關於八年級暑假作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級暑假作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假！暑假！

我是個八年級的學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個九年級的學生了，在七年級、八年級時看到九年級的學長學姐們為會考奮鬥着，為會考努力着，煩惱着，早早的就上學了，很晚才回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知九年級的生活是艱苦的!暑假一結束就要過上九年級的生活，所以很不捨，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些!

無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我帶來的只是快樂，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌後期待的生活!

暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，説説心裏話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什麼課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的願望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據，是我們沒有煩惱而發出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!

暑假別結束，暑假別結束好嗎?雖然你給於我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌後煩惱後發出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎?

時間!時間!時間為什麼不能停留呢?

眼看着暑假快結束了，真不捨，真不捨，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不捨暑假結束，真不捨暑假的離去，暑假!暑假!暑假!

時間!我跟你商量件事好嗎?能不能，能不能將暑假延長些，延長些!

曾經去看海，看到的卻混黃的海水，無邊無際，似乎鋪蓋了整個大地。他並不咆哮，只有海風微微驚起的微波，一圈，一圈得向外開來。海似乎像混着了雙眼的老龍，為自己現在衰弱的身體與曾經的健壯而感歎着。這也許就是受傷的自然吧！

曾經去鄉村遊玩，哪裏病不都是像城市裏冷冰冰的高樓大廈，甚至沒有超過三四層樓的建築。四周有小河，有田地，有樹木。雖然沒有城市裏那麼炎熱。哪裏的孩子雖然沒有psp那麼高檔的遊戲機卻依然是在玩耍中找到快樂，甚至更加幸福。這也許是因為他們更好的保護了自然。

曾經數次乘着飛機在天空“翱翔”攀着城市灰濛濛的天向上“爬”，等到衝出了雲海才看見了蔚藍的天空。陽光如此耀眼，在陽光的映照下雲兒像極了棉花糖，想那園林的假山，花朵，流水都呈現着自然之美，也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來靈感吧。説不定那棉花糖就是雲兒給了人們靈感創造的呢！

我第一次看見森林，它是顯得多麼幽靜，神祕，卻有一種説不出的美，那大概就是自然之美吧。廣袤，神聖，人類在自然面前顯得多麼渺小啊！這裏的一切都像是神來之筆，容不得半點改動。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”，它也是大自然的作品之一，那“橋”將兩座山峯連在了一切像是拱橋那樣彎彎的，那兩座山峯距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起，但看起來卻毫無違背之感。

自然就像是一位創造大師，他創造的事物都有一種獨特的美。自然就像是一位母親，為人類貢獻着她所有的一切，直到她壽命殆盡，而人類卻若無其事的向她索要着一切，直到他們發現這位母親快不行了才開始懂得保護，也許我們可以在自然受到重大傷害前保護他，讓她恢復年輕。

青春禮那日，校門口已是人山人海。

家長都堆在門口等待，一手提一個馬紮，穿着光鮮亮麗的衣服，卻不顧形象的擠在一起，踮着腳，向校園裏張望，又被保安一次次的阻擋回去，還有零星的家長乾脆直接坐在馬紮上，幸運的，碰見了熟悉的人就坐在一起，相聊甚歡，其餘的，就獨望川流不息的車輛，默默黯然神傷。

奇怪的是，等待的，卻極少有孩子。

我告別了父親，前去詢問，得知學生可以進，家長不能進，就準備自己先進去，讓父親先在外面等一會兒，和那些學生一樣，自顧自地走進校園。

但無意回頭，卻偶然發現身後的一對母女，女兒正和一旁的同學説笑，一把將校服扯下，賽道母親手裏，什麼也沒説，毫不在意的和同學拉着手，跑進了校園，母親伸出手，想攔下女兒，卻又把手縮了回來，想説些什麼，卻欲言又止。只是眼睛一直盯着女兒遠去的方向，抱着女兒扔下的校服，踮起腳尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一點一點的縮小，眼神一點一點的茫然，畫面停留，許久。

等待，女孩只留母親一人獨自等待。

等待，母親的目送等待女兒的回首，卻是空歡喜一場。

等待，多少父母像那位母親一樣等待，渴望遠去的子女可以回首，駐足，甚至陪伴他們等待。但是他們知道，孩子，終是要長大的，終是要離他們而去的，他們渴望，卻不奢望。

於是，他們就獨自忍受着孤獨的等待。

偶然間，我突然想起了自己，我，是不是像那個女孩一樣毫不在乎。父親，是不是像那位母親一樣苦苦等待。

回頭，眺望遠方呆坐的父親，直奔而去，陪他一起等待。

爸爸，之前總是你等我，等我放學，等我吃飯，等我穿衣服，今天，我要學會陪伴你等待。

人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父親。

青春禮，是成熟的標誌，是青春的開始。回頭，看看身後等待的人，你真的成熟了麼？

難得迎來了國中的第一個暑假,令我這個整天沉浸於緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算着如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊！暑假就要放鬆，放鬆就要用短時間結束學習。哪兒要那麼多計劃呀！我全把爸爸的話當耳邊風。於是我心裏盤算着，打算先花7、8天時間完成數學作業，再花7、8天完成英語作業，至於語文的作文一週兩篇，慢慢寫，再用兩週的時間好好複習功課，畢竟回來要進行開學摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這麼一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構思，一想到輕鬆就在不遠的下個月，就倍感愜意。 十五天後……

這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節制的放縱。

數學作業：15天下來沒做完一半。

回想學習過程：邊聽音樂，邊做作業；如遇到不會做的難題，首先用力思考，然後思想“脱韁”，最後對做題沒了興趣，打算明天再繼續。但天覆一天，致使暑假過了1/4，數學作業每完成一半。

英語作業：只將不動腦子的死作業，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業作完。

回想學習過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出於無奈只好作死作業。

語文作業：除抄寫詞語以及《課外文言文閲讀》之外，作文連一點構思都沒有。

回想學習過程：總認為閲讀太難，做做停停，導致本可以用一小時做完的幾篇閲讀，花了一個下午才完成。至於作文總想放在明天寫，可“明日復明日，明日何其多”啊！

加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩遊戲，即使在網上讀文章我也十分願意，因為電腦總透着一股巨大的魅力；而至於電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最後，看到我風捲殘雲般的'作業我不禁感歎，時光為何如此匆匆！

我認為總這樣下去也不是個辦法，作業是早晚都要做的，不如像爸爸説那樣定個計劃，好讓我國中的第一個暑假過得充實有意義。

一個月後……

計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規律性的完成作業，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業那麼枯燥了。就這個計劃而言，對我學習生活的幫助，論質量，論數量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長。

暑假除了放鬆自己之外還起着承上啟下的重要作用，因此我們應把握好暑假的每一天，除了完成作業還要預習與複習，學習課外知識。讓八年級的學習輕鬆些，這才是七年級暑假的責任。

我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢？

門鈴一聲柔和的“叮噹”，喚醒了沉思中的小明。

打開門，門外站着一位老者，鬚眉皆白，精神矍鑠。

老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”

小明的奶奶是在小區里弄廣場舞的，她的舞伴就是這個老者。老者的皮膚都塌了下來，不過那雙眼睛，真是具有那個年代才獨有的特色。

“邱爺爺你好，我奶奶去買菜了。”小明感到抱歉的説道，隨後又看了一下手錶，“大概要半個小時才能回來，爺爺您要是不忙的話，我去幫您沏一壺茶，你等一會好嗎？”

姓邱的老者可喜歡小明瞭，覺得他懂事又聰明，忙説道：“好啊，小明，麻煩你了。”

“不麻煩的爺爺。”

隨後的五分鐘裏，小明把茶端了上來，邱爺爺讓小明在他旁邊坐着，一把握住小明的手，唸叨着，“好孩子啊好孩子。”

爺爺的手掌很糙，弄得小明極其不舒服，忙着掙脱出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒説什麼。

很快爺爺就講起他們抗日的時候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個時候。那時啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然後是七七事變，八年抗戰拉開了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開殊死搏鬥，就這樣，在1945年的時候，中國終於取得了勝利！日本宣佈無條件投降！這在當時，可是轟動全世界的喜訊！

前幾年，爺爺還得了一種病，醫生都説瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷着，讓他賭一賭！這不，每天廣場舞的陣營中，總有邱爺爺的身影。

小明覺得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來和爺爺握手，摸着爺爺佈滿老繭的手，小明覺得，這才是人生的大贏家！

看着外面天色越來越黑，爺爺在小明的依依不捨中離開了。

小明望着老人遠去的背影，又陷入了深深的思考……

親愛的自己：

你好！

時光轉眼又匆匆，七年級最後一個暑假馬上就要過去了，你卻連作業都還沒有完成，回顧一下，這一個暑假你都幹了什麼？ 嗯，讓我仔細想想，暑假第一天你為了考試蒙在被窩裏大哭一場，第二天你下定決心要好好努力。然後你收拾了一天的書和屋子，你找出了好多以前沒有完成的習題，將他們陳列在桌子上，你説，這個暑假一定要寫完他們。父母沒有給你報補習班，你也不想去，你説，你可以在家自己學習，你沒有書，就去網上查八年級的書，一切都顯示你的決心，但是，你又一次高估了自己。

暑假第三天，你寫了一點點作業，然後就開始抄網上的課外知識，一天就這麼過去了，晚上的時候玩手機但凌晨，然後才睡覺。第四天，你起的很晚，當你提起筆要寫作業時，你又看見了手機，你鬼使神差的打開了手機，登錄QQ，看會小説，看部電影，然後就這麼漫無目的的翻着手機，困了，又睡了一下午，一天又這麼結束了，晚上仍然是凌晨睡覺。第五天，你寫了一會作業，然後睡覺，因為玩手機到凌晨的緣故，你白天總是花很多時間睡覺，當你起來的時候卻第一個拿起了手機，仍舊是漫無目的的瞎逛，然後就又到了晚上。之後你一天基本只有三件事，吃飯，睡覺，玩手機，直到八月十日。

你睡覺的時間從來都是在凌晨，甚至有幾天天亮了你才睡，但是回想起來都不知道自己幹了什麼，然後時間就晃晃悠悠的過去了。日復一日，時間在悄悄流走，無聲無息，從來不和你打聲招呼，你也不曾去認真的接待它。

八月份，你隨母親去探望親人，你沒有拿作業，八月二十日，你回來了，然而你的暑假只剩下十天，作業卻還剩下三本。你開始懊惱，質問自己這一個暑假都做了什麼，你看着書桌上擺着的一堆書，突然覺得這場景無比的似曾相識。原來，原來你每一個假期都是這麼走過去的。你有着許多的理想，也曾下定決心為這這些理想去努力，但是最終你還是荒廢了一天又一天的時間。你不斷的告訴自己明天不能這樣了，一定要努力，但是你卻忘記了，“明天”永遠不回來，而“今天”卻已逝去了無數。

你已經懶得再給自己寫勵志書信和濃郁的心靈雞湯了，因為你知道，你的決心從來都只能維持三分鐘。下一次，下一次………人的一生能有幾個下一次？我只希望你能做好今天的是再去期待明天，你的暑假馬上就要沒了，還有幾個明天可以夠你揮霍？

時間真的跑的很快，而且逝去的時間就是永遠逝去了，每一秒鐘都是獨一無二的，你選擇了什麼就要承受什麼，別再期待明天了，努力做好今天吧。

希望你能夠不辜負自己的夢想，希望你能不辜負前面等待你的人，親愛的自己，加油。

二零xx年八月二十一日