英語閲讀教學：How to teach English

8月22日，3E工作室組織了how to teach English 章節研討之處理教材和設計課堂教學，有幸參與，先把個人發言材料，分享與此。跟着小編來看一看吧。

發言提綱：

1 why --------------為什麼要做教材處理的實踐研究

2 what- ------------ 哪些可以成為教材素材整合的可用資源

3 how- -------------- 怎樣做教材整合實踐研究

一：教材處理的實踐思索之路：

《牛津高中英語》的編寫是以話題為中心。Welcome to the unit,激活話題。Reading,開啟閲讀素材，感受真實優美地道的英語;Word power 和Grammar 板塊也都是在單元話題統領下，或者引入新的素材，或者利用Reading 中素材提煉，帶領學生在新的任務中感悟體驗學習，形成外語思維的能力。Task 板塊的設計，要求學生綜合運用所學的語言知識和語言技能，在聽説讀寫一系列活動中，獲取信息、處理信息，完成特定任務，在使用過程中學習英語。 Project 是課堂教學的延伸與拓展，屬於探究式學習，意圖通過討論，調查、專訪、文獻檢索的活動，完成特定話題。最後還附有Self-assessment 板塊，引導學生自我評價。

譯林《牛津高中英語》最早是2004年在江蘇地區使用，中間有過增加修改，只是微調。到現在2017年，歷經13年。教材編寫的思路，仍然是很有價值的。經典的文章在不斷的學習中，教師也一直在探討實踐中發展改進。但是素材，與現在學生接觸的生活是有脱節的。以模塊7第一單元Wordpower 為例，所學內容還是介紹美國的智能手機，而現在，中國是非常普遍的。在家電應用區，介紹的是電飯鍋、微波爐，而學生現在更感興趣的應該是智能型機器人。

實際考試的能力要求，也要求教師在使用教材中靈活處理，刪、替、補、改。以2017年江蘇卷為例，閲讀理解考察素材來源是2017年5月份的美國科學人和經濟學人的報道，話題為鳥的胎教和數據時代的信息壟斷，這些都迫切要求教師及時加入最新的素材，補充更換，保證學習材料的鮮活性。語篇類型的考察要求，老師及時增添各類語篇。核心素養中的語言能力，增加了一個看，看視頻ted以及圖表，在教學中的體現最終也需要教師及時增添替換新的教學材料。

二 教材素材整合的來源

來源： 美文-----新東方

報刊：21世紀報、經濟學人、中國日報等

完型閲讀素材-------大學聯考題和大市模擬題

其他版本教科書

多模態--------VOA, BBC, TED, 影視歌曲等

三 教材是課程教學資源的核心內容，為教學目標的解讀與設置提供語料的基礎。教材中每一個文本提供的僅是一個範例，課堂教學絕不是一個範例的簡單重現式講解。教師應該依據教材特點、學生特點、教學目標綜合考慮，進行實踐研究。

1 以單元話題為中心的材料整合

案例一：牛津高中英語M2U3 Amazing people

單元教學目標：

In this unit, you will

read an article about a famous explorer(reading材料) and an article about a Chinese astronaut(project材料).

listen to a headmaster talking about requirements for a speaker(task)

talk about famous people and unknown places and introduce a person(task素材)

write a biographical article (task 素材)

Interview an expert(project)

分析： Reading 話題：木乃伊的詛咒------探險家的故事

Project 話題：楊利偉的採訪

Task 話題： 一位美國科學家與深山大猩猩的傳記

處理過程：保留reading, project

Task只保留自傳那篇文章素材，保留自傳寫法，其他刪除

增加拓展閲讀，小嶽嶽和楊洋的報道，以讀寫替代TASK的聽説任務

除採訪專家後續練習，再增加原創小嶽嶽和楊洋的簡歷學習、詞彙學習、語法填空、寫作句型積累。目的在於，給學生平日自學閲讀以抓手

單元目標重新設定：How to introduce an amazing person? 引導學生通過，讀寫、自傳詞彙練、語法填空練、寫作句型積累、彙報採訪等多種形式，完成語言知識到語言技能的轉變。最後，提煉出，amazing people 的.相同特點和不同故事，完成單元學習。

整合原因：1. 學生的英語基礎弱，聽讀記錄，是完成不了的。

2. 科學家探險家宇航員雖然能激勵學生文化價值的建構，但是材料與學生有時代的脱節。引入岳雲鵬、楊洋，學生感興趣的話題，挖掘偶像背後的優良品質，也實現了正確價值引導。屠呦呦，霍金也是更好的選擇。

效果：鮮活貼近學生生活的素材，點燃了學生學習的熱情。他們更投入的完成readingproject的讀寫採訪任務。在岳雲鵬和楊洋的新素材中，把單元所學運用到位。最後，學生自發閲讀，讀到三生三世十里桃花、楚喬傳的英文版時，自動筆記整理，發給我看。我想，由領學、導學到自學，意義達到了。

相應練習設計：

1. 人物簡歷學習：

• 1. Name:

• Sex:

• Nationality:

• Profession:

• Carter loved to _________ new places during his life. Such ____________ enabled him to discover many amazing things.____about the world outside his hometown, he set ________for Alexandria, Egypt, where he found many important tombs of the _________kings.

2. 小短文詞彙學習

apply various inspire

• In 1998, Yang Liwei __a_____ to be/for a member of Project Shenzhou , and became an __a_______ of it. As an___a_______, he a__________ all that he learned in flight school to the study of spaceships and rockets and a__________ himself to being trained, which eventually resulted in his success. Yang Liwei took ________ /a _______ of/________ of tests to prove he was fit for this important task.

• As an astronaut, Yang’s devotion to his space career really __i_______ us _____ work hard to realize our wildest dreams in our lives. We are all _i________ by his ________ achievements.

• Summary the usage________________________________________.

語法填空：

Shy and introverted: These don’t seem like words one would normally use to describe a comedian, but Yue Yunpeng, 1)_________ has both these characteristicsoffstage, has become one of China’s favorite crosstalk superstars.

2)_________ the many crosstalk performers who are also active in theater and TV shows, Yue’s popularity is second only to his master, Guo Degang. Like many of his peers, Yue first started to learn crosstalk 3)_________ a survival skill. But unlike most other learners, flattering the master wasn’t one of his strong points. Even worse, he found himself 4)__________(judge) by peers as not suitable for the art, even ending up nearly 5)__________(throw) out of the Deyun Society comedy club.

1. who 2 Among 3 as 4 judged 5 being thrown

寫作句式積累：

1. While crosstalk may not have come naturally to him at first, hispersistence has led to his success.

2. Yue later discovered his vocal chords(聲帶) were best suited to singing and imitating- his self-arranged song Five Rings(<五環之歌>) has become a national hit.

3. Yue has also gradually started using his own style of speaking-mean, but in a funny way. He takes classic crosstalk works and adds his own Henan dialect to them.

4. Not only is he a star of the traditional Chinese comedic performance scene, 31-year-old Yue has also gotten into movies. In the romantic drama I Belong to You(<從你的全世界路過>)，which was released on Sept 29, he plays a silly yet lovable man.

分析：第一句我們可以看成主題句，While 表達轉折，欲揚先抑，提出重點他的堅持為他贏得成功。第二句到第四句，分別使用，later, gradually, not only進行銜接過渡，句式拓展，具體解釋，堅持所帶來的成功。我們在閲讀文章時，可以嘗試，按照話題邏輯，規律性歸納摘抄。

【本文作者：徐州七中 彭向梅 。(公眾號：草根英語行思教)】

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