人教版一年級數學上冊第七單元檢測卷
學習是一件日積月累的事情，凡事都有一個循序漸進的過程。同學們要靜下心來做練習哦。下面是本站小編精心為大家整理的人教版一年級數學上冊第七單元檢測卷，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!
一、填空。
1、10個一是( )個十。
2、十位上是1，個位上是9，這個數是( )，和它相鄰的兩個數是( )和( )。
3、按規律填空。
11 ，12， ( )，14， ( )，( )， 17 ，( )，( )，( )。
二、在()裏填上“>”、“<”或“=”。
11()9 5+10()10+5 11+2()12+1 12()2018-8()8-8 7-3()7+3
三、想一想，分一分，寫一寫。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
按要求分一分，把號寫在 裏。
1、把這些卡片分為2組，可以怎麼分?
2、把這些卡片分為3組，可以怎麼分?
答：讀題三遍，認真理解題目要求
第一遍：看清每一個字。
孩子用手指指着題目文字，家長領讀一句，孩子跟着讀一句。太長的句子可以斷開分兩三次讀。
這個過程是孩子們看清每一個字的'過程，所以可以較慢或者斷開讀。孩子們經常看着字讀，就會慢慢認識這些字，一段時間以後就可以先讓孩子們自己讀，遇到不認識的字家長教一下。
第二遍：完整地讀一遍題目要求，説説題意，勾出關鍵字詞。
讀完以後家長不要忙着給孩子解釋題意，而是鍛鍊孩子，讓孩子用自己的話説説題目要求是什麼意思。
如果發現孩子沒有理解正確或者理解不全面，再讓孩子讀一遍，儘量讓孩子自己去發現題目給出的要求。
如果孩子經過幾遍讀題還是不能理解正確，家長可以採用提問的方式幫助孩子進行分析，常用的提問方式有：
①題目要求我們做什麼?(畫圈、連線、塗色、填空、計算……);②要求怎麼做?(把誰圈起來?把什麼樣的連起來?把什麼塗上顏色?……)。
例如：“把同樣高的塗上相同的顏色。”提問：做什麼?(塗色);把誰塗上顏色?(同樣高的);塗什麼顏色?(相同的顏色)。
孩子正確理解題意後讓他選出關鍵字詞勾畫出來，幫助自己加深理解和記憶。上面這道題就可以這樣勾畫：把同樣高的塗上相同的顏色。
第三遍：正確理解之後再讀一遍，加深記憶和理解。然後動筆做題。
獨立解決，自己檢查，對自己的行為負責
1.理解了題意以後，讓孩子自己答題。
2.答完題後，自己對照題目要求進行檢查。
檢查的方法有很多，不同的題檢查方法不一定相同，但是都有一個總的原則就是不能只看答案，而是要再看題目要求，對照題目要求檢查過程、最後才是答案。如果是填空題，最基本的訣竅是讀一讀看是否通順;是計算題一定要再算一下……。家長可以根據題目的類型指導孩子相應的檢查方法。
