八年級地理同步練習

1、下表是我市氣温資料，完成：

月份123456789101112

平均氣温(°C)

(1)在網格座標中繪出氣温變化曲線圖。

(2)我市最熱月是月，氣温年較差是。

(3)根據表中資料，概括描述一我市氣候的基本特點(季節變化特點是)：冬季，夏季。

2.右圖是學校氣象小組一天的氣温觀察記錄，這一天的日平均氣温是()

A.6℃B.8℃C.10℃D.12℃

3.一般來説，一天中最高氣温出現在()

A.日出前後B.正午12時左右

C.午後2時左右D.傍晚

4.北半球海洋上，一年內的最高月平均氣温一般出現在()

A.6月B.7月C.8月D.9月

5.下列月份中，最適合去南極考察的是()

A.1月 B.4月C.7月D.10月

6.位於南半球澳大利亞首都堪培拉的學校，放暑假的時間一般是()

A.1月B.4月C.7月D.10月

7.中山最高峯五桂山(海拔531米)某天測得山上的氣温是15℃，此時山下某地(海拔約30米)的氣温大約是()

A.21℃B.9℃C.18℃D.12℃

8.從全世界範圍看，氣温分佈()

A.從高緯向低緯遞增B.從高緯向低緯遞減C.從沿海向內陸遞增D.從沿海向內陸遞減

9.一年當中,某地最高月平均氣温是1月,最低月平均氣温是7月,則該地位於()

A北半球陸地B北半球海洋C南半球陸地D南半球海洋

10.讀右圖(某地氣温年變化曲線圖)回答：

(1)最高月平均氣温是______℃，在______月。

(2)最低月平均氣温是______℃，在______月。

(3)該地氣温年較差是______℃，寫出計算過程。______

(4)(注意：氣温高於15℃為熱，0℃-15℃為暖，0℃以下為冷)那麼，該地的氣温季節變化特點：冬季(12、1、2月)______，夏季(6、7、8月)______，四季變化______(明顯/不大)。

11.讀“世界年平均氣温分佈圖”，完成下列問題。

(1)圖中等温線大致與______(緯線、經線)平行，這是因為氣温的分佈主要受______(緯度位置/海陸位置/地形)的影響。

(2)在圖中分別找出20℃、10℃、0℃、-10℃等温線，由這些等温線的分佈情況可以看出，從赤道向兩極，氣温逐漸______。因為緯度越高，獲得太陽光熱越(多或少)。

(3)找出20℃等温線、南北迴歸線，年平均氣温高於20℃的地區主要位於線之間，也就是氣候五帶中的______帶。世界上最熱的大洲是______。

(4)找出-10℃等温線、南北極圈，年平均氣温低於-10℃的地區主要位於(緯線)以內，也就是氣候五帶中的帶。世界上最冷的大洲是_________________。

(5)從圖中可以看出，南半球的等温線較北半球的等温線__(平直/彎曲)，原因是南半球的`海洋麪積比北半球______(大/小)(注意看圖：等温線在海洋上比較平直，在海陸交界處比較彎曲)。

12.讀下圖，回答問題

(1)A、B、C三地中年較差最小的是___(填字母),其年較差約為___℃。

(2)B地最冷月的氣温約為__℃，最熱月的氣温約為___℃,B地氣温的季節變化特點是________________________。

(3)A、B、C分別位於五帶中的___帶、____帶和____帶。

(4)B、C位於____半球(南/北)，判斷的依據是__________。

13.據觀測，大致海拔每升高100米，氣温約下降0.6℃。假設右圖海平面的氣温為32°C，求山頂的温度?(寫出計算過程)______.