大學聯考一輪複習的方法和技巧介紹

擁有20多年高中物理教學經驗的楊豐林老師為網友提出的關於高中物理學習的問題一一進行了解答，併為一些存在困惑的學生和家長提供了建設性意見。

大學聯考一輪複習的方法和技巧有哪些？

楊豐林老師：一輪複習注意抓住最基本的基礎知識，還應該注意各知識點的聯繫和區別，特別注意知識的綜合性。能夠做到會應用綜合知識解題。注意把一些基本題型練熟。爭取在頭腦裏形成一個知識的網絡。

最後要注意規範做題。實驗題也要規範的去做，熟練掌握做題的基本規律。在方法和技巧方面，力學知識主要記住幾大規律，牛頓二定律、動能定理、機械能守恆定律及功能關係。電磁學部分，對電場強度、電能電勢差帶電粒子的運動要了然於胸，對帶電粒子在電場和磁場中運動的區別要清楚，對電磁感應部分較難的能量守恆要會處理，對一些多解問題注意不要漏掉應當具有的解，對估算的問題要及時找到物理模型，模型找對了，解題就事半功倍。不管哪部分的題，受力分析和運動狀態的分析都是基本功，是必不可少的。

我國中到高一物理都很好,在班裏能排前5名，高二換了老師後，物理越來越差，現在高三了，平時感覺還可以，上課也聽得懂，但一到考試就經常考不好。原先認為是考試發揮不好，現在模擬考低於班級平均分10多分，真是不明白我物理怎麼變這樣差。請老師給我提點意見。

楊豐林老師：首先抓基本功，要知道自己對受力分析和運動狀態的分析是不是非常熟悉，這裏包括對電學題的受力分析和運動狀態的.分析，對直線運動的條件、曲線運動的條件、勻速直線運動的條件，都要十分清楚。另外電學題也要能夠做到會用動能定理和應用能量關係來處理，會分析帶電粒子的運動狀態，例如是直線運動還是曲線運動，為何做這種運動，要清晰類平拋運動和勻速圓周運動的區別和聯繫。具體做法是：在開始複習時，不要忽略受力分析部分的練習，把基礎知識打牢，還要跟住老師的思路，儘可能地走在老師的前面，把電學部分的思路把握清楚，每一章都不要輕易放過，能和老師溝通一下更好，每學一章，都要請老師幫助把一下關，這樣就會把握好每一章。

我是高一的學生，物理基礎很不好。大家都説物理死做題沒有太大的效果，應該做完題總結思路、方法。但是具體應該如何做呢？您能幫忙詳細地舉例一下嗎？如何形成物理思想、邏輯思維能力？

楊豐林老師：你説得很對，不能死做題，應當是做一道題就進一步。以受力分析為例，是否具體到豎直方向的情況、水平方面的情況、沿斜面運動的方面情況，分門別類地研究加速運動、減速運動情況，如果這幾個情況都研究到了，就不用做過多的題了。再比如，牛頓定律的研究，把牛頓定律的內涵研究好，再研究失重和超重方面，連接體問題，研究好了，就會達到舉一反三的效果。

高中物理對語文和數學的基礎知識要求很高嗎？如果兩科都不是很好，會怎麼樣呢？

楊豐林老師：應當説高中物理對語文和數學的基礎知識要求是比較高的。從物理學習上來説，如果語文知識不是很好，可能在理解題意上出現困難，而數學方面，它的重要性就應當是不言而喻的了，因為大學聯考大綱曾經明確説過，在數學上學過的知識，物理大學聯考中會毫不猶豫地採用。

本人目前上高二，上課不存在聽不懂的問題，題目只要老師講過的也都聽得懂，但每次考試100分滿分都只有七八十分，最後的難題總是無法攻克，物理的學習總覺得缺點什麼。

楊豐林老師：如果你只是最後的難題無法攻破，我覺得這應當是綜合性較強的物理題問題。如何攻克較難的綜合題應注意這樣幾點：

一、對運動狀態和受力情況的分析是否準確？

二、能否找出合適的物理模型？

三、能否應用動能定理，牛二定律知識解題？

四、對電學題是否把多物體或多過程問題變成每個物體，或每個狀態是否都會解決？這裏存在一個分析能力是否強的問題，找一個好的物理老師也許是解決這種問題的關鍵。

高一的時候物理不錯，可上了高二就不行了，現在課程落下好多，我想自己補上但無從下手。想請老師幫忙，比如用什麼書和方法等。

楊豐林老師：高一時候物理不錯，證明你是學習理科的材料，但高二開始學習電學時，很多同學就忽略電學和力學的聯繫，忽略這部分也要應用力學的知識解題。例如帶電粒子在電場中做直線運動，就應當考慮到直線運動是由於合外力同向。帶電粒子運動速度最小是此刻與合力方向相反。帶電粒子做類平拋運動可以運用牛二定律，也可以運用動能定理來解決。因此這部分知識的綜合性是不言而喻的，不會綜合就過不了高二物理的關。建議找物理老師幫助你專門複習這些知識，儘量趕上來。

高三物理複習不知從哪裏下手，應該從哪部分開始？要複習哪些方面？看哪些資料？

楊豐林老師：高三物理複習是一個系統工程，從多年的教學工作看，學生應當進行三輪複習：第一輪複習應當從基本知識、基本概念、基本規律入手。複習後，應做到各章的基本概念、基本規律瞭然於胸，典型題要得心應手。第一輪大約在8個月左右。第二輪應從各大塊複習，例如力的方面涉及的知識，如重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力（安培力和洛倫茲力）；牛頓第二定律應用方面，力學和電學部分應用的情況；動能定理和能量的守恆方面、相關的實驗、大學聯考中的相關試題等。這方面需要1到2個月。第三輪迴歸課本，查缺補漏，認真研讀課本，對課本中的例題、圖都要細細研究。

高一剛開學的怎樣才能不掉隊呢？

楊豐林老師：應當注意三個環節。

一、上課前的預習。最好能有預習筆記，預習時要注意每節課的重點難點。哪些能弄懂，哪些還沒有弄懂的，先記在預習筆記上。

二、課堂上的聽課。注意要跟上老師的思路，不能因為已經預習了就走神，特別是在概念規律的內涵和外延上注意老師的表述和正確示範。

三、課後的複習。高中區別於國中的是課堂知識密度大，面積增加，題量也大，這就加大了複習任務量，因此，複習時要有針對性，全面系統地複習。

抓好這三個環節，高一新生就會做到應對自如了。當然周複習、單元複習、章節複習及期中的複習都要做好才行。