大班藝術手工《可愛的燕子》教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的大班藝術手工《可愛的燕子》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大班藝術手工《可愛的燕子》教案1

活動目標：

1、鼓勵幼兒用瓶蓋來畫鳥的頭和身體，用能用剪刀剪出波浪型的花紋作翅膀。

2、培養幼兒合作完成作品，並耐心製作作品的能力。

3、能在製作粘貼的基礎上，進行簡單的添畫，提高幼兒的審美能力。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。

5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動準備：

1、每人一張彩色的紙、瓶蓋(大小均一、鉛筆、剪刀和固體膠、蠟筆一份

2、每4到5人一張4K的背景紙(牛皮紙)

3、教師範畫一張，操作材料一份。

活動過程：

一、引出課題。

在美麗的森林裏，有一羣可愛的鳥寶寶，今天老師把他們帶來了。(出示教師的範畫)，請你仔細看看這些小鳥是怎樣做出來的?它們有什麼不同嗎?

(請幼兒觀察講述)

教師講解鳥的組成、鳥的顏色的不同，鳥的不同飛行形態。這麼漂亮的小鳥，你想做嗎?

二、教師示範製作。

1、用瓶蓋放在彩色紙上，畫出兩個輪廓，一個做鳥的頭，一個做鳥的身體，再畫一個圓形，中間剪開做鳥的翅膀。

2、剪下後，按照飛行的形態粘貼好。然後剪一個三角形做鳥的尾巴，用蠟筆畫一個眼睛和嘴巴。

重點：把瓶蓋放在紙上進行畫輪廓的時候，要注意用手摁住瓶蓋。嘗試把圓剪開後用波浪線、齒輪形狀等表現。

三、幼兒繪畫製作。

鼓勵幼兒互相合作。在做好一隻鳥的基礎上，學做多隻鳥。

四、互相展覽介紹。

活動反思：

多從孩子的角度和能力出發，準備充足和豐富的材料，讓幼兒在已有能力的基礎上學會表達，並能在模仿製作的基礎上進行簡單的創造，這就是美術要獲得的`一種提高。我想，在本次活動中，我做到了，雖然準備的過程中，我思考得更多，思索着行動和準備，但看着孩子們那樣盡情地表達着，快樂於美術活動之中，我心滿意足了。

大班藝術手工《可愛的燕子》教案2

活動設計：

摺紙能鍛鍊幼兒的動手能力，同時它也是一種深受幼兒喜愛的活動形式。《幼兒教育指導綱要》中指出“藝術活動是一種情感和創造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悦感和個性化的表現。”“不要把藝術教育變成機械的技能訓練。”本活動通過幼兒自由探索的過程，既進行了必要的技能培養，又通過引導幼兒自主探究學習獲取了良好情感體驗。

活動目標：

1.學習對角折，向外反折的方法。

2.通過折、剪、貼等技能鍛鍊幼兒手部肌肉的協調性和靈敏性。

3.培養幼兒耐心、專心、細心的良好品質。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.感受作品的美感。

活動準備：

PPT、彩紙、膠水、剪刀

活動過程：

一、導入，創設情境

1.小朋友，春天到了，今天老師請來了一位客人，你們

知道它是誰嗎?它的尾巴長得像剪刀。

2.你們看它是誰——“對了，是燕子”它到了春

天就會飛回來我們南方這邊。

二、出示步驟圖，引導幼兒探索摺紙的方法

1.教師出示圖解

2.誰來告訴老師燕子用的是什麼形狀的紙?第一步應該怎樣折?(幼兒依次探索嘗試其餘步驟的折法)

3.燕子摺好後還需要做什麼?

三、幼兒摺紙，教師巡視指導。

四、活動結束

1.請幼兒欣賞自己及同伴做好的小燕子，體驗成功的快樂。(引導幼兒説説燕子的生活習性，喜歡生活在什麼地方)

2.教師：你覺得自己小燕子折得怎麼樣?你的燕子飛往哪裏呢?