2016年托福考試ibt真題解析

在已經過去的2016年托福考試中，ibt專區有哪些真題值得解析的呢?為此本站小編為大家解析2016年托福考試的ibt專區真題。

T1：

Ø Topic：Peru沙漠裏的一種地形Nazca lines，關於Nazca lines存在的三種理論

Ø 閲讀1：作為astronomical calendar，去跟蹤一些特殊的events，比如説冬至。也有發現表明它確實與一些天體有關係。

Ø 閲讀2：for monumental arts, 總而彰顯當地的文化和地位及重要性。就像埃及見金字塔一樣。

Ø 閲讀3：人們留下的足跡。有可能最為跑步的賽道。

Ø 聽力1：閲讀裏沒有提到有sky中很多天體這一事實， 所以閲讀裏所説的相關可能只是偶然。

Ø 聽力2： 實際上這些lines 很大，只有在高空中才可以看到它的全貌，而如果站在附件的話，不能夠進行識別，也不會給人留下深刻的印象。

Ø 聽力3：這些lines有一些是images of animals, too complex for human’s footstep.另外聽力推測，當地有宗教習慣是走一些不尋常的路徑，所以有可能這些lines是religious ritual留下來的。

Ø Sample answer

The writer and the speaker have a debate on why Nazca Lines Images were created. The writer puts forward three theories, which are opposed by the following lecture.

First, the writer claims that they are astronomical calendar, because there is relationship between images and planets/stars. While the speaker views this issue from an opposite angle, according to him/her, in fact, images and astronomical events do not match vastly. Since there are numerous stars in the sky, only a small part of images match astronomical planets just by chance.

Secondly, the passage states that people in Peru want to use Nazca Lines images to show off their cultures and achievements. However, the speaker casts doubt on this opinion by saying that the Nazca lines are so huge, so that people can only see it above high level. Images will be impressive when seen from overhead. Pyramids are impressive because they are huge and tall.

Last, the writer argues that the images are used for racetracks. By contrast, in accordance with the speaker, this claim does not hold water. When travelling, people can use more convenient Mark, such as tree. Some images like spiders and monkeys are too complex for people to track. Besides, it is more likely that the images are used in rituals. Religious ceremonies include walking.

T2：

Ø 原題：The government can take a variety of actions to help protect the environment. Which one of the following do you think is the most important for the nation’s government to take to protect the environment.

1. Fund the research to develop environmentally friendly energy sources such as solar and

wind energy.

2. Preserve the natural places like forests and protect the animals that live there.

3. Enforce laws to prevent the pollution of air and water by large companies.

Ø Sample answer

Taking a panoramic view of human history, we can readily find that the natural environment plays an enormously important role in determining the future of each and every country. Given the great significance of clean environment, the general public as well as the governors begin to wonder which one is the most essential action to protect the environment among the following three options: funding new energy research, preserving natural habitat or enacting strict laws. Towards such a long-running tug-of-war, I am inclined to argue that national governments should invest financial support in developing new energy sources.

Initially, spending more money in discovering new energy can radically solve the various environmental problems. As is common sense, the deteriorating environment is the result of the overexploitation of fossil fuels, including coal, oil and natural gas. To be specific, numerous chemical plants usually burn the coal to provide power for manufacturing all kinds of goods designed to satisfy the basic needs of the general public. As a result, a large amounts of industrial wastes are discharged to take a toll on the natural environment. Also, an increasing number of petrol-powered automobiles will definitely emit car exhaust (e.g. fumes and toxic gas), which can increase the likelihood of the public suffering from respiratory diseases. All the above problems related to environment can be resolved by find new and clean energy like solar energy, wind power and tidal power. Undoubtedly, replacing the traditional energy with the new ones can dramatically decrease the pollution and contamination, thus leading to a better living environment. For example, once the cars uses the electricity instead of petrol, the air quality will improve to a large extent.

Secondly, there are conspicuous limitation of the other two options. As for preserving natural places, the effect of this practice is relatively restricted. To illustrate, the traditional energy sources are usually exploited and discovered in the natural places. Consequently, the preservation of natural places will hinder the access to various energy and thus impede the progress of the whole society. Also, the same logic applies to passing laws to reduce pollution. It is an indisputable fact that across the globe, many countries now are heavily dependent on the industries and factories which produce pollutions. In other words, once the law of punishing these companies is enforced, these corporation may have to cut down their output and make less profits, even ending up going bankrupt. Accordingly, the national economy and the living standard of the public will suffer too.

Factoring what has been discussed above, we can conclude that funding research of environmental friendly energy will be more preferable, because finding proper alternative energy is the key to solving the environmental problems comprehensively.

C1：

大意：學生想上Smith的中世紀的文學課，但是人數已滿，學生問聽力中的教授可不可以簽字授權上Smith的課，教授説應該不行，因為Smith教授對政策很嚴格，除非有人放棄課程。後來教授問她是不是對中世紀文學很感興趣，學會説不是因為感興趣，而是因為學業要求，教授説他有一門英國文學課也是中世紀的。學生問她怎麼沒看到，教授回答是因為改時間了。學生最後問晚不晚，教授説現在報名不晚。

L1：

大意：關於Script, 講Script代表着口頭語言的文字信息。但是破譯(decipher)Script是一項很費事的工作。後來引入Ugaritic tablet, 這個概念應該表示一種Script，後面重點講解對它的破譯。首先解釋了Ugaritic 有兩類，涉及到30 symbols. 它與其他語言的關係主要體現在和Ancient Hebrew存在關聯(重點!!!)對它的破譯用到five axes, 好像是結果只破譯了4個symbols.而且這種人工破譯耗時非常久。後來發明了一種電腦項目來破譯，只需要幾個小時，這種破譯採取兩種方法，一個是與letters順序有關，一個是words structure.後來表示教授的態度，他認為傳統破譯法不成功，而這種電腦破譯在建立語言的關聯性上是有突破性進展的。

L2：

大意：講的是star對於planet起着支撐作用，planet有outward pressure 和inward pressure(即重力)從而形成平衡，後面主要講的是star消亡之後就會變成white dwarf, star在消亡的時候會expand,並且regiant,而且會釋放熱量，但是比太陽釋放的少，後面引入Pulsar的概念，講的是died Pulsar.在消亡的時候會爆炸。

C2：

大意：一個學生到教授這裏找兼職，教授説共有二十多種兼職，但是很多已經被選了，學生感到很驚訝，為什麼這麼快，教授解釋説因為她上週沒有來。教授説有兩種工作現在她可以選擇，一個是bookstores position,但這個工作是比較routine的工作，另一個工作是電腦操作的工作，但是這個比較demanding，要求一些電腦技巧，學生迴應説高中的時候有做過志願者工作，是關於操作電腦的，所以對她來講不難。後來教授就給了她一個電話號碼，應該是讓她打個電話準備面試。

L3：

大意：新的物種遷徙到某地的時候會影響到當地的生態系統，後面重點講的是，澳大利亞草類入侵。一些人在移居澳大利亞的時候帶來的new grass,但是這些new grass不能適應當地的極端的環境。但是專家卻很喜歡這些新草類，以為當地的草類受到破壞。後來問題是，這些新草類就像雜草，對當地的草構成威脅(crow out the native species), 因此當地政府鼓勵民眾種植對農業有幫助的草，於是他們種植了一種叫weeping grass的草，是因為它含有大量的蛋白質(protein)。農民並且將其引到市場上，這種草的優點：1. Hardy 2. Deep routs, 有望發展成為 pasture grass.

L4：

大意：講的是film history， 上節課講的是Classical movies, 這節課重點講的是Naturalism,他的先驅是William Bloch, 特點的是要求對每一句台詞都要非常認真嚴肅，在講完每一句台詞時都要停下來，目的是醖釀下一句台詞。在Naturalism之前，只需要排練三次，但是這個Naturalism，要排練二十多天，而且每次排練完還要準備。後面講，Bloch是受到電影 Church and organ中女主表演的影響，她在表演的時候音調多樣化，深情並茂的，每一句台詞後都會停頓。但這部電影裏還有一個男演員，主要利用手勢表達感情，體現了classical的結合。

C3：

大意：鳥的遷徙。男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老師，今兒，我想跟你説説我的學期論文的事兒。我卡住了，找不到這方面的資料。)

女Professor: You can’t find enough material on bird migration?(語調上揚，最後一題，重聽題的考點。)

男student: I want to write about early bird migration.( 要寫的paper是關於古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。)

女Professor: “哦你確實找到了一個好的題目，但是你要知道我的`要求是你們的論文要反映你們這學期學了什麼。”

男 student: 想寫關於Aristotle關於這個題目的看法 etc.

女 Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他們運用所學知識研究來完成paper.) 不要只是做 summary or description. 我想要看到你的special analysis.

男 student: 但是，我覺得我找的資料中有錯誤的。 (I think …g)這就是為什麼我不想用資料。

女 Professor: 你不要完全放棄以前找的資料(discard). 你可以換種想法，用rational 的方式。這就是我們説的critical thinking，不一定非要同意資料。可以寫以前的(historically) old theory, 然後現在的這些新研究 (current research) 如何支持(support)或者駁斥這些theory.

男 student: 我想可以寫bird migrate at night。人們大多隻看到大鳥，所以認為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什麼的，其實新發現是因為小鳥晚上飛(通過説這個topic來驗證自己理解了老師的意圖change the topic from ancient to recent)

女 Professor: That shows your thinking. (對，這樣就是我們需要的思考能力)

男 student: 我想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥。I want to write about the birds that do not migrate. They hibernate during winter.

女 Professor: 如果我是你，我就不會在一份15頁的論文中寫這麼多。(If I were you , I would not….. The paper is 15 pages…)不過，想法挺不錯。建議你以後每週(in a week)都來找我，看一下他寫論文的新的方向(new direction)進行得如何。

L5

大意：:教授一開始就介紹植物分類，提到分類中的species種，genus屬，order目。説植物的classification 很難，一些特性比較特殊的植物特別是這個樣子。提出植物的分類不能完全依靠它flower的形態和特性。提到Rafflesia(大王花)，開花石會散發腐臭的味道，以吸引蠅類傳播花粉。但是Indonesia有一種植物M，它的flower很特別，超級大(圖片顯示它的直徑有一個手臂這麼長，顏色為絳紅)，有難聞的味道，最後發現他們不是一個order 的。

大王花生長在很惡劣的環境中，其它的植物都不能生長(題目一：它生長在什麼樣的環境當中?) 這種植物有食物的來源，但是它還是會抓insect吃，因為它不能從土壤中得到足夠的營養，所以要通過這種方式來獲取所需的營養(題目二：為什麼吃蟲?)

然後教授説了它怎麼抓蟲的。經過很長時間的研究，專家發現它和violet(紫羅蘭)、willow(柳樹) 等是屬於一個order的，後提到幼時的violet，也會散發那種smell的。

提到共存(考題)。另一種南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不難聞，與藍莓共生coherent。學生提問不能測DNA嗎，教授説這種大花基本不進行光合作用，沒法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技術成熟之前根本無法將他們併為同類，由於他們的特徵差異太大。

教授還提到這種植物的交配不易，其一氣味難聞致使傳蜜的動物不易接近，其二它每年只開一次花，且花分雌雄。所以要這麼多先天條件湊齊不易，所以很少有人有機會看到開花的全過程(考題)。結論，不可以貌取人。

後來又講了這種花很有可能滅絕，原因是要fly幫忙運花粉，要同種的花在一起等等，要這些條件同時發生，是小概率事件。

L6 ：

大意：Ragtime介紹了一種流行於美國19世紀左右名為ragtime的音樂，能夠表現年青人的活力(spirit of youth)之類的，此樂流行是由於piano的關係，因為兩者真是太搭配了。在那個年代，在各種場合都用鋼琴。此樂當時流行程度和Rock & Roll在某一時期一樣(這裏出現考點)。

女學生説了一堆後，來了一句 I just don’t get it，意思是要教授explain，還説piano 之所以當時那麼受歡迎，一是因為它能與音律產生和諧，另一是因為當時它算一種財富地位的象徵symbol of wealth and status。再加上，那個年代，大家都沒錢，就去public concert or restaurant聽音樂，而piano聲音夠響亮，又和ragtime music rhythm搭配的天衣無縫，所以，兩者相得益彰這個音樂年輕人很喜歡，因為很有激情。除了流動演出，park演出等不用鋼琴，因為難搬(出現考點)because of transportation problem。 同時，ragtime也是 jazz的前身，因為演奏者不按牌理出牌，一首曲七個人彈，彈出七種調。這種ragtime音樂影響很遠啊，例如現在的jazz就是從那發展來的。

1.託福聽力記筆記

對於有過托福考試經驗的同學來説，近年來托福考試中變化最大的部分可能就是聽力部分了。除了更長的聽力時間、更難的文章深度以外，光是先聽再做盲聽的模式就夠很多考生頭疼的了。正是因為有了這些原因所以託福聽力筆記這個方法大家就更不能棄用，而且還要把它用好，平時練習的時候可以不限於聽力真題的音頻來練習，可以通過SSS、科學美國人、VOA等資料來練習記筆記，效果應該會很明顯。

2.託福聽力對話備考策略

託福聽力考試有兩種音頻形式即對話和講座，對於這兩部分內容中，校園對話通常被認為是最容易拿高分的部分，所以這可以做為考生前期備考託福的突破口。但某些考生往往在備考中後期發現，對話的正確率往往又成為他們衝擊聽力高分過程中的絆腳石。所以考生需要從對話的考察點和相應備考重點2個方面進行備考，旨在幫助大家突破聽力對話瓶頸，為聽力部分得分打下堅實的基礎。

3.託福聽力講座備考策略

託福聽力考試中有4篇講座內容，很多同學在這部分失分最為嚴重。提到講座，學生普遍想到的第一個感觸就是：充滿着專業術語和長難句，文段六分鐘走神七八次。下面，筆者會帶着大家一起走進託福聽力的講座，從三個方面逐個攻破這一“世紀難題”。要知道託福聽力的講座就如同大部分的學術文章，是遵循一定的邏輯順序的。把握好一篇學術文章的邏輯框架，會使我們聽力的時候重點更突出，有時甚至能幫我們直接定位出關鍵詞來答題，這就是眾多聽力老師所強調的“結構聽力法”。