【熱門】軍訓的感受的作文錦集七篇
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的軍訓的感受的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓的感受的作文 篇1
這幾天，我們進行了軍訓。這次軍訓讓我感受很深。也對我有很大的幫助。
軍訓第四天中午，天上下起了雨，我們冒雨軍訓。同學們雖然在雨中軍訓，但狀態仍然很好，精神抖擻，絲毫不減剛才，下雨也讓天氣變涼快了，我們有氣勢並洪亮地喊着我們班的口號：“團結互助，自率自強；揚五班威，振五德強。” 在彙報演出的時候，同學們認真地做好每一個動作：稍息；跨立；停止間轉法；齊步走與立定；正步走與立定。認真地想着教官告訴我們的竅門：正步走時“慢、高、節奏”雖然最後每個班都得到了金獎，但我們努力了，我們付出了，我們就勝利了！ 雖然同學們彼此不怎麼了解，但這次軍訓讓我們更加團結，也讓我有很大的收穫。
收穫一：我的肩向後張了，腰挺直了，我更加有自信了。
收穫二：學會如何正步走了。
收穫三：鍛鍊了我的身體，讓我更加強壯了。 這些就是軍訓帶給我的感受和收穫。
軍訓的感受的作文 篇2
可是，令我想不到的是，那只是開始，軍訓原來是那樣的辛苦。教官讓我們站軍姿和做其它的動作，一做就是半個小時，這可讓我們這些家中的“嬌子”吃不消。一開始，我還在怪教官：為什麼別人做十分鐘就可以休息，而我們要那麼辛苦？我的心裏充滿了疑問與懊惱，一回到家就大發牢騷，根本不明白教官和老師對我們的良苦用心。
離全校七年級新生軍訓匯演的日子越來越近，教官對我們的要求也越來越嚴格：每一個動作都要做到位，都要整齊，這可讓我們練得大汗淋漓，肌肉痠痛。看着別的班教官與同學休息並唱歌時的情景，我的心裏既羨慕又嫉妒。想想我們都個個腰痠背痛，又累又渴，還要站軍姿做動作，我簡直不服氣。我向媽媽抱怨老師與教官如何的嚴格時，媽媽微笑着搖了搖頭，對我説：“你誤解老師和教官了，他們難道不會覺得累嗎？他們這樣做完全是為了你們！”我聽了，喉嚨像被什麼堵住了，發不出聲來：是啊，他們這樣做是為了什麼呢？還不是為了我們嗎？再想想教官平時連水都沒時間喝，就是為了讓我們的成績更加，老師連廁所都沒時間上，同樣是為了我們。由於心裏想着不讓教官和老師操心，我儘量把每一個動作都做。終於到了軍訓匯操的那天，我們都已整裝待發。匯操開始了，我們個個都是精神抖擻，為了不讓這些天的汗水白流，為了不讓這些天的辛苦白費，我們把最好的表現展示出來。匯操完畢，等了很長一段時間，也看了不少別的班的表演，公佈成績了，我們702班得了一等獎！辛苦沒有白費，我們都非常興奮。
雖然三天的軍訓時光短暫又勞累，但是不失美好與快樂，我們在汗水與付出中得到了成功的喜悦。我們從以前那些嬌氣的“小皇帝”、“小公主”，通過這次的軍訓，變成了一個個真正有能力，有紀律，又自主的國中生！從這幾天的軍訓過程中，我悟出了一條道理：有汗水就會有成功，有鍛鍊就會有進步，有付出就會有收穫。
軍訓的感受的作文 篇3
軍訓是五味雜陳，現在回想起來有那麼多事值得回憶，在那記憶的斑駁色彩中，有些是那樣的刻骨銘心：
苦味藍
要説到我平生最怕什麼，那首當其衝的定是蜘蛛和毛毛蟲了，每每看到它們的身影，我都會大出一身冷汗，當看到軍訓那滿草地爬來爬去悠然自得的蜘蛛“仁兄”們，我嚇得差點沒當場暈過去，可教官卻告訴我們今天的訓練內容是匍匐前進，那幾個字真可謂如雷貫耳，我偷偷瞥了一眼蜘蛛，心中暗暗禱告“老天保佑……”但命令最終還是無可抵擋地下來了。“趴下！”我用了平生以來最大的勇氣趴下了，真是啞巴吃黃連——有苦説不出。抬頭望一眼天，那天藍得晃人也苦得晃人，我時時刻刻都做好心驚肉跳的準備，滿腦子的爬行類動物，我努力想着藍天，讓心靈充溢安靜，最終還是平靜了下來。匍匐前進真的很難，草地上滿是小石塊，趴在地上都很不舒服，更何況要根據要求前進，簡直就是“寸步難行”。我不免抱怨：這就是軍訓嘛？軍訓就是一切服從指揮，哪怕是在自己最害怕，最不適宜的情況下？這不由使我想到了《衝出亞馬遜》中的主人公，原來這就是鐵一般的紀律與意志呀，我若有所思地點了點頭……
總算踏出了那塊駭人的草地，望着遠處迷人的藍天，我良久説不上話來，只有在心中默歎：“苦矣！”我用手拍了拍身上的草和塵土，深深地吸了一口氣。
甜味橙
其實也別光想着軍訓有多苦惱了，大家可以在一起體驗快樂的集體生活不也十分美好嗎？早上可以從朋友親切的呼喚聲中睜開惺忪的睡眼；訓練時可以從同學眼中得到讚賞鼓勵的目光；就餐間可以和同桌的好友為些小事而笑到前仰後合；休息時能於友誼中體驗寧靜與安心的温暖……那麼多如陽光般美麗的元素匯合成了一曲甜美的幻想曲。
辣味粉
吃過晚飯，大家都回到了宿舍休息，有那麼多事可聊可想可品味，並沒有人意識到自己犯下的錯已經埋下了種子。正在這時，門開了，吳老師板着臉進入了宿舍，歡鬧的宿舍瞬間歸於了平靜：“所有吃過零食的人5秒鐘內給我站到門外！”室內只有很不安的腳步聲，我的心一下子被拽緊了，星星的辣意已燒上了我的臉，面對吳老師的嚴肅無地自容，我很難過，為什麼當時要去帶，要去吃，歸根結底不都是自己的錯？
吳老師嚴厲的目光轉向了我，儼然如一位軍官：“張雨晨，出列！”這是命令，我向前邁出了一小步，“為什麼帶糖？”我不知該如何回答：“因為…媽媽説軍訓可能很苦，讓我補充一點糖份…”我喃喃道。吳老師意味深長地“嗯”了一聲，但沉默往往更讓人於心不安。“為什麼要在中午吃？”“我有一點頭痛，所以…”兩行淚水伴着懺悔肆意地落下了。“頭痛不會和老師説，當時我好像還來過幾次吧？回隊！”我擦了擦眼淚，靜靜地回到了隊伍，外面出奇的一絲風也沒有……
不知何時，吳老師突然換了一種口氣：“知道嗎，有的時候就是因為一顆糖，半塊餅乾而毀了一個人的一生，這餅乾、糖就是一種人生的誘惑，將來你們踏上社會，會碰到許許多多的誘惑，如果如此輕易地就被勾引，那還了得，不準帶的東西就不能帶，知道了嗎……”我們大家交換了一下眼神，但彼此都在心中默默點頭。
是呀，我們是來軍訓的，就是本着來吃苦，來磨鍊自己的意志的，但現在呢？其實我們的軍訓生活等於就是享樂，一點苦味都沒有，可以吃好，睡好，如此甜美，又何須再“添油加醋”地去帶糖呢？面對這些誘惑，我為何沒能做出正確的選擇？這才真正是一個弱者，精神上的弱者。一瞬間我感到自己充實了許多，老師的教誨便如同一條粉色飄帶縈繞在我的心頭。
酸味綠
3天的軍訓顯得那麼短暫，當頒發優秀學員時，我感到那一點一滴都只是一場亦真亦幻的電影，也許是自己在看，也或許自己才是別人眼中的一道風景。就要離開了，突然間才發現自己有多麼的惋惜，和教官站在一起照相，才發現自己離得有多遙遠。眼前的草坪是綠色的，軍裝是清一色的迷彩，遠方的山頭也墨綠如油，為何這一切都是自己最喜歡的顏色，心中不免一陣惆悵。走出幾步卻看見同學正圍着捉一隻螞蚱，那種酸酸的離別越發顯得濃烈了，有些像一段無聲的黑白片突然間就這樣暫停了。
面對離別我不想哭，我要把美好而快樂的回憶留下至永遠。坐上返校的巴士揚起的是那酸酸的青草般的笑，可那麼多人卻都哭了。
這才知道我對軍訓已有了新的見解，那是風雨過後朦朧的彩虹，軍人們有着鐵一般的紀律與意志，而軍訓可以説是另一種學習，這比課上讓我明白得更多更深，雖然酸味餘在，但卻變成了可評可品的酸味，讓人回味難忘，永留心間……
軍訓已過去了許久，卻坐在這裏寫這篇作文，不像平時，提筆就揮毫萬千，沉睡了的記憶被喚醒，有點迷茫，不知從何落筆，關於軍訓想説的真的太多，有很多都是無法用語言表達的心的感觸。軍訓好似一隻五味雜陳的調味瓶，年幼的我不小心打翻了那記憶的調味瓶，一剎那百感交集，其中有苦，有甜，有辣，也有酸……
軍訓的感受的作文 篇4
軍訓，可能對於一些人來説是一場噩夢。可是，我卻對此充滿了兩大好奇心。第一大好奇是：這所謂的軍訓是什麼樣子的，為什麼每次提起，都會有人懼怕？第二好奇是：這軍訓的教官是什麼樣子的，他（她）會對我怎樣？可是當軍訓一開始的時候，我也覺得噩夢來臨了……
我們的教官，是一個身高在一米六左右，有點胖胖的中年男人。我忽然覺得軍訓根本沒有他們所説的那麼可怕，感覺一切都是浮雲。
可是軍訓一開始，教官讓我們在太底下曬十分鐘，在這段時間裏，你只能一動不動地望着前方，如果有一個人動彈，就要加一分鐘，就算是擦汗也不行。這時，唯一讓我們覺得慶幸的是，當時太陽還不是很猛，要不然我們真的會變成“烤雞”的。緊接到了齊走，需要靠腿的時候，就必須拿出全身的力氣來靠腿，如果靠不響或都靠出了第一個聲響，就必須要再來一次，直到靠到教官滿意為止。
到了練“蹲下引起立”這個動作的時候，我的大腿和腳根這兩個部位，已經痛得要命，連走路都覺得困難，更別説蹲下了。直到一次，教官説“蹲下”的時候，其他同學都蹲下來了，只有我一個人呆呆地站着。教官他很生氣，便用棍子打了我，然後就讓我們原地休息一分鐘。當時的我，十分的生氣又委屈。生氣的是：教官他打了我才知道讓我休息，到底他是什麼意思？委屈的是：我純屬是因為腳真的太痛了才蹲不下來的，而教官他卻打了我。可是，我的“生氣”和“委屈”讓我的目光朝前方望去，我看到了一幕：別的班都還在烈日下訓練，而我們班，卻是在一節課裏休息三四次，有時還不止。別人，都很認真地對待軍訓，一心一意麪對教官提出的要求。而我呢？卻在偷懶，還埋怨教官，我再看看教官，他也一樣累得汗流滿面。而我，有什麼資格去埋怨教官呢？之前説過面對軍訓要堅持不懈、永不放棄的精神到哪兒去了？於是，我打算在教官下一次喊“蹲下”的時候，一定要蹲下去。教官喊下來了，終於，我蹲了下去。雖然，當時的那種痛已經無法用“骨頭破裂”來形容了，可是，我的心裏卻是像吃了蜂蜜一樣的甜……
雖然到最後，我們軍訓的結果才得了個二等獎，但教官也不是很滿意。畢竟我們大家都盡了全力。俗話説：“失敗乃成功之母”。這次輸了，但在下一次，在別的方面上，我們一定要贏回來。
軍訓的感受的作文 篇5
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
如果説大學是一本書，那麼軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;如果説大學是一台戲，那麼軍訓便是戲中精彩的.一幕;如果説大學是一幅畫，那麼軍訓生活便是畫中奪目的顏色。
半個月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恆的。經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。
軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。
有位哲人曾經説過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺。”對於軍訓，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓，對於我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為一種力量，已在能在困難時給予我們動力的力量。
軍訓的感受的作文 篇6
雖然我已經軍訓過3次了，但是給我的感觸最深的無疑是這次了。因為這次的軍訓是我所有軍訓生活中最最苦的一次，天氣也是3年中最熱的一年，教官、紀律也是最嚴的，讓我體會到了什麼是部隊中：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉淚。那種鐵的紀律，也讓我知道軍營生活中的每一個小結都有它的秩序、制度……
沒有規矩不成方圓：在軍訓當中不管做什麼事情，都要按照教官定下來的規矩來做，特別是吃飯的時候，統一打飯，然後聽口令一起坐下去吃飯，結束之後一起回宿舍，這使大家都不再像以前那樣三三兩兩地走，而是看上去更加像一個團結友愛的集體了！
我們第一天的時候先練習了軍姿立正。真想不到平時覺得簡單得不能再簡單的立正，竟有這麼多的要求。比如目光沒有端起，胸沒有凸出來，腹部沒有收緊，身子動來動去，頭轉來轉去的，全部都會屬於不符合要求的，一直反覆練習到合格為止。最難的就數整個枱面一起走的時候，不僅每一個人的步子大小要差不多，不能擺錯手臂而且還要步伐一致，大聲喊口令。每天太陽火辣辣地照射着我們，同學們一個個都汗流浹背，像一個個“水人”！但是無論臉上的汗水有多少在臉上頑皮地滾動着，我們都不能用餐巾紙去擦……
短短的5天過去了，雖然我們各個都已經筋疲力盡，都曬黑了，但是我們都還是堅持下來了，所以我們都是最最棒的，最最勇敢的！
軍訓的感受的作文 篇7
軍訓就像是產品質量檢查機構，來檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開得美，經不起風霜的玫瑰還是能夠傲立風雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現四五個人將近暈倒，一天的訓練，學生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績。軍訓是對高中教育只重視智育而忽視體育的一個鮮明暴露。體質不行，但是可以堅持，身體不行，也可以強意志。頑強的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學生完成軍訓。
我見過學生的意志，那可能是高三時能夠頑強地學習與拼命，在屢次模擬考中鍛鍊的抗挫與抗壓能力。向來沒有天生的意志，只有後天鍛鍊的意志，過去十幾年的經歷是一次鍛鍊，如今的軍訓也將是一次鍛鍊，過了這村就沒有這店了，所以大學生應該抓住機遇迎接挑戰。
由於軍訓對象的學生以及軍訓組織者的教官對於軍訓意義的不理解，對軍訓深層價值的淺薄執行，導致了本來應該作為國防教育，作為集體主義愛國教育，作為鍛鍊身體磨練意志的軍訓異化成為了一種教官折磨大學生的變態經歷，變成了為了應付領導檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發的內在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經不適合時代的需求，一場汶川地震早已暴露出學生安全教育的空白，那麼為何不在軍訓的時候傳授些學生安全知識，加深他們的安全意識，急救意識呢。若干年以後，你不會再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會被認為神經病，反而在危急時刻，安全知識可以救人一命。
再説國防意識與愛國主義教育。回顧歷史，最真摯，最偉大，最感人的愛國主義就濫觴在戰爭中，而當今世界可謂是風雲變幻，雖然和平發展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰爭，利比亞，敍利亞內戰已經向每個國家提了個醒，若想主權民族的獨立就必須要高瞻遠矚，居安思危，強大國防，對我們的青年學生這些後輩軍進行國防教育。在看當今中國社會，學生只關心自己的生活，問政意識不足，愛國激情不夠，國防意識不強，真可謂當是另一種意義上的武風不振。我們的教官，應該在軍訓休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時事為切入點，譬如最近的敍利亞問題以及中國南海等歷史問題，然後再其中灌輸我們的戰爭知識，激起愛國情感，而不是隻會傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個人的個性也是多元化的，然而軍訓就是一場規範化，統一化，而缺乏人性化，每個人的體質不同，每個人的意志力不同，每個人對於軍訓的理解都不同，然而我們的訓練是集中的，是消滅個別的一般的訓練，是不講情面的一致對待。所以我們的教官應該向學習孔子的因材施教，軍訓過程中更加人性化。
教官把好嚴與鬆。教官的嚴格，也許能夠更加鍛鍊到學生，然而如果不會適當地完成任務，片面地追求那個所謂的盡職盡責，也許會造成學生事故等重要安全事故。
軍訓徵文無個性，抄襲嚴重，學生缺乏對於生活的思考與記錄能力。學校每年都會進行軍訓徵文，然而題材太過於狹隘，僅限於軍訓感想之類，建議擴加到“軍訓詩歌，軍訓新聞，軍訓評論，軍訓攝影”，然而對於軍訓感想而言，如今很多學生對於事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對於教官的咒罵，所以大多數學生走向了抄襲網上的軍訓感言，不會感受與思考業已經暴露無疑。
所以説，軍訓的意義十分的重大，而這種意義在學生的體現是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個意義的宣傳機構，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對完成事情的決心與勇氣。
軍訓，不應該無意義。
