《唸書的孩子》觀後感【熱門】
看完某一作品後，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《唸書的孩子》觀後感，歡迎閲讀與收藏。
《唸書的孩子》觀後感1
10月12日，一個雨濛濛的上午，我們觀看了一部電影：《唸書的孩子》。
電影的主人公路開是一名典型的留守兒童，缺少父母的關懷，心裏非常寂寞、孤單。正在此時，他遇見並收留了流浪狗“小膽兒”，從此開始了相依為命的生活。爺爺去世後，他要到城裏上學了，他捨不得老師和同學們，更捨不得“小膽兒”。在新環境中，他認識了很多朋友：“銀行家”“小胖”等，他們教會路開用電話給“小膽兒”念課文。後來，他們為路開出主意，將“小膽兒”帶進城，與它一起玩耍。可是，“小膽兒”為了撿一個塑料瓶而被車撞死。當電影播放完畢時，我的眼裏早已噙滿了淚水。這部電影告訴我們太多太多，例如：親情缺失。路開的父母長年在外，這時候的路開應該是躲在父母臂彎下撒嬌的時候，可是脱離父母關愛的路開卻只能與爺爺、“小膽兒”在一起，實在是令人心酸。他沒有父母的呵護與關愛，心裏話也無法傾訴，對父母的'思念又是爺爺不能代替的。路開的父母外出打工，也沒有辦法孝敬父母。現在，人們為了更好的生活到城裏打拼，很少回家。與家人在一起的時間非常短暫，他們放棄了與家人在一起的快樂時光，忽略了親情，只為了追求他們所謂的幸福生活，完全沒能顧及子女和父母的感受。正如古人云：“子欲孝，而親不待”。錢永遠掙不完，可是親人不可能永遠陪伴我們。陪伴是對父母最好的孝敬，是對孩子最好的關愛。請抽出更多的時間來陪伴家人吧！把缺失的關愛彌補回來！
《唸書的孩子》觀後感2
在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內心的那種孤獨和執着。
“父母在遠方，身邊無爹孃，讀書無人管，心裏悶得慌，安全無保障，生活沒希望。”這則順口溜反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關係的基礎。開開是不幸的，但他是堅強懂事的`，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最後開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城裏，帶到自己身邊。但開開能很快適應新的環境，新的生活嗎？確實讓人擔憂。
由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的“讀書的孩子”。
《唸書的孩子》觀後感3
在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內心的那種孤獨和執着。
“父母在遠方，身邊無爹孃，讀書無人管，心裏悶得慌，安全無保障，生活沒期望。”這則順口溜，點出了小夢遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關係的基礎。在經歷了慘劇後，小夢的父親痛定思痛：孩子好了後，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔憂的：進城後的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關愛嗎應對高高的户籍壁壘，又如何從稀缺的社會公共服務中分享到自己應得的一份留守兒童的問題，不只是一個家庭問題，更是一個社會問題。5800萬留守兒童的背後，是超過兩億背井離鄉的“流動大軍”。一邊是“流動”，一邊是“留守”，許多時候，正是流動人羣權利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的'問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關注，既要着眼於對單獨個體的關切，更應擴展至對龐大流動人羣的關懷。
《唸書的孩子》觀後感4
在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內心的那種孤獨和執着。
“父母在遠方，身邊無爹孃，讀書無人管，心裏悶得慌，安全無保障，生活沒期望。”這則順口溜，點出了小夢遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。 家庭是社會的細胞，親情是所有社會關係的基礎。在經歷了慘劇後，小夢的父親痛定思痛：孩子好了後，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔憂的：進城後的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關愛嗎應對高高的户籍壁壘，又如何從稀缺的社會公共服務中分享到自己應得的一份留守兒童的問題，不只是一個家庭問題，更是一個社會問題。5800萬留守兒童的.背後，是超過兩億背井離鄉的“流動大軍”。
一邊是“流動”，一邊是“留守”，許多時候，正是流動人羣權利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題；留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關注，既要着眼於對單獨個體的關切，更應擴展至對龐大流動人羣的關懷。
《唸書的孩子》觀後感5
《唸書的孩子》這部電影主要講的是關於一個留守兒童路開的`故事。
觀看電影時，周圍有許多同學都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當路開找到爺爺並抱住他時，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱着爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城裏上學，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追着大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。
開開很愛學習，經常給爺爺唸書，雖然他經常把字讀錯，但是他認真專心給爺爺讀書的態度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家後，我把我和路開比較了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今後決心好好向路開學習，珍惜我所處的優越條件，把學習成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期盼。
《唸書的孩子》觀後感6
昨天晚上我看了一個電影，它的名字叫：“《唸書的孩子》。”故事是這樣的：……
從前，在一個山村裏，有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一起生活。因為爺爺患有肺病，家裏就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習，所以沒有交電視費。2、爺爺拿着那些錢買藥了。
接着，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：“小膽兒”，不久他和這隻流浪狗成為了最好的朋友。每天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學的`課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。
有一天早上，路開在廚房裏做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬着路開的褲子，把他拖到了爺爺的屋裏，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。
爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裏上學，於是把他一起帶到城裏。路開失去爺爺，王老師，同學……最後他爸爸，把小膽兒也一起丟在了這山村，小膽兒拼命地追着路開！路開擦着眼淚，給小膽兒喊加油！最後小膽兒沒有追上那車，又去過它那隻流浪狗的生活，而路開則離開了這山村！
我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我終於明白在山村裏的同學，是那麼艱難的讀着書。希望城市裏的我們要珍惜！
《唸書的孩子》觀後感7
上星期，我們在學校大報告廳看了一部電影，名叫《唸書的孩子》，走出報告廳時，我的心久久不能平靜，電影中的情節時時浮現在我眼前。
影片講述了一個山村留守兒童路開和爺爺以及一隻撿來的流浪狗——小膽相依為命的故事。冬天，因為太冷，路開給爺爺點了煤，卻造成爺爺煤氣中毒。經過醫院的搶救，爺爺總算醒來了。但爺爺的.身體越來越弱，不能再照顧他了。日子一天天的過去了。有一天，小膽兒帶着路開來到爺爺的牀邊，添着爺爺的手，可爺爺再也醒不來了。爺爺走了，爸爸媽媽回來了，帶着路開到城裏上學。到公交車站時，因不能帶動物上車，便把小膽留在車站。車開了，小膽在後面拼命地追着汽車跑，路開得在車上哭得撕心裂肺……
在我們中國，還有千千萬萬像路開一樣的留守兒童，他們的父母身在他鄉打工，每天只能自己照顧自己。他們有多少次坐在窗前，望着天空中的月亮，幻想着月光下出現家人的身影；他們有多少次獨自一人在寒冬臘月中，用那冰涼的泉水，那長滿凍瘡的手，洗着那被汗水淋濕一次又一次的衣服……他們也需要愛，來自家人的愛。
再想想我們，有父母整天在你身邊關心你，愛護你，我們卻還不知足，有時還要指指點點、挑三揀四……和他們比起來，我們真是身在福中不知福啊！
留守兒童需要愛，雖然我們不能給予他們父母般的親情，但卻能給他們送上點滴關心。也許，那小小的關愛，就能使他們的心靈無比温暖。所以，讓我們走進留守兒童，瞭解他們，温暖他們吧！
《唸書的孩子》觀後感8
今天，學校放了電影《唸書的孩子》，故事很感人，看完了，我的心像被鉛塊塞住一般，感動之處有以下幾點。
故事中的開開與爺爺相依為命，每天晚上，開開都會給爺爺唸書。燈光下，這是爺爺最開心的事了。開開每次給爺爺唸書，小狗小膽就在旁邊聽着。
爺爺的去世對開開來説就是一個晴天霹靂，讓小開開唯一的在農村相依為命的親人也沒有了。可是，為了不耽誤讀書，小開開還是留了下來。一個九歲的孩子自己做飯，自己洗衣，自己上下學。開開不敢自己獨自住在爺爺剛去世的房子裏，每天放學，他就趴在石階上寫字。再看看我們是多麼幸運，每天有爸爸媽媽的陪伴，要玩具買玩具，要新衣有新衣，課外書多的是，我們還有什麼理由不愛讀書呢？
故事中的.小膽是開開的好朋友，也可以説勝似親人。它與開開形影不離，與開開一起上學，一起放學回家，一起寫作業。小膽很聽開開的話，不開心的事與開開説説，高興的事第一個與開開分享。爺爺生病了，小膽第一個喚開開救爺爺，多麼富有靈性的小狗呀！可是，開開在爺爺離開後要進城上學了，火車上不讓帶小狗，開開與小膽面臨着分別，在開開撕心裂肺的哭喊聲中，小膽還是沒有與坐上載開開遠去的列車。小膽就在車後面追呀追呀、追呀……
看電影的孩子哭聲一片，許多老師也無耐地失聲痛哭。我們的人生總是會面臨着太多的無耐與無能為力。我們能做到的也許只有珍惜眼前的生活，做一個做好的自己。
《唸書的孩子》觀後感9
在學校，我看了一部讓人情不自禁潸然淚下的電影—《唸書的孩子》。主角是一個九歲的留守兒童，叫路開。他雖然只是一個普通的留守兒童，但他的童年卻充滿了坎坷和艱辛。他有一個特別的知心朋友，叫“小膽兒”，它是一隻被開開撿回來的流浪狗。小膽兒非常聰明，開開讓它幹啥它就幹啥。開開寫了一篇有關小膽兒的作文，受到了老師的表揚。這部電影講的.是開開有一位爺爺，他從小就和爺爺相依為命。因為爺爺患有肺心病，要買藥，所以就沒錢交電視費。爺爺怕開開無聊，就讓他讀課文。後來，爸爸寄來兩百元錢，要給爺爺生爐子，爺爺同意了。
有一天早上小膽兒咬住開開的褲腿不放，把他拽到屋裏，原來煤氣閥門沒有關，爺爺煤氣中毒了，開開及時的撥打了120把爺爺送往了醫院搶救。當開開一如既往的去醫院給爺爺送飯時，爺爺康復了，開開迫不及待的抱住了爺爺，祖孫二人流下了幸福的眼淚。過了不久，小膽兒再次把開開拽到屋裏，爺爺已經永遠閉上了眼睛。開開要跟爸爸進城，可是不能帶小膽兒。汽車開動了，小膽兒拼命的追，想跟上汽車。開開在車裏一邊哭一邊喊；“小膽兒快點跑，我在前面等。”
最終小膽兒還是沒追上。看完後，我已是淚流滿面。開開的爸爸為什麼就不理解開開呢？開開和小膽兒還有爺爺之間的感情是多麼深厚啊!想想開開的生活，再看看我們現在，不愁吃不愁穿。而開開在那樣惡劣的環境下是那麼堅強、勇敢，那麼開朗、樂觀，不軟弱，也不向困難低頭。我一定要向他學。
《唸書的孩子》觀後感10
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢、頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮的好學生，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。路開每天都等待着爸媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。雖然路開是不幸的，但是他堅強懂事，非常值得我們學習。我深深體會到幸福來之不易，我們要加倍珍惜，我們要克服一切困難努力學習，使自己成為有用的人。
看着這部電影，我一次又一次地落下了眼淚，我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們這不知足嗎?每當我看到一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵着，慣着，都不理解我們生活很好了，仍然一會要這，一會要那。家長為了哄我們開心，才迫不得已買那一些沒用的`東西。可開開呢?他什麼都不要，只求獲得父母的愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的小膽兒，我的眼淚就悄然無聲的落下來，我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
這部電影讓我們懂得，關愛留守兒童，關注空巢老人，讓我們變得像開開一樣懂事、善良、勇敢、堅強。
《唸書的孩子》觀後感11
今天，我們看了一部電影叫《唸書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及
一條小狗的故事。故事大概是這樣的：一個九歲的男孩，名叫陸開，他的父母都在城裏打工。家裏只剩下他和爺爺相依為命，還有一隻聽話的小狗，這隻小狗成了路開最好的'朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，經過及時搶救爺爺脱離了危險。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世，這讓陸開痛苦萬分。從此，家裏只剩下路開一個人，幸好還有“小膽兒”陪着她，於是，爸爸決定帶他進城去讀書，他離開了老師和同學們，還有他的好朋有“小膽兒”。
陸開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子，他每天都給爺爺讀書，和爺爺潮汐相伴。每天都在等待着爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然陸開是不幸的，但他堅強懂事，值得我們學習。當看到他與小狗訴説對父母的思念時我一下哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學習環境比他好，但是，學習卻不如他，今後我要向他一樣努力學習。
陸開這麼小就可以幫爺爺燒飯，做家務，我都比他大一歲，可是我連洗菜這點小活都幹不了，我感到很羞愧。
《唸書的孩子》觀後感12
在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依為命。
後來開開的爸爸要給家裏點個爐子，爺爺推辭説不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，説他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。
於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸説小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，説我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的'家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。
《唸書的孩子》觀後感13
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。
看着這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎？每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵着慣着，都不理解我們的生活已經很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢？他什麼都不要，只求獲得父母的'愛和上大學的機會，成為一個有出息的人。
當老師唸到開開的作文時，我明白了“小但兒”對他是多麼重要，寧可放棄去城裏上學的機會，也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心裏想什麼，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什麼嗎？你們只知道忙東忙西。當一個孩子在屋裏面對黑夜，面對孤燈，心裏有多麼害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍讀書，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨着我的心也跟着痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
《唸書的孩子》觀後感14
滿地金黃的落葉，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。在這個寧靜祥和的小村莊裏，有一個孤獨的孩子和一隻小狗。
這是一部關於留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實的情況，動人的畫面，深深地觸動了每一個人的心絃。
主角開開是個留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開。可有一天，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。
看到這裏，開開寫字的那個畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手裏寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講台上的筆筒裏都會多出幾根找不到家的.筆。
在這個“小康”時代，父母把我們含在嘴裏，捧在手裏，我們無時無刻不沐浴在父愛母愛共同構成的春風裏。可就是這“小康”時代，父母嬌生慣養出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會想到，在一座又一座與世隔絕的大山裏，有着許多缺乏父愛和母愛的孩子。
如今，雖然留守兒童的數量減少了，但是經不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這裏時，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個“小康”時代生活的我們，算是幸運兒了。
《唸書的孩子》觀後感15
12月6日的下午，學校組織我們去菊城電影院觀看電影。電影的名字是《唸書的孩子》，這部電影深深地觸碰了我的內心世界。
這部電影講的是一個叫路開的孩子，父母外出打工，他自幼跟着爺爺一起生活。路開每天唸書給爺爺聽。除此之外，還養了一隻叫小膽兒的流浪小狗。爺爺身患重病，不久就離開了人世。可憐的路開一直淚流滿面，他的爸爸媽媽也因此從外地回來。
有一天，路開的爸爸決定把路開帶回城裏，但路開堅決不回城，他的爸爸沒辦法，只好把路開先託付給班主任王老師，爸爸回城裏找所好的學校給路開讀書。路開每天在自己和爺爺以前往的房子裏哭泣，小狗一一小膽兒也每天安慰着他。時間一長，他逐漸對“堅決不回城裏”的念頭慢慢消失了，他同意和父母回城了。
路開與老師、同學們道別，興高采烈地拿着行李，牽着小膽兒和爸爸一同回城。但不幸的'是，公交車不得帶寵物入內，小膽兒是一條狗。爸爸不得不逼路開放下小膽兒，上了公車。小膽兒是路開最要好的朋友，它拼了命的追着開動的大巴。路開的眼淚也奪眶而出……
本篇的故事結局是多麼可憐，其實，做父母很不容易。他們為你擔心，也不想讓你難過。劇中的路開也很可憐，爺爺死後，小膽兒又離開，這使他非常難過，在看的我們也為他感到很可憐，也很想伸出援手來幫助他們。
