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2017二年級語文下冊第五單元練習題

  • 分類\ 校園
  • 時間\ 2017-08-28

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內容是語言文化。應屆畢業生考試網小編為大家準備了2017二年級語文下冊第五單元練習題,希望能對大家有所幫助。

 一、 基礎(59分)

1. 看拼音,寫詞語(20分)

sī háo wěn dìnɡ shī piān jiǎnɡ shù

huī fù dí què ān rán wú yànɡ

rónɡ yù bào yuàn tǎn tè bù ān

2. 給下面的加點字選擇正確的讀音,在相應的括號裏打“√”。(6分)

幾乎jī ( )jǐ ( ) 興奮xìnɡ( )xīnɡ( )

儘管jìn( )jǐn( ) 倒水dào( )dǎo( )

放假jià( )jiǎ( ) 掰開bān( )bāi( )

3. 比一比,再組詞。(8分)

吟( ) 虛( ) 幻( ) 猶( )

伶( ) 虎( ) 幼( ) 優( )

4. 選詞填空。(5分)

感激 感動

(1)孩子終於得救了,媽媽( )得流下了眼淚,她非常( )幫助孩子的人們。

探索 摸索 思索

(2)宇宙神祕莫測,正等待着我們去( )。

(3)這道題目太難了,就連爸爸也( )了半天才做出來。

(4)我已經初步( )出當好課代表的一些經驗

5. 根據課文內容填空(8分)

(1)風把小螃蟹寫的詩全 ;海龜把小螃蟹寫的詩全 ;

海浪把小螃蟹寫的詩全 ;白頭翁把小螃蟹寫的詩記在心裏,並

很多朋友。

(3)蘋果給遠航大海的水手 ,給探索沙漠的行者 ,使痛苦的病人 ,使健康的人 。

6. 填寫古詩。(6分)

遺 愛 寺

唐•白居易

( )石臨溪坐,( )( )繞寺行。

時時( )鳥語,處處是( )( )。

7. 把下面的句子整理成一段通順的話,在括號裏寫上序號。(6分)

( )可是剪來剪去,前後衣襟(jīn)總是不一樣長,最後布剪成了碎布,衣服也沒有做成。

( )於是,他量也不量,拿起剪刀就剪。

( )又放到身上一比,後襟又長了,就又把後襟剪去一截。

( )猴子得到一塊布,想裁剪一件衣服。

( )猴子想:這件事容易。

( )剪完往身上一比,前襟長了,就用剪刀剪去一截。

 二、 閲讀(26分)

(一)課內閲讀: 《 》(13分)

蕭伯納是英國有名的戲劇家。有一次在國外,他看到一個小姑娘,長着一雙閃亮的大眼睛。頭上戴着大紅蝴蝶結,顯得聰明伶俐,蕭伯納非常高興,同她玩了很久。

臨別的時候,蕭伯納把頭一揚,幽默地對小姑娘説:“別忘了回去告訴你媽媽,就説今天同你玩的是世界聞名的蕭伯納!”

“先生,您就是蕭伯納?”“怎麼,難道我不像嗎?”“可是,您怎麼會説自己了不起呢?請回去也告訴您的媽媽,就説今天同您玩的是一個普普通通的小姑娘!”

蕭伯納愣住了,他覺得剛才自己太自以為是了,一時不知説什麼才好。

後來,蕭伯納常對人説:“一個人無論取得多大的成就,都不能驕傲,要永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的啟迪。”

1.短文選自課文《 》,請將課題寫在課文前的橫線上。(2分)

2.第一節中的“非常”你可以找到別的詞語代替嗎?(2分)

請寫出兩個:__________ _________

3.蕭伯納愣住了,他覺得剛才自己太自以為是了,一時不知説什麼才好。讀了這句話,你覺得蕭伯納是一個 (驕傲 嚴於律己)的人。(1分)

4.照樣子寫詞語(3分)

普普通通 ___________ ___________

5.用“ ”劃出描寫小姑娘的句子。(2分)

6.小女孩給蕭伯納的`啟迪是

(3分)

(二)月亮的心(13分)

夜深了,月亮透過窗簾,看見一個小女孩睡在牀上,身旁有個揹包,裏面裝着水果和點心。

月亮自言自語地説:“明天孩子們去郊遊,得去跟太陽公公商量商量,讓明天有個好天氣。“

月亮又來到另一扇亮着燈的窗前,只見一個小女孩正在照顧生病的媽媽。

“珍珍,早點兒睡吧,不要太累了,明天你還要去郊遊呢。”媽媽説。

“媽媽,我不想去了。”

“明天還是和大家一塊兒去玩玩吧!”

“不,醫生説您明天還得躺一天呢!”

小女孩邊説邊給媽媽墊好枕頭。

月亮悄悄地離開了窗户,心裏想:“我去跟雷公公説説,明天還是下雨吧!”

1.給短文表上小節號,短文共有( )節。(3分)

2.給帶點的詞選擇正確的解釋,在括號裏打上“√”。(3分)

夜深了,月亮透過窗簾,看見一個小女孩睡在牀上。

①從上到下或從裏到外的距離大。( )②距離開始的時間很久。( )

3.用“ ”劃出月亮説的話。(3分)

4.根據文章內容填空。(4分)

(1)讓天氣好起來是為了 。

(2)下雨是為了 。

 三、 看圖寫話

仔細看圖,看完提示,想一想,再寫話。提示:

星期天的早上,小朋友們來到動物園裏參觀。瞧!這麼多的小動物!

近處,誰在哪裏幹什麼?遠處,還有哪些

小動物在哪裏幹些什麼?

請你開動腦筋,仔細看看圖,來當小作家吧!

題 目 :


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