校長在開學典禮上的經典講話稿（精選12篇）
在我們平凡的日常裏，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編整理的校長在開學典禮上的經典講話稿（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
校長在開學典禮上的經典講話稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這裏隆重舉行xx中學開學典禮。在這激動人心的時刻，我向本學期新來我校學習工作的新同學和新老師表示熱烈的歡迎，向曾經在我校並繼續在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候！祝全校師生在新學年裏工作順利，學習進步，身體健康，萬事如意！
老師們、同學們，過去的一個學年裏，在學校的正確領導下，通過全體老師的精心教育、努力工作，全體同學的刻苦鑽研，勤奮學習，我校的教育教學質量不斷提高，教育教學條件不斷得到改善，教學環境不斷得到改觀。
學校硬件建設得到了加強，辦學條件有了較大改善。一年來，學校多方爭取資金，並將有限的資金用於辦學上。隨着辦學規模的擴大，我們新增了課桌凳，保證了學生人人有課桌；由於教師的增多，教師宿舍不足，學校又擠出資金，改造舊房，租賃住房，基本解決了教師住房問題；尤值一提的是，在上學期，我校籌集資金，用於充實、更新物理、化學、生物實驗器材和音樂、美術、體育教學器材；新建了一間現代化語音室，新建了6張水泥乒乓球桌，為我校素質教育的大力開展提供了最有力物質保障。
老師們、同學們，回顧過去，我們感到驕傲，感到自豪。展望未來，我們任重而道遠，前進的路上不可能一帆風順，會有許多困難和挑戰。特別是冷靜地看待我們的現在，還有很多的問題擺在我們面前，亟待解決。比如，學校管理不是非常完善，有些教師業務水平業務能力有待提高，部分學生學習目的學習態度不夠明確端正等等。這些，都有待我們在接下來的一個學期乃至一個學年中不斷努力，改進完善，才能使xx中學的輝煌在我們手中得以延續並不斷髮展壯大。
全體師生要進一步端正思想，認清形勢，戒驕戒躁，繼續發揚團結互助、勤奮好學、你追我趕的良好學風，發揚愛崗敬業、樂於奉獻、求真務實的良好教風。不斷努力，再接再厲，為開創我校教育教學工作新局面，使我校在本學年度評為教學法質量先進單位而勤奮學習，紮實工作。
全體同學要時刻緊繃安全這根弦，高度重視自己的人身安全、財產安全，堅決杜絕任何安全事故的發生。要時時提醒自己注意交通、用水、用電、防火、防爆、防盜及飲食衞生等方方面面的安全，並具備一定的安全自救常識，提高自我防範和自我保護能力。全體同學要按照學校制度和要求認真搞好一天三小掃、一週兩大掃，保持校園環境的乾淨整潔。其次，要養成良好的生活衞生習慣，珍惜自己和他人的勞動成果，堅決消滅亂倒亂扔、亂塗亂畫的不良現象。
有些同學思想渙散，紀律觀念淡薄，午休期間在校內外追打溜達，這樣不利於自身成長學習，極易引發各種安全事故。為此，學校要求全體同學從今天起，必須在中午一點二十之前趕到學校教室進行午休，精力較旺盛的同學，在此期間也可進行學習，完成有關作業，絕不允許追打嬉鬧。
我們學校的學生公寓，雖然剛建不久，氣勢雄偉，但由於管理的缺位和相當部分同學的不自覺，造成了目前公物破壞嚴重、地面髒、內務亂、就寢紀律差等一系列問題。因此，本學期我們將下大力氣進行整改，兩個星期內要見實效。全體同學要講衞生，勤打掃，養成良好的生活衞生習慣。所有洗刷，都只能在衞生間進行，生活用水，也只能在衞生間倒放，時時保持地面和走廊的乾淨乾燥；內務要勤整理，整齊劃一，美觀規範，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律擺放成線；所有衣服晾曬在走廊上，絕不允許掛在窗户上隨風飄揚，不堪入目；不準在寢室用膳；窗頁、玻璃、牀板、牀架等公物實行包乾使用制，誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償，故意損壞，翻倍賠償。學校將派人每天對各班各寢室進行全面檢查，一月下來，對錶現好的文明寢室，進行通報表揚，對於毫無轉變的差寢室，將限期整改，直到符合要求為止。
老師們、同學們，新學年開始，是我們邁上新曆程的起點，新學年的開始，吹響了我們奮力前進的號角。新目標的實現，需要全體老師一如既往保持高昂的工作熱情，發揚艱苦奮鬥的工作作風，愛崗敬業，無私奉獻；需要全體同學自始至終勤奮學習，刻苦鑽研。相信通過我們的共同努力，xx中學的教育教學質量一定能夠再上新台階。
謝謝大家！
校長在開學典禮上的經典講話稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
經過了一個平安、祥和、愉快的假期，我們懷着對新學期的嚮往，又回到了熟悉而幸福的樂園。在這裏，請允許我代表全體行政衷心的祝願老師們、同學們新學期快樂，工作順利！學習進步！
可愛的孩子們，在新學期開學的第一天，校長就瞭解了同學們假期生活中的表現。很多孩子非常懂事，在完成假期作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，並寫下了高質量的讀書筆記。
在這裏校長要特別提出來表揚的是，我們有許多的同學積極投身於“快樂小義工”的活動中，他們為社區、為需要幫助的老人服務着、奉獻着。昨天，社區領導還將表揚信傳到了學校網站。當然，還有更多的同學在假期裏做了許多有意義的事情。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優良品質的具體體現。所以，校長希望能夠在新的學期看見同學們更健康的成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們去幫助的人。
鬆散的假期生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。專心聽好每一節課，積極開動腦筋，多舉手發言；開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭髮和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領巾，讓自己顯得更精神。
校長希望同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裏的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。國小生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。聰明出於勤奮，天才在於積累。要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記於心。不做危險的遊戲，確保我們自身的生命安全。
在這裏，校長還想對畢業班的同學説。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，校長真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最後的一年裏，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等着我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和麪貌去迎接新的挑戰。最後將這幅對聯贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實育人，名符名牌其實；高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步。
謝謝大家！
校長在開學典禮上的經典講話稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
帶着對暑假生活的美好記憶、懷着對新學期的憧憬和嚮往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在這秋高氣爽、碩果累累的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。朝氣蓬勃的新生，你們的融入，讓我們xx中學這個充滿温馨的大家庭，更加強大，更加充滿生機和活力！我代表學校對新同學表示熱烈歡迎！對圓滿完成學業順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀！
過去的一年，在上級領導的親切關懷和正確領導下，經過全校教職員工和同學們的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業業。一線教師精心授課耐心輔導，引導同學們在知識的海洋裏忘我求索，無怨無悔。同學們在老師的辛勤培育下，如飢似渴地汲取着知識的營養，滿懷希望地描繪着自己的美好未來。甘於奉獻的教師團隊中湧現出了一大批先進工作者、優秀班主任和骨幹教師；一些寒窗苦讀的莘莘學子，在各級各類競賽中獲獎，成為我校學習標兵、優秀學生幹部和地市三好學生。
今天是我和七年級新生的第一次相聚，我要對你們説：大家一定要團結友愛，讓我們共同構建一個和睦的班集體，和諧的大家庭。無論你曾經是否優秀或者不優秀，沒有關係。在老師眼裏你們都是一張白紙，國中是一個全新的起跑線，只要你在哨響時起跑，並且不要中途停留。你不但不會錯過沿途的風景，也一定會到達屬於你的美麗目的地。國中生活和國小完全不一樣。接觸了新的老師和同學，學習的科目多了，任務也重了。這一切都需要你去適應。不要怕困難，一定要不斷調整自我，讓自己愉快的融入國中的生活。
國中三年很快就過去了，但是在這三年間你會發生很大的變化。所以我們説這是一個從幼稚到成熟的轉型期。你要在這三年中不斷地認識自我，讓自己學會成長。沒有規矩不成方圓。任何的自由都是在規則的約束下的。如果你想你的國中生活自由快樂，那麼你一定要遵守學校、班級的規則。你們往往會有點孩子的衝動，所以你還得要學會自我約束。這是學會成長極為重要的一部分。
同時，作為九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感歎歲月如梭，依稀彷彿昨日我們才踏進xx中學的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，今日已經坐進了九年級的課堂，今天對我們九年級的同學來説，是在國中學習的最後一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前三個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到九年級階段的學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在國中的最後一個學年來一個騰飛。我們要認真備戰會考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫xx中學更加燦爛輝煌的新篇章。
老師們、同學們，收穫的季節不僅是在大自然，它更是藴藏在我們每個人的心中。學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為我校輝煌的今天和明天而奮鬥！我相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴！我相信，我們共同的家園xx中學會永遠温馨、和諧！
同學們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟樑。xx中學的優良傳統要我們繼承，xx中學的美好未來要我們來創造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏？讓我們振作精神、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、鋭意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰！
最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利！祝各位學生快樂學習，快樂成長！
謝謝大家！
校長在開學典禮上的經典講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
經過暑假的休息和調整，你們的精力將更加充沛，鬥志將更加高昂，站在新學期的起跑線上，我想借此機會向同學們提幾點希望和要求。
自我調整，集中精力學習。新學期開始，意味着緊張的學習已經來臨，同學們要迅速進行自我調整，把以休息為主的假期生活，轉換到以學習為主的學校生活中來，上課認真聽講，按時完成作業，做到“天天清”、“週週清”、“月月清”。
穿戴整潔，爭當文明學生。同學們要做到每天穿好校服，繫好紅領巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲；愛護校園衞生，積極鍛鍊身體，遵守校紀校規，禮貌待人，文明謙讓。
牢記安全，增強安全意識。安全是一切學習生活的保障，我希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學之間不玩危險的遊戲，不搞惡作劇，多開展益智遊戲，文明遊戲。特別是本學期即將開展的移動課堂活動，同學們在欣賞湖湘山水，走近名勝古蹟，瞻仰偉人故居的過程中，要做到一切行動聽指揮，不私自離隊，不圍觀起鬨，不追趕打鬧，不損壞景點設施，不亂丟瓜皮果殼。總之，所有活動都要以安全為重心，服從老師和家長的安排。
積極讀書，拓寬知識視野。前蘇聯無產階級作家高爾基説，“書籍是人類進步的階梯”。德國偉大的劇作家、詩人歌德也説，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然、關心社會、關愛他人。
快樂生活，提高綜合素質。我們學校是希望的搖籃，更是一個快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每個孩子都能養成良好的行為習慣和衞生習慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂、陽光自信地成長。
老師們，同學們，讓我們為新學期的學習與工作繪就更美好的圖畫吧！
校長在開學典禮上的經典講話稿5
尊敬的各位老師、同學們：
上學期的開學典禮我也有一個講話，題目是什麼大家一定不記得了。那次題目是《危機來臨時，我們該如何行動》，大體內容大家可能也不記得了。但一開始的故事大家應該是記得的，講的是非洲大陸上的鱷魚在炎熱、乾旱的季節來臨時，它們是如何應對的。三種不同的應對方法，帶來了兩種迥然的結果。在那次講話中，我告訴大家，從去年下半年開始省教育廳實行所謂的“五嚴”規定，對大家來説其實意味着是危機。面對危機我們如果不能象非洲大陸上的那第三類的鱷魚那樣積極主動去尋找生機積極主動的去學習的話，這“五嚴”規定對於我們來説，意味着就是幾個月或一、二個月後會考、大學聯考中被淘汰出局。
同樣是面對“五嚴”，我們的對手們是怎樣的呢？去年十二月、元月，我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學聽訪學習。在南通白蒲中學我們看到學生們在等待跑操的幾分鐘的時間裏，人手一本資料或看或背，在課間除了上廁所的同學，絕大多數都在教室裏學習。我們還通道薛中學的校長告訴我們，那個學校學生每天早上5：50就到教室上自習了。再看我們身邊的，上學期淮中高三的學生每天晚上都是上晚自習到10：20的，而這個寒假，清中高三的學生租了外面大專院校的教室整版的集中學習。
同樣是面對“五嚴”，我們河清中學的學生是怎樣的呢？我們先思考下，在上學期，我每天在課餘認真學習的時間有多長？二小時，還是三小時、五小時，而我們前面曾和同學們算過賬，每天除去吃飯、睡覺、上課時間，我們每天可以自由支配的時間，其實有九到十個小時。我們每天用於學習的只有三、四個小時，那其餘的五、六個小時我們在幹什麼？再比如説昨晚，我從樓上往下走的時候大約六點三十，這是離第四節課下已經二十五分鐘了，那是每個班都有一半以上的學生了，我想，那時我們的同學在幹什麼？當我們在玩、在上網，在看電視的時候，你可曾想到南通的學生在幹什麼？那些四星級學校的學生在幹什麼？可曾想過，以我現在的狀況和那些學生在大學聯考、會考中去競爭，我有多大獲勝的把握。
同學們，人的一生其實是一條長長的路，而只要是長路，每隔一段必定是有岔口的，而人生之路也會有岔口，這些岔口其實就是人生的轉折點。我們是左轉還是右行，是邁向燦爛的遠方，還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定於你的志向與行動。也就是你想到哪裏，你所付出的努力。志向、行動不同，其結果必然大相徑庭。以上學期的情況來看，很多同學也不是不想去遠方的，去遠方其實只是不清晰的、不堅定的信念。所以在面對岔口時，你就會猶豫，甚至迷茫了。很多日子也不是沒有行動，是有一、二天甚至一、二週行動的。只是沒有持之以恆的努力。
表現在學習的汗水上，許多日子都是等那6：40到了，才開始晚讀，要等老師到了，才開始學習。星期六、日很多同學都要扞衞自己充分休息、自由的權利。表現在學習結果上，自然就不如人意了，尤其是和你的外校對手比的話。
為了能到達那燦爛的遠方，新的學期我希望同學們要下決心。
一、胸懷大志
不要説我學習基礎差，也不要講我現在周圍的學習環境不行，更不要説我家裏窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個普通人家的孩子，1歲的時候，一場疾病讓她成了盲人。父母抱着襁褓中的她淚流滿面，絕望的哀歎“可憐的孩子。她這一生該怎麼過呀？”6歲的時候，她很任性，她的外婆説“孩子，你總這樣，將來會害人的，會成為別人的`累贅。”外婆的無心之語，激起了她強烈的逆反心理，改變了她的人生態度。後來的她在殘疾人亞運會上連連摘金奪銀。xx年，她又以出色的表現成為南京外語學校第一個盲人學生。xx年6月，她以優異的成績打動了數所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學都向其發來了錄取通知書。目前她正就讀於瑞典斯德哥爾摩大學，她的名字叫吳晶，現在還是瑞典盲人協會的董事。相對於吳晶，我們每一位同學的先天條件、學習的基礎都比她強，許多她能做到的，我們為什麼不能做到？一個人的潛能遠遠大於已經實現的一切的。每個人對於外來都應充滿信心，我們要胸懷大志。事實上，你如果連飛的慾望都沒有，你永遠只能是在地上爬，雖然你是老鷹的後代。
第二、積極行動。
許多人説他是天才，他自己説自己在北師大附中上中學時，每次考試也就八十多分，考取上海交大是第三名，在美國博士的成績不是第一等，是第二等。但人們為什麼會認為他是天才呢？因為他太勤奮了，勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學的一位猶太籍校友這樣回憶道：“有一天一大早是個假日，感恩節或聖誕節，我在學校趕功課，以為整棟樓裏只有我一個人，所以把留聲機開得特別響。還記得我聽的是《時辰之舞》樂曲進入高潮時，有人狠力的敲我的牆壁。原來我打擾到了這位同學了。我才知道中國學生比猶太學生更用功。”他在麻省理工的一個學生麥克則回憶：他教學很認真，全心全意放在課程上。他希望學生也付出相同的熱忱學習。有一次，他要求麥克做一些有關扇葉渦輪引擎的計算。麥克説：“我算了好一陣子，到了午餐時間，我就吃飯去了。回來時候，他正在發脾氣。他説：“你這是什麼樣的科學家？算到一半竟敢去吃中飯？”這個人的名字叫錢學森。同學們，我們要想成為錢學森一樣的.劉學森、張學森、李學森，我們就要像錢學森一樣，在別人休息時，你還努力學習；在沒有完成學習任務時，決不罷休。所以説積極的行動就是珍惜點滴時間學習，不達目的，決不罷休。
同學們，面對“五嚴”帶來的許多自由支配的時間，我們可以像上學期的不少時間，選擇説閒話，發呆，看電視，上網，睡懶覺。你也可以選擇像吳晶、錢學森那樣珍惜點滴時間去刻苦學習。不同的選擇，在幾個月或者一、二年零幾個月以後你就會有不同的結果。種瓜者不會得瓜，種豆者不會得豆。
最後，讀一篇報道，這篇報道的主人公的境遇可能是在座許多同學父輩的遭遇，當然也許你的父親沒有告訴你外面謀生是多麼艱難，因為他不想讓你分心。如果這不是你父母的遭遇，請感激你的父母吧。這也有可能是你們在面對人生岔口時將來可能走的路。雖然你不願去想但這確是你可能要面對的。如果你細想過，你這樣下去也確實這樣，請趕緊從今後努力吧！因為知識可以改變命運。
立約：四川人何正文、何正武兄弟倆在北京打工，數年間見不着勞動合同的影子。因為沒有簽訂合同，他們眼見工友拿不到工傷費，或捱打被辭無處説理；他們自己的工費被剋扣，卻投訴無據。46歲的哥哥和39歲的弟弟決定不再忍受下去，他們要訴諸法律，討還公道和勞動合同。但底層人的勇氣是卑微而敏感的，他們有極為現實的顧慮。於是在租住的簡陋小屋，兄弟倆擠在一張牀上（所謂牀，不過是木板下墊了8層磚），定下“生死盟約”：一旦在維權過程中因報復而遇難，只要兩人中任何一人有能力，須將對方子女視如己出，撫養成人。
請允許我借用康妮斯葛茨的表達：中國到處都有何氏兄弟所待的這樣的工地，到處都是他們這樣的打工者，甚至，到處都有他們這樣的顧慮和恐懼。這些父親們掌握的社會資源及其貧瘠，侵犯、漠視，對他們都有可能構成致命的打擊——更不用提，確有現實的生命威脅。但他們仍舊是父親，再殘破的手掌也要撫摸兒女，再衰弱的胸膛也要庇護子輩。
同學們，人生是一條長長的路。它必然會有許多岔口，這岔口其實就是人生的轉折點，你選擇向左或向右，最終是到達燦爛的遠方，還是去歧路，最主要取決於你自己，取決於你的走向和行動。新的學期，反思一下上個學期我們面對岔口時的行為，更要思考，面對岔口，新學期我究竟該怎麼行動？
校長在開學典禮上的經典講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
秋風送爽，丹桂飄香，今天，我們懷着新的希望和新的追求，回到了美麗的書香校園，滿懷豪情地升起了五星紅旗，開始了新學期的學習和生活，在此，我謹代表學校熱烈歡迎新同學、新老師，同時向全校師生員工緻以最親切的問候和最美好的祝願。
過去的一年，是我校教育教學喜獲豐收的一年。我們面對教育體制改革浪潮，迎着潮頭，搶抓機遇，團結一心，紮實工作，開拓創新，各項工作都取得了驕人成績。今年會考再創輝煌，有300多名學生被一中錄取，有80%以上的學生考入了四星級高中。樹立了鹽城民辦教育的一面旗幟。
今天，新的學期又開始了，面對新形勢、新機遇和挑戰，我們更需要全校師生精神抖擻，信心百倍，以高昂的姿態、踏實的作風和嶄新的思路，聚精會神抓質量，腳踏實地謀發展，全力打造精品國中，全面促進教育教學質量和效益提升，實現學校工作再上新台階、再創新輝煌，讓社會滿意，家長放心。為此，我要提出幾點希望：
希望全體老師：要確立“四種意識”和樹立“三心”思想，全面推行“三全”德育模式。加強學習、潛心教研、嚴守師德，敢於創新，與時俱進。要愛校如家、愛生如子，以和藹的態度對待學生、用博大的胸懷愛護學生，關心每一個學生的成長，對學生的一生髮展和幸福負責。要為人師表，以豐富的學識引導人，以高尚的人格感染人，親力親為，學高身正、敬業樹人。
希望全體同學：要自覺培養“四自”能力，即自理、自律、自強、自立，勤學多思、修身成人。時刻牢記“與日俱進”的校訓，學會學習，學會協作，學會做事，學會做人，敢於面競爭。要以《中學生守則》和學校《學生手冊》為基準，嚴於律己。要富有愛心，學會感恩。要樹立遠大目標，立志未來成才，為將來的成功打下堅實的基礎。
老師們、同學們，在新的學期，讓我們和着教育教學改革的東風，策馬揚鞭，開拓創新，珍惜時光，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴！讓我們共同的家園－－鹽城倫多國際學校永遠温馨！永遠輝煌！
校長在開學典禮上的經典講話稿7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。
新學期，對於同學們來説，就像是你們手中即將拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書裏面講述什麼神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了老師們對你們的祝福。就像以往一樣，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。
同學們，在這充滿希望的金色季節,你們就要開始嶄新的學習生活了。站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要。你們要有新的計劃、新的目標，在班裏、在年級裏，要相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那麼多慈愛的老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發展的人，老師們相信你。同學們，把你們帶入知識的殿堂是我們每位老師的神聖職責!作為教師，在新學期裏，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期裏，希望我們一起努力，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!最後，祝願我們的學校在新的一年取得更好的成績，祝願大家在新的學期裏都有新的目標、新的發展、新的收穫。祝同學們學習進步健康成長!謝謝大家
校長在開學典禮上的經典講話稿8
老師們，同學們：
大家好!
暑假剛剛過去，告別暑假，我們又回到了美麗的校園。我相信，在暑假期間一定很多同學很多老師都想着我們的校園，如今，我們回來了，就要收收心，開始新的學年生活。
回顧上個學年，有幾點是值得我們驕傲的:
1、幾次xx市和教育局的督導、視導、安全檢查在全體師生的共同努力下，每次都給予高度評價。
2、全學年無出現安全事故，同學們做到了遵規守紀、團結協作、處處培養好習慣、時時為校添光彩，更多的同學把三姿、文明禮貌、閲讀等好習慣帶回了家，你們是學校的驕傲，你們最光榮。
3、成功舉辦了運動會、六一文藝匯演、交通法規、疾病防控知識普及等有較大影響力的活動。
4、我們五次為400多人次的同學頒發了星級榮譽證書，在此再次對這些同學表示祝賀，相信你們新學期會做得更好。
5、是連續兩個學期我校的綜合排名都在全鎮前列。學期末12名老師的13個學科在全鎮前3名，一年來有多名老師被評為優秀或先進。
我們在取得煇煌的同時也有些遺憾、或有危機感。老師們、同學們，我們相信辛寨鎮中心國小未來會更美好，但美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習、生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造新的輝煌。
校長在開學典禮上的經典講話稿9
老師們、同學們：
大家上午好!
新的學期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務，也開始孕育着新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步!
在過去的一個學年裏，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績終究屬於過去，站在新的起跑線上，我們應該着重思考如何邁好新學年的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的鬥志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向着理想的彼岸揚帆遠行!
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學們，學生時代是人生的關鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決於今天的努力與奮鬥。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會裏，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立於不敗之地!
為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：
1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，對於那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長髮、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃髮、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為，各班要進行清理，並督促學生改正，學校從下週日起進行檢查，對於儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
2、遵守校規校紀，爭做文明中學生
俗話説：“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，為此，我們對於那些遲到、早退、曠課、逃課；上課睡覺、玩手機、看小説、在教學區打籃球、損壞公物、説髒話、抽煙、喝酒、把手機帶進學校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現必定嚴肅處理。
3、學會寬容，構建和諧的人際關係
同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發生矛盾的同學。
今後此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。
4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無價的，因為它屬於我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。
5、自尊自重，愛惜名譽
在現實生活中，我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過於親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金説過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。
6、塑造健康人格，過積極向上的生活
科學家經過研究表明，我國青少年心理髮育普遍滯後於生理髮育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了學生同家庭和社會成員的矛盾；處在生理和心智發育過程中的他們，缺乏駕馭複雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵禦錯誤思想和消極xx現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失範；部分青少年厭學憤世，長期沉迷於網絡遊戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。令人堪憂，介於此同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、自律進取、關愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的行為習慣，不斷提高學習效率，共同暢想韓寺一中美好的明天。
校長在開學典禮上的經典講話稿10
老師們，同學們：
大家好!
充實而又充滿期待的暑假已經結束，我們又相聚在校園，舉行隆重的新學年開學典禮。首先，讓我代表全校師生對全體高一新同學，表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎!對團結拼搏，勤奮刻苦並取得優異成績的高二、高三年級的同學表示熱烈的祝賀!對默默無聞，任勞任怨，敬業奉獻的全體教職工表示崇高的敬意!
回首過去的一年，我們迎難而上，開拓創新，譜寫了學校發展史上新的一頁，我們秉承“勇猛精進”的校訓、和“勤奮、求實、創新”的校風，在全體教職工的辛勤努力下，學校在改變之中求發展，在各個方面取得了優良的成績。我們的全體教師用真情和汗水演繹着一個個自強不息、奮發有為的動人故事，用智慧和力量譜寫了一曲曲勝利凱歌。20xx年大學聯考本科上線率達到94.73%，比上一年多了3個百分點，有302人重點上線，1名同學取得省文科成績第78名的好成績。高二年級在數、理、化、生各科競賽中獲得了佳績。我校在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中、在中國地理學會主辦的第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽中以及省市組織的各項體育比賽中均取得了好成績。
取得的成績已成過去詞，今天，我們重又站在新的起跑線上，開始新的奮鬥。借這個機會，我想圍繞培養目標談點想法。
我們的培養目標是：培育以基礎性學力、發展性學力和創造性學力為基礎，具有個性鮮明、充滿自信、敢於負責，富有潛能的適應未來社會的優秀公民。無論他們身在何處，都能熱忱服務社會，並在其中表現出對自然的尊重和對他人的關愛。
我們的培養目標着眼於未來，突出了兩個方面，一是德性、二是學力。
人之為人，首先是一個德字，我們欲成為大寫的人，就應該明白該做什麼，不該做什麼。
德國哲學家康德説得好——人是由兩個部分構成的，一個是肉體的存在，要服從自然規律，是不自由的。另一方面，人是精神的存在，有靈魂，有頭腦，從精神的存在來説，人是自由的，受道德規範約束。而道德是人的行為準則，要考慮到別人的利益。這是人的偉大之處，是人的自由之所在。所以，人是自己行為的立法者。
為自己立法，就是要為自己找到行為的邊界，明白哪些是前進道路上必須遵循的準則，哪些是人生旅程中應該有所敬畏的禁區。為自己立法，就是要在應該揚鞭奮進的地方——比如對知識的渴求，對能力的提高，對同學真誠的幫助，對體質健康的錘鍊一往無前的馳騁，永不休止的追求，因為這是一個風光無限的空間。但在另一些方面，則要進行不間斷的自省與自律，比如學校需要有鐵的紀律，鐵的紀律意味着嚴肅、秩序和效率，這就要求我們嚴格遵守學校的規章制度，只有這樣，我們的教學才會有序，只有這樣，我們才有高效率，那種視制度於不顧，我行我素，視規則為累贅，自以為是者，從小處説是自律不足，從大處説是德性不夠，終將為社會所不能接受；校園水木清華、和而不同的環境需要我們由衷的呵護與尊重，由衷的呵護與尊重意味着人與人、人與自然的和諧共生；學生的天職決定了大家應該專注地學習，決不能心猿意馬，身在校園而心在書外、情繫玩樂；學習的目的在於自我的完善與提高，不勤于思考，不主動探究，不積極實踐，就是與學習的本質南轅北轍、與生命的成長背道而馳的行為。等等只有這樣，我們才能如履薄冰當止而止，如臨深淵而時刻警惕，因為這是一片島礁出沒的有涯海域。如果説對幸福明天的熱忱追求使我們懂得每天應該努力地去做些什麼，那麼，對複雜現實的清醒體認將使我們牢記每天不應該做些什麼，從而殊途同歸，使自己的身心獲得自由而健康地發展。
學生之為學生，學習是其天職，我們欲成為社會的有用之材，那就肩負起學習的責任。
學習是人類的本能之一，學習對於學生來説是第一大天職，是擔當責任的具體體現。也許有的同學正象人生活在空氣之中而感覺不到空氣之價值一樣，感受不到對於學習的渴望，體會不到學習之快樂。每當我們回憶起年少時代那種教育情景時，對於今天的學習環境之好、學習氛圍之濃、家長之重視，真是羨慕之極。有的同學總以為，是為父母而學，為老師而學，其實，錯了，高中學習是你自已發展過程中的一個重要階段，是你自已寫下的歷史中的重要一頁，也就是説，是為你自已而學，是對自已負責。説到學習，必然還有學習方法、學習時間安排、學習定位等等一系列話題。在此，我只想告訴大家，我幾十年沒有忘記的三句話，一句是我母親在我上國小時跟我説的話：笨鳥先飛；第二句話是我的一位中學老師告訴我的：做任何一個問題，總要用到許多以前學過的知識；第三句是我考上大學，要離開已工作的工廠時，一位工程師跟我説得話：你如果覺得自已反應很快，那你可以少記一點，多思考；如果你覺得自已比不上人家反應快，那你就多記一些，多裝一些東西在肚子裏面，以彌補不足。三句樸素的話語，我們始終不敢忘記，我一直把自已當成一隻笨鳥，努力先飛，把自已當成愚笨之人，努力多學多記，並在學習中時時注意前後聯繫。到如今，總算還沒有被高速變革的社會所淘汰。
同學們，未來是屬於你們的。未來學家們已經描繪了第三次工業革命的宏偉籃圖，當你們步入社會的時候，將趕上第三次工業革命的到來，你們能作好充分的準備，成為未來社會的棟樑嗎?你們願意為美好遠景的實現而努力嗎?這是一個負責任的有志青年學子必須思考的一個大問題。
最後，祝高一全體新生早日適應新環境，結識新同學，熟悉新老師，樹立新形象。祝高二同學早日完成新轉變，承前啟後，把好學習的轉折關。祝高三同學樹立必勝信心，牢記使命，敢於超越，乘勢而上，不負重託，為自己、為學校、為家庭、為家鄉續寫出新的更大的輝煌!
校長在開學典禮上的經典講話稿11
老師、同學們：
大家上午好！
在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋時節，我們迎來了充滿希望的新學期。在此，我代表學校黨委、校長室向剛剛加入我校的1000多名新同學表示熱烈的歡迎！祝全體同學在新的學年裏學習進步、生活愉快、明天更加美好！祝各位老師工作順利、家庭幸福、取得更大成績！現在我講兩個方面的問題。
一、回顧過去，堅定明天更美好的必勝信心
我校是一所集全日制中職教育、高職教育、成人本專科教育和各類技能培訓於一體的綜合性學校，20xx年建成省四星級中等職業學校，被確認為省高水平示範性中等職業學校；今年上半年通過首批省高水平現代化職業學校網上評審，即將接受實地察看評審；學校還發揮系統辦學的優勢，承擔國家、省開放大學開展成人本專科學歷教育任務，還作為江蘇城市職業學院的辦學點開展國中後五年制高等職業教育。我校主校區佔地面積530畝，建築面積16.79萬平方米，規劃合理、功能齊全、設施配套、大氣磅礴。現有在職職工289人，專任教師251人，其中全國優秀教師1人（奚建平）、省優秀教育工作者4人（朱登富、季陳、王保全、張正國）、省職業教育領軍人才1人（王少俊），省“333工程”培養人才3人（肖洪博、束長愛、戴媛媛），省職業教育中心教研組成員4人（陳進宏、王少俊2屆、王祥），高級職稱教師107人、中級職稱教師79人，研究生學歷25人，專任專業教師171人，“雙師型”教師123人。常年聘請31名行業、企業中高級技術人員為兼職教師。
我校已經建成數控技術應用、計算機及應用、汽車運用與維修和會計等4個省級品牌專業。計算機技術應用和數控技術應用兩個專業是省高水平示範性實訓基地建設項目。
我校實訓中心擁有設備總值4786.17萬元，生均設備達到10397.94元。建有25個合作協議滿3年的校外實訓實習基地。樓高10層、總投資5000餘萬元的實訓大樓正在建設中，大樓建成後，將成為大豐區公共實訓平台。
我校按照求技有成、升學有望、就業有路、創業有門的要求，不斷強化以孝道為主要內容的社會主義核心價值觀教育活動，深入開展人才培養模式改革，高度重視就業創業教育，形成了良好的校風、教風和學風。
剛剛過去的一學期，我們堅持為地方經濟社會發展服務，為學生的全面發展、終身發展服務，為教師專業化發展服務的辦學理念，科學處置學校發展、教師發展、學生髮展三者之間的關係，不斷強化教職工的危機意識、質量意識、發展意識和服務意識，取得了較好的成績。
一是以“三共”精神為引領，教師隊伍建設不斷加強。“共興衰、共榮辱、共發展”，就是要求各級幹部和全校師生員工牢固樹立校衰我恥、校興我榮、學校發展我發展的主人翁意識，把個人的成長、發展建立在學校發展的基礎上；學校的美譽度以教師的發展、學生的健康成長為基礎。我們相信，只要大家共同努力，大力弘揚和踐行“三共”精神，堅持從小事做起、從我做起、從現在做起、用心去做、持之以恆，我校的老師和同學們都會發展得更好，學校也會發展得更好。
二是以聚焦課堂教學為抓手，教學、科研的有效性不斷提升。今年以來，由我校肖南存和李永峯主編、部分數控專業教師作為編者開發的行動導向一體化教學改革創新教材《數控車削工藝編程與加工》已由中國礦業大學出版社正式出版，成為大豐職教史上第一本自行開發並正式出版的教材。公共基礎課參加鹽城市“兩課”評比，8人蔘賽，施玲玲、陸瑩2人獲一等獎，馬達林、陳亞娟、陳蓓蓓3人獲二等獎；參加省和鹽城市信息化大賽，有6件作品參賽，蔡娟老師的作品榮獲市一等獎第一名並勇奪省二等獎（鹽城市最高獎項），另有馮小芳、陳曉慶、王萍等老師的3件作品獲二等獎。有3個鹽城市級課題立項並開題。在省市技能大賽中張春平、硃紅梅兩位老師取得了省三等獎；市賽中胡文明、劉桂珠、孫樹祥、吳明軍、張春平等老師獲得了一等獎，蔡娟、硃紅梅、劉丹、茅曉玲、劉曉羽、潘錦霞、袁智慧等老師獲得了二等獎，另外還獲得三等獎39個（其中團體獎7個）的好成績。高職部30人蔘加專轉本考試，錄取24人，其中12人為二本層次；綜合高中部在參考底數大、生源基礎差的情況下仍有31人達本科線，其餘學生全部進入了理想的專科學校就讀，升學率鹽城市第一。
三是以孝道教育為核心，道德素質教育的水平不斷提高。今年以來，我們大力開展了以講孝道為核心的主題教育實踐活動，通過形式多樣、內容豐富的系列教育活動，極大地調動了同學們“踐孝修德、從小做起，求技強能、從我做起，節儉樂善、從心做起”的積極性和自覺性。今年上半年我校葛斕、陳彬、束方清、張福鑫、唐進、董春鎖等6名優秀學生光榮地加入了黨組織；汪瑩、陳啟鵬、金鑫、丁豔麗4名同學被表彰為省“三創優秀學生”，朱玲、柏雯2名同學被表彰為省“三創優秀學生幹部”，高職部1103班（班主任馬達琳）、中職部1301（班主任奚翠香）被表彰為省先進班集體；呂珠、任靜、陳長樂、陳春花、王豔、單娟等6名同學被表彰為鹽城市“三創優秀學生”，劉子健、張夢、吳鬆磊、曾錢4名同學被表彰為市“三創優秀學生幹部”，高職部1206班（班主任姚軍賢）、綜合高中部1301班（班主任孫樹祥）被表彰為鹽城市優秀班主任。上述同學和班級都是我們大家學習的榜樣。
四是以科學化、精細化管理為目標，服務水平進一步提升。後勤服務部門嚴格執行省職業學校後勤管理規範，按照科學化、精細化的要求，不斷增強後勤人員的服務意識、提高服務水平。今後我們還將在校園商店管理、伙食質量、公物管理、節電節水等方面繼續加強管理，大幅提高師生的滿意度。
二、立足當前，築牢明天更美好的堅實基礎
在此，我也代表學校黨委和校長室，向大家提出幾點希望。
希望各位老師進一步嚴格遵守“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的職業道德，立德樹人率先垂範，立足崗位建功立業，精益求精專業發展，嚴守規矩保障安全。
希望同學們：
一是要文明，不要粗野。現代社會是文明的社會，在適應經濟新常態、打造文明政治生態、大力倡導和踐行社會主義核心價值觀的今天，作為新時代的青年學生，我們要文明，不要粗野。在我們的日常生活中，文明行為很多，但粗野舉動也不少見。比如：
1、尊敬師長是文明，目無尊長是粗野。尊敬師長是我們中華民族的優良傳統，也是“孝”的一種體現。大多數同學對老師很有禮貌，虛心、樂意接受老師的批評教育，有錯就改；上課認真聽講，尊重老師的勞動……，這是文明。但是，確有一些同學經常違紀，不允許老師批評教育，動不動就與老師頂嘴，不尊重老師的勞動，上課隨便説話、交頭接耳等等，這些都是粗野的表現。
2、同學友愛是文明，欺負弱小、打架鬥毆是粗野。同學之間應親如兄妹，多年以後，同學關係是非常親近的關係。所以，我們應該十分珍惜同學友誼，同學之間友好相處這是文明的表現。但是，個別同學為了一點小矛盾，不是通過老師解決，而是大打出手，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這就是一種粗野，情節嚴重的甚至有可能違法、犯罪。
3、珍愛生命是文明，缺乏保護是粗野。生命屬於自己，也屬於親人和社會。珍愛生命，是對自己負責，也是對親人負責，還是對社會負責。要時時刻刻、事事處處把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個別同學的一些危險舉動，如在教室走廊上追逐打鬧、橫衝直撞、翻越圍牆、違規使用大功率電器等等，這些行為都有可能造成對自己或別人的傷害，這是粗野的表現。
4、彎腰保潔是文明，隨手亂扔是粗野。美麗的校園要大家來維護。我們經常發現好多同學主動自覺地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來送到垃圾箱裏，這小小的一彎腰，反映的是這些同學的文明之舉。一些同學從教室窗户向外亂扔垃圾，並且屢教不改，給學校的環境帶來了骯髒，給同學們帶來了厭惡，還給清潔工人帶來了勞動。同學們，在你亂丟垃圾的同時，也丟掉了自己的形象、人格與文明。
5、要文明用語，不要出口成“髒”。我們中華民族是十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎的文明。可有部分同學，沒有“媽媽”不開口，一開口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的；還有些同學説話粗魯，令人厭惡，要堅決克服這一壞毛病。
6、要文明上網，不要胡作非為。網絡是我們學習知識、查閲資料、聊天交友、反映訴求、消遣娛樂、瞭解信息的工具，在網絡裏，我們可以盡情地呼吸、汲養、交流、充電，讓我們的心智更燦爛、本領更超凡、心靈更美麗。在上網的時候，我們要做到“善於網上學習，不瀏覽不良信息；誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”。
希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。
二是要感恩，不要抱怨。山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。學會感恩就等於架起了做人的支點，感恩教育應貫穿於同學們成長的各個階段。
1、要感恩祖國。是祖國的強大，使得我們有尊嚴；是祖國的富庶，使我們生活得幸福。不要因為暫時的貧富差距或其他的不滿而產生怨恨。
2、要感恩家庭、孝敬父母。是父母把我們帶到了這個世界，給了我們一個温暖的家，是父母的辛勤勞動，給了我們美好的生活，父母視我們為掌上明珠，精心哺育我們成長。不論你的父母是有錢的還是無錢的，他們對你的愛都是一樣的偉大，一樣的無私。不要因為一件小事沒有滿足而產生怨恨。
3、要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。當我們犯了錯誤的時候，教導我們的是老師；當我們遇到難題不得其解的時候，為我們耐心點撥的是老師。沒有一位老師不希望“青出於藍而勝於藍”。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進步與茁壯成長。不要誤解了老師的嚴格甚至嚴厲的管理，而產生怨恨。
4、要感恩同學。在我們取得成績的時候，同學的“大拇指”和掌聲給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學送來了熱情的幫助。要感恩對手，正因為有了對手的競爭，我們才能取得更大的進步。
要感恩一切幫助過你的人。正因為有了他們，你才會一帆風順，直到永遠。
感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從小做起、從心做起、從我做起。
三是要守紀，不要散漫。“不以規矩，不成方圓”。紀律制度是一個學校穩定教育教學秩序的基本保證，猶如法律法規一樣具有強制性。個人的行為自由，必須受到紀律制度的約束。任何違反紀律制度的行為都具有強大的破壞性。譬如：上課時，有了你隨便説話、交頭接耳的自由，就沒有別人專心聽講、學習知識的自由；課間，有了你在教室內外大聲喧譁、追逐打鬧的自由，就沒有別人放鬆精神、調整上課情緒的自由；校園內，有了你亂扔垃圾的自由，就沒有大家享受校園美麗環境的自由……所以，遵守紀律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規範守紀為榮，以散漫違紀為恥，自覺按照日常行為規範以及學校的各項規章制度，時時處處嚴格要求自己、完善自己；把握和控制自己的言行，做一個遵守法紀的好學生。
四是要自信，不要自卑。自信的人，不論做什麼事，都相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學的方法和堅持不懈的努力，成功就為之不遠了。一次次的自信，一次次的成功，就是我們成就輝煌人生的強大助力。
但是，有相當多的同學缺少這樣的自信。他們在沒有上課之前就斷定自己聽不懂；在沒有學習之前就斷定自己學不好；在沒有背誦之前就斷定自己背不上；在沒有考試之前就斷定自己考不好……。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現。所以，什麼也不用努力，反正我什麼也不行，最後只能是越來越不行。因此，希望大家無論做什麼都要有自信。
五是要勤奮，不要懶惰。關於勤奮的名言很多，譬如：“聰明出於勤奮，天才在於積累”（華羅庚）；“你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦”（屠格涅夫）；“成功=艱苦勞動+正確方法+少説空話”（愛因斯坦）；“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛迪生）。這些古今中外名人認為成功必須勤奮，不能懶惰。在我們當中肯定有勤奮的人，但懶惰的人也不少。比如：學習內容懶得消化；作業練習一拖再拖；上課沒精打采；如此懈怠，怎麼能把學習搞好？學習成績=智力+動力+毅力。我們大家“智力”是沒什麼區別的，“動力”靠我們的學習願望激發，“毅力”指持之以恆地勤奮刻苦。我們是不是應該反思一下自己缺少的是什麼？
六是要誠信，不要虛假。著名教育家陶行知先生説過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。就是説，我們應該求真知，做真人，講誠信。可在部分同學中存在着作業抄襲、考試作弊、犯錯不承認等現象，這些都是誠信缺失的表現。希望大家不要將這些不誠實的毛病帶到新的學年，堅持誠實做人，誠摯待人。
老師們、同學們，新的學期，我們每一個人都站在新的起跑線上，讓我們一切從頭開始，為了我們心中的夢想而努力奮鬥！我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！我們也一定能夠譜寫大豐中專新的篇章！
校長在開學典禮上的經典講話稿12
老師們，同學們：
大家上午好！
又是一個新的學期，又是一個新的開始，又是一個新的篇章。在上個學期，我們畢業了744名同學；在這個學期，我們迎來了644名同學。暑假裏，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來了三名新老師，他們是生物老師顧，英語老師範，技術教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無私奉獻；讓我們繼續用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學們，學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個迎來送往的地方，不管是老師還是同學，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。在每一位老師，每一位同學的眼中，學校都有着不同的樣子，究竟是一個積極進取的大舞台，還是一個消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個成就理想抱負的人才搖籃，還是一個讓人昏昏欲睡的庸才温牀，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。所以，我把“做一個主動的人”，作為今天開學典禮的發言主題。
老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要更積極地看待自我。你認為自己是一個什麼樣的人，你就會用什麼樣的標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你就也將成為一個什麼樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。你覺得自己是一個什麼樣的人呢？你是一個陽光的人嗎，你是一個追求陽光心態的人嗎；你是一個成功的人嗎，你是一個追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，並不是我們現在擁有了什麼，更重要的是我們在嚮往什麼，我們現在擁有一個什麼樣的學習態度，擁有一個什麼樣的人生姿態。海高，是以培養卓越學生為目標的，我們也的確培養了不少卓越的學生，但在眾多卓越學生中，有兩個人是我們無法忘記的，那就是周同學和竺同學，這兩位同學共同的特點，就是有着比我們更不健康的身體狀態，但卻有着比我們更加健康的人生姿態。現在，周同學從北京大學博士畢業，在華中師範大學實現了做一名高校老師的夢想，竺同學也以優異的成績被浙江大學錄取，開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學們，讓我們用更加陽光的心態來温暖這個世界，讓我們用更加積極的姿態來感動自我吧！
老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手上。一個不再學習的人，就是一個冰凍的人，就是一個僵化的人，就是一個頑固不化的人，就是一個只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你把握的並不是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主裁權拱手相讓於他人。同學們，我們在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，並不必然導致你的優秀，並不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情願。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師們會幫你爬得更久；如果你在走，老師們會幫你走得更遠；如果你在跑，老師們會幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什麼樣的心態，以什麼樣的方式來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開車的人；你開什麼樣的車，就註定了為你加什麼樣的油！
學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。當然，我們得承認，儘管每一位老師都很努力，但並不意味着每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否；如果你總是被動地抱怨老師差死了，那麼最終的結果，往往是老師並不一定差，而你自己在這門學科上死定了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。
同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先；如果你後人一步，終將步步落後。不要養成“老師教了什麼，我才去學什麼”的被動習慣，一定要養成“我的學習，我得做主”的主動習慣。只有讓自己的學習，走到課堂教學的前面，你才會從課堂教學中有所收穫；要是你的學習總是被動地躲在課堂教學的後面，你被課堂教學淘汰也就是遲早的事了。沒有預習，就不可能有學習，有的只是課堂中的被動去欣賞，失去的是課堂中的主動來思考。所以，我從來不相信，這個世界上有什麼笨鳥先飛的事，連笨鳥都知道先飛，那些聰明的鳥，都不知道飛到哪兒去了。同學們，在學習上，一定要有自己的興趣與愛好，一定要有屬於自己的計劃與安排。這個世界上，為什麼有應試教育的存在，那是因為我們自己不知道要學什麼，於是別人就會強塞給我們；因為我們不知道怎麼學習，於是別人只好強迫我們。因為我們自己沒有學習計劃與安排，所以我們只好被他人計劃與安排。同學們，越多的主動，就會越少的被動；越多的理解，就會越少的背誦；越多的思考，就會越少的訓練。
老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要更主動的融入這個社會。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學習，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過瞧不起別人，通過貶低別人，來抬高自己，來肯定自己。同學們，你的優秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團結多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個羣體中的正能量，誰是我們這個羣體中的負能量；誰是我們這個羣體中的正面典範，誰是我們這個羣體的負面人物。向着陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明；揹着陽光走，雖然躲在陰影裏，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學們，融入這個社會最主動的方式，就是讓自己做這所學校，這個年級，這個班級中的正能量。我們不一定是這所學校中最優秀的老師，不一定是這所學校中最聰明的學生，但我們對優秀的嚮往，我們對卓越的期待，卻應該是一以貫之的。一位勤於鑽研的老師，一位勤於學習的同學，他們不僅僅在推動自己前進，他們更是推動整所學校，整個班級不斷前行的動力。老師們，同學們，你是這所學校，這個年級，這個班級的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個人都是。
在新的學期裏，我們並不能完全掌控自己的學習與生活，但我們可以不斷調整“自己看待自己，自己看待學習，自己看待羣體”的態度和視角。我從不期待自己能夠得到什麼，但我從不放棄任何一個努力的機會；我從不考慮人生的結果會是什麼，但我永遠享受在路上的幸福！老師們，同學們，讓我們去享受新學期那一路的陽光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質，這就是海高的姿態。從今天開始，做一個主動的人，做一個陽光的人，做一個積極進取的人，海高願意與你同行，全體海高人，大家一起同行！
謝謝大家！
