大班體育健康快樂動起來教案
活動目標:
1、認識自己身體各部位的不同作用,嘗試運用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現力。
2、積極探索新的動作,獨立或合作設計完成動作,發展創新技能。
3、在活動中體驗身體遊戲的樂趣,培養互助合作的精神。
活動準備:
1、音樂磁帶。
2、課件圖片。
活動過程:
一、準備活動
1、熱身運動“健康快樂動起來”。
師:“小朋友們,你們喜歡做運動嗎?和我一起來做運動吧!”
“游泳,跳繩,拍球,拳擊,走路,舉重,跳高,跑步,射擊,藝術體操等動作。”
2、交流活動“運動的累了吧,走成圓圈坐下來休息一下吧。”
問:“剛才我們都用了身體哪些部位,做了什麼動作?”
幼兒個別交流並作示範。
二、探索活動
(一)自由探索移動方法
1 . “我們身體的各部位還可以做很多動作,你們平時走路是什麼樣的呢?”
2、“如果不用小腳走,你可以用其他部位的動作來代替小腳走嗎?”請個別幼兒示範。
3 . “現在請你們做一個和平時走路不同的`動作在我數到3之前把你們的身體移到老師身邊來,大家試試看,比比誰的辦法多。”
鼓勵幼兒獨立嘗試或自由選擇同伴合作。
(二)相互學習移動方法
1、幼兒之間相互學習“你是怎樣移動身體的?”個別上台交流並演示自己的動作後,集體跟學,教師數數,控制時間。
2 . 師幼之間相互學習“老師也想到了幾種好辦法,一起來看看吧!”教師示範。
“誰知道我是怎麼做的?”
集體嘗試,邊看邊模仿動作。
(三)遊戲:奇妙的方法上國小
1 . 以神祕的口吻激發興趣:“今天我要用特別的走法帶你們去一個地方,你們看,那是什麼地方?”(看課件)“國小裏要學很多知識想去看看嗎?”
2 . “可是去國小要經過草地、小橋、石子路。一路上我們可以用什麼方法來通過呢?” 師幼討論通過的方法,選擇比較合適的動作。
3 . 幼兒自由嘗試想象各種動作通過各個場地。然後在教師的帶領下選擇合適的動作經過各個道路。
4 . 用各種方法到達國小,歡呼勝利,並欣賞各類數字。“我們終於到國小了,看看裏面有什麼知識。”全體隨機讀數字。
三、放鬆活動
1、放鬆遊戲“數字造型”:“國小裏有數學知識,那我們的身體能變成數字嗎?”幼兒單獨或相互合作,嘗試用肢體動作表現數字造型。
2、請個別幼兒示範全體學習。
3、小結:“我們的身體真靈巧,會做那麼多有趣的動作,還能腳不沾地做高難度動作走路,所以我們要愛護身體的每一部位,平時多鍛鍊,有了健康的身體你想變什麼就有什麼。我們的身體也累了,該休息了,現在回家吧。”
(在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室)