重陽節中班教案（精選7篇）

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的重陽節中班教案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

一、設計思考

農曆九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫“老人節”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，所以結合節日教育，開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對於幼兒來説有着重大的意義。在重陽節這天，孩子們通過製作禮物、表演、説祝福的話語等活動來表達對身邊老人的關心和愛護，逐步培養幼兒尊老、敬老的良好品質。

通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

（1）知道農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

（2）學習關心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶説一句祝福的話語。

（3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。

（4）瞭解重陽節的一些傳説、故事和詩詞。

活動目標

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

活動準備

幼兒為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等

活動過程：

1、談話導入：

“聽説過重陽節嗎？重陽節是幾月幾號？”

“重陽節是誰的節日？”“你想怎樣為老年人慶祝節日呢？”

2、引導幼兒自主討論：

“哪些東西送給老人比較適合？為什麼？”

“你準備送什麼禮物給老人？”

“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什麼事？”

3、引導幼兒製作禮物：

提出要求：“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準備呢？”

根據幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫組、表演組等）準備禮物。

4、師生共同討論：

“這份禮物你準備什麼時候送？怎樣送？”

活動延伸：

引導幼兒閲讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。

幼兒發展目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和老人一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

3、感受節日的歡快氣氛。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和敬老院聯繫

活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那裏的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？

（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

2、歌曲："XXXXX"

律動："XXXXX"

歌表演："XXXXX"

兒歌："XXXX"

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。

4、愛你一家親為老人捶背，整理牀鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的温暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。活動結束。

教學反思：

重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。

設計意圖：

一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個温馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，願意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1．簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2．知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3．體驗社區活動，鍛鍊幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

活動準備：

好吃的水果，課件。

活動過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室裏來了誰，為什麼要請來這些爺爺奶奶。

2．教師給孩子們介紹重陽節。3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎？為什麼喜歡，他給家裏做了些什麼事情。

3．你們的爺爺奶奶都給家裏做了些什麼事情。

4．教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的.小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什麼事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四．一起歡慶節日

1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

五：結束

全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

前期準備：

1、讓幼兒知道農曆的九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日，瞭解一些重陽節的風俗習慣。

2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、提前與敬老院做好聯繫，做好場地、老人的安排工作。

活動準備：

1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。

2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。

3、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則。

活動流程：

一、8:30—9:00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規則教育

二、9：00—9：20從幼兒園出發，到xx敬老院。

三、敬老院參觀，與老人交流，瞭解老人，親近老人。

師：“每年的農曆九月初九是重陽節，是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺、奶奶的節日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節，現在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節快樂！”

四、“集體大聯歡”幼兒表演環節。

師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶祝“重陽節”，讓我們一起來表演節目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

歌表演《小小一粒沙》

歌表演《請、謝謝、您好》

韻律操《小貓操》

歌表演《小小蛋兒把門開》

律動表演《我是最棒的》

五、感恩真情送温情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，説些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。

師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現在年紀大了更需要關心，小朋友們現在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放鬆一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶説説悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿。”

六、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。

師：“歡樂的時光總那麼短暫，今天的活動到這裏就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧！”

七、10：00返回幼兒園，活動結束。

活動目標：

1、在活動中，讓幼兒瞭解重陽節，學會尊敬和關愛老人。

2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

3、感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

4、體驗明顯的季節特徵。

物質準備：

做旗子、多媒體電影《重陽節》

經驗準備：

穿鞋子的經驗；歌曲《爸爸媽媽好》

活動過程：

一、觀看重陽節來歷的電影

1、師：孩子們，重陽節又被叫什麼節日呀？（老人節）哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽節了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節日

師：誰來説一説，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。

2、祝福歌《爺爺、奶奶好》

小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好？

3、遊戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的遊戲。森林裏，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脱下自己的一隻鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林裏，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一隻找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪裏呢？快過來找一找。

師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4、做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這麼多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。

教學反思：

農曆九月初九中國老人節，是中國的傳統節日"重陽節"，也是我國傳統的敬老節日。由於現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展。

幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。

活動準備：

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

活動過程：

一、介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"

律動："我的小手"

歌表演："小豬吃的飽飽"

兒歌："拍皮球"

歌表演："兩隻老虎"

三、互動環節

（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

（3）剝橘子師：以前在家裏，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

教學反思：

重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度瞭解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心裏。

活動目標：

1.理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。

2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1.課件《重陽節》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1.教師：小朋友，你們知道九月九是什麼節日嗎？重陽節是誰的節日？重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什麼？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪裏。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1.教師朗誦兒歌。提問：兒歌裏的小朋友跟爺爺去了哪裏呢？他們一起去爬山，兒歌裏用了一個什麼好聽的詞語？爺爺登高不服老，什麼叫“不服老”？兒歌裏的小朋友是怎麼樣稱讚爺爺的？（播放兒歌欣賞）

2.教師：重陽節是什麼季節的，你是怎麼知道的？

3.教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）

三、幼兒學習朗誦兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）

2.請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。

3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達對爺爺奶奶的愛。

教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，説好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎麼表達對他們的愛呢？

1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）

2.請個別幼兒講講自己的想法，説説為什麼選擇這個方法。

教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶説一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶製作節日禮物

1．教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這裏老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2.幼兒製作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.回家後為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

2.家長帶着老人和孩子外出遊玩，增進祖孫三代間的親情。