國中《魯濱孫漂流記》讀後感
讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的國中《魯濱孫漂流記》讀後感 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 1
笛福筆下的魯濱遜，是少年時期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻開書本細細品讀，不由得又對他生出一層敬仰。
一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的`小康生活，但他毅然決然拋開物質條件的誘惑，為實現夢想，勇敢地一往直前，去挑戰陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風暴所饒，差點賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。
二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開展了自救行動。他嘗試着做從前他一點也不會做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為製作幾隻碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終於取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒有食物，沒有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來，也正是靠着他的勤奮。
三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發現一個野人正被同伴追殺，他不顧危險，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見到這樣的場面，或許已經躲得遠遠的，又如何去救人？可魯濱遜沒有想太多，他只是不忍心見到一個人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。
這份勇善勤，足以見魯濱遜是一個當之無愧的英雄。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 2
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小説後，我被深深的震撼到了。我敬佩於魯濱遜那勇敢，頑強的精神和那堅韌不拔的意志。他放棄了富裕而又舒適的生活，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。但魯濱遜沒被逆境打倒，反而使他更加堅強。
風暴海嘯，全船除魯濱孫無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始!流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之處。但只過了十幾天，突然發生塌陷。但魯濱遜絲毫沒有氣餒。他永不放棄，奠定了生活的基礎。一次，魯濱孫無意中掉在牆角的'穀殼，竟然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食後來，保證了基本的生活。魯濱遜有準備造船回鄉。又花費了數年的時間，無數的心血但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了，他陷入到絕望。過來好久，他終於重新拾回信心。再一次與食人族對抗是他救下了星期五，最後他發現一個船隊讓他回到家鄉。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。
這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脱困境，實幹比信念更重要……我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 3
在人生的道路上，不可能總是一帆風順的，總會有一些困難。就像在一條路上行走，不小心也會被石子絆一下，或者踏進了水坑裏，這些都是無法預料的。魯濱遜身陷孤島更是他所不曾預測的！
或許從出生的那一天起，你的道路就註定是一條泥濘不堪的小路。但是，小路的盡頭則可能是一片燦爛的花海。陽光總在風雨後，總有那麼一天，幸福會來到你身邊。魯濱遜身陷孤島26年以後重返故里不就是證明嗎？
或許從你出生的那一天起，你的道路已經有人幫你鋪好，但是，他們不會永遠幫你鋪路的'，遲早有一天，你必須用你自己的雙手為自己鋪路。魯濱遜身陷孤島26年，這期間又會有誰來幫他呢？還不是全靠他自己嗎？
挫折畏懼勇者，卻喜歡弱者。勇者碰到了苦難就會勇於拼搏，直到戰勝困難，那時勇者就會高舉旗幟大喊‘讓暴風雨來得更猛烈些吧！’而弱者碰到了困難就只會像縮頭烏龜那樣躲起來，魯濱遜在困難面前是強者，不是嗎？他在26年中不知戰勝過多少困難。當一道難題擺在他面前時，勇者就會苦思冥想，直到把題目解出來為止；而弱者呢，只會依賴別人，照抄不漏，如果讓他一個人解決時，他只會搖頭。此時，勇者就會嚐到苦盡甘來的滋味，而弱者只會低聲歎息。這些弱者為什麼不學學魯濱遜呢？
其實，挫折並不可怕，當勇者失敗時，就會重新振作起來。從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，而弱者失敗時，只會傷心，沒有勇氣爬起來，只會一蹶不振。魯濱遜如果不能享受着一次次的挫折，不能重新振作，那麼，等待他的肯定是死亡。
讓我們像魯濱遜那樣享受挫折吧！讓我們振作起來，去迎接明天的太陽吧！
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 4
在西方，有這樣一部小説，18世紀很受歡迎的小説，這本書就是《魯濱孫漂流記》。
它講述了一個魯濱孫的英國人，在孤島生活了二十六年之久，從中説出了他是怎樣定居，怎樣捕獵，怎樣就出俘虜，又怎樣回國的事情。
除了書中的精彩片段，他的精神也很值得我們去學習。他，樂觀善良，敢於冒險，也敢於追求。即使遇到野人，也懷着信心，存活了下去。要是我們，恐怕早就驚慌的逃走了吧，
看玩了這本書，我不禁想：如果我就是魯濱孫，我又會怎樣?
如果我是魯濱孫，在流落荒島之際，叫天不靈叫地不靈是，我能想魯濱孫一樣鎮定下來嗎?不，我不能。
如果我是魯濱孫，在飢餓的時候，我會像他一樣勇敢的尋找食物嗎?不，我只會希望有人來救我。
不得不説，人有時候確實很無能。在無法預知未來的情況下，我們只會變得懦弱無能，膽小怕事。可是他流落荒島，卻依舊很樂觀。而我，在面臨着生活中的`一些小困難，小坎坷，卻曾想過放棄，想過離開。他的心態，又怎麼不值得我們去學習?
有人説，如果他流落荒島，也能在荒島中存活下去，魯濱孫這不算什麼。是，這確實有可能，可他想想，在他發現野人時，會沉着冷靜嗎?對於我們這些還沒成年的青少年來説，遇見野人我們只會逃跑，只會尖叫。可是，憑我們，又怎麼會在一個陌生的環境中，跑的過土生土長的野人呢?
所以，我們應該有着在困難陷阱中積極向上，勇往直前的正能量精神。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 5
我懷着無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海曆險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看着野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最後，歷經千辛萬苦，終於如願以償地回到了故鄉。
“不管多麼困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜説的最後一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的.最後一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
“讀一本好書就像和一個高尚的人説話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 6
暑假閲讀了不少書籍，讓我印象深刻的書屬《魯濱孫漂流記》。整本書一口氣讀完，欲罷不能，深切地感受到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱孫是本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘坐的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死，只有魯濱孫一人幸運地存活下來。海浪把他捲上了海灘，在他克服了最初的`悲觀與絕望後，憑藉自己的雙手與智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生過上了荒島生活。魯濱孫用他頑強的毅力與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭，經過不懈努力，他不僅有了自己的住所，還有牧場、種植園，甚至還有寵物，在孤島上樂觀堅強的生活了二十八年，最終回到祖國的懷抱。
當我讀完這個情節曲折的故事時，不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎?不，我做不到。因為我幾乎沒有自理能力，對我來説，即使釘鈕釦，洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。而魯濱孫呢?他自己動手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環境中生活了二十八年!我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了，從小到大，父母、學校為我們鋪設了平坦的成長道路，在這條大道上沒有任何挫折和風浪，過着豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個，抱怨那個，遇到一點點小事就會氣餒，實際上，被幸福順境包圍着的我，根本沒有真正嚐到生活中的挫折。
我應該向魯濱孫學習，身陷絕境，也要對生活充滿信心，勇敢地面對，無論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，做生活的強者，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 7
笑到最後，才笑得最好。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活的每一年，我們都是有目共睹的。是他的志氣、是他的毅力，是他的勞動，支持他活到了現在。他就是那個笑得最好的。
28年！多麼驚人的一個數字！可見魯濱遜超人的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他説：“我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他的堅強意志體現了出來，對生活的渴望，激發了他的潛能。他開始一心一意的安排自己的生活，他慢慢的`有了小房子、桌子、小匣子；捕了小羊、小狗……就這樣，他用自己的雙手，創造了屬於自己的王國。
通過這個故事，我體會到人生就像在大海上的航行，有時碧波盪漾，有時狂風惡浪。當危機到來時，我們不能慌張和退縮，要臨危不懼。魯濱孫正是有了這種臨危不亂的勇氣，才能在與叛變水手的戰鬥中取得勝利、化險為夷的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能幹些什麼？我連洗自己衣服還笨手笨腳的。荒島上連個陪他説話的人都沒有，魯濱遜是多麼樂觀向上！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 8
當魯濱遜在那荒無人煙的孤島上，舉起手中的火槍射殺一隻飛禽時，隨着“砰”的一聲槍響，他第一次將近代文明帶上那個還處於洪荒時代的海島。
魯濱遜因為駕船出逃而流落在一個孤島上，生活了二十八年。他身邊除了一把刀、一點煙葉之外，別無它物。可他卻活了下來，還活得像個樣子，這是為什麼呢?
他憑着頑強的意志力及其勞動，有了他自己的“城堡”，“光坐着一心希望得到自己得不到的東西是枉然的”這個思想一直支持着他，要是換上一個意志力薄弱點兒的，肯定會絕望，失去對生活的信心。魯濱遜他那百折不饒、頑強不屈的精神，正是讀此書讓我感動、佩服之處，也是我們應該學習之處。
積極進取、不達目的不罷休的魯濱遜。憑他一個人的力量，憑他那雙勤勞的雙手，為他以後的生活打下了基礎。
他曾經花了二十二天砍倒一棵大樹，又花了十四天折去枝葉;在花了近一年的時間才把船做好，可是，這艘船不能下水!這對他來説是很大的打擊，但他並不灰心，他又花了半年的時間做了一支獨木舟。他付出的努力是常人難以想象的，但他也詮釋了一個通俗易懂的`道理：只有勞動，才是使個人生活得到改善，使社會進步的根本因素。
我想，支持一個人活下去的因素，不僅僅是食物，更多是精神，就像魯濱遜，如果他沒有頑強的精神，堅強不屈的品質，他能擁有自己的“王國”嗎?《魯濱遜漂流記》講的不是生存技巧，也不是一個人的悲慘經歷，而是如何用一個好的精神，良好的心態，有用的勞動創造你的世界。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 9
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終於有時間細細地閲讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀中葉。從小他就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠着頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
後來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想着會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇於向困難挑戰，才會走出困境，開闢新的天地!煥發新的'生機!而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
魯濱遜真的是好偉大!那樣艱難的處境，他都一一克服，創造出生存的奇蹟!相對於我們的學業來説，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎?
喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂於助人的品質!也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。好想看看魯濱遜和“星期五”長什麼樣!呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同於常人的，你説呢?
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 10
寒假中，我讀了一本十分精彩的書，讓我愛不釋手，那就是《魯濱孫漂流記》。
主要內容是這樣的：一個名叫魯濱孫的年青人，十分熱愛航海。一次偶然的機會讓他終於邁上了航海之旅。一次，他在海中遨遊着，突然，暴風雨席捲而來，打破了海上的寧靜。只有他一個人幸運地流落到了荒島，其他人無一倖免。魯濱孫在島上哭了一天一夜，終於有所行動了。他找了一個比較不易被野人、野獸、猛禽發現的地方，用自己的雙手搭建了一所“小房子”。第二天，他上船拿了能用的東西，還發現了幾隻貓、狗，這可算是天大的驚喜了，因為可以讓他減少寂寞帶來的痛苦。這樣的他生活了持續十幾年，直到一天，野人星期五的到來改變了一切。之後，他又救了一艘船上的許多人，船長為了報答，同意載他回家，一年後，他和家人終於團聚了。在看了《魯濱孫漂流記》後，他的許多好品質深深地打動了我，我們生活中也有許多這樣的事，比如得了禽流感在死亡邊緣徘徊的`人，是他們自己的信心把他們拉回了人間；還有那些殘疾人，雖然他們的肉體殘廢了，但他們的精神永不滅，就是這樣還成就了許多科學家，例如失聰的貝多芬；中國殘疾人事業的奠基者——鄧樸方。我們也是一樣，在遇到困難時，決不能退縮，要堅持到底，克服他們！生活就是如此，就如阿斯圖里亞斯在《玉米人》中所説：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 11
《魯濱遜漂流記》是一部世界經典文學作品，是由英國笛福所寫。笛福全稱達丹妮爾.笛福，是英國啟蒙時期現代主義小説的奠基人，被譽為英國和歐洲的“小説之父”。
《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜三次的漂流之旅，前兩次可以説是僥倖逃生，第三次才是真正的開始。魯賓遜極其想航行，但他的父母一心想讓魯賓遜學習法律，魯賓遜只對航海感興趣,不到一年他就離家出走了。
雖然前面兩次航行讓魯賓遜已經感到非常害怕，但他還是義無反顧地開始了第三次的航行，這一次是為了出售奴隸。航行13天后，他們面臨強大的東北風，風暴中船上的11人全部掉進了大海，只有魯賓遜僥倖活了下來。35年後，魯賓遜用他的毅力終於回到英國。
讀完這本書，我有很多感受,魯濱孫在荒島上一直不放棄，堅持到底，這讓我懂得去堅持，在逆境中絕對不能失去希望和理智。要相信自己，只有堅持，才能取得最後的勝利。
在此，我想到了自己。在日常生活中，遇到困難的時候，我經常選擇退縮。一次媽媽給我買了一個拼裝積木，拼了沒多久感覺拼不下去了，所以我放棄了。讀了《魯濱孫的故事》，我得到了鼓勵，於是我把放在一邊很久的.積木，重新開始拼裝，爸爸也鼓勵我，陪我一起做，經過不懈的努力，兩天後一個漂亮的模型出現在我的眼前。我欣喜若狂，那是付出努力後的喜悦，那是堅持後得到成功的喜悦。
讀了《魯濱孫的故事》我深深地感到，我們在任何時候都不應該輕易放棄。只有通過堅持不懈的努力，我們才能達到最終的目的。
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 12
在我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小説後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
對於一個航海家來説，每一次的航行都有可能是生命的最後時刻。我不知道也沒辦法想象每次行程開始的時候魯濱遜都在想些什麼，他，或許是在想念每一個親朋，或許是在回憶人生的過往，亦或是在設想可能遇到的`危險。但是我明白，面對這片承載着他藍色夢想的汪洋，他有恐懼敬畏，但更多的是一種嚮往和憧憬。他是那麼的執着於夢想，甚至他被困在荒島上的28年，他也不後悔自己的選擇。而在這28年裏，他變了，變得成熟了，變得懂得感恩，明白要珍惜。
讀了一遍又一遍的《魯濱遜漂流記》，我也開始學着書中的人物，珍惜身邊的東西，並且感恩我所擁有的。老媽偶爾會誇我長大了，比以前懂事多了，也不怎麼頂嘴了。每次，我都調皮地説：這可都是跟一位魯先生學的啊。我可不想哪一天自己流落荒島的時候再後悔以前對自己身邊的親人不夠好。
或許，魯賓遜那如此幸運的奇遇永遠也不會發生在我的身上，但是，看過這本書，我已經學到了，要感恩，現在擁有的對自己來説就是最值得珍惜的。
所以，從中因而明白到了，魯濱遜為了實現自己在心中偉大的夢想，不顧家人們的反對，不顧一切的艱難險阻，他無論經過多少磨難，也依然向着實現自己夢想的道路前進着，這種為了自己的而夢想不顧一切的無畏精神值得我們去學習……
國中《魯濱孫漂流記》讀後感 13
雛鷹要學會獨立，因為它總有一天要離開父母，展翅飛翔：幼獅要學會獨立，因為它必須離開父母，獨自流浪；而我們，則更應該離開父母，學會生存，俗話説得好“不經歷風雨，怎能見彩虹。”“養在温室裏的花朵永遠無法抵擋風雨。”我們需要鍛鍊自我，在磨難中成長。
六年級的時候，我迷上了《魯濱孫漂流記》，當我一口氣讀完它時，魯濱孫那勇敢樂觀的形象從此定格在我的'心中。
是他鼓舞了我，魯濱孫在海上遇難時，並沒有自亂陣腳，他沒有向命運低頭，而是頑強地與死神作鬥爭，也讓我知道，面對絕境，淚水和慌張是沒有用的，我們能做的，就是克服。
如果我是他，我會想他一樣冷靜嗎？不，我不會，我只會慌張，只會着急，畢竟我沒有航海的經驗，不懂得生存，所以，我無法像他一樣在空無一人的荒島上生活。
我知道了自己的渺小，流落荒島，我只會無助的等待他人救援。失去了父母，失去了老師，我們什麼都不會，從小，我們便如温室裏的花朵，衣來伸手，飯來張口，所以，我們從來沒有遇到過坎坷磨難，更不懂生活的艱辛。
我讚美魯濱孫，讚美他面臨絕境的從容不迫、冷靜沉着；讚美他流落荒島時的積極樂觀心態；讚美他獨自面臨野人時的機智勇敢。
我們要想着魯濱孫的腳步，揚起獨立自主的風帆。
