《特別的女生薩哈拉》讀後感

細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《特別的女生薩哈拉》讀後感，希望能夠幫助到大家。

最近，我讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。文中主人公薩哈拉內心並不強大，她不寫作業，不開口讀書，不學習，需要留級。但是，她熱愛閲讀，瘋狂地寫作文。她的生活變得更加有趣和豐富多彩，讓她的心變得更加強大。

思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，堅毅的性格往往會造就強大的內心。電影《奇蹟男孩》裏的主人公奧吉成了一位科學達人，是因為努力使他的內心強大。生活在貧民窟裏的貝利從小努力，從未放棄足球，使得他成了一代球王。

要是人內心不夠強大，自己都懷疑自己，哪能打敗現實中所有的磨難？雖天下羣雄輩出，但諸葛亮卻不被紛繁的世事與天下爭端擾亂心智。為了真正成大業，他平靜地等待，甘於寂寞，在悠然的日子裏，韜光養晦，靜待卧龍飛天的一刻，最終助劉備成就大業。戰神韓信背後臨近河水擺開陣勢，主動使自己陷入絕境，一反兵家佈陣常規。趙軍大將陳餘得知消息，大笑韓信不懂兵法，但漢軍為求出路而決一死戰，最後取得了“背水一戰”的巨大成功。西楚霸王項羽在“鉅鹿之戰”中破釜沉舟，不破不立，破而後立，以5萬楚軍大敗秦軍的40萬主力大軍，奠定了反秦鬥爭勝利的基礎。經此一戰，秦朝已名存實亡。

真正內心強大的人，一定是非常自信的。這種自信來源於知道自己要什麼，他們不會捨本追末，會緊緊跟隨自己的目標去調整自己的行動。就像電影《弱點》裏的主人公邁克爾，雖然是一個孤兒，但是他內心非常強大，堅持着自己原先的想法，做自己想做的事情，慢慢和自己的目標靠近。如果我們也像邁克爾一樣有一個強大的內心，那麼你做過的糟糕事情也會被你的自信心所打敗，成為你意想不到的好結果！

沒有做不好的事，沒有改變不了的人。要想站在人生成功的彼岸，就得有一個強大的內心。讓我們像薩哈拉一樣，做一個內心強大的人吧！

每個人都經歷過學生時代，既快樂又痛苦，快樂的是：可以無憂無慮的玩耍。痛苦的是：有寫不完的作業。《特別的女生薩哈拉》這本書講述了一個特別孩子的成長經歷。薩哈拉是個父親離家遠去、和母親生活在一起的女孩。她熱愛閲讀，喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裏，希望有一天人們能看到自己的作品。然而，“這樣的薩哈拉”在波迪小姐出現之前只有她的媽媽知道。

在波迪小姐沒來之前，薩哈拉受到特別教育，並不是因為她調皮搗亂，是因為她不寫作業，難到不寫作業就得受特別教育嗎？現在沒寫完作業的學生可就“享受”不得這樣的待遇了！薩哈拉的媽媽為了不讓自己的女兒和瘋子——德里在一起，決定讓薩哈拉留級，調整下環境。薩哈拉上第二個五年級時，遇到了一個奇怪的老師——波迪小姐。“我”第一眼就看見波迪老師的頭髮是綠不綠，紅不紅，還帶着蜻蜓髮卡，真是有點兒古怪。有趣的是：波迪老師為了讓學生們專心聽講，製作了一個煩惱收集器，還發貼畫來獎勵學生。我們的老師也給我們一些獎勵：發小紅花、小紅旗、小玩具和作業之類的東西，調動我們學習的積極性。

薩哈拉生活在單親家庭裏，而我卻有一個完美、幸福的家，和她相比，我就象生活在蜜罐裏一樣,得到的愛也比她多得多。令我羨慕的是；他們美國孩子的課本都是老師編的，一年的課程要分兩年學，而我們的一本書，一學期就得學完，緊張又繁重，美國的教學方法真輕鬆，如果我們中國也能向美國一樣該多好啊！

今天晚上我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書的前三章。

這本書的序章裏寫道“這一個美國的故事，這一本書，是推薦給中國的孩子們的，希望他們中的任何一個人，都不要在童年的時候因為任何的原因‘躲在草場的角落’，大聲地喊：‘我個是孤兒！’”。看到這裏我很疑惑，為什麼要説‘我是個孤兒！’這引起了我的好奇心，我迫不及待的想要往下讀。

在第一章節裏給我印象最深的一句話是“當然那些牛奶只是裝在褐色的紙袋裏。我的祝‘奶’詞就是‘讓讓讓我們們們珍惜時時時間，好好好做事事事吧！’”。為什麼呢？因為這句話寫出了薩哈拉的調皮、可愛，也説明了薩哈拉也有她好的一面。

第二章—《我的理想》這一章節裏也有給我印象最深的片段。當薩哈拉對她的表妹—瑞秋説自己想當一名作家時，瑞秋攏了攏劉海兒，搖了搖頭，表示自己的無奈和驚訝。當然我也很驚訝，不過我相信薩哈拉能做到。

第三章是：《圖書館的女孩》。主要講的是：薩哈拉去書店看書時遇到了巴黎，她經常來書店看書。聊到一半時巴黎回頭看了看她的兩個哥哥後突然説：“好吧，我們下次見！”。她們互相期待着，期待下一次的對話。第二次見面時巴黎是和一個擁有西班牙長相的女孩一起來的，她們並沒有看見薩哈拉，薩哈拉有些生氣，巴黎快離開圖書館時發現了薩哈拉並與薩哈拉簡單的聊了幾句，但聊的並不愉快，薩哈拉在心裏埋怨着巴黎，巴黎走後薩哈拉便在沒有心情去讀手裏拿的那本書。

讀了這三個章節後我感受頗多，我希望薩哈拉以後可以都一些自信並相信自己，努力學習證明給那些認為自己不好的人看，自己是最棒的學生。

上星期劉老師借給我們一本很好看的書，題目是《特別的女生薩哈拉》，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。故事講了一個叫做薩哈拉·瓊斯的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個好媽媽，整天給她講故事，幫她買書。可她很想念爸爸就給爸爸寫了很多信，説自己很愛爸爸，可這些信大多數都被史校長拿去了，她在學校裏，在老師同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學校的大廳裏單獨教她一些東西。

薩哈拉不做作業，不學習，不管她做還是不做，老師都不在乎只拿她的作業放到一個大櫃子裏，然後又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業有多糟。可是薩哈拉非常喜歡閲讀，喜歡寫作，她還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裏，但學校裏的老師和同學們都不知道。直到有一天一個“行為怪異”的波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開始了真正屬於自己的新生活。

波迪小姐上的課與眾不同，給同學們講故事，看幻燈，讓同學們寫日記，讀詩歌，波迪老師讓同學們寫日記，又很欣賞每個同學寫的東西，當薩哈拉四天沒寫一個字時老師沒批評她反而告訴她作家是需要寫作的，這樣的課堂和老師讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，後來薩哈拉寫的幾篇日記讓同學們真正認識到了她的寫作能力。讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的女孩轉變成一個班裏寫作能力數一數二的人，主要靠的是波迪老師特殊的教學方法，使他認識到了自己的能力。

讀了這本書我明白了生活中有很多困難，但我要勇敢的去面對要相信自己，只要自己努力了，就離成功不遠，我也想讓爸爸媽媽相信我也是最棒的，我要做個最棒的孩子！

薩哈拉？你也許會問這不是撒哈拉的沙漠嗎？我能準確地告訴你，它不是沙漠名而是人名。

剛得到那本書，好奇的我便被書上的幾個大字所吸引：“特別的女生薩哈拉”是怎麼個特別法呢？帶着好奇心我利用暑假無聊的時間讀了這本書。

薩哈拉心中的祕密有撒哈拉沙漠那麼大。在史丁校長和眾多老師眼裏，她是一位需要“特別幫助”的笨學生，她是“特別的薩哈拉”，為了保持這份特別，她不寫作業，不開口讀書，不學習。但實際上，她熱愛閲讀，瘋狂的喜歡寫作。她的爸爸媽媽離婚了，所以她的桌洞裏塞滿了寫給爸爸的信。甚至還寫了一本屬於自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險》，並把它偷偷藏在圖書館940區，期待着別人的發現。後來，“行為怪異”的波迪老師成為了她的老師，嶄新的生活在薩哈拉麪前展開：這位新老師讓學生每天寫日記，努力讓薩哈拉展現出她的閃光點……後來經過一次寫作，讓同學們對薩哈拉有了新的認識。

扣人心絃的故事吸引着我，沒幾天我就把它看完了。書頁已經合上了，而我的心還沒合上。幾年前，那時付老師還是我們的班主任，在教學時會給予我們鼓勵和信任，徵求同學們的意見……當時我的成績也不太好，但付老師並沒有因此減少對我的關注，而是不斷的鼓勵着我，對我信任有加，我的閃光點才漸漸展現出來，成績才不斷提高。

讀了《特別的女生薩哈拉》，我明白了：在追求理想的過程中，靠的是一個人的勤奮。我們只要目標專一，持之以恆，不放棄。那麼，總有一天肯定能實現自己的理想。

在暑假裏，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本語氣平常，講述卻十分精彩的書，它是美國作家愛斯米·科德爾寫的。

薩哈拉這個女孩心中的祕密有沙漠那麼大、那麼寬。在學校裏，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閲讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，藏在圖書館裏，希望有一天能夠讓別人看到。薩哈啦本以為“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，於是她拿起筆開始寫日記。她一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。

讀了這本書後，我明白了許多道理。一個再聰明的人，如果學習方法不對，終究修不成正果。一件再好的東西，使用方法不對，它還是無法派上用場，無法給人的生活帶來方便。薩哈啦其實並不是一個特別女孩，她和我們一樣的平凡，她熱愛讀書，熱愛寫作。只是她需要別人理解，需要正確的引導。慶幸的是，薩哈啦遇到一個非常瞭解孩子心理的波迪老師，她的出現給薩哈啦的生活帶來了希望。她就從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個好學生。這本書還教會了我，要以輕鬆的心態面對生活中的每一件事。學習、生活都應該是一件開心的事，做就要做好。就像書本中的波迪小姐用“煩惱收集器”將同學們的煩惱都收集起來，讓同學們認真地上完一天的課程。不要從一個沾滿污垢的玻璃看世界，那樣的話，世界永遠都不會美好。

這本書不僅內容精彩，還讓我們增長了許多知識。同時我也要告訴大家：不要隱藏真實的自我，不要小看自己的實力。

今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看。語文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡短一些，內容也要好。”

我和何雨菲正在下樓的時候，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧？”她説：“沒事，謝謝！”沒事就好，我們來到了學校的圖書室，我們開始找書，我們原先找的是《小王子》。結果借書室説：“那本書才50本，不夠你們借。”我和何雨菲又找找了估計有十幾分鍾了。我們終於找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數了數，回到了班裏。老師讓把書發了，發下之後老師讓我們看前三章節的內容。第一章節是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章，而且不愛和別人交流，自己上課時寫爸爸什麼時候回來……等等寫了很多的內容，而且都是關於自己的'父親的。

有一天，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室，當作者推開門的時候，正好看見母親正在念自己的信。作者心裏很害怕，怕老媽批評我。當時，作者很想挖個地洞躲下去。讓我知道了：我們應該善於和別人交流，説話。

第二章節是：《我的理想》主要講了：留級時，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經常在家裏發呆無聊。這裏告訴了我們：”我們要多交一些朋友。

第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經常來書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛看書，她們兩個很期待下次的對話。這個告訴了我們：我們應該互相學習多交流！

讀了這三章我讀到了：我們做什麼事情應該多和別人交流，多交一些朋友，互相學習，互相幫助。

冬日的午後，我在書店和《特別的女生薩哈拉》不期而遇。

作家愛斯米·科德爾在這本書裏，為我們講述了這樣一個特別的女生：她從小父母離異，除了給爸爸寫許多許多的信之外，她不做作業，不學習，不願跟同學説話，在老師和同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學們都叫她“特別的薩哈拉”，因此被老師送去接受“特別教育”，最後，她媽媽讓她留級。

就這樣，一個在常人眼中的笨女孩，卻默默地瘋狂地喜歡寫作，她寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裏，但學校裏的老師和同學們都不知道。這樣一個薩哈拉，若她後來沒有遇上波迪小姐，我無法猜想她會成長為一個怎樣的薩哈拉，可幸運的是她遇見了“行為怪異”的波迪小姐，開始了屬於自己的嶄新的生活。

波迪小姐上的課是與眾不同的，她不是像普通老師那樣簡單地上語文課、數學課，而是給同學們講故事，看幻燈片，讓同學們讀詩歌，寫日記。不管同學們寫得怎樣，波迪小姐總是從欣賞的角度看待他們。當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪小姐沒有嘲笑、批評她，而是寫了這樣的評語“我相信！”還告訴她“作家需要寫作。”鼓勵她把長處展現出來。最後，薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可，老師們也越來越喜歡她了。

陽光濃郁，這個冬日並不寒冷，可當我在這本書裏和薩哈拉一起面對媽媽失望的眼神，一起面對老師同學們的“特別幫助”的時候，卻只能一言不發，悲傷而無助。幸好，幸好遇見了波迪小姐，讓這本書充滿了喜悦和感恩。

我想，每個成長中的孩子都是薩哈拉，有着屬於自己的色彩，需要得到老師、同學及家長的賞識和肯定，若只是一味的指責和不滿，拿那些千篇一律的好學生的標準來要求我們，期望我們戴上標準化的一種顏色的帽子，只會讓我們越來越孤獨，越來越反感。我希望我們每個人都能遇見我們自己的“波迪小姐”，快樂、健康，有個性的成長。

一開始我看見薩哈拉三個字還以為是埃及的撒哈拉沙漠，當我翻開目錄看了介意讀了一下，明白了薩哈拉原來是一個女孩的名字。

在學校裏薩哈拉最怕的就是在上廁所的時候同學看見她，因為他們會叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉只好裝作聽不見，每當她一聽見別人叫她“特別的薩哈拉”時臉就紅得像一個蘋果，眼睛盯着牆壁、膝蓋和鞋子，還拼命地啃手指甲。在老師和同學眼中，薩哈拉是一個需要“特別幫助”的孩子。薩哈拉不喜歡寫作業、讀書、學習，但其實她是一個喜歡閲讀的孩子，也喜歡瘋狂的寫作，她還把自己創作的作品偷偷放在了圖書館，希望有一天會有人看到。讀到這裏我覺得薩哈拉是一個有遠大志向的人，我覺得這點值得我學習。還有我覺得薩哈拉的媽媽很偉大，因為薩哈拉要買書，不管多少錢她媽媽都會毫不猶豫地從口袋裏掏出一張“大”鈔票出來，無條件地滿足薩哈拉喜歡閲讀的想法，因此薩哈拉特別喜歡她媽媽。薩哈拉媽媽覺得讀書想每天的麪包牛奶一樣不可少，到了晚上如果撒哈拉的媽媽不覺得累就會給薩哈拉講故事給她聽，薩哈拉依偎在他媽媽的懷裏慢慢入睡，此刻薩哈拉覺得她是世界上最幸福的小孩。

後來薩哈拉留級了，她們這個班由一個新老師來教她們，那就是————波迪老師。在波迪老師的教學中有一個叫德里的男孩在課堂上搗亂，他還叫波迪老師“傻破迪小姐”，還回家告訴他媽媽波迪老師叫他傻冒！幸好同學們為波迪老師出了一口氣，德里他媽媽才明白這是德里瞎説的。我覺得波迪小姐做老師做得很好，因為她很有耐心，而且讓薩哈拉有了信心。

我很喜歡這本書，喜歡薩哈拉，喜歡薩哈拉媽媽，喜歡波迪老師。每個人都要有自己的夢想，為了夢想而努力着，總有一天會實現的。