人教版八年級上冊政治寒假作業測試題附答案
國中寒假作業是不是一直困擾這你呢?不用擔心，今天應屆畢業生小編為你帶來了人教版八年級上冊政治寒假作業測試題(附答案)啦，是不是很讓你興奮呢?那就快來看看吧!
一、辨別題(判斷下列各題是否正確,正確的在對應題目的括號內填A,錯誤的填B，每小題1分，共5分)
1.我們在接受朋友的付出時，要考慮、體察朋友的需要。 ( )
2.中學生社會經驗少，為了保護自己不要與社會上的人交朋友。 ( )
3.新型的師生關係要求學生角色是知識的接受者。 ( )
4.善於和老師溝通，是我們需要學習的一項重要能力。 ( )
5.化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從平等對話開始。 ( )
二、單項選擇題(選出最佳的答案，每小題2分，共30分)
6.成績好的張安代零花錢多的李黨做家庭作業，每次收取一定的辛苦費用。對此事你認為哪種説法正確 ( )
A.這體現朋友之間的平等互惠 B.朋友各取所需，是雙贏局面
C.張安幫朋友不應獲取任何回報 D.張安與李黨不是真正的朋友
7.我們都希望擁有良好的人際關係，獲取更多的朋友。這要求我們( )
1長期保持積極情緒 2克服閉鎖心理 3追求高雅情趣 4開放自我、積極交往
A.12 B.34 C.24 D.14
8.教師自古以來受人讚頌，下列名言警句中讚美教師奉獻精神的是 ( )
A.天下興亡，匹夫有責 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
C.天行健，君子以自強不息 D.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
9.金無足赤，人無完人這人生哲理告我我們在交友中( )
1.要用發展的眼光看待朋友 2.對待朋友的缺點應睜一隻眼閉一隻眼
3.應該對朋友有較全面認識 4.應以寬容的態度對待朋友
A.13 B.23 C.34 D.12
10.韓愈説：弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。因此我們在與老師交往溝通中應該( )
A.禮貌待師，原諒老師錯誤 B.正確對待老師的表揚和批評
C.凡事從老師的角度看問題 D.交往勿失分寸，溝通注意場合
11.當班際足球比賽中自己的隊友不小心自擺烏龍時，你會( )
A.埋怨隊友太不爭氣了 B.照顧朋友情面，強忍止不生氣
C.不再與這位隊友踢球 D.表示諒解，安慰隊友
12.茂名市政府在2010年第26個教師節獻詞中強調要大力發展教育事業,營造全市尊師重教氛圍。這因為老師是( )
A人類文明傳播者 B.從事人類最艱苦的工作
C.國家提倡要尊重的人 D.社會貢獻最大的人
13.真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興;在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。高爾基這句名言告訴我們( )
A.朋友交往需要講究藝術、把握方法 B.朋友意味着給予和分擔而不是接受和分享
C.朋友帶給我們温暖，給我們支持和力量 D.朋友是不幸時相互避讓，快樂時彼此分享
14.樑豆豆上體育課練習籃球時不能忍受吃苦，還不停哇哇直叫，被老師當眾狠狠批評。此時她應該( )
A. 以後不再上體育課，堅決不再學習籃球 B.承認錯誤，按老師要求全心投入練習
C.放聲痛哭，發泄自己不良情緒 D.與老師論理，指出老師當眾批評學生方法不對
15.2011年5月2日《茂名晚報》報道：高州大坡鎮高坡國小黎勝田老師從教30年，自1997年起患上全身關節、骨痛疾病，但她10多年來仍然咬牙忍痛給學生上課。從黎勝田老師身上，你體會到( )
A.老師具有高的社會威望 B.教師職業比別的職業更具犧牲性
C.老師甘願受苦，不求任何回報精神可嘉 D.老師具有高尚的人格魅力和敬業精神
16.下面那些同學的品質最受歡迎( )
1小曉：我政治成績最好，這題只有我會做，你們不行!
2小單：這件事是我錯了，對不起!我會負責的。
3小榮：我告訴你一個祕密，新來的老師曾離過婚......
4小欽：這本複習資料很有用，無論如何都不能借給你。
5小紅：值日生很辛苦才把教室打掃乾淨，因此我們不能亂丟垃圾，要做好教室保潔工作
A.12 B.25 C.24 D.235
17.親其師才能信其道，信其道才願受其教這句話告訴我們( )
A.老師是最值得相信的人 B.對老師所教的一切都不能懷疑
C.老師只願教聽話的學生 D.要知師、愛師、敬師、信師
18.班幹部張飛提醒上課講話的張華注意聽課,卻被老師誤認為他違反課堂紀律,遭到嚴厲批評,張飛覺得很委屈,這時他正確做法是( )
A.選擇恰當機會,主動找老師解釋清楚 B.讓張華去向老師説明情況
C.疏遠老師避免尷尬 D.好心不好報,以後不再管班級紀律了
19.世間萬物各有時節,過早地成熟,會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這説明男女同學的情感( )
1大膽表白，否則錯過機會 2.慎重對待、理智處理
3學會反思,選擇中把握青春 4.順其自然，該來的擋也擋不住
A.23 B.13 C.24 D.34
20.吳老師批評了做廣播操馬虎的小彥,小彥很不服氣,但事後想:假如我是老師,有學生不按要求,不認真做事,我也會批評。小彥這種心理體驗是( )
A自我安慰 B.轉移注意力 C.心理換位 D.自我暗示
三、雙項選擇題(選出兩個正確答案,每小題3分，共15分)
21.心理學家對中學生進行調查顯示：中學生評出最不受歡迎人的品質依次是自私、不老實、貪婪。這對我們有何啟示( )
A.誠實守信是與人交往的必備素養 B.有缺點的人不受歡迎
C.中學生要提高個人思想品質 D.以自我為中心的人很難成為大家信賴和喜歡的人
22..以下4位同學與老師交換意見的語言，比較恰當的是( )
A.小剛：老師，你講錯了，壓根兒就不是那回事，應該為.......
B.小麗：老師這個問題，我認為是不是應該......
C.小民：老師，我説的一點沒錯，就是你鍺了......
D.小強：老師，我認為......，也許我講得也不對......
23.當你在老師的幫助下學習有很大進步，在全國競賽中獲取好成績時，你會( )
A.控制自己喜悦情緒，不當一回事 B為老師爭了榮譽，請求老師獎勵自己
C.主動對老師表示感謝 D.下決心在以後學習中更努力，不辜負老師期望
24.小歡發現班上魯偉同學不僅學習成績棒，長得帥，還很有幽默感，不知不覺中，發現自己總關注他，想入非非，上課常走神，成績下降，感覺很苦惱.對此認識錯誤的是( )
A.小歡過早萌發對異性好感愛慕之情是不正常的心理變化
B.小歡應將煩惱告訴父母或老師尋求幫助
C.小歡應調整心態走出情感誤區
D.小歡應該抑制自己情感，以後不能再與異性同學有交往
25.下列同學在交往中表現正確的是( )
A.發現自己朋友與別人打架，張傑不顧一切上前幫朋友打人
B.樑竹把好朋友李勇利用上課上網吧玩遊戲的祕密告訴他父親
C.李華髮現好友李鵬常夜不歸宿，染上賭博，耐心勸告無效後決定拒絕與他交往
D.劉濤看到自己裙子被同學不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學
第二卷(50分)
四、簡答題(12分)
26.政治課上，陳老師講少了一個已知條件，被同學提醒後，繼續演算計算題，又漏了一個標點符號，李紅髮現後，猛地站起來説：老師，你又做錯題了。並且故意把又字説得很重。李紅這種做法對嗎?為什麼?
27.2010年6月5日，茂名市文樓一中兩名女學生被一位輟學的同學從家中騙出去玩，遭預先埋伏在路邊的另三位男子堵住，企圖對她們進行qj，兩女生奮力反抗，其中一名女生不幸被對方推進水塘淹死。事後犯罪嫌疑人(包括輟學的男同學)已向公安機關自首。這個案例給你什麼啟示?
五、辨析題(10分,只判斷不分析不給分)
28.朋友之間難免有分歧，為了照顧朋友的情面，可以做一些違心的事。
六、分析説明題(12分)
29.材料：鏡頭一：男生小軍十分樂意幫助班上的女同學搞衞生，搬課桌等。
鏡頭二：全班同學在一起郊遊活動，男生李明與女生張蘭卻總是獨自在一起活動。
鏡頭三：為了班上活動安排，男班長晚上23點打電話給女文娛委員進行長達1小時討論。
鏡頭四：女生小穎活潑開朗，和男生們關係很好，經常在一起説説笑笑，並常主動向男生們請教問題。
請你分析上述的鏡頭，哪些是男女同學之間的正常交往?哪些不是男女同學之間的.正常交往?(4分)為什麼?(8分)
七、活動探究題(16分)
30.材料：師生交往是學校交往的重要內容，為了營造和諧的師生關係。茂名市某校組織開展一次師生交往的調查活動。調查結果顯示：36.5%的學生從來沒有主動或不敢與老師交談、交往，23%的學生很少與老師交談、交往，25%的學生覺得與老師沒什麼話可説，15.5%的學生能主動與老師交談。如果你也參加這次調查活動，請完成下列問題。
(1)你採用了哪些調查方式?(2分)
(2)你認為部分學生不敢主動與老師交往的原因是什麼?(4分)
(3)談談主動與老師交往溝通有何重要性和怎樣與老師交往溝通?(10分)
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C 10.A 11.D 12.A 13.C 14.B 15.D 16. B 17.D 18.A 19.A 20.C 22BD
26.李紅這種做法是不對的。1她故意讓老師難堪是對老師沒有禮貌的表現，這種做法很容易傷害師生感情。○2李紅應該禮貌地用商量的語氣提醒老師，用恰當的方式指出老師錯誤。
27.啟示：1與異性相處，要增強自我保護意識，掌握自我保護方法。2中學生要慎交朋友，要樂交諍友，不交損友。3青少年要提高法律意識，提高自控能力和抵抗不良誘惑能力，做到遵紀守法。
28.此觀點是錯誤的。1人無完人，朋友難免有缺點。人各不同，朋友之間難免有分歧。因此我們學會欣賞他人、讚美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久友誼。2但如果為了照顧朋友的情面做違反道德、法律等違心事這是不正確的，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的朋友。3可見友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。
29.鏡頭一和鏡頭四是男女生正常交往,鏡頭二和鏡頭三不是。1鏡頭一和鏡頭四，男女生之間的交往坦然大方，真誠待人，體現了同學們之間的互相關心和幫助，這樣的交往能學習對方優點，完善自己個性，增加性別意識，促進身心健康發展和提高學業成績。2鏡頭二和鏡頭三，男女生之間的交往方法不對，因為男女同學交往應該在集體活動中開展，不宜只在個別人之間建立，應儘量擴大交往範圍，儘量避免只與單個異性或幾個異性交往。總之男女同學之間交往既需要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
30. (1)採訪、問卷調查、數據統計、座談會等
(2)原因;1受傳統師生關係影響把老師看做權威，而自己更多地扮演着遵從者的角色造成師生之間的隔閡，影響師生交往。2不瞭解老師，不能正確對待老師批評。3受自卑心理影響不敢面對老師。
(3)重要性：1能使學生與老師建立良好師生關係，有利於學生身心健康發展。2有利於提高學生的學習成績。與老師交往溝通方法：1溝通產生理解，理解產生信任，我們要提高自信心主動與老師進行交往、溝通。2確立新型師生交往觀念，把老師看作我們的知心朋友、合作伙伴，有問題積極找老師商量,尋找幫助。3從老師的角度、立場考慮問題，正確對待老師的批評。4禮貌待師、尊重老師，原諒老師的錯誤，不傷害老師。
