名人傳國小生讀後感

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認真讀完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的名人傳國小生讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

名人傳國小生讀後感

名人傳國小生讀後感1

“自由和進步是藝術的目標,正如它們是我們整個人生的目標一樣”,這是偉大的音樂家貝多芬的名言。

今年寒假,我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動着我的心靈。《名人傳》的作者是法國的羅曼·羅蘭,此書由《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。

這三篇傳記,每篇都讓我有所啟發。其中,最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂上,然而,命運總是在捉弄他。童年的他,體弱多病。到3歲,聽力逐漸衰退,作為音樂家,這是致命的打擊,性格堅毅的他沒有向命運低頭,繼續在音樂道路上前進着。中年的他,聽力已完全衰退,只能用筆來與人交流,但是這並沒有使他停下創作的腳步,而是拋開所有的不行,投向大自然的懷抱,繼續譜寫着不朽的音樂篇章。

《命運交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛的作品。貝多芬眼中的英雄是那麼的勇敢、百折不饒、堅強不屈,就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫與命運抗爭的音樂。每當我閉上眼睛,用心傾聽這首曲子時,腦海就浮現這樣的場景:一位勇敢的騎士,手拿利劍,困難、挫折和痛苦就像敵人,騎士在前進的道路上不斷遇到敵人,騎士沒有閃躲,而是一路砍殺,越挫越勇,最後凱旋歸來。每當曲終時,我慢慢睜開眼睛,我發現自己漸漸有了勇氣,有了戰勝困難的勇氣,戰勝自己的勇氣。從這以後,每當我氣餒時,就在心裏默默哼唱《命運交響曲》,鼓勵自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪,要做扼住命運喉嚨的強者!

“人啊,你應當自強不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的,人不能依附於草木,用堅韌果敢的心創造生活,創造藝術!

名人傳國小生讀後感2

名人傳是近代文學史上的一部鉅著,在名人傳中,主要描寫了米開朗琪羅、貝多芬和托爾斯泰的傳奇經歷。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀於戰亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。

貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作鬥爭。他孤獨的活着,他惟一的親人辜負了他,他內心受到沉重的打擊,可他還堅強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕&;;hllip;&;;hllip;雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活着卻創作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾後創作的。他最後終於戰勝命運,戰勝疾病,戰勝痛苦,戰勝聽眾的平庸,戰勝困難和障礙,攀上生命的巔峯。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服於命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。

托爾斯泰出生於富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。

名人傳這本書通過這三個偉人的經歷,讓我們知道,成為名人並不是偶然的,是需要經過徐國坎坷才能成長而成的。

名人傳國小生讀後感3

《名人傳》一書講述了3位偉人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業做出了偉大的貢獻;米開朗琪羅把純美的心靈用聖潔的雕塑、絕美的壁畫留在人間;托爾斯泰用真理與愛創造了動人的文章。他們一生雖然經歷了無數的坎坷,但並未停下為自己的事業奮鬥拼搏的步伐。這本書撰寫了這3位偉人偉大而不朽的生平。

他們生活的年代雖然不同,但是他們有着同樣的遭遇——生活的艱辛、精神的痛苦、思想的煩惱,絕望與敵人,還有病魔的一次次來訪。命運總是在捉弄他們,但是他們憑着頑強的意志、不懈的努力、不屈不撓的`堅持着,熬過了這些堅難困苦。

他們一生追尋着真、善、美,他們為此奉獻了畢生的心血,他們用自己永恆的作品向世界表達出他們對人生的崇敬和愛,他們的成功就是因為他們有崇高的信念,偉大的理想。面對質疑他們堅持着真理,面對疾病他們不屈不撓,再大的困難他們都不言放棄。他們為了崇高的信念像猛虎那樣難以馴服不向世俗低頭,他們對真理不屈不撓的堅持像水滴穿石那樣鍥而不捨,他們的精神和意志像頑石那樣堅不可摧,這樣高尚的人格和偉大的思想、持之以恆的精神是我們終生學習的楷模。

《名人傳》為我介紹了3位知名偉人的故事,讓我明白:雖然他們以前都是等閒之人,但他們之所以成為了3個不同領域的偉人,是因為他們擁有崇高的理想、對人類真摯的愛、頑強的意志、堅持不懈的決心,如果我們具備這些品德,我們就一定能夠成為對社會有用的人。

名人傳國小生讀後感4

《名人傳》,我讀着他,他使我感受到語言中散發的魅力,情感裏攜帶的陽光,是那麼使人熱血沸騰。我瞭解到貝多芬悲催的命運,他小小年紀就擔負起生活的重擔,雖然家境貧寒,但是他人窮志不窮,考上了大學。在他擁有遠大的抱負時,卻因為聽力障礙而痛苦不堪,但他卻不放棄,正如他在筆記裏寫到:“勇敢不屈!儘管身體虛弱,但是我的天才將會得勝的!我已經二十五歲了,人必須在這一年顯示出他的完整的人格。

然而,他也是愛國之人。他寫出一系列戰爭樂曲,是他被視作“歐洲之榮光”。貝多芬生性傲岸而自由不羈,但在我眼中,他是一個有錚錚鐵骨、不趨炎附勢的真君子。他自卑他與別人的不同-耳聾,他害怕別人的嘲笑,正因如此,他還是在不停地創作樂曲,一生都在演繹着內心最真實的感受。

不同於貝多芬,米開朗琪羅是一個瘋狂的人。他幹上一天活,就得歇上四五天,但是他依然幹活,他內心希望得到別人的認可。他喜歡和頭腦簡單的人交朋友,他會去欣賞他們的樂趣,而自己也會得到快樂;面對權貴,他絲毫不去畏懼,甚至會違背權貴而受到傷害。

托爾斯泰,擁有冷峻的洞察力,對博愛的夢想以及人與人間的和平夢想。他的童年生活是不幸的,父母雙雙離世,他曾出版《夫妻間的幸福》《戰爭與和平》《復活》等書。即使如此,這使我覺得他是沒有主心骨的靈魂,永遠搖擺不定,不往向前。

名人傳國小生讀後感5

《名人傳》是最偉大的傳記作家羅曼。羅蘭用生來獨具的鬥士的精神和信仰,探索精神和藝術感受力,音樂性的,神祕的敏感描寫了最偉大的音樂家——“貝多芬傳”、最偉大的雕塑家——“米開朗琪羅傳”和最偉大的文學家——“托爾斯泰傳”。所以讀起來深度、廣度不同凡響。

書中有很多出自名人的名言:如貝多芬:“一心向善,愛自由高於一切,就是為了御座,也絕不背叛真理。”如米開朗琪羅:“愈是痛苦的就愈讓我喜歡。”托爾斯泰:“在這個美麗的世界上,在這片繁星點綴的廣裘天空下,人們難道不可以安適地生活嗎?他們在這裏怎麼會懷有一些兇狠的、復仇的情感,懷有消滅同類的狂怒呢?人類心中所有惡的東西都應該在與大自然接觸時消失掉,這是善與美直接的表現。”

看了《名人傳》後,我特別感動貝多芬在耳朵全聾時,貧困、殘疾、孤獨、痛苦的他,竟創造那麼美的交響曲,帶給人歡樂。

看了《名人傳》後,我特別感動米開朗琪羅對工作的投入:一連好幾個月,仰着頭畫教堂的拱頂,他的眼睛弄壞了,連字也看不清了;為建造尤利烏斯二世陵寢,三年間,他沒有休息過。他從腳手架上摔下來,腿部受了重傷,還在全身心撲在創作上。

看了《名人傳》後,我特別感動托爾斯泰的深刻思想,博愛精神,他把自己的財產散發給窮人,他愛兒童創辦學校……我知道了愛是力的基礎!愛是生存的理由!愛是托爾斯泰代表作《戰爭與和平》的精髓!

精讀細讀《名人傳》一定會得益不淺,《名人傳》我還會再讀你的。

名人傳國小生讀後感6

第三位是講述的是來自俄國的托爾斯泰先生。

托爾斯泰是上層人士,他有着高等教育,高等學識,高等地位,高等生活。擁有着大多數人所沒有的財富與地位。但他常常羞愧難當,厭倦自己所處的生活。他常常關心下層百姓,他無疑是善良的,是仁善的。不合羣的他難免被開除了教籍。在他生命的最後時刻,他離家出走,最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍,但他依然是一位赫赫有名的,他也是偉大的,他為世間播撒了愛與仁善的光輝。

三位偉人,分居在三個不同的國家,生活在不同的時代,擁有不同的經歷,經歷着不同的故事,卻有共同的美好品質,譜寫了他們共同對生活理解的詩篇。

我不相信命運冥冥中是註定的,我相信命運真的是可以扼制的,貝多芬可以在耳聾而又煎受着身體的折磨時創作出美麗的樂譜;米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩人、建築師;托爾斯泰可以在開除教籍,忍受着沙皇政府的不滿的同時,成為一位偉大的眾所周知的文學家。所以,我們也要主宰自己的命運,要無愧地命運説我可以。面對困難,我不願再退縮再逃避,因為世上沒有越不過的山,沒有跨不過的坎。

我也相信,堅持、隱忍、仁善,將會在我未來生活中一一展現。

名人傳國小生讀後感7

這個星期,我津津有味地看完了法國著名作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。

書中主要介紹了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰的悲慘身世,和他們與命運頑強抗爭的崇高勇氣。

我最喜歡的人物是全世界萬人注目、鼎鼎大名的——貝多芬。他小時候不像是莫扎特那樣有家人的温暖、自由自在的。在貝多芬九歲那年,她的母親突然去世。這個消息使貝多芬極度悲傷,他無依無靠,只有一個喝酒成性的父親,讀後感《國小生名人傳讀後感》。他的父親是一個在維也納小有名氣的歌手,他一直相信有一點“棒子底下出孝子”的道理。所以他就把貝多芬關在一個前不着村,後不着店的屋子裏,一天拉十幾小時的小提琴。而他爸爸則坐在外面聽着他的一舉一動,只要貝多芬休息一會兒,他爸爸就會大發雷霆,憤怒地拿出棒子,把貝多芬打得鼻青臉腫、皮開肉綻。只要貝多芬一天拉十幾個小時他才能安然無恙地回去。但是他的父親每次都會鑽一些牛角尖子,找理由把他打得頭破血流。貝多芬每次生活在一個水深火熱的處境中。他爸爸的這一種暴力行為,差一點兒讓貝多芬跳進深淵,不再愛好音樂這一門優美的藝術,反而憎恨這一門藝術。但是音樂可以讓貝多芬忘記憂愁和苦難。他還創作了舉世無雙的《命運交響曲》,來抒發自己的心情。

想一想自己,我覺得非常羞愧,我們現在過得那麼好,貝多芬那麼艱難,卻是那麼堅強,我們只要有一點兒磕磕絆絆就東叫西叫的,真是太不應該。我以後要向貝多芬學習,做一個堅強的男孩。

名人傳國小生讀後感8

今年的暑假,是我國小的最後一個暑假,所以沒有作業,但是我也沒有閒着,我讓媽媽給我買了一本書——《名人傳》和一本鏈接國小和國中的一本作業。

每當我寫完媽媽佈置的作業後,我就拿出《名人傳》津津有味地看了起來,當我看到貝多芬的的悲慘遭遇,我會忍不住流下眼淚,當看看他成了一名傑出的音樂家時,我會忍不住跳起來為他高興,為他自豪。可同時,我又在想,貝多芬在艱苦的條件下能成了一名傑出的音樂家,那麼,我們又有什麼學不好的理由呢?只要我們堅持,只要我們努力,只要我們用心做每一件事情,那還有什麼事情能難倒我們呢?

當我看到哥尼提出“日心説”,並堅持自己的理論和託勃密的“地心説”相對立,最終並取得大家的認可。

我覺得《名人傳》非常好的應證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志,貝多芬曾經説過:“再傷心隱忍中找棲身。”表明了偉大的人生,就是一場無休止的戰鬥,他告訴我們,悲慘的命運,不僅降臨在普通人身上,也降臨在偉人的身上。當我遭受挫折的時候,應該想到這些忍受並戰勝困難的榜樣,不應該怒天友人,要堅持自己的意念,戰勝困難和挫折!

我們的時代千變萬化,充滿機遇,我們渴望成功,我們要奮鬥,我們要,我們要取得輝煌成就,我們要要躋身人類不朽者之列!因此讀讀名人傳,也會使我們更加清醒一些,貝多芬與命運鬥爭,成了一名著名的的音樂家,哥白尼與權位鬥爭,最終得到了大家的認可。同樣,我們也要以他們為榜樣,努力學習,做一個堅持不解,品學兼優的好學生

名人傳國小生讀後感9

最近這些天,我閲讀完了一本由法國作家羅曼羅蘭寫的《名人傳》。書中描述了三位赫赫有名的英雄人物:一位是德國音樂家貝多芬;另一位是意大利畫家米開朗琪羅;最後一為是俄羅斯作家列夫托爾斯泰。

在這三位英雄人物之中,令我最有所感動的是天才音樂家貝多芬,他是一個真正的音樂天才。可是,他的父親卻利用貝多芬的才能來賺取錢財,沒日沒夜的讓貝多芬練習琴技。小小年紀就天天練琴,所以,貝多芬小時候的生活是非常不快樂的。

貝多芬的家庭也非常不幸,母親早逝,父親喜好喝酒,這些讓貝多芬的內心感到十分難過。但他對音樂的熱愛從未減少半分。可命運總是喜歡捉弄人,不幸的事情正慢慢的向貝多芬湧來。

貝多芬30歲時,兩隻耳朵不幸失聰,可貝多芬卻用她他對音樂的熱愛創造出了震撼世人的奇蹟:《英雄交響曲》是他自己譜寫的一首歌曲。

我要扼住命運的咽喉,絕不讓命運所壓倒!這便是我時常鼓勵自己的名言警句。

在我們現代來説,生活過得無憂無慮,過得豐衣足食,可我們面對小小的困難時總是縮頭縮腦的。我們應該向貝多芬學習,不止是他,全世界的英雄人物都值得我們崇拜和學習。

讀完這本《名人傳》,我的內心感慨萬千,我學習到了許多知識,而這些也將激勵我勇敢的面對和克服困難!

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