生查子宋賞析(8篇)

生查子宋賞析1

[宋]晏幾道

官身幾日閒，

世事何時足。

君貌不長紅，

我鬢無重綠。

榴花滿盞香，

金縷多情曲。

且盡眼中歡，

莫歎時光促。

註釋：

【1】官身：為官之人。

【2】世事：人世間的事務。

【3】足：滿足，此處引申為“終了”之意。

【4】紅：臉色紅潤，借指年輕。

【5】重（chóng）綠：再綠。

【6】榴花：指榴花酒。《花史》：“崖州婦人以安石榴花著釜中，經旬成酒，其味香美。”

【7】盞（zhǎn）：杯。

【8】金縷：曲名，指杜秋娘《金縷衣》。

【9】多情：富於感情。杜牧《贈別二首》之二：“多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成。”

【10】眼中歡：比喻眼前或心中所期望的歡愉事情。

【11】促：急促，過得快。

作品賞析：

這是一首勸人擺脱機務、及時休閒尋歡的小詞，感情基調哀而不傷，平靜而明快。

上片先由“官身”難閒、“世事”無盡説起，通俗直敍的語言，從自身的經歷説起表述了做官的事多不得自由，引發共鳴。接着以“君貌”、“我鬢”，從人最容易代表衰老的部分寫起，緊扣前文，申明青春不駐，人生易老，兩對句各從兩面着墨，下字亦頗工穩，白描自然，感情真摯，上片通過自身所體會結合所看到的，使得對於青春的.感慨更深、更細、更微妙。

下片則一洗上片的感歎，提出瞭解決方法，頓時使得詞句基調變得輕快明亮，開始敍説解決上述煩惱的辦法，便言“榴花酒”之清香四溢、“金縷曲”之多情動人，用眼前事物的美好徹底消除了官機務纏身的煩惱，也為下句的感歎做好了理論鋪墊。賞心樂事難得，應當及時賞花聽曲，開懷享受。簡單的四句，卻寫出了作者對於生活的參悟以及對於繁忙生活的解憂和看法，末句以盡歡、莫歎相勸，希望對方放下負擔、享受生活。

該詞化用詩歌句法，構思新穎曲折，語言節奏明快，字詞簡單平穩，通俗自然，情致含蓄深婉。

生查子宋賞析2

[宋]晏幾道

落梅庭榭香，

芳草池塘綠。

春恨最關情，

日過闌干曲。

幾時花裏閒，

看得花枝足。

醉後莫思家，

借取師師宿。

作品賞析：

這是一首描寫遊子春日思家之詞。敍述上，曲折穿插，錯落有致！所抒情感，強烈真摯，而且呈現出起伏跌宕的變化。

開頭兩句寫春景：梅花初落，庭榭之間餘香猶存；芳草已長，池塘岸邊一片新綠。這一派園林春景是怎樣被主人公關注的呢？説到這裏，此詞敍述方法上的特點就顯示出來了。“春恨最關情，日過闌干曲”，這兩句看似平易，其實它所表達的內容卻是相當深入，相當曲折的。首先説“關情”，情之所鍾，傾心關注。為什麼關情於春景？對於遊子來説，春景引發春恨，春景越鮮明、越絢麗，春恨也隨之越濃烈、越深沉。這春恨，就是離別相思之恨，而此詞的`突出特點就是寫出了這春恨由萌生恨到發展的時間進程。“日過闌干曲”，每日每時的行經園中曲闌的時候，主人公都在留心地觀察春天的消息，梅花的開落、景色的種種變化，都時隨地地收錄在了他的記憶之中。也就是説，主人公是眼看看暮春天這個引人恨事的季節一步一步來到了人間。如今剛剛到早春的時候，梅香未散，芳草乍綠，已經讓他“春恨最關情”了——不待言者，接踵而至的“春老”、“春歸"，亦即草長鶯飛、落紅狼藉的景象，又將使我們的主人公更何以堪呢？上片四句，暗中交代了春來春去的時間流程，同時也説明了春恨滋生與蔓延的軌跡，從而把這個“春”字寫活了，引人沉思遐想，而且情不自禁地發出“元應歎息”的無限感慨，這種寫法，當然是生動、深刻而且是傳神的。下片則放言誇張，極力宣泄主人公的春恨。由於種種羈絆，儘管他對春光及其關情，卻連看花的閒暇都沒有。於是“看得花枝足”就成了他的急切要求。當然，詞裏所寫只是喻指，及至點出“思家”二字。才算把全詞的題旨挑明，實際是他要説的。

生查子宋賞析3

[宋]晏幾道

墜雨已辭雲，

流水難歸浦。

遺恨幾時休，

心抵秋蓮苦。

忍淚不能歌，

試託哀弦語。

弦語願相逢，

知有相逢否。

註釋：

【1】秋蓮苦：秋蓮結子，蓮子心苦。

【2】“試託”句：意將哀傷之情寄於樂器的彈奏之中。

賞析：

這是一首託女子口吻訴説離別相思之苦的詞，離別相思是歷代詞篇中最為常見的內容，倘若寫不出特點，是最難引起讀者注意的。

開頭兩句，採用傳統的比興手法，以習見之事喻簡單之理。墜落的.雨點已經辭別了烏雲，不可能再回到天上去，流出去的江河已經奔向了大海，不可能再流回浦口去，這都是千真萬確的習見之事，它們所比喻的道理也非常簡單，那就是——別時容易見時難，甚至是生死離別隔絕永無相見之期。“遺恨幾時休，心抵秋蓮”。把離別之苦稱作”遺恨”，可見相離之長久，以秋蓮比其苦，則以我心對蓮心，多佔了一個“心”字，這些地方都寫的很細緻。下片寫的是為排除相思之苦所作的嘗試和努力，這其中頗有起伏和曲折，亦可見小晏筆法之巧妙。先是打算歌唱以抒發，這是有古語可憑的，“悲歌可以當泣，遙望可以當歸”麼，可是，“忍淚不能歌”，未曾開口，已經淚如雨下了。於是，退而訴諸絲絃，“試託哀弦語”，而且在哀弦之中訴説了自己的願望，同時也得到了允諾，“弦語願相逢”，説的正是絲絃彈出的曲子之中也含有祝願相逢的美意。明知這只不過是寬慰之意，卻也不肯放棄這一絲微弱而渺茫的希望。“知有相逢否”，最後的疑問中仍然沒有完全放棄那一絲希望。

生查子宋賞析4

[宋]陸游妾

原文

只知眉上愁，不識愁來路。

窗外有芭蕉，陣陣黃昏雨。

曉起理殘粧，整頓教愁去。

不合畫春山，依舊留愁住。

作品賞析：

宋末陳世崇《隨隱漫錄》卷五説：“陸放翁宿驛中，見題壁雲：‘玉階蟋蟀鬧清夜，金井梧桐辭故枝。一枕淒涼眠不得，挑燈起作感秋詩。’放翁詢之，驛卒女也，遂納為妾。方半載餘，夫人逐之，妾賦《卜算子》雲：‘只知眉上愁’”這一記載是否可信，已不得而知。但所謂“玉階蟋蟀”之詩，的確是陸游在蜀時所作《感秋》詩的後半首（見《劍南詩稿》卷八）；但此詞詞牌不是《卜算子》，應為《生查子》（《陽春白雪》卷三正作《生查子》），這就不免使人懷疑它的真實性。

就詞論詞，《生查子》突出地寫了一個“愁”字，寫了一位閨中女子的哀愁。上片寫黃昏，下片寫次晨。開頭“只知眉上愁，不識愁來路”兩句寫她攬鏡自照，只見雙眉緊蹙，眉上生愁，但又不知愁從何來。此詞用語平易，但並非直抒胸臆。她訴説有愁，但又不説愁的原由，欲説還休，耐人尋味。“緊接“窗外”兩句，字面上宕開一筆，寫芭蕉滴雨，似與愁無關，實際上是襯托愁苦之甚。芭蕉滴雨的意象，正如梧桐滴雨、水滴漏聲一樣，在我國古典詩詞中常見不鮮。經過歷史的積澱，芭蕉滴雨已帶有傳統的喻義，成為渲染愁情的一種特定景象。如唐杜牧《八六子》：“聽夜雨冷滴芭蕉”，五代後蜀人顧敻《楊柳枝》；“正憶玉郎遊蕩去，無尋處。更聞簾外雨瀟瀟，滴芭蕉”。

而吳文英的《唐多令》説：“何處合成“芭蕉滴雨”為愁，手法上轉深一層，都可與此詞參讀。“陣陣黃昏雨”一句，點明時間在傍晚，這是其一；處此暮色正濃的風雨之時，其愁情更濃郁，這是其二；從過片“曉起”句來看，又暗示女主角從晚到曉，徹夜難眠，這是其三。宋人有句雲：“枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明”，此詞中女主角殆亦如此，但並未直接説破。

下片寫曉起梳粧打扮。殘粧，指殘亂之粧，色褪香消。“曉起”兩句是説經過一夜的愁思，希望能從打扮中高興起來。但“不合”兩句，文筆陡轉，謂在畫眉時愁又復現。畫眉是古時婦女理粧必有的內容，而這裏説“不合畫”，即不該畫，就表現出女主人公不願愁而又無法排遣的無可奈何的心情。春山，指眉，因春天之山，其色黛青，故以此來取喻，即五代蜀牛嶠《酒泉子》“眉學春山樣”之意。“不合”兩句這一結尾，又呼應開頭的“眉上愁”，至此，讀者才知道上片乃是女主角理晚粧時照鏡自憐的.情景。古時婦女一日理粧兩次，除曉粧外，傍晚還作晚粧，或稱晚飾，庾信《七夕賦》“嫌朝粧之半故，憐晚飾之全新”即是。

此詞的特點是語淺情深。四個“愁”字，復疊而出，口吻自然真率，頗有東府民歌的風格。前兩個愁字，一是講此詞主旨為抒愁，這是明説，一是講愁之原因，卻不明説；後兩個愁字，一是希望愁去，一是愁卻不去。從晚粧到曉粧，圍繞畫眉而寫出對愁的不同感受，平易的語言使之流暢親切，曲折的結構又表示時間的遞進，把滿腔的莫名愁怨和盤托出。這使讀者感受到主人公遇不幸事之後的愁悶情緒。

順便説明，重複用字是發揮主題的藝術需要，而不是文字遊戲。如五代歐陽炯《清平樂》雲：“春來階砌，春雨如絲細。春地滿飄紅杏蔕，春燕舞隨風勢。春幡細縷春繒。春閨一點春燈，自是春心繚亂，非幹春夢無憑”，每句用“春”（有兩句甚至連用兩個春字），就顯得矯揉造作，稍有堆砌之嫌了令人頓感不悦。而蘇軾的《減字木蘭花·已卯儋耳春詞》：“春牛春杖，無限春風來海上。便丐春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風吹酒醒。不似天涯，捲起楊花似雪花”，突現了當時地處荒遠的海南島的一片春光，連用七個“春”字（又一句用兩個“紅”字，一句用兩個“花”字；兩句各用“春風”），卻使全詞節奏輕快，起了加強主題的良好效果。

生查子宋賞析5

[宋]劉克莊

繁燈奪霽華。戲鼓侵明發。物色舊時同，情味中年別。淺畫鏡中眉，深拜樓西月。人散市聲收，漸入愁時節。

【註釋】

①霽華：明月。

②明發：天發明也。

【評解】

此詞題為元夕戲作，實則抒發人生感慨。上片寫元夕之夜，燈繁月明，鼓樂通宵。

物色如舊而情味卻別。不覺感慨系之。下片寫西樓拜月，鏡中畫眉，待到樂止人散，卻

又漸入愁鄉。全詞構思新巧，造語工麗，感情真摯，寫景細膩。

【集評】

唐圭璋《宋詞三百首箋註》：劉克主《陳敬叟集序》雲：敬叟詩才氣清拔，力量宏放，為人曠達如列禦寇、莊周；飲酒如阮嗣宗、李太白；筆札如穀子雲，草隸如張顛、

李潮；樂府如温飛卿、韓致光。餘每歎其所長，非復一事。為纇城黃子厚之甥，故其詩酷似之雲。

俞陛雲《唐五代兩宋詞選釋》：後村序《陳敬叟集》雲：“曠達如列禦寇、莊周，飲酒如阮嗣宗、李太白，筆札如穀子雲，行草篆隸如張顛、李潮，樂府如温飛卿、韓致光。”推許甚至。此詞雲戲贈者，殆以敬叟之曠達，而情入中年，易縈舊感，人歸良夜，漸入愁鄉，其襟懷亦不異常人，故戲贈之。

生查子宋賞析6

[宋]辛棄疾

原文：

溪邊照影行，天在清溪底。

天上有行雲，人在行雲裏。

高歌誰和餘？空谷清音起。

非鬼亦非仙，一曲桃花水。

註釋：

【1】生查（zhā）子：原為唐教坊曲名，後用為詞牌名。此詞雙調四十字，前後段各四句，兩仄韻。

【2】雨巖：在江西永豐縣西南博山附近，巖中有泉水飛出，如風雨之聲。

【3】行雲：雲彩流動。

【4】和（hè）：跟着唱。

【5】餘：我。

【6】空谷：深谷。

【7】清音：指空谷中潺潺的流水聲。

【8】一曲：一灣。

【9】桃花水：即桃花汛。農曆二三月桃花盛開時節，冰化雨積，黃河等處水猛漲，稱為桃花汛。《漢書·溝洫志》：“如使不及今冬成，來春桃華水盛，必羨溢，有填淤反壤之害。”注云：“蓋桃方華時，既有雨水，川穀冰泮，眾流猥集，玻瀾盛長，故謂之桃華水耳。”《水衡記》：“黃河二月三月水，名桃花水。”

作品賞析：

這是辛棄疾作品中又一首即事敍景、寓情於事之作。此詞作年雖然難以確考，不過可以肯定這是詞人削職閒居、退居帶湖期間，“倦途卻被行人笑，只為林泉有底忙”（《鷓鴣天》）的情況下寫作的。題目中的“雨巖”，位於江西永豐縣西二十里的博山腳下。據韓淲《澗泉集》卷十二一首題為《朱卿入雨巖，本約同遊，一詩呈之》的詩中説：“雨巖只在博山隈，往往能令俗駕回。挈杖失從賢者去，住庵應喜謫仙來。中林卧壑先藏野，盤石鳴泉上有梅”由此可以想見當地風光之清幽。作者留連雨巖，填詞賦詩，以抒發其情懷。

本詞前二句“溪邊照影行，天在清溪底”，寫的是詞人在溪邊行，從溪水倒影中照出，可見溪水的清澈。溪中倒影不但有人，而且有天，天在溪底，把清溪之“清”寫盡。溪水平明如鏡，人影只是水鏡中一點，其背景有廣闊的天空，一齊照入溪水，從中使人得知溪面之大。但天空本是青冥無物，照入水底如何見出？於是借“行雲”來點明。行雲本在天，如今水底的天反借行雲而見，這是詞人體物精到處。“天上有行雲”句，如果理解為天上之天，就沒有什麼意義，這裏説的是水底之天，它承上補足“天在清溪底”句，啟下引出“人在行雲裏”句。這個“人”是遙應首句溪水中的“照影”，這才有“在（水底天的）行雲裏”的視覺感受。以上四句全從清溪倒影落墨，表現的是詞人當時那種自覺行走於藍天之上、白雲之中的飄飄似仙的獨特感受和恬靜愉悦的心情。唐朝詩人賈島在《送無可上人》中曾寫過“獨行潭底影，數息樹邊身”兩句，寫的'正是這種感受，但又不如這首詞來得清新自然，富於韻味。

接下來兩句“高歌誰和餘？空谷清音起”，作者又另闢新境。寫自己“高歌”而問“誰和餘”，意在殷切希望有相和者。不聞有人和，只有“空谷”中響起“清音”，表達了作者心境之孤獨。這種孤獨感，恐怕不能只理解為沒有旅遊的伴侶，必須同詞人當時特殊的處境聯繫起來理解。多少年來，作者力主抗金、和者甚寡，反而遭到排擠和打擊，從句中可以看到詞人壯志難酬的憤懣之情的有意無意的流露。後二句“非鬼亦非仙，一曲桃花水”，寫得極細膩。蘇軾《夜泛西湖》五絕句中，有句雲：“湖光非鬼亦非仙，風恬浪靜光滿川。”詞人在這裏借用了“非鬼亦非仙”五字，表現的是他聽到“空谷清音起”後的心理活動。

他“高歌”之後，在這空曠之地，聽到“空谷”的“清音”，起初懷疑是鬼怪發出的，繼又懷疑是神仙發出的，末了才又加以否定，得出“非鬼亦非仙”的結論。然而，究竟是什麼發出的“清音”呢？原來是“一曲桃花水”。《禮記·月令》説：“仲春之月，始雨水，桃始華。”《漢書·溝洫志》“來春桃華水盛”注引《月令》後解説：“蓋桃方華時，既有雨水，川穀冰泮，眾流猥集，波瀾盛長，故謂之桃華水耳。”“一曲桃花水”，潺潺長流，清音流轉寄託了詞人身處逆境，不改報國之志，而又孤獨無援的憂鬱之情。

此詞上闋以寫形為主，筆法自然平實，下闋以寫聲為主，筆法婉轉曲折，虛實結合，相得益彰。

生查子宋賞析7

[宋]歐陽修

含羞整翠鬟，得意頻相顧。雁柱十三絃，一一春鶯語。嬌雲容易飛，夢斷知何處。深院鎖黃昏，陣陣芭蕉雨。

作品賞析：

此詞以男子的口吻，寫一女子彈箏的情景，並在其中滲入愛情與離愁。

上片描寫從前女子在與情郎相聚時彈箏的情景。

起首一句好似一個特寫鏡頭，先畫出這位女子的嬌容美態。此時她彷彿坐在箏前，旁邊站着一位英俊少年。在彈箏之前，她嬌羞怯怯，理了理頭髮。“整翠鬟”三字把她內心深處一股難名狀的激動感情恰當地反映出來。下面“得意頻相顧”一句，是寫這女子彈箏彈到高潮，她的感情已和箏聲溶為一片，忘記了方才的羞怯，不時地回眸一顧，看看身旁的少年。這是用白描的手法表現演奏者與欣賞者的感情交流。

“雁柱”二句具體地描寫箏聲。唐宋時箏有十三絃，每弦用一柱支撐，斜列如雁行，故稱“雁柱”“一一春鶯語”，系以鶯語擬箏聲。白居易《琵琶行》雲：“間關鶯語花底滑。”韋莊《菩薩蠻》雲：“琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。”似為此句所本。前一句以“雁行”比箏柱，這一句以“鶯語”狀箏聲，無論在視覺和聽覺上都給人以美感。而“十三”、“一一”兩組數字，又使人覺得女子的十指在一一按動箏弦，輕攏慢撚，很有節奏。隨着十指的滑動，弦上發出悦耳的曲調。在這裏，詞人着一“語”字，又進一步擬人化，好象這弦上發出的聲音在傾訴女子的心曲。

下片寫而今兩情隔絕，悽苦難禁。“嬌雲”二句，語本宋玉《高唐賦》，暗示他們在彈箏之後曾有一段幽會。然而好景不長，他們很快分離了。着以“容易”二字，説明他們的分離是那樣的.輕易、那樣的迅速，其中充滿了懊惱與悵恨，也充滿了憐惜與懷念之情。“夢斷知何處”，表明他們的歡會象陽台一夢；然而鴛魂縹緲，舊夢依稀，一覺醒來，仍被冷冷清清的氛圍所籠罩。

結尾二句，寫男子深院獨處，黃昏時刻，諦聽着窗外的雨聲。陣陣急雨，敲打芭蕉，這是男子在回憶中產生的錯覺，也是他迫促煩躁心情的寫照，同時又表現了孤棲時刻幽寂悽清的況味。雨聲即為箏聲，這樣的箏聲，最易觸動愁緒。

這首詞巧妙地運用了哀樂對比。上片充滿了歡樂的氣氛、明快的節奏；下片則情深調苦，表現了孤單寂寞的悲哀。以樂景反跌哀情，故哀情更為動人。詞中正面描寫彈箏的女子，而以英俊少年作側面的陪襯；上片中寫這男子隱約在場，下片中則寫女子在回憶中出現，虛實相間，錯綜敍寫，詞中的感情就不會變得單調。作者善於運用比喻，如以“雁行”比箏柱，以“鶯語”擬箏聲，以“嬌雲”狀遠去的彈箏女子，以雨打芭蕉喻箏中的哀音，或明比，或暗喻，都增加了詞的形象性和感染力。

生查子宋賞析8

[宋]晏幾道

金鞭美少年，去躍青驄馬。牽繫玉樓人，繡被春寒夜。

消息未歸來，寒食梨花謝。無處説相思，背面鞦韆下。

註釋：

【1】金鞭：用黃金做的馬鞭。喻騎者之富貴。

【2】青驄馬：青白色相雜的駿馬。

【3】牽繫：牽掛，掛念。

【4】玉樓人：指閨中女子。

【5】消息：指離人的音信。

【6】寒食：民間節日，在清明前一日或二日。

【7】背面鞦韆下：化用李商隱詩《無題二首》其一“十五泣春風，背面鞦韆下”。

作品賞析：

此為思婦詞。詞中通過環境、景物描寫來烘托人物的感情，抒寫了女主人公的相思懷人之情。詞之上片寫少年出遊，下片寫閨思，以“牽繫”二字提契全篇，抒情重點在末二句。

起首兩句描繪“金鞭美少年”的形象，這是女主人公思念的對象。他那揚鞭躍馬、威武俊美的英姿，大概就是他臨走時所留給女主人公的最後印象。三、四兩句寫少年走後，女主人公的感情和思緒始終牽繫在遠出的丈夫身上：到了夜晚，繡被春寒，孤燈獨眠，寂寞難耐。“繡被春寒夜”，是通過環境的`渲染，來突出人物的孤寂。過片兩句寫女主人公天天盼，月月盼，寒食節過去了，梨花開了又謝了，一次次地等待，始終沒有等到丈夫的音信，隨之而來的，只是一次次失望！“寒食梨花謝”，是通過節令和景物來暗示出時間的流逝，表現她無限的悵惘。結拍兩句，寫女主人公在鞦韆架下背面痴痴地站着，她在默默地承受着相思之苦，無處訴説，也不想對人訴説。“背面”暗示出她在難過，在哭泣。“鞦韆下”本是青年婦女嬉戲之處，選擇這一場景可增強藝術效果。李商隱詩及歐陽修詞“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”，均是這種手法。所謂“無處説相思，”實則相思不必具體説出，只從結句具見相思之深切。無怪乎“呂東菜極喜誦此詞，以為有思致。”

本篇小詞以精細的筆觸刻畫了這位少婦對行人夢縈神馳的相思。

“金鞭美少年，去躍青驄馬。”起筆敍事，描繪“金鞭美少年”的形象，寫其夫出遊，揮金鞭，跨名馬，烘托出“美少年”英俊瀟灑的札姿，也是兩人分離時少婦腦海中銘刻最深的一幕。

“牽繫玉樓人，繡被春寒夜。”三、四兩句寫少年走後，女主人公的感情和思緒始終牽繫遠出的丈夫身上：到了夜晚，繡被春寒，孤燈獨眠，寂寞難耐。分離留給少婦的是無堪的離愁別緒，“牽繫”以下過渡到寫膳者的別愁。“玉樓”、“繡被”，由物見人，暗示居者乃深處閨閣的佳麗。“繡被春寒夜”一句，渲染出佳人獨守空閨輾轉不寐的寂寞境況。時當陽春，燕雙仡繁，夜深入靜，倍增離思。“寒”字不僅點季候、寫氣氛，更是人物孤單冷落心境的映現。

“消息未歸來，寒食梨花謝。”五、六句寫多少春寒之夜，所盼來的卻足行人“未歸”的消息。女主人公天天盼，月月盼，寒食節過去了，梨花開了又謝了，一次次地等待，始終沒有等到丈夫的音信，隨之而來的，只是一次次失望。“寒食梨花謝”，是通過節令和景物來暗示出時間的流逝，表現她無限的悵惘。

“無處説相思，背面鞦韆下。”結拍兩句，寫女主人公鞦韆架下背面痴痴地站着，她默默地承受着相思之苦，無處訴説，也不想對人訴説。“背面”暗示出她難過，哭泣。“鞦韆下”本是青年婦女嬉戲之處，選擇這一場景可增強藝術效果。李商隱詩有“十五泣春風，背面鞦韆下”之句。小晏隨手拈來用在此詞收尾，可謂傳神之筆。寫出少婦思夫的心情深沉執着，又不好向他人傾吐，只好痴立於日常兩人遊樂之處凝想。這裏以人物外在形態刻畫內在心靈的感情波瀾，含蓄而有韻致。

全詞由別離寫到別後。由行者寫到居者．由形貌而暗示心靈，層層遞進，摹寫出主人公文靜細膩而內向的性格，展現出少年思婦複雜、沉重而敏感的心態，筆致頗為靈秀。