文言文寒假練習九年級上冊語文參考

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良口美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫並恰然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人—一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，説如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

1、本文作者是 時期著名的.山水田園詩人 (填人名)。

2、解釋下列句中加粗詞語在文中的意思。

緣溪行 忽逢桃花林 落英繽紛

欲窮其林 土地平曠 便要還家

設酒殺雞作食 延至其家 此中人語云

處處志之 詣太守 便扶向路

尋向所志 欣然規往 尋病終 後遂無問津者

3、解釋下列詞語在本文中的意思。

繽紛： 開朗： 阡陌：

交通： 儼然： 怡然：

妻子： 邑人： 絕境：

外人： 間隔： 無論：

不足： 未果： 問津： 垂髫：

4、文章第一段中間幾句富有詩意的景物描寫有什麼作用?

5、文章第二段寫漁人初進桃花源所見，寫出了桃花源的哪些特點?

6、聽了漁人的講述，桃花源裏的人為什麼“皆歎惋”?

7、“鹹來問訊”、“ 餘人各復延至其家，皆出酒食”中的“鹹”“ 各”“ 皆”有什麼作用?

8、由《桃花源記》誕生了一條成語是什麼?現在人們常用這個成語比喻什麼?

9、為什麼説桃花源是封建社會中人們心中的理想社會?