蘇教版八年級語文第二學期期會考試試卷及答案

很快就要迎來期會考試了，大家的語文學科複習得怎麼樣了?下面本站小編帶來一份蘇教版八年級語文第二學期期會考試的試卷，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注應屆畢業生網!

一、積累運用(共23分)

(一)積累(共13分)

1.閲讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次寫在文後空格中。(2分)

假如你的生命是草，就流連湖pàn山野，綠遍荒漠ɡē壁;假如你的生命是花，就用盡整個生命的力量去綻放燦爛的花期，傳遞春的消息;假如你的生命是河流，就滋潤萬物生靈，一路高歌着奔向大海;假如你的生命是田野，就豐收麥suì和青菜，笑咪咪地供人們來採擷。

(摘自《青春潮》2006年8月第371期)

2.根據要求默寫(8分)

(1)濁酒一杯家萬里，________________。

(2)______________，小橋流水人家。

(3) 請寫出《陋室銘》中描寫陋室環境優美的句子：______________，________________。

(4)在這叫喊聲裏，烏雲聽出了___________、熱情的火焰和______________。

(5)《夜雨寄北》中，詩人想像他日與妻子重逢時美好情景的詩句是：

， 。

3. 出對名著《水滸傳》相關內容的表述錯誤的兩項。(3分) 【 】 【 】

A、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他是東京八十萬禁軍教頭王進的徒弟，因身上紋有九條青龍，他的綽號是“九紋龍”。

B、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤—時遷，善射的是小李廣—花榮，善行的是神行太保—戴宗。

C、柴進與林沖不打不相識，被王倫一起邀上梁山。但他一心想到東京找個官做，不肯入夥。後來在東京花光了身上的錢，只好去賣祖傳寶刀。

D、《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。他“拳打鎮關西”、“大鬧五台山”、“大鬧東京城”，可以全然不顧什麼朝廷法度、佛門清規，更把個人安危置之度外。他就是魯智深，綽號“花和尚”。

E、“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發渾如鐵刷，刷猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下雲梯”。這幾句話寫的是剛直、勇猛而又魯莽的李逵。

(二)運用(共10分)

4.下面是某同學寫的一個作文片斷，仔細閲讀後，請選擇4-6處(不得超過6處)，用規定的符號(不必全使用)加以修改。(4分)

(1)換用號：

(2)增補號：

(3)刪除號：

(4)調位號：

人們都渴望成功，懼怕失敗。而且人們有時常常把“失敗是成功之母”這句經點當作失敗後的託詞，來逃避自己的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話。經歷了失敗，如果能認真總結經驗、分析原因、吸取教訓，那麼這些經驗和教訓就如同一把金鑰匙，將幫你開起成功之門。

人的一生，不可能一帆風順，面對成功與失敗我們應該勇敢地説：“我能行”!

5.小華的家長反對他閲讀文學名著，理由是“那些都是閒書，沒什麼用”。小華請求你幫他説服家長。把你要説的話寫在下面。要求語言得體，有理有據。(3分)

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6.“敬畏生命”是對生命的一種尊重、一種敬佩、一種感動。閲讀下面的材料，你覺得材料中出現的生命形態值得我們“敬畏”嗎?為什麼?(3分)

材料一：沙漠裏有一種樹叫梭梭樹，據説其樹幹連斧頭也難砍斷，是植物中的鋼鐵。遺憾的是，這種樹的種子只能活幾個小時，是世界上生命最短的種子;然而，只要給它一點點水，它卻能在2至3小時內生根發芽，它又是世界上萌發力量最強的種子。

材料二：一條在敦煌莫高窟沙漠中因極度乾渴而變得通體血紅的蜥蜴，為了等待輕風吹落葉片上的露珠，竟在一顆露珠下守望達3個多小時。可是，火辣辣的太陽早把露珠烤乾了，蜥蜴也死了。當人們將它放進礦泉水瓶中，準備留作標本時，蜥蜴竟然復活了。

材料三：1993年他參加總理競選，對手居心叵測地利用電視廣告誇張他的臉部缺陷，對他進行侮辱和攻擊。他用講話時總是歪向一邊的嘴巴鄭重承諾：“我要帶領國家和人民成為一隻美麗的蝴蝶。”以後這句競選口號成為人們廣為傳誦的名言。他就是加拿大第一位連任兩屆、被人們親切地稱為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安。

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　　二、閲讀理解(共37分)

(一)閲讀《紀念白求恩》選段，完成7-10題。(共12分)

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人説到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

②白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對於一班見異思遷的人，對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

③我和白求恩同志只見過一面。後來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對於他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的.人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。

7.文中(1)(2)兩節突出運用哪種論證方法，有什麼好處?(3分)

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8. 請結合課文內容，解釋下列句子中加點的“這”字含義。(2分)

①這對於一班見異思遷的人，對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

②從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。

9.選段①中為什麼對白求恩用“白求恩”、“白求恩醫生”、“白求恩同志”這三種稱呼?(3分)

10.閲讀材料，結合課文內容，仿照示例，至少運用選文中的一個成語為白求恩同志寫一段頒獎詞。(4分)

材料：諾爾曼&白求恩(1890-1939)，國際主義戰士，加拿大共產黨員，胸外科醫師。1936年德意法西斯侵犯西班牙時，他曾經親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務。1937年中國抗日戰爭爆發，他率領由加拿大人和美國人組成的醫療隊，於1938年初來中國，3月底到達延安，不久赴晉察冀邊區，在那裏工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術時受到感染，1939年11月12日在河北唐山縣病逝。

示例：“感動中國”2010年度人物寫給“草原曼巴”王萬青的頒獎詞是：“隻身打馬赴草原，他一路向西，千里萬里，不再回頭，風雪行醫路，情繫漢藏緣。四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠。春風今又綠草原，門巴的故事還會有更年輕的版本。”

頒獎詞：

(二)閲讀《生活對愛的最高獎賞》一文，完成11-14題(共10分)

①多年前有一個鞋匠，在小城一條街的拐角處擺攤修鞋，寒來暑往，也説不清有多少個年頭了。

②有一個冬天的傍晚，他正要收攤回家的時候，一轉身，看到一個小孩在不遠處站着。看上去，孩子凍得不輕，身子微蜷着，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯着他，眼神呆滯而又茫然。

③他把孩子領回家的那個晚上，老婆就和他慪氣了。對於這樣一個流浪的孩子，有誰願意管呢?更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經是問題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭執，低着頭只有一句話：沒人管的孩子我看着可憐。然後便聽憑老婆嘮嘮叨叨罵。

④儘管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠則一邊在街上釘鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。

⑤兩年多的時間過去了，並沒有人來認領這個孩子，孩子卻長大了許多，懂事、聽話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個孩子，家裏再拮据，也捨得拿出錢來為孩子買穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下，鞋匠老婆也動了心思。有一天吃飯時，她對鞋匠説：要不，咱們把他留下來當親兒子養。鞋匠悶了半晌沒説話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡説什麼。

⑥鞋匠還是四處打聽，他一刻也沒有放鬆對孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然後不辭辛苦地貼到大街小巷。風颳雨淋之後，他又重新再來一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家帶下幾份，幫他張貼。他找過報社，沒有人願意幫這個忙，電視台也沒有幫助他的意思。他把該想的辦法都想了，心中只有一個念頭：一定要找到孩子的父母。

⑦終於有一天，孩子的父母尋到了這個地方。他們只是説了幾句感謝的話，就急匆匆帶着孩子走了，鞋匠並沒有計較什麼，只是一起擺攤的人都揶揄他，説他傻。他總是呵呵一笑，什麼也不説。生活好像真的跟鞋匠開了個玩笑，這之後便再沒有了孩子的任何音信。後來，他搬離了那座小城，一家人掰着指頭計算着孩子的歲數，希望長大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再後來又數次搬家，直到他死，他也沒有等到什麼。

⑧若干年後，一個有德有才的小夥子因為幫助尋找失散的人成了名，他在互聯網上還註冊了一個專門尋人的免費網站。令人驚奇的是，網站竟然是以鞋匠的名字命名的。進入網站，人們看到，在顯要位置上，是網站創始人的“尋人啟事”。他要尋找的，就是很多年以前，曾經給過流落在街頭的他無限關愛和幫助的那個鞋匠。

⑨網站主頁上，滾動着這樣一句耐人尋味的話：當你得到過別人愛的温暖，而生活讓你懂得了把這温暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時候，不要忘了，這就是生活對愛的最高獎賞。 (選自《讀者》)

11.用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容。(2分)

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12.鞋匠的一言一行都藴含了他的情感，也展現了他為人的可敬，請仿照示例，另找一處加以分析。(3分)

選句：低着頭只有一句話：沒人管的孩子我看着可憐。

分析：從他的這句語言描寫中，可以看出他是一個淳樸、有着一顆執着的愛心的人。

選句：________________________________________________________________________

分析：________________________________________________________________________

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13.怎樣理解文末“這就是生活對愛的最高獎賞”這句話的含義?(2分)

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14.對文中畫線語句，有讀者作如下分析，你贊成嗎?談談理由。(3分)

讀者分析：這句語句寫出了鞋匠一家人，包括鞋匠，渴望得到小男孩的回報，對鞋匠人物形象有損，應改寫或刪掉。

你的看法: ___________________________________________________________________

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