從雅思聽力技巧看英語學習

雅思聽力部分如何取得高分？總體來説雅思考試不管是聽説讀寫哪個部分，都還算是“有章可循”的。比如我們在接觸雅思聽力過程中會有一些使用技巧或者説是做題原則，當然所謂的技巧也是需要通過一定的練習來加以鞏固亦求靈活應用。

雅思聽力：量的把握

精,泛聽相結合，一直是推薦同學平時堅持的兩種練習。於雅思出題特點，需要精聽，於綜合語言提高，需要結合泛聽。

實踐運用：有聽到過這樣一句“瘋話”叫做“聽力是聽出來的，口語是説出來的，閲讀是讀出來的，寫作是寫出來的”，仔細品味不無道理。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍？

在學習英語過程中必須"精"、"泛"相結合。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就儘量多説英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。

具體操作時，泛聽，也並非指什麼材料都聽。也要根據自己的水平，去選擇難度適當的材料。材料的話劍橋系列是比較好的練習語音的來源,而且對考試最有針對性,當然BBC、VOA都是比較好的來源。

精聽可以選難度適中的材料，每放一句，便寫一句，力求聽出每一個細微的單詞。當然，也可以結合“模仿原則”，進行有目的性的跟讀。不管是聽寫還是跟讀，如果一遍不行，單句重新來過，並總結自己聽不出來的原因。另外可以選擇整個段落連續播放，邊聽邊做筆記。當然，每次精聽的時間不宜過長，半個小時集中聽的話就夠了,材料不宜過難。

雅思聽力：模仿原則

為了更好地適應各種語音，為了克服看得懂聽不懂的遺憾，建議雅思考生首先要嚴格把好音標關。

除此之外，還要注意朗讀技巧的訓練和培養。當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候，就會需要時間去反應，這就會造成對信息捕捉的延誤，因此應有意識地輸入諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識，並加以模仿。

實踐運用：小孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的.東西，並且模仿得越來越像，直至有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

作為非母語學習者，必須模仿已有的東西，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。

當然，同雅思聽力的模仿原則一樣，首先，學好音標是應試教育體制下學好英語的前提，音標基礎的好壞決定了語音、語調的好壞，語音基礎打好了，對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。

其次，要注意朗讀技巧的訓練和培養。應有意識地輸入諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識，並加以模仿。

最後，想要建議考生的是，興趣是最好的老師，不能算作技巧卻勝似其他很多的學習方法。學習英語最好是能對其有興趣並努力發展這一興趣。另外，每個人都有自己的興趣愛好，若能把自己的興趣與英語學習結合起來，也是英語學習成功的關鍵條件。比如喜歡電影的學習者可以將看英文電影與英語學習相結合，喜歡文學的學習者可以將原版小説與英語學習相結合。相信只要付出努力，而且方向正確，達到開口英文如母語的境界絕非難事。