美國留學申請 GPA的幾個誤區

GPA即成績加權平均分，英文全稱為Grade Point Average。美國90%的院校GPA計算方法採取4分制(4.00 scale)，僅僅有一小部分院校採取5分制(A-5，B-4，C-3，D-2，E-1)。中國學生在申請時，應當按照自己原先學校採用的GPA分制提供成績，同時要註明採用了哪一種GPA分制。

在美國研究生申請中，GPA是硬指標。如果達不到學校要求的最低標準，再加上激烈的競爭，可能意味着就與名校無緣了。但有同學會問，某某GPA很低也被名校錄取了，這是為什麼呢?以下的幾種方法可以彌補或説明GPA的不足。

(1) 總GPA與專業GPA——有的學生總體GPA不高，但對專業課情有獨鍾，因此專業課成績比較漂亮，因此可在簡歷中説明專業GPA。

(2) 年級排名——對於學校總體打分偏低的情況，若學生的年級排名靠前，可開排名證明來證明自己的學習能力。

(3) 提前瞭解院校對GPA的特殊要求——美國有的院校僅對學生後60個學分或後兩年的成績有要求。提前做好充分的瞭解，做到更有的放矢地修讀。

(4) 暑期學分修讀——現在越來越多的學生會利用暑期的時間，去國外進行與申請專業相關的課程學分修讀，這些學分有的可以轉入將來入讀的院校，成績優異也會對申請有極大的幫助。

(5) GRE Sub考試——GRE Sub考試考察在某一學科領域或專業領域所獲得的知識和技能。目前的Sub考試有七個方向，分別是數學、物理、化學、生物、心理學、生化、文學。

(6) 好好學習，天天向上——千古不變的真理。

關於GPA的幾個誤區：

(1) 目前所讀的專業和申請的專業無關，因此目前專業的'GPA對申請影響不大。這個思想是一定不能有的，無論申請的是否是相關專業，GPA都是對學習態度和學習能力的一個體現。

(2) 我不是985/211院校，即使GPA很高也申請不到好的院校。錯誤。美國對985/211與非211的大學區分不是很明顯，當然如果是清華、北大等這樣的名校，本身學校的名字對學生已經是一個加分項了。

(3) 毛概、馬哲、實習課、畢業設計可以不計入GPA。美國院校都知道我們要修這些課，因此是不可以刪除的。實習課對GPA有利就體現。畢業設計是一定要算在內的。

(4) 成績不好，在學校有關係可修改成績單。錯誤。如果被查出，首先將失去中國高校的學位，其次將有可能永久被禁止進入你所申請留學的國家。許多國家都將偽造材料視為嚴重的刑事罪行。

(5) 目前是大三的學生，成績單不完整是不能進行申請的。錯誤。美國多數院校的申請截止日是在前一年的年底或年初，為了實現無縫對接(即畢業後就可順利入讀研究生)可先提供前三年的成績單進行申請。

百分制分數 等級 成績績點 90-100 A 4 80-89 B 3 70-79 C 2 60-69 D 1 60以下 E 0

美國留學的擇校原則

每年美國中學生擇校來臨時刻，眾多學生和家長把目光投向該季出籠的美國最佳學校排行。儘管這世界上沒有十全十美的學校，但美國逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國，由於大部分公眾無法得到詳盡的美國本科院校的資料，而各大學的自己的網站提供的信息也有限，提到選擇學校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認的最具有權威的美國大學排名榜，是由《美國新聞與世界報道》也就我們經常所説的USNEWS所主編的。

首先，我們來科普一下美國高等院校的排名。在美國，一個基本的共識是從簡單定量的角度評判一個大學，並不是一件很有意義的事，不僅誤導學生，更有可能誤導學校，使他們專注於流於形式，做表面文章，而不是紮紮實實的辦學教學質量。而且另外一方面講，每一個學生都是特殊的個體，各有其長短，有其個性化的追求，以及由此而引發的對課業，社交，環境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向於倡導選擇最適合個人發展的學校這一理念。

美國政府對大學並不做任何排名：一個非常流行的大眾雜誌出了一份報告，就叫做‘美國大學排名’，但不意味着這就是一個官方的排名。馬蘭説，美國官方之外有各種各樣的大學排行，而每個排名的認證標準各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學校都不相同，而大學排名和大學下屬學院或者授課專業，排名又不一樣。

光看大學排名，學生很有可能會錯失良機，她鼓勵學生在選擇學校時，多考慮學校的地理區域，可供選擇的優勢專業、獎學金等實際因素。

擇校原則事實上包含了四層意思：

1)正確認識排名。

2)做好自己的功課，

3)端正態度，認識自我

4)理性判斷