永遠的布穀鳥學生讀後感範文
讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的永遠的布穀鳥學生讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
永遠的布穀鳥學生讀後感範文1
一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠的布穀鳥》就是這樣的一本書，它裏面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最後才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑着自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事裏面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月台、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛鍊膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀後感，不妨也去讀一下這本書吧！
永遠的布穀鳥學生讀後感範文2
我讀了一本《永遠的布穀鳥》。書裏有很多小故事，其中令我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔脣，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎彎的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。
是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂着右耳，然後老師輕輕講一句話，再把這句話重複一遍。可作者的左耳先天失聰，不過她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一下，這樣就可以聽清老師的話了。當納倫德老師説了“我希望你是我女兒”這八個字時作者簡直驚呆了，她從來沒聽到這樣温暖的話語，納倫德老師的這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者受傷的幼小的心靈。那位可愛的老師輕輕地説道：“我希望你是我女兒”，這句話在作者的心中温暖了很久很久。每當回味起這句話時，她的眼睛就閃動着淚花。從此，作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂的生活，感覺陽光是那麼明媚。
納倫德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心裏驅散陰霾，讓作者的心中清澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中無論遇到怎樣的困難，不管別人怎麼看待你，你要勇敢坦然的去面對一切，決不能逃避，自己要看得起自己。
永遠的布穀鳥學生讀後感範文3
我讀了一本《永遠的布穀鳥》。書裏有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常的感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔脣，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。
是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂着右耳，然後老師輕輕講一句話再把這句話重複一遍。可作者的左耳先天失聰。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點，這樣就可以聽清老師的話了。當倫納德老師説了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣温暖的話語，倫納德老師的這八個字彷彿是一束温暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地説道：“我希望你是我女兒”在作者的心中温暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動着晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那麼明媚。
倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心裏驅散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能迴避，自己要看得起自己。
永遠的布穀鳥學生讀後感範文4
臧克家曾經説過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而在這個寒假，我就交了一個“朋友”，它是《永遠的布穀鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿着它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟着我。
《永遠的布穀鳥》這本書是一本能夠展現兒童文學的純真和質樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……裏面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對父子想在火車鐵軌壞了時相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯過了相見的最佳時機。讀了這篇感人的文章後，我感受到了：父親愛兒子，為了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲勞，拼命幹活，將自己工作的時間一減再減，由原先的四小時減到十分鐘，可維修的時間也減到了十分鐘，這個故事是帶着一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家介紹一個系列是“與動物交朋友”，看看在動物的世界裏又有怎樣稀奇的故事吧！《口水龍》是管家琪寫的，據説這個故事是以她的一個孩子童年時代的一段生活經歷為基礎創作出來的。
主要講了：一個叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結果生了一場病，變得愛流口水了，大家都叫他“口水龍”因為他常常流口水，給大家添了不少麻煩，小動物們合夥給阿丹做了一條圍兜，結果這時他長出了一顆牙，不流口水了，但他還戴着圍兜，因為這條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛他！
這個故事讓我重新認識了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也是一種藝術。怎樣，我的.書朋友懂得多吧！不過這一點點知識還不多，我可還要多多和書交朋友啊！
永遠的布穀鳥學生讀後感範文5
最近，我和學生們一起閲讀了《永恆的布穀鳥》，這是最好的兒童文學書籍之一。第一篇文章是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。這個故事講述了一個小女孩在耳語測試中的一個感人的故事，她有兩個畸形醜陋的嘴脣，一個彎曲的鼻子，一個彎曲的牙齒，説話結巴。
故事中小女孩的經歷，小女孩為了掩蓋自己與眾不同的做法——撒謊説小時候摔倒了，被地上的玻璃割傷了嘴巴；為了通過耳語測試，早在幼兒園就想到假裝捂住耳朵，讓人覺得……讀到這裏，我似乎看到了那個無助、自尊我完善的女孩。我忍不住感到痛苦。如果沒有倫納德老師難忘而神聖的八個字我希望你是我的女兒，也許小女孩的生活會在自卑和自欺欺人中度過。
我希望你是我的女兒這句簡短的話有着非凡的力量，就像最燦爛的陽光，驅散了我心中的陰霾，照亮了我的人生道路。這個小故事感動了我和我的學生。問自己，面對這樣的學生，我能有這樣的愛和耐心嗎？
通常只是面對那些穿着不當拖延的學生，我沒有耐心，總是你會咆哮，覺得因為這可以解除仇恨。在移動了這個故事後，現在我可以平靜地思考為什麼：小林因為他的母親經常不在，週日沒有人照顧穿臭鞋上學，小范的父母光顧爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子有不同的心理。…每一次分析都讓我消除了對學生的煩惱，更多的是同情和愛。我會根據不同學生的特點幫助他們。這不能説是難忘的愛和耐心給了我的。
永遠的布穀鳥學生讀後感範文6
一本好書總能給我帶來深刻的感受。它有時像檸檬糖一樣酸，有時像牛奶糖一樣甜。簡言之，它很好吃。
《永遠的布穀鳥》就是這樣的一本書，它裏面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇"暗號"了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
"暗號"這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最後才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑着自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事裏面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月台、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛鍊膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀後感，不妨也去讀一下這本書吧！
