國中物理壓強經典練習題
以下是為大家整理的關於物理答案壓強的文章,希望大家能夠喜歡!
物理答案壓強篇一：國中物理 壓強經典練習題(含答案)
國中物理 壓強經典練習題
一．選擇題（共19小題）
1．（泉州模擬）高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示．它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為PA、PB．關於它們的大小關係，正確的是（ ）
去相同的厚度，並將切去部分疊放至對方剩餘部分上表面的中央，如圖（b）所示．若此時甲′、乙′對地面的壓力、壓強分別為F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，則（ ）
3．（龍江縣二模）如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體
A、B，已知體積VA＜VB，高度hA＜hB
，與地面的接觸面積SA＞SB，對地面的壓強pA=pB．下列判斷正確的是（ ）
4．（閘北區一模）如圖所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小於乙的邊長．甲對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2（ ）
5．（長沙模擬）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關係正確的是（ ）
6．（清流縣一模）在重相同、底面積相等、外形不一樣的甲、乙、丙三個容器中，裝入同樣高h的同一種液體，如圖所示，則（ ）
7．（福州二模）如圖為裝滿液體的封閉容器．設液體對容器底的壓強為p1，壓力為F1，容器對桌面的壓強為p2，壓力為F2，如果不計容器自重，則（ ）
8．（路南區二模）水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液麪相平．已知三個長方體的質量和體積都相同．則下列判斷正確的是（ ）
9．（東營二模）一位九年級同學站在操場上時對地面的壓強大約為1.2×10Pa．某校九年級有甲、乙、丙三個班，每班人數分別為38人、40人、42人，以班為單位站在操場上．關於每個班對地面的壓強，下列估算中正確的是（ ）
兩桶質量相同，上口面積相同，裝相同質量的水放在水平地面上．關於水桶對地面的壓強和水桶底受到水的壓力的説法正確的是（ ）
桌面上，如圖所示，兩次放置橙汁的杯子對桌面的壓強分別是PA和PB，則（ ）
上．已知它們的密度之比ρA：ρB=1：2，對地面的壓強之比pA：pB=1：3．則（ ）
13．（樂山模擬）完全相同的三個小球A、B、C放在盛有不同液體的甲、乙、丙容器中保持靜止狀態，A 球漂浮，B球懸浮，C球沉底，如圖所示，三個容器中的液麪到容器底的高度相同，液體對容器底產生的壓強分別為p1、p2、p3
，則下列關係正確的是（ ）
14．（崇明縣一模）如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強相等，現分別從三個容器內抽出相同深度的液體後，剩餘液體對容器底部的壓強pA、pB、pC
的大小關係是（ ）
15．（松江區二模）如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器A和B（SA＞SB），容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對容器底部的壓強相等．若在A容器中倒入或抽
出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是（ ）
16．（仙桃校級模擬）底面積不同的薄壁圓柱形容器內分別盛有液體甲和乙，裏面放入相同的金屬球，如圖所示，此時甲液體對容器底部的壓強等於乙液體對容器底部的壓強．再將兩金屬球從液體中小心取出後，則下列判斷正確的是（ ）
17．（和平區三模）一個球，先後在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止的情況．如
18．（青島模擬）甲、乙兩個薄圓柱形容器底面積之比為1：3，分別裝入不同種液體，高度之比為2：1，若它們對容器底的壓力之比為1：2，則兩種液體的密度之比為（ ）
面靜止後，將質量相同的兩物塊浸沒在兩容器的水中時（水沒有溢出容器外），結果發現有部分水從乙容器流入甲容器，則（ ）
國中物理 壓強經典練習題
一．選擇題（共19小題）
1．B
2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A
物理答案壓強篇二：物理答案(壓強)
今天先發這份，其餘以後再發
壓強
一、填空題：（30分，每空2分）
1、重力為10N的物體放在水平桌面上，（圖1甲），則它對桌面的壓力是 10 N；如果手用5N的力使它靜止貼在豎直的牆上（圖1乙），則物體對牆的壓力為 5 N，牆對物體的壓力為 5 N，物體與牆的摩擦力為 10 N。
2、圖2表示5塊同樣材料、同樣大小的磚，已知甲圖中磚對地面的壓強是720Pa，則乙圖中磚對地面的壓強為 720 Pa，丙圖是 1440 Pa。
3、小強重490N，站立時對地面的壓強為7×103Pa，則他每隻腳接觸地面的面積為0.035 m；當他走路時，對地面的壓強為1.4×10 Pa。
4、如圖3所示的試管中裝有水，當試管中從圖示的位置到豎直放置的過程中，水對管底的壓強將 變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
5、如圖4所示，有三個完全相同的瓶子，裏面分別裝有質量相等的醬油、水和豆油，則它們對瓶底的壓強不相等 （選填 “相等”或“不相等”）。
6、如圖5所示，放在桌面上的瓶子，裏面盛有飲料，旋緊瓶蓋倒過來時，飲料對瓶蓋的壓強比對瓶底的壓強大，其原因是液麪變高 ；瓶子對桌面的壓強也增大，其原因是 接觸面積變小。
7、圖6是提起玻璃板的真空吸盤，把吸盤放在玻璃板上，抽出盤內的 空氣 ，在 大氣壓 的作用下，玻璃板就被緊緊地吸在吸盤上。
8、兩個物體分別放在水平地面上，它們的重力之比為3：2，與地面的接觸面積之比為2：3，則兩物體對地面的壓力之比為3：2 ，壓強之比為 9:4 。
二、單項選擇題：（30分，每題3分）
1、 下列事例中，屬於減小受力面積，增大壓強的是：
（ C ）
A、 鐵路的鋼軌先鋪在枕木上，再鋪在路基上；
B、 書包帶寬的比窄的背在身上舒服；
C、 把菜刀口磨得很薄，便於切進菜裏；
D、在爛泥上墊上木板，便於人行走。
2、三個容器的底面積相同，形狀如圖7所示，倒入相同質量的同種液體，容器中的液體都沒有溢出，則容器底面積所受液體壓強是：（ C ）
A、甲最大；B、乙最大；
C、丙最大；D、三個容器一樣大。
3、將裝滿水的啤酒瓶全部浸入水中，口朝下，抓住瓶底向上提，在瓶口離開水面之前，瓶子露出水面部分是：（ C ）
A、充滿水； B、有些水，但不滿； C、空的；D、條件不足，無法確定。
4、當你站在封凍的湖面上，突然發現腳下的冰面將要破裂，你應該採取的措施是：（ D ）
A、仍然站立不動；B、立即向岸邊跑開；
C、馬上改為單腳獨立； D、輕輕伏在冰面上並向岸邊挪動。
5、向牆上按圖釘時，很容易按進去，下列對圖釘結構分析正確的是：（ D ）
A、圖釘帽面積較大是為了減小壓力；B、圖釘帽面積較大是為了增大壓強；
C、圖釘尖面積很小是為了增大壓力；D、圖釘尖面積很小是為了增大壓強。
6、水平桌面上的燒杯盛有鹽水，如果向燒杯內加水，如圖8所示，則溶液對燒杯的壓強將（有水溢出後仍繼續加水）：（ C ）
A、增大； B、減小； C、先增大後減小； D、先減小後增大。
7、一個人雙腳陷入泥潭，當拔起一隻腳時，則另一隻腳：（ C ）
A、陷入的深度不變，因為泥潭受到的壓力不變；
B、陷入的深度不變，因為泥潭受到的壓強不變；
C、將陷得更深，因為泥潭受到的壓強增大；
D、將陷得更深，因為泥潭受到的壓力增大。
8、下列現象中與大氣壓無關的是： （ D ）
A、在高山上(來自: 博文學習 網:物理答案壓強)煮飯要用高壓鍋； B、茶壺蓋上要開一個小孔；
C、用塑料吸管從瓶中吸飲料； D、用打氣筒將空氣打進自行車輪胎。
9、關於托裏拆利實驗，下列説法中正確的是：（ C ）
A、玻璃管內徑越大，管內外水銀面高度差越小；
B、往水銀槽多倒些水銀，管內外水銀面高度差增大；
C、玻璃管傾斜，管內外水銀面高度差不變，但水銀柱變長；
D、玻璃管頂部進入一些空氣，管內外水銀面高度差不變。
10、要使水的沸點超過100℃，要：（ C ）
A、將水量減小些； B、將火燒旺些；
C、將容器加密封蓋； D將容器移到高山上。
三、簡答題：（5分，第1小題2分，第2小題3分）
1、在酒店的活海鮮中，我們只看到一些淺水的哈唎、蝦、鱸魚等海生物，卻看不到活着的的鯧魚等深水魚類，這是什麼道理？請你利用學過的物理知識解釋一下。
答：這是因為深水魚類在深水中受到海水的壓強較 大 （選填“大”或“小”），到了淺水中受到海水的壓強變 小 （選填“大”或“小”），所以不能存活。
物理答案壓強篇三：八年級物理壓強單元測試題與答案
壓強單元測試
一、填空題
1．許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向後施力時滑板前行，説明力能改變物體的滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學站在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總重力約為600牛，輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4米2，則水平地面受到的壓強約為 帕。 2..啄木鳥有“森林醫生”的美譽，這是因為它有堅而硬的喙（hui）。我們有時就能看到它用喙將樹木啄破，吃掉害蟲的情景。粗略估計啄樹木時施加力的大小約為0.5N，喙與樹木的'接觸面積約為10-6m2，則喙啄樹木時產生的 壓強約為_____Pa。
3．如圖所示，放在水平桌面上的容器，側壁上有一開口彎管，彎管內的液麪高度h1=O．8m；其頂部和底部的面積均為0．1m，頂部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液體密度為1．2×10kg／m，則液體對容器頂部的壓力為N．(g取10N／kg)
4.如圖所示，鉛筆的質量為6g，它受到的重力是 N；已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時，筆尾對手指的壓強是Pa．(取g=10N／kg)
5．小明同學的質量為50kg，他的一隻平底鞋放在方格紙上描繪出的形狀如圖所示，每個方格都是邊長為2cm的正方形，數一下鞋底覆蓋的方格數（不滿一格的都計為半格），可算出這隻鞋底的面積約為 cm，小明穿上這雙鞋站立時對地面的壓力等於 N，以此可以估算出雙腳對地面的壓強為 Pa 6.將重為2．5N、邊長為0．1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央．該物塊對桌面的壓力大小為 N，壓強為 Pa；如沿豎直方向將該物塊切去一半，則剩餘部分對桌面的壓強為 Pa．
7．上世紀中葉，深水潛艇“的里亞斯特2號”在馬利來納海溝潛到至10m深處時，受到海水的壓強是 Pa.潛水艇浮出水面後，發現潛艇的直徑竟被壓縮了1.5mm，這一事實説明力可以產生 的作用效果（ρ海水=1.03×10kg/m,g=10N/kg）
8某同學做托裏拆利實驗時，測得的大氣壓強值如圖所示，當時的大氣壓
3
3
4
2
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的緣故（ρ水銀=13.6×10kg/m，g取10N/kg）
二、選擇題
9.如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一個體積為50釐米。密度為0.5×103千克／米
3的木塊漂浮在水面。
下列有關説法正確的是
A．木塊漂浮時對容器壓力和壓強較大B．木塊漂浮時對容器壓力和壓強較小
C．木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等 D．取出木塊後兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等
10．同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包．書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度為35cm，總質量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的是（ ） A．減小壓強；2×10Pa B．增大壓強；2×10Pa C．增大壓力；0.245Pa D．減小壓力;2.45Pa
11.小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然後托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。 對整個探究活動的分析正確的是 A．探究的問題：大氣壓強有多大 B．探究的假設：大氣對各個方向都有壓強 C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關係
D．探究的結論：大氣向各個方向的壓強相等 12.下列實例中，屬於減小壓強的是
3
2
13．某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，並將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖所示．那麼，該實驗能得出的結論是（ ） A．在水中深度越大，壓強越大 B．不同液體同一深度，壓強不相等
C．在水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等 D．在水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等
14．下列實驗不能説明大氣壓存在的是 ．
（）
15
坦克越過水平路面的壕溝時，有一個簡便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝把氣袋放下去，
給氣袋充滿氣，坦克通過壕溝就像走平地一樣。設坦克的質量為4×104kg，履帶着地的總面積為5m2，當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，坦克對氣袋的壓強是（坦克前後是對稱的，g為10N/kg）
A．4×103Pa B．8×103Pa C．4×104Pa D．8×104Pa 三、實驗與探究題
16．我國經濟快速發展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點，紛紛為自己的產品做廣告，但有些廣告製作卻忽視了其中的科學性. 如圖6-8所示的兩幅廣告中各有一處科學性的錯誤，請你找出來，並簡要説明它違背了什麼物理原理或規律.甲圖錯
誤： ，它違背了 ；乙圖錯誤： ，它違背了. 17．一靜止在海面的潛水艇模型，在啟動之後，4min內勻速豎直下潛20m，而後沿水平方向做勻速直線運動，又運動4min. 請在座標系中畫出潛水艇模型8min之內所受海水壓強和時間的關係圖像（?海?1.03?103kg/m3,g?10N/kg，潛艇模型體積和大氣壓均不計）. 18.某興趣小組開展科學探究活動。
【提出問題】液體產生的壓強跟深度有什麼關係?
【設計實驗】探究液體產生的壓強跟深度的關係，用如圖所示裝置，在彈簧秤下掛一實心圓柱體，容器中盛有某種液體。
【獲取證據】測得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0．6牛頓。當圓柱體緩慢地浸人液體中時(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒)，記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應的示數F，求得相應的圓柱體在下表面處產生對液體的壓強p（體在圓柱體下表面處產生的壓強也為p)，所得數據如下表：
【得出結論】根據以上數據可得出的結論是 。 【討論與交流】（1）根據第5次實驗所得數據，求得圓柱體在下表面處對液體產生的壓強是
帕，實心圓柱體的密度為。
（2）當彈簧秤的示數為0.12牛時，圓柱體底受到的水壓力為 牛。
四、計算題
19.新中國六十週年國慶閲兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國人民軍隊的高科技成果。其中的某型號的兩棲步兵戰車如圖20所示，戰車質量為22t，履帶着地總面積為4m2。（g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3）
(1)該戰車在天安門長安街上接受檢閲時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰車上人的質量）
（2）該戰車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習中，戰車排開水的體積為23m3,則戰車受到水的浮力為多大？ （3）在這次水上演習中，戰車某處在受到水的壓強為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？
20．如圖6-9，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎． （1）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線．放氣孔封口是易熔片（熔點較低的合金材料），試説明採用易熔片的物理道理． （2）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全．．
閥的質量為80g，取g=10N/kg，計
算安全閥自重對出氣孔處氣體所產生的壓強．
（3）當高壓鍋內氣壓增大到某一值時，鍋內氣體就能自動頂開安全閥放氣.在外界為標準大氣壓的環境下，該高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強是多少？對照圖所示水的沸點與氣壓的關係圖線，説明利用這種高壓鍋燒煮食物時，可以達到的最高温度大約是多少？
圖
6-9
壓強單元測試答案
一、填空題
2
1． 運動狀態7.5×1052． 5×1053．2.4×10 4．0.06 1×105
44
5．160～172均可500 1.4×10～1.6×10均可6．2.5 250 250
8
7．1.03×10 改變物體的形狀(或使物體發生形變) 8.760,1.5195×105,人體內也有壓力， 二、選擇題
9．C 10．A11．B12．B 13．C 14．D 15．D 三、實驗與探究題
16．茶水倒出來了（茶壺液麪比壺嘴低）連通器原理 調羹看起來是直的 光的折射規律 17．略 18．同種液體產生的壓強跟深度成正比 （1）6.0×103， 1.2×103 。（2）0.2牛。 四、計算與應用題
19．(1)5.5×104Pa(2)2.3×105N(3)1.5m 20．（1） 高壓鍋一旦安全閥失效，出氣孔就被堵塞，鍋內氣體壓強就會過大，沸點也隨之升高，當鍋內温度達到易熔片的熔點時，再繼續加熱易熔片就開始熔化，鍋內氣體便從放氣孔噴出，使鍋內氣壓減小，從而防止爆炸事故發生；（2）6.4×104pa；（3）1.64×105pa，最高温度取115℃ ~ 118℃皆認可。
