暑期社會實踐感悟1500字（通用9篇）
在日常學習、工作或生活中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。那麼，感悟文章到底要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的暑期社會實踐感悟1500字（通用9篇），歡迎閲讀與收藏。
暑期社會實踐感悟1
轉眼間暑假就要結束了，但我想社會實踐所帶來的影響卻永遠沒有結束。暑假期間我隨聊城大學教科院社會實踐參與了社會實踐，我想是社會實踐進一步加深了我與同學之間的友情，是社會實踐讓我走出校園，直面社會，反思自我，在實踐的大課堂上充分的展示自己的才華，更是社會實踐見證了我的成長，讓我在實踐中學到了許多書本上學不到的東西。一路走來，小小的社會實踐它承載了我們太多的歡聲與笑語，回想起來，才發覺原來乏味中承載着夢想，苦澀中流露出甘甜。
成功遠沒有想象的那麼簡單，沒有人可以隨隨便便就成功，這次社會實踐讓我再一次認識到了這條不變的真理。要真正做好一個社會實踐它需要我們不斷經歷着心理和身體的雙重考驗，它需要我們奮不顧身的堅持，即使前面有再大的困難我們也要用一顆勇敢的心去戰勝它。還記得我隨調研山東食品安全小分隊開展食品安全調研的時候，儘管我們事先做了周密的計劃，但是當真正時間的時候，面對的卻是一次次的冷言冷語，有的商家害怕我們影響他們的聲譽乾脆將我們轟出門去。一家，兩家，三家，一次次被拒絕後自信心受到了嚴重的打擊，不知有多少次想過放棄，但這時隊長王雅娜的一句“無論如何我們都要奮不顧身的堅持”提醒了我們，讓我們重拾時間的勇氣。最終經過我們耐心的溝通，主動出示證件，説明來意以後終於有人願意與我們合作，配合我們的採訪。其實社會實踐同生活一樣的，必然會遇到許多困難，這時候我們應該選擇奮不顧身的堅持，因為有時只要再往前走一步有可能便是成功!社會實踐的道路上飽含着艱辛與困難，但我相信只要我們不拋棄、不放棄、不斷的堅持，便一定能夠贏得屬於我們的成功。
腳踏實地的前進 社會實踐如同人生一樣它需要我們一步一個腳印，腳踏實地地向前進，惟有這樣才能有一個完滿的結束。細細想來整個社會實踐無論是活動的策劃到真正的實踐還是最後的總結我們都可以説是用100%的努力去實踐。正如我們隨時間隊伍到曲阜師範大學，棗莊實驗國小等學校開展感恩教育社會實踐的時候，我們大家都是懷着一種嚴肅的態度去對待這件事的，我們深知感恩作為一種文化對於人們樹立正確健康的思想的重要性。因此在實踐之前我們耐心蒐集和整理了感恩文化的資料並認真做了課件，經過很多次的試講後才開始社會實踐。因為我們知道只有腳踏實地的前進才能達到最理想的效果。最終功夫不負有心人我們的隊員每到一個地方進行感恩文化宣傳的效果也就更好。
其實社會實踐同人生又何嘗不一樣呢，只有腳踏實地的前進才能最終收穫碩果累累。現在再想來當時的酷熱的天氣下實踐的痛苦已不再那麼痛，快樂卻更加濃烈。我們的人生只有一次，要活的精彩，要敢於拼搏，可能不是所有的努力都會得到回報，但是隻要我們努力過，嘗試過，就不會有什麼遺憾，我們堅信只要腳踏實地便一定會前進。陽光燦爛的笑容 這個暑假的社會實踐可以説是烈日與暴雨交加，一路的社會實踐天氣的變化可以説是我們實踐的不小的障礙，但這次實踐卻讓我同隊員們一起共沐皎皎月輝，同頂炎炎烈日，每種一步都讓我們的隊伍更加團結，讓我們真正享受了一會陽光燦爛的笑容。還記得殘疾人家庭開展實踐的時候正是陰雨天氣，但是由於之前已經與他們約好了時間，因此我們還是選擇了冒雨前進，下車後幾公里的鄉村泥土路夾雜着雨水顯得格外的長，走起來也十分困難，但是當我們來到家庭極為貧困的白廣春家的時候我們都漏出了燦爛的笑容。那是一種發自內心的會心的笑，那是一種是我用多少文字描述都顯得蒼白無力的笑。我們陪着白廣春做遊戲，為他們一家做了一頓可口的飯菜，陪白媽媽聊天……
短暫的時光卻處處充滿着歡聲笑語。更加讓我們感動的是同行的李瑞海竟然捐出了自己半年打工存下來的XX元錢，還有很多同學都將自己打工的錢捐了出來。我想這種用自己的努力幫助真正需要幫助的人的感受一定是最幸福的感受，這種笑容一定是最燦爛的笑容。實踐的路上有風有雨，炎炎的烈日曾讓我們中暑，但惟有燦爛如陽光般的笑容是我們最大的收穫。
暑期社會實踐感悟2
大學是座象牙塔，大學同學漠然發出這樣的一個感慨。我問他，你認為你是象牙塔裏的什麼?回答，米蟲。我並不算驚訝他的答案，但卻很失落。然後他反問我你是象牙塔裏的什麼。我思索了一下，回答，螢火蟲。他説是不是因為螢火蟲比較飄離孤單?我否認，我給的理由是因為螢火蟲可以給自己點燈，自己照亮自己。我不強調這之間有什麼區別，但至少那是我對自己的要求。
暑期期間，在深圳龍華富士康德克士餐廳進行社會實踐，我過了一個月左右最充實的一段日子，也是平生思考最多的日子，關於生活，關於夢想，關於感情，關於未來……期間，看到應徵餐廳的人絡繹不絕，但對於大學生卻有一個特殊的通道，就是工作半年就可以晉升為oje(管理組)，但相對而言那些非大學生可能就要等上兩年的時間，而國中畢業生是絕對沒有機會晉升，不管你的能力有多麼好，這是德克士的規定，這也是在應徵職業的時候大學生與非大學生的一個區別。但相比在能力上，承受力上，大學生就遠遠比不上那些在社會已經沉浮過多年的人，在時間上就體現出來。雖然應徵的時候大學生有這樣一個特殊待遇，但卻沒有幾個人能堅持這似乎短暫的半年時間，因為管路組的人需要熟悉餐廳的每一個站台，從櫃枱，漢堡，ck，oc慢慢學起，而他們必須比普通員工做得更好，每週六，管理組都要上每一個站台做示範。這就是你頂着大學生這層光輝獲得的優待，你必須證明——你是一個大學生。
對於現在的大學生，其實應徵的機會真的很多，但在於你有沒有能力把握，能把你作為一個大學生的價值體現出來，相信這個社會的伯樂慧眼識英雄，畢竟人才就是他賺取金錢的籌碼。但對於現在的大學，所謂的大學生就是一種商品，四年以後協上合格證(畢業證)就往外出售，至於你這個產品是否在社會如今擁擠的經濟市場有競爭力，是否有人購買，這所大學已經不考慮了。對於一個大學生，譬如你是一支牙刷，而用人單位是消費者，在玲琅滿目的貨架台上，在售價都比較相近的時候，你認為用人單位會如何選擇。你如何才能讓自己在眾多商品中脱穎而出，讓用人單位毫不猶豫把你買走，就在於你是否有一個大學生的價值，你是否能為自己作為一個大學生增值。
但事實我看到的是，應聘的大學生在工作能力還是待人處事並沒有更成熟，表現出來更多的是高傲，做事態度急需提高，甚至工作能力還不及那些在國中畢業生。而現在的社會現實就是，不管你的技能熟練程度有多強，人們還是會關注你的學歷，再來判定是否晉升你，你是否有晉升的價值，是否適合高職位的職業，是否具備那個能力成為領導。而這些是否一個大學生就具備了呢?
出來鍛鍊一個月左右，我以一個大學生高傲的姿態，力求每一件事都比別人做得出色，但事實是，我一直沒有趕上那些讀書甚少的人，也許其中一部分的原因是我不夠努力。但我不得不承認她們在某些地方確實比我強。在產品促銷方面，她們總是比我有毅力和方法去提高自己的upt並獲得相應的獎勵，而我卻好多次都不達標。可以想象這樣的姿態，結果就是易受挫，失落，沉淪，因為一個大學生的學歷並沒有讓他驕傲，反而成為他的負擔，因為讀過大學，抱着必須要擁有一份不錯的工作，導致高不成低不就，輾轉於職業的應聘中，只要是工資不錯，應徵的大學生都首當其衝，結局就是大學生常常捨棄自己原本讀的專業。但相比之下你擁有這個專業的知識，這個優勢不要，去碰那些你根本不知道模樣的職業，危險度當然很高。雖然我不敢否認大學生不以自己的專業就職就是錯誤的，但至少你在做這個選擇的時候不要盲目與工資的高低，要認真思考是否它適合你，是否通過它你能實現你的夢想，是否丟棄你在大學苦心研讀的四年的專業，是否你有能力去晉升這個你不熟悉的領域。在我的觀點看來，一個擁有專業知識的人去就職該專業的職業，成功的概率比較大，除非那個領域你在大學自己的深入研究過。
暑期社會實踐感悟3
為了積極響應我校“大學生暑期社會實踐活動”的號召，我們熱情洋溢地組織參加了“讓七天成為每一天”暑期特別社會實踐活動。
此次“讓七天成為每一天”活動目的在於提高社區居民的數字化網絡技術水平，使社區居民更好地瞭解社區動態，豐富居民的業餘生活，為滿足居民的求知需要奠定了基礎。通過培訓，讓老一輩人通過網絡更多地瞭解改革開放 30年來，我們偉大祖國在政治、經濟、文化和社會主義建設等方面的變化，幫助他們進一步瞭解國情、省情以及世界各地正在發生的重大變化，同時讓廣大青少年學生在體驗人民生活水平的巨大變化中親身感受建國60年來祖國取得的偉大成就。
20xx年7月20日下午，瀋陽建築大學“讓七天成為每一天”暑期社會實踐小分隊如期到達萬科社區，烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜着幾分熱氣。在這樣的氛圍下，本次“讓七天成為每一天”計算機培訓拉開了帷幕。該社區常主任親自在門口迎接我們的到來，走進辦公室，屋裏擠滿了前來參加培訓的老人，這令我們很意外。原定對象人數為14人，一下子增加了一倍，我們覺得一下子就充滿了鬥志，但同時，無形的壓力也向我們襲來。我們有信心以及決心可以成功完成任務。接下來的時間裏我們也切身感受到了老學員們的熱情，一股股無形的力量在我們心中擴散。
為適合老年人的特點，培訓從教材選定、教學內容、學習方式、機房安排等方面都作了精心考慮，特別是突出以實際操作為主，儘量做到當場學會。由於指導思想明確，方法對頭，儘管時間不多，還是收到了較好的效果，許多以前沒有接觸過電腦的老同志都基本掌握了漢字輸人、用Word寫文章、上網瀏覽查找信息、用軟件聊天、登錄博客和發電子郵件等基本操作方法。為讓成員們的紀律意識更加強烈，我們統一了活動期間的服裝，並製作了隊旗。統一買好保險，重申了行為準則及安全注意準則，為實踐做好了充分的思想準備。
經過了七天的艱苦奮戰，瀋陽建築大學信息學院“讓七天成為每一天”暑期社會實踐活動―老年人計算機培訓―終於圓滿結束。此次活動讓隊員們在實踐中鍛鍊了能力，展現了當代大學生的風采，很好地樹立了建大學子的良好形象。
這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，這次參加社會實踐活動讓我深刻地認識到：一次寶貴的經歷勝過我們在課堂裏埋頭苦學，當我們還躲藏在家長和老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，儘管這樣的實踐不能代表什麼，但卻能使我們感受到走出象牙塔後危機四伏的壓力，有了這樣的體驗之後，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比別人多了一分淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一個細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收穫是巨大的。
社會實踐是一筆財富。有付出，就一定會有收穫。通過講課我們深深地體會到了老師們的辛苦，讓自己在溝通表達上得到了很大程度的提高。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，瞭解社會，深人生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閲歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是實力的“試金石”。走出校門融人社會的大舞台，我們才真正體驗到自身知識的欠缺、能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多着呢。我們需要虛心的向前輩，向同行請教，不斷地充實和壯大自己。
總之，通過這次實踐讓我們學會了很多東西，給予我們很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，實踐與理論相結合，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
暑期社會實踐感悟4
這次暑期實踐相比去年還真是一波三折，磨難多多。或許是因為去年的工作得到的太容易才導致今年的手足無措……
在六月初還沒放假的時候我們就開始琢磨要去哪裏打工，要和誰一起等等，最初其實是想去深圳，因為可以去那裏看看我們夢寐以求的海，想想就覺得美。在這過程中，我們抵制一切中介，認為所有的中介都是不靠譜，其實不然。最終在一位高中同學的帶領下我和我的閨蜜不情願地來到了惠州，後來我們才知道這裏也有海的，只是我們不知道而已。在這之前我們以為是和去年一樣直接進廠工作，哪知道那位同學説要面試並且要帶高中畢業證面試。在旅館待了兩天後，我們懷着忐忑的心情來到了面試場所，人還挺多的，感覺都像是暑期工樣的，所以也就沒太緊張。面試官是一位二三十歲的婦女，身材嬌小，看起來也不是那麼的恐怖。想起以前老師説的面試官都是老油條什麼的也太誇張了吧。同時我們也暗暗自喜，覺得自己一定能過。在大多數面試的人中我發現面試官問他們什麼學歷時，他們的回答大多是國中學歷，國中畢業了就去工作等等，就這樣，他們大多數都通過了，當時我們更有把握了，覺得國中畢業都能過，那我們當然能過當叫到我們時，我們自信滿滿地走過人羣到達面試官面前，還沒等她問我們學歷，我們就迫不及待的拿出了畢業證，然後面試官看了一眼繼續問我們現在讀書沒，我和閨蜜相視了一眼停頓了就一秒鐘，就是這一秒讓我們欲哭無淚。然後面試官説句對不起，你們還是到別的廠去吧。瞬間我們呆了，這就是我們人生當中的第一次面試就這樣失敗，當時我們的心情糟透了，不知道如何形容。後來想想覺得挺可笑，當時面試的人都是故意那樣説的，就我倆就這樣懷着糟糕的心情回到了旅館，就這樣在旅館一連住了幾天，在這期間我們也曾嘗試去別的廠找工作，但還是沒下定決心，總覺得人生地不熟的還是大家都在一個廠比較好。家裏帶來的錢都快用完了，再不找到工作就真的要露宿街頭了，於是我們決定硬着頭皮再去試一次，為了防止她可能認出我們來，我們決定“喬裝打扮”一番。其實就是換了套衣服，變換了一下發型。經過上次面試的失敗，我們暗暗下決心這次一定要成功，生死就在這一搏了。突然想起那句古話：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。懷着這種心情我們又來了……説實話，當時的心情真的是非常緊張，生怕再次露陷。終於再次叫到了我的名字，我小心翼翼地走了過去，她打量了我一下，當時真的是心跳到喉嚨口了，還好沒認出來，接着她開始問我問題，開始問的還是學了，我很淡定的，面色安然的撒了謊。接着她問我畢業後去哪裏工作了，我就隨便説了一個，然後她又問小時工資多少，節假日工資，從哪一年哪一月到哪一年一月，本來就有點緊張，再加上這麼刁鑽細緻的問題，我都語無倫次了。最終的結果是，好吧，我真被女魔頭打敗了，當時是既憤怒又失落。我之後接着就是我閨蜜，只見問了很多問題，我閨蜜回答的都還可以，但她最後只留句會聯繫她的，其實這和當面拒絕一樣，只是很委婉而已。
經過第二次的失敗，其實我們更多的是憤怒，心想不就是一個工廠的普工嗎，還這麼嚴格，在回去的路上邊走邊説，就在這時，我們被兩個中年男子叫住了，走過去之後原來是中介，他們在得知我們進廠後失敗説他們能幫助我們，雖然我們開始都很態度堅決地拒絕他們的幫助，但後來還是被他們的“花言巧語”打動了，在這中間發生的事就不一一細説了，最終我們還是通過中介進了這個廠，這個廠是專門做電池的，還比較著名，我們在裏面主要就是給產品包裝，還挺簡單的。在這期間我們去看了大海，原來海並不是我們想象中那麼美好，海上看日出也並不是想象中的浪漫，其實我們都被泡沫劇給騙了，那一切不過是被美化了而已。
通過了這次暑期實踐其實也懂得了挺多，雖然過程曲折，但結果還是順利的。這讓我們提早感受到了就業的壓力以及工作的壓力，更讓我們堅定了一點，不管做任何事情，都要靠自己，一味地依靠別人只會讓自己更無所適從。還有就是自己要有一定的識別能力，就拿中介來説吧，並不能因為個別公司的欺騙行為就否決所有，最後一點就是讀書的重要性，每當出去打工回來之後，想必大家都有這個想發吧，在廠裏做的工作雖然很簡單，但工作時間長，加班多，累死累活，工資就那麼多，其實知識改變命運這句話還是有一定道理的。我想，只有多在社會上去實踐，才能讓我們更好的去適應社會，這也有助於我們今後的就業。
暑期社會實踐感悟5
這個暑假，我走進了xxxx刑庭，進行了為期不長的兩週的實習。
雖然以前在專業老師的帶領下也參加過刑審，但這一次，卻是如此真實地深入到庭審的背後，
期間，我的實習主要有以下內容：旁聽;填寫公安卷;發送達回證及判決書;裝訂檔案;打執行通知書及結案審結表;幫助書記員整理卷宗;查閲及複核卷宗。
下面我來分享一下我的實習收穫及感悟：
一、無論所做的事情輕重緩急，到要做到謹慎細微
我到刑庭的第一天，是跟書記員。由於她所負責的法官的執行通知書及結案審結表比較急用，讓我也加入了其行列中。其實打這些文書，模版已經擬好了，關鍵是運用的計算機操作技術將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。
書記員把需要注意的問題講述了一遍，如刑號、出生地、户籍所在地、學歷、是否有前科、犯罪事實等等，最關鍵的是刑期了，若稍有鬆懈，正義和公平就會在這不經意的一剎那間被抹煞。
這關乎當事人的切身的人身權利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡單的手腳功夫，但真正做起來時，才發現，必須逐一校對，細緻入微，方可保證無錯。而且，要真正地做到快、準、狠，還需些時日來訓練啊。
同時，我還發現，刑庭的電腦裏面存有很多法律條文以及對應案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。並且在以後的工作中這個“作戰武器”是大有裨益的。
二、法院工作者人員應該樹立的中立地位
法院的每一項工作都牽動着雙方當事人及其利害關係人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視着事態的進展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實習生，都深深地感到身上肩負起的責任。面對一件案情簡單的案件要作出一個判決或者裁定也許並不難，在電腦上修改的時間可能只消十來分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內心的確信”、法律的規定。
法院的責任在於重新分配當事人的權利義務，它的角色是中立的，不可偏袒，一方當事人不管是被害者還是加害人，應該承擔的需要承擔，不需要的不能強加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應該具有的。
還記得第一次庭審的旁聽，是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪。其中年紀最小的國中未畢業，而父親，作為他的'辯護人，在法庭上，竟難過得激動地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧。
看着淚痕印在他那滄桑的臉上，同情之情立馬燃起。他兒子年紀如此的小，肯定是被騙過去的了。然而，當看到法官那義正嚴辭的方臉時，心中警鐘即時敲響，作為法學人員，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心!
三、關於簡易程序審理刑事案運用
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據充分、爭議不大，基本與課本的條件要求符合。並且花都區法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對於此案如何判也早有結論。
然而，通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，準備工作也是不容疏忽的，而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時審理宣判，也大大地節省了法院資源，也提高了工作效率。
四、關於綁架罪的認定
在書上學習時，只是抽象地認為，綁架罪就是以勒索財物為目的綁架他人，或者綁架他人作為人質的行為。當然必須考慮的是構成要件。而在實踐中，需做到實際的運用。如以勒索財物為目的，以強制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來所取財物就是勒索財物了嗎?
當然不是。如果只是甲騙取了乙的手機，乙不平，以暴力手段實際控制甲，威脅其返還。這並不構成綁架罪，而為拘禁罪。只有當乙索取超過手機價值以外更多的財物才有可能構成綁架罪。
理論的知識真的需要通過實踐的`運用，才可以説是屬於自己的。
五、關於社會人員的法律意識問題的認識
在實習過程中，從接觸到的案件中，發現有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識才導致了犯罪。看來依法治國的方針，法律意識入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識有待進一步的提高。特別是教育水平對法律意識的影響最大。
有很多的犯罪嫌疑人的學歷都是中國小的，還有就是未成年犯罪也越來越成熟，這些問題都不容忽視，需要深入思考。就目前而言，普法宣傳還需進一步地擴大深入。
實習的時間或許不長，但是卻讓我接觸並初步瞭解到實際的刑事審判工作及其程序，也通過理論與實踐的結合，進一步學習了相關法律知識，鞏固了理論知識。同時也由此看到了自己需要努力的方向。希望能夠抓緊每一次的社會實踐機會，使得學習到的理論在實踐中得到檢驗，全面提升專業能力。
暑期社會實踐感悟6
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
雖然實踐的一個月，並不能説算得上是酷暑，可以説是比較幸運，因為我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的最普通的工作之一—家教。在過去的一年裏，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學在外，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。
在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我幫助一個國中小孩兒學習英語，剛開始，我精心準備了三套學習方案，但是教完第一節課時，我的計劃一一泡湯，他英語基礎比較差，詞彙量很少，基本句型掌握不紮實，最重要的是，他對英語學習沒有興趣，為此，我儘量減少學英語的枯燥與乏味，充分調動他學習的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，並且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習，我也不斷的成長。
通過社會實踐活動，我深入學習領會了“三個代表”重要思想，繼承和發揚了大學生勇於實踐的光榮傳統，樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民瞭解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來説，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的家教生活，所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。
在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時，我也發現了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。
社會實踐期間，在提高實踐能力的同時，我還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。相信別人。
或許有人會説我這個暑假沒有賺到多少錢，僅僅七百多元而已，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎麼樣生存，該怎樣去感恩，感謝那些支持你、幫助你的人，該怎樣去回報父母。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。
暑期雖然只有一個月時間，在這段時間裏，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以後走向社會，起到一個橋樑的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
暑假的社會實踐，對我來説，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長。
暑期社會實踐感悟7
在這個暑期中，我跟隨小隊一起進行了社會實踐活動。我們的社會實踐內容主要是結合普法和法制教育的環保袋繪製與免費發放的活動，通過參加這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對環保袋等環保問題的瞭解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。
我們的這次實踐活動圍繞宣傳和推廣環保袋來展開，同時結合了法制教育的主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。在實踐中，我積極地蒐集有關環保袋的資料，通過研讀這些資料，使我充分地認識到了限制使用塑料袋，推廣使用環保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質，其給環境帶來的破壞性已經遠遠地大於了其給人類所帶來的便利性，如果沒有一紙限塑令的出台，這種濫用任用塑料袋的形勢就會繼續肆意地發展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所淹沒。
作為順應限塑令的推行而應運而生地環保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關心的話題。我們圍繞這一話題，在社區的居民中開展了廣泛的調查並從中得出了較為科學的結論，瞭解了民眾對於環保袋的需求和認識。我們還對市場上銷售的環保袋進行了一系列針對性的調研，發現當今市場上環保袋品種繁多，質量魚龍混雜，急需有國家出台一系列的標準與法規來規範環保袋的市場。為了更好地宣傳和推廣使用環保袋，我們組織了手繪環保袋的活動，由國小生，中學生和大學生共同圍繞普法和法制教育的主題親手繪製了飽含同學們自己創意的新型環保袋。活動後，我們又在超市門前組織了免費發放環保袋的活動，活動受到了廣大消費者的熱情，通過發放同學們自己親手繪製的環保袋，我們不僅向市民宣傳和推廣了使用環保袋購物的理念，還通過環保袋上普法和法制教育的表現主題將法制的觀念深入到羣眾的心中。
社會實踐給我帶來的益處還遠非如此。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區居民的問卷調查，針對銷售環保袋質量的市場調研，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以後的學習和工作中發揮巨大作用，掌握並且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區居民發放問卷和向消費者免費發放環保袋的過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人羣時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，並且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以後進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨着我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以説通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。
社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對於我們這些獨生子女來説，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋樑，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公枱的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。
社會實踐鍛鍊了我，也培養了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞台，在這樣的一個舞台上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一羣充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞台上展現我們的抱負和智慧。
暑期社會實踐感悟8
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可以讓我們真正出社會做好準備。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏沒有學習到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，學到的東西也有所差別了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我是處理一些比較簡單的工作等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績努力做好自己的工作。
而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
暑期社會實踐感悟9
為了將來更好的融入社會，也為了能對我們的專業有更加深入的認識，我們小組六人走出武大，走進山東，開始了為期近一週的暑期社會實踐。
我們的研究的主要內容是，萊州市的防海水入侵與蓬萊市的高效節水灌溉項目，所以免不了要到處走走看看，獲得知識的同時也取得了很多其他的收穫。
在萊州市的調查中，我們通過採訪瞭解了海水入侵的很多危害，然後這個防海水入侵的王河地下水庫就解決了這一難題。我們到達王河地下水庫的時候，因為後期工程已基本完工，進不到下面去實際管看真正的水庫，但是那裏的工頭師傅給我們補充了很多關於水庫的知識。果然知識就是力量，能夠運用我們自己所學習的知識來為人們解決生活中的問題，真是一件非常偉大的事情。所以為了將來才能在水利的工作崗位上，好好發揮自己的熱量，我們要珍惜在學校的時光，好好趁這不多的時間，多多學習知識技能。更何況我們從事的水利行業，稍有不慎就會產生很嚴重的後果，我們就更應該踏實肯幹，一絲不苟。
在蓬萊的時候，因為剛好趕上下雨要檢查當地一箇中型水庫的防汛材料準備，我們也跟着進行了實地勘察。感覺這些工作人員非常辛苦，當時下着大雨，即使打着傘也會淋濕，當人人都在家裏或者屋檐下躲雨的時候，還有很多人仍然在冒雨工作，就是為了保證我們的安全。身為工科的一份子，我們將來的工作必然不會是坐在辦公室裏喝喝茶那樣簡單輕鬆，但我們還是會願意義無反顧投身到工作崗位上去。
蓬萊的第二天，雖然有一位組員意外受傷，但我們還是在水利局工作人員的帶領下，冒雨去了田地看了高效節水的一些工程措施。他們改善了原有的一下比較浪費水資源的灌溉方式，而是採取噴灌、罐灌等節水措施並已取得了重大進步。
時代的發展必然需要推陳出新的勇氣和魄力，當發現古老的灌溉方式已經不能滿足我們現在可持續發展的需要，那麼就應該要一種更好的更加節能的方式來取代之，水利的進步也是如此。我們的學習並不能僅僅拘泥於課本，更多的是需要走進實踐當中，實踐是檢驗真理的唯一標準。
人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
為期七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地裏。我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
