照樣把阻擋他們的一切阻礙掃平（珍貴樹木除外）。
在書的最後，劉劍飛、王小梅和林秀英因救火而犧牲了，林秀英的爸爸是一名烈士，被柳八爺開槍打死了。劉劍飛竟然是匪首柳八爺的兒子，烈士的女兒竟然愛上了匪首的兒子，當林秀英知道劉劍飛是柳八爺的兒子時，她陷在這段感情中不知所措。在救火行動中，她被大火燒到，劉劍飛趕去救她，但兩人最後一起犧牲了。
他們英勇無畏，不怕犧牲的精神感動了我。我們的祖國不正是需要這樣團結一心，不怕困難的少男少女們嗎？現在的我們不用去森林中伐木，但要把知識當作更大森林，求知的慾望和學習的毅力是我們手中的“彎刀”，把阻擋我們的障礙掃除，學好本領，長大以後為祖國做出自己的貢獻。
十四歲的天空讀後感 篇10
今天，我寫完做業看了一篇非常感人的文章，這篇文章的名字叫“十四歲的肩膀扛起半個家”，這篇文章的主人公叫金文傑，金文傑是七年級的一名男生，金文傑除了學校上課的課程表，他還有一張滿滿當當的課外生活時間表，這張時間表就對於他的哥哥和他的奶奶的，因為他的哥哥視力殘疾，奶奶有嚴重的關節炎，
每天金文傑要五點半就起牀，幫哥哥穿衣服，照顧行動不便的老奶奶，六點多金文傑就趕到學校。
週六和週日，金文傑有了更多的時間，他會給哥哥講講笑話，給奶奶揉揉肩捶捶腿……
我覺得我跟金文傑相比，我太幸福了，早晨媽媽幫我準備好衣服然後叫我起牀，幫我扎頭髮；爸爸盛好早飯放在餐桌上，我吃完早飯，爸爸送我去上學。放學了，爸爸到學校門口接我回家，在家裏耐心的輔導我的學習，我就像温室裏的花朵一樣，我想我要學習金文傑同學，做一個自強自力的小朋友。
我想爸爸媽媽知道我的想法後一定很高興，我一定不會讓他們失望的！
