萬聖節幼兒園活動方案

萬聖節活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。接下來小編蒐集了萬聖節幼兒園活動方案，歡迎查看。

一、 萬聖節的由來

萬聖節是一個充滿神祕色彩的節日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween，那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨户地討糖，説是trick or treat。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化粧舞會的節日。

二、 萬聖節親子活動方案：

活動時間：10—31

活動地點：外出（待定）

活動對象：全園幼兒及家長

活動流程：

1、親子化粧秀。

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化粧，同時幼兒要學着給媽媽化粧。

2、親子萬聖節PARTY。

A：主持———外教、

B：過程：

（1）進場（每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座）

（2）全體幼兒演唱萬聖節歌曲;

（3）家庭化粧模特秀（每個家庭精彩亮相）

3、遊戲：《運氣球》

活動目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

活動準備：未充氣的氣球若干，繩子（長條一條）跑道四條。

遊戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點處，媽媽站在終點處，遊戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球範樣）， 小朋友拿着爸爸吹鼓的氣球跑到終點處給媽媽，媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩子上，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

遊戲規則：

1、途中氣球爆破或太小均無效。

2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。

三、活動結束：

老巫婆在指定處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。

在每年的11月1日是西方傳統的―鬼節——萬聖節。10月31日是萬聖節前夕。通常叫做萬聖節前夜萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞―傑克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬聖節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗着―萬聖節。

一、活動目的：

透過萬聖節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

二、活動準備：

1、前期準備：給幼兒講述―萬聖節的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬聖節的服飾及面具

2、環境佈置：各種各樣的面具。

3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱

4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話；對內——發通知

三、人員分配：

1、萬聖節負責人：***

2、材料、資料：***

3、佈置：

環境佈置：***

話劇：***

舞蹈走秀：***

4、音響、話筒、音樂、地毯：***

服裝：有節目的教師自備

發獎品：***

獎品準備：***

主持稿：***

門口登記：***

道具準備：***

照相：***

5、打電話（社區）：***

寫廣告：***

發傳單：***

演出時間：8：20

三、活動流程

1、主持人介紹萬聖節的含義

2、教師開場舞蹈

3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

4、教師話劇表演（萬聖節的由來）

5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

6、―萬聖節遊戲：親子游戲

7、兔子舞結束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

一、活動背景：

萬聖節流傳至今，現在來説是孩子們以及年輕人的化粧舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

二、活動目標

1、讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

2、讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，説英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬聖節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

◇單詞

小班

1、candy

2、ghost

3、Jack—o’—Lanter

4、monster

5、blackcats

6、pumpkin

中班

1、candy

2、ghost3。Jack—o’—Lanter

3、monster4。blackcats

5、pumpkin（Review）

6、vampire

7、scarecrow

8、spiders

9、witch

10、hantedhouse

大班

1、candy

2、ghost

3、Jack—o’—Lanter

3、monster

4、blackcats

5、pumpkin

6、vampire

7、scarecrow

8、spiders

9、witch

10、hantedhouse（Review）

11、Mummy

12、broom

13、skeleton

14、skull

15、costumes

◇句型

小班：

1、HappyHalloween！

2、TrickorTreat！

中班：

1、HappyHalloween！

2、TrickorTreat！

3、Icandrawapumpkin。

4、Let’smakeamask。

大班：

1、HappyHalloween！

2、TrickorTreat！

3、Icandrawapumpkin。

4、Let’smakeamask。

5、Thehantedhouseisveryscary。

6、I likeHalloween。

活動前期的情景準備

由各班的教師佈置，創設各班的萬聖節環境（因為我相信每個班級肯定有屬於自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景）

四、活動時間：

10月28日

五、活動地點：

幼兒園大操場

六、活動準備：

成品：最好的能通過網絡購置一些奇裝異服（教師人手一套）、闖關卡。

班級教師製作一面屬於你們班的小旗幟，這樣在人羣紛雜的活動中以最短的.時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯繫願意與本園萬聖節活動中—遊街討糖的商家）

七、活動過程：

一）拍照留念時間段（14：30———14：55）預計25分鐘

二）羣魔亂舞的時間段（15：00開始主持人開始熱場15：05開始）預計5分鐘

展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三）闖關遊戲（15：10開始）預計分鐘（50分鐘）

關卡1：咬糖果

負責教師：***

1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2、請家長抱着小朋友將在天上的糖果咬下來

3、限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友

糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2：南瓜沙包

負責教師：***

1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2、準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3：小貓釣魚

負責教師：***

用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，並提供製作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池裏進行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鈎子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4：恐怖箱

負責教師：***

1、準備一個恐怖箱，裏面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是噁心的海蔘、水球…等有觸感的東西

2、小朋友只要很勇敢的伸手摸並猜一猜裏面是什麼，即可過關。（注意：有些孩子不願意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）

3、記得準備擦手紙

關卡5：單詞保齡球

負責教師：***

1、將萬聖節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，並可換取相對數字的糖果

（注意：至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之後需要重新排的時間）

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

關卡6：人質營救

負責教師：***

1、準備鬼頭套1個，手銬1付

2、鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3、小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如：鬼需要3根頭髮、1雙鞋子…等

教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

説明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分遊戲，遊戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四）遊街尋找糖果16：00開始30分鐘

初定16：30結束（考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束！）