國小生國慶節教案模板（通用6篇）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的國小生國慶節教案模板（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生國慶節教案1

單元目標：

1.感受人們迎接國慶的喜悦心情，激發對祖國的熱愛之情。

2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。

3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。

4.自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。

設計構想：

本單元共設計兩個主題

主題一：我們的國慶節，主要是讓學生感受國慶慶祝活動的熱烈喜慶，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。

主題一我們的國慶節

主題目標：

1.感受人們歡度國慶的喜悦之情。

2.以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。

3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動準備：

1.《大中國》的歌曲錄音。

2.有關中國人民慶祝國慶的錄相片。

教學重難點：

知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。

教學過程:

一、導入課文

聽歌曲《大中國》

師：‘我們都有一個家，名字叫中國。’是呀，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習〈祖國媽媽的生日〉這一課。

二、知道祖國媽媽的生日

(一)師：你們過過生日嗎？你是怎樣過生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？

師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。

(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。

(三)放錄象

內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。

三、説説大家是怎樣慶祝國慶的'，他們為什麼會這樣做

四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日

(一)先説一説，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

(二)把你想的畫下來。

(三)展示自己的作品進行交流。

總結：同學們獻給祖國媽媽這麼多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。

(四)板書：

祖國媽媽的生日

十月一日是國慶節

五、課後小結：

我們看到了許多有關國慶節的圖片，使同學們有了感性認識，並用媽媽比喻自己的祖國，是同學們找到了祖國在自己心中的位置。

國小生國慶節教案2

教學目標：

1、認識本課生字8個，能在不同的語言環境中認讀生字。能借助拼音讀準字音。

2、能正確朗讀課文。能背誦課文。

3、能學習課文，聯繫生活説説“節日的晚上，你看到的焰火是什麼樣的。”

4、瞭解十月一日是國慶節，體會國慶節的焰火真美。激發熱愛祖國的感情。

5、認識筆畫，在老師指導下書寫4個字。

教學重點：

學會生字詞語，能背誦課文。

教學難點：

能聯繫生活説説“節日的晚上，你看到的焰火是什麼樣的。”

教具準備：

投影、卡片、錄音等

教學時間：

1課時

教學過程：

一、啟發談話，揭示課題

1、師：同學們，你們一定都看過焰火吧，你能給大家説説你看到的煙火是怎樣的啊？（交流）

2、出示投影：板書課題：（指名讀――齊讀）

學習生字：慶（你怎樣記住他？）

二、朗讀課文，學習生字：

1、聽課文錄音，聽清生字的音

2、自讀課文：要求：讀準字音，讀通課文

3、出示生字：

四人小組自學生字，要求：讀準字音，牢記字形，找準朋友。

小老師領讀，説説你用什麼好方法記住這個字。

4、比較字形，讀音：慶――廣

如――場

5、給生字找朋友

6、遊戲：開小火車讀（去拼音抽讀生字）

聽音舉卡片

7、複習詞語：

做“採蘑菇”遊戲（齊讀）

8、練習：連詞成句

廣場晚上真熱鬧

人山人海節日的人民廣場熱鬧極了

三、熟讀課文，指導背誦

1、師：認識了生字詞語，我們把它們放到課文中讀一讀。

2、指名讀課文（比一比誰朗讀得最準確最流利）

3、指導背誦

（1）師引讀

（2）自己準備

（3）找好朋友背誦

（4）指名背誦

（5）齊背

4、完成課後練習。

四、拓展練習，發展想象：

師：老師知道小朋友們都看過煙火對嗎？你能説説你看到的煙火是怎樣的啊？（四人小組交流――指名説）

説話訓練：

天空中的焰火像______________，像____________，

又像______________。

五、指導書寫

1、認識筆畫

2、指導學習

3、生書寫師巡視

國小生國慶節教案3

祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關的祖國，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢！特別在共產黨領導下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來，多少支美好的歌，多少首讚美的詩，多少個動人的故事，都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。

一、活動目的

我們這個班會主要是為了激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

二、活動準備：

組織全班同學閲讀相關的祖國的光輝歷程的材料；學生討論形成本次主題班會的具體實施方案；根據討論出來的具體方案，動員全班同學蒐集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。

1、活動時間：20XX年9月29號下午第三節

2、活動地點：活動教室

三、主持人説：

老師們、同學們：下午好！在這清風爽人，丹桂飄香的金秋裏，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子裏，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大

祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰。現在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：

節目表演（節目單還在準備中）

四、班會總結：

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，愛國不是口頭上的語言，我們要坐在實際行動上，為了體現我們的愛國熱情我們要積極行動起來，規範自己的言行奧。

國小生國慶節教案4

教學目標：

1、瞭解安全的重要性。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、十一國慶節來到了，假期從20xx年10月1日開始，到10月7日結束，在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事項

三、自己在家要防火，防水。

不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

五、遇事自救

1、當自己感到身體不適時，怎麼辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦?先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。

3、安全小常識

臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

火警—“119”

報警—“110”

急救—“120”

交通事故報警—“122”

打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

3、當發生火災時，應該怎麼正確對待？

4、滅火器如何正確使用？

5、常見的有哪些？他們一般對身體有什麼危害？

6、外出旅遊注意事項有哪些？

三、總結十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節。

課堂總結如下：

防交通事故：

1、提醒學生回家、外出旅遊時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。

2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。

防火災：

3、不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警。

4、當處於火場時，及時呼救，並用濕毛巾矇住臉，迅速逃離火場。

防騙防盜：

5、一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的.電話。上網時，不隨便相信陌生人的信息。

防吸毒：

6、遠離不正規網吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食。

食品安全：

7、不要食用最近有食品安全問題的食品，像大白兔糖。不去不衞生的飯店吃飯，不食用發黴的食物。

防意外事故：

8、不去容易放生地震的地區旅遊。

９、遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。

防觸電：

10、不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用幹木棒打斷電源。

外出旅遊注意事項：

乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意瞭解設施的使用注意事項。

留校同學注意事項：

11、留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人（尤其是異性），杜絕發生羣體鬨鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生。

引導學生正確度過假期：

12、和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

13、每天抽出少量時間進行學習或閲讀健康有益的書籍。

國小生國慶節教案5

一、活動目的：

1.知道"十月一日"是"國慶節"，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

二、活動準備：

1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

三、活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹"十月一日"是"國慶節"，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方法"慶祝十月一日"。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

四、活動延伸：

1.請父母在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節日後的談話。

國小生國慶節教案6

教學目標

1 能借助拼音讀準“國、慶、安、門、廣、場、如、美”8個生字的字音，並能在語言環境中正確認讀這些生字;在老師的指導下描寫“慶、安、門、無”。

2 能借助拼音讀通課文，基本做到不加字，不漏字;瞭解十月一日是我國的國慶節;能大致瞭解課文的內容。

3 學習課文後，能聯繫生活説説“節日的晚上，你看到的焰火是什麼樣的”。

重點與難點

1 讀準生字的字音。

2 聯繫生活展開想象，大膽説話。

教學過程

一啟發談話，引出課題。

1 大家知道十月一日是什麼日子嗎?

出示：十月一日是國慶節。

(1)讀句子。

(2)學習生字：國、慶

(3)板書：國慶節

2 對於國慶節，你知道些什麼?你是怎麼過國慶節的?國慶節的晚上你做過什麼?

3 師：國慶節是我國的重要節日，全國人民沉浸在歡度節日的喜慶氣氛中。今天我們就來學習新課文：(補充完整課題)35國慶節的晚上齊讀課題

過渡：國慶節的晚上，我們好多小朋友都會去世紀公園看焰火，那麼在首都北京有什麼重要的慶祝活動呢?

二聽錄音，整體感知

1 聽課文錄音，一邊仔細聽，一邊看課文。

2 交流：國慶節的晚上，在首都北京有什麼重要的慶祝活動呢?

出示句子：天安門廣場真熱鬧。焰火非常美麗。)

3 學習生字：安、廣、場

(1)正音。

(2)交流記字的好方法。如：女孩子戴頂帽子就安全了的“安”。

(3)天安門廣場誰去過，是怎麼樣的?

4 藉助拼音自讀課文，説説焰火有多美?

三學習課文，朗讀感悟

1 自讀課文：圈出生字，藉助拼音讀讀生字。

讀通課文，遇到不認識的字拼拼音節多讀幾遍。

2 小組合作，學習剩下的生字。

3 全班交流自學情況。

(1)音：“如”是翹舌音，“聲”還是後鼻音;

(2)形：“如”中的第一筆是什麼?“呀”口加牙;

(3)叫號遊戲複習生字。

(4)射泡泡遊戲，讀詞語。

4 自由讀課文，思考：你覺得天安門廣場是熱鬧的還是美麗的?找出句子，説明理由。

(根據學生的交流隨機出示文中的句子，讓學生依據的感悟説理由，讀句子)

5 指導讀句子(穿插在交流中)

師小結：國慶節的晚上，天安門廣場上空，各色各樣的焰火競相開放、五顏六色，既熱鬧，又美麗，充滿了節日的喜慶氣氛。

6 讀句子：挑選自己喜歡的句子讀一讀，背一背。

7 讀句子時，進行隨機的數量詞搭配訓練。

8 齊讀全文

四拓展想像，練習説話

1 出示句子，讀句子：

天空中的焰火像一顆顆流星，像一朵朵菊花，像一串串珍珠，像一掛掛瀑布……

2 你在節日的夜空看到的焰火是怎樣的?説給大家聽聽。

天空中的焰火像，像，又像。

五複習鞏固，指導書寫

1 讀詞語：國慶、晚上、天安門、廣場、熱鬧、如同、彩色、火星

2 讀生字。

3 指導寫字：(1)説筆順，書空;

(2)觀察字在田字格中的位置，説説注意什麼?

教學反思：

因為學習課文的時候，國慶節才過了不到一個月，所以學生對國慶節的印象還比較深。通過課伊始的談話瞭解到有好多學生都去世紀公園看焰火了。因此通過回憶，利用學生的已知引出課題，讓學生知道國慶節是我國的重要節日，全國人民歡慶節日。然後通過過渡語，引發學生學習課文的興趣。因為本文內容貼近學生生活，因此在教學時，孩子們注意力很集中，學習興趣較濃厚。在教學時，我還將文中的數量詞搭配對學生進行了訓練。