北師大版國小五年級語文第一學期期會考試試卷

經過這段時間的學習，各位五年級的學生們，大家覺得自己的水平有提高嗎?下面本站小編為大家帶來一份北師大版國小五年級語文第一學期期會考試的試卷，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!

一、我看拼音寫詞語(10分)

yōu jiǔ kǒnɡ hè hū xiào mènɡ huàn qí jì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiū kuì zhàn kā¡ shēn yín hóu lónɡ zhù cún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、我比一比，再組詞(5分)

撒( ) 泄( ) 博( ) 浸( ) 換 ( )

撤( ) 瀉( ) 搏( ) 侵( ) 煥 ( )

　三、我會補充成語(4分)

神形( )備 ( )危不懼 人聲( )沸 吐( )納新

新陳代( ) 爭先( )後 驚心動( ) 驚歎不( )

四、我能給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號裏(2分)

1.我深深地喜歡這幅畫。①距離大 ②很;十分 ③顏色濃 ( )

2.開卷有益 ① 更加 ②好處 ③增加 ( )

五、我會選擇合適的關聯詞語填在括號裏 (4分)

雖然……但是…… 如果……就 因為……所以…… 不管……也

1.( )你這次數學考了滿分，( )大家選你做數學課代表。

2.( )你對班長有意見，( )提出來。

3.( )人們可以隔着峽谷交談，( )從這邊走到那邊最少也要三天。

4.( )困難有多大，我們( )要克服

　　六、我會按要求完成下列句子練習的。 (5分)

1、樓蘭已死，難道我們能聽任這種悲劇重演嗎?

改為陳述句: (2分)

2、將句子擴寫具體(2分) ( )樹葉( )落下來，像( )。

3、修改病句。(1分)

兩國領導人熱烈地握手。

　一、我默寫古詩(4分)

飲湖上初晴後雨

　二、我按要求寫詞語(6分)

1.寫兩個帶“馬”字的成語：

2. 寫兩個描寫人物品質的成語：

3. 寫兩個帶“水”字的成語：

　三、我會聯繫課文，補充下列句子:(6分)

1.用天馬作為中國旅遊的圖形標誌所具有的象徵意義是

(2分)

2.曉騰有如此， 。蜀道之難， 。 (2分)

3.那浪潮越來越近，猶如 齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同 同時開動，發出山崩地裂的.響聲。(2分)

　　四、我會照樣子，寫句子(2分)

1.這位老人，這位耳聾的音樂家，我唯一的聽眾靜靜地坐着。

　　五、我最近最喜歡閲讀的一本書是 ，因為

(4分 )

孩子，請你認真閲讀短文。

雨 港 基 隆(節選)

① 站在基隆公園獅頭山頂上，雨景美不勝收。

② 濛濛細雨中，那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符，一串串地排列着;又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動，倏忽又轉到左邊。有時左右兩邊的水珠同時向中間聚集，逐漸匯成一顆大水珠，“啪”地落到馬路上。雨越大，水珠自然也越多，降落得也越快。

③ 傾盆大雨中，大大小小雪亮的珠子從天上撒下，在碧藍的海水裏沸騰、翻滾，它們在跳躍，它們在歌唱。如果你正躲在一株大樹下避雨，你會聽到雨點打在樹葉上的聲音，山澗裏流水的聲音，海面上山洪暴發似的聲音，它們合奏着雄壯而優雅的交響樂。

④ 忽然間，雨住了。海面上依然翻滾着洶湧的浪濤，地面上綠草碧油油的，空氣中瀰漫着清新的芬芳。棲息在樹下的小鳥一振兩翼，“刷”地一聲向遠處飛去了。一束強烈的陽光，衝出了雲層，把停泊在港口中的船隻照得通紅。海濤在日光的照射下，閃現出五色燦爛的花紋，像孩子們手中的萬花筒，變幻着不同的色彩和圖案。

1.請你從短文中找出下列詞語的近義詞(4分)

彙集( ) 滑動( ) 忽然( ) 優美( )

2.請你根據短文填空(3分)

(1)海濤在日光的照射下，閃現出( )的花紋，像孩子們手中的( )，變幻着( )。

3.用“ ”畫出短文的中心句。(2分)

4.這篇短文的寫作結構是有( )到( )，②、③、④自然

段是( )關係。作者是從(濛濛細雨中)--( )—( )三個方面來寫基隆雨景美不勝收的。(5分)

5.照樣子寫句子，並用上帶點詞語(4分)

(1)那聚集在電線上的雨點，恰似五線譜上的全音符。

(2)大大小小雪亮的珠子從天上撒下來，它們在碧藍的海水裏翻滾，在跳躍，在歌唱。

題 目： 我喜歡

提示：孩子，我們學習了《我喜歡》那篇課文，相信你還有印象，你一定也有許多喜歡的事物，試着寫一寫吧。寫完後可要認真修改!