大學聯考衝刺突破高原期的技巧
大學聯考衝刺如何突破“高原期”
一模後二模前，許多考生進入“高原期”，雖然工夫下了不少，但成績卻未見提高。在最後的40多天時間裏，如何突破“高原期”，進入衝刺的最佳狀態？本報特別通過華附在線中心邀請華師附中和科的知名逐題解惑，為你做好前的臨門一腳。
語文：
點評人：張誠(華附語文備課組長、高級)
在經歷了大大小小的之後，要找好自己的定位。比如語文平時是110分左右的，想在這階段突破變成130分比較難了。此時應做整體的梳理，找到自己的強項和弱項，找到還可以突破的部分，保證該拿的分紮紮實實地拿到手。
比如“語音基礎和語言綜合運用”共6道題，高達24分。學生語文成績的好與壞 大學聯考，很大程度是由這部分來決定的。在“語音”部分，學生要抓住多音字，突破形近字，抓住題幹“每對讀音都不相同”，從相反方向找答案，多用排除法。而在“語言綜合運用”部分，要重視圖文轉換題。從2007年到2010年，都是圖文轉換形式的題，2011年還將可能出現。
點評人：劉景亮(華附高三數學(理)備課組長、高級教師)
高三生複習到現階段，就像是參加旅遊，到了高原，有了“高原反應”。有些學生會苦惱掌握得差不多了，但成績總是提不上去。對於現階段的複習，建議：首先，學生應該先自身調整。反思自己，有哪些點還沒掌握，有哪些概念和掌握得還不是很牢固。針對自身的問題，迴歸課本，以專題的形式來複習自己的弱項。個人情況不同，複習的'側重點就不同，比如中等偏下的同學，要確保基礎題“一分不丟”，數學成績好的學生，可以加強訓練壓軸題，拉開與其他學生的距離。
英語：
點評人：黎曉東(華師附中英語優秀教師)
到了二模，考生對模擬考不再陌生，有的考生也可能出現疲態；不管是哪種情況，考生如果已經清晰自己在衝刺階段的增分點，就能集中注意力於如何改善加強而非單純的擔憂、焦慮上。以寫作為例，考生在複習時，要限時訓練(20分鐘/篇)；每寫完一篇養成自檢時態、人稱、主謂一致等方面問題的習慣；每篇習作完成後除了更正自己習作中的錯誤外還應多借鑑他人(、他人的例文)的文章，以期打開思路、借鑑別人的長處。
