月考反思作文【合集9篇】

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的月考反思作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

月考反思作文 篇1

這次月考第34，很不理想，主要失分在數學，考了66分，甚至沒有及格，語文物理歷史3科考的還可以，化學42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進步的地方;第年級34名，很不好。

以後主要重點要放在數學上，上課要認真聽講，不跑神，老師畫的重點，講的例題，一定要聽懂會做，基礎訓練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習題，爭取熟練掌握。

至於化學，要背化學元素週期表，掌握各種基本化學反應類型,會正確在實驗室操作器材，把做錯的題抄在錯題本上定時多看看。

政治平時要多看課本上的重點難點，老師經一定要認真聽老師講課，如果不總結要自己彙總，平時就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學會融會貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學會基本的'舉一反三，這樣才能能較好地掌握內容。

語文歷史物理三門要保持僅有的成績，不能下滑。

學習是一個循序漸進的過程，不能急於進步，南陽永遠也不會看到成效。要一步一步前進，打好基礎。鋪好前路，所以我以後要好好學習，爭取進步。

月考反思作文 篇2

很快半個學期已經過去，這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。

這次語文考試，我得了75。5分，全班一個人考了90分以上。

在試卷第一大題基礎知識積累運用中，按拼音寫生字有少數同學不會寫個別字，大部分同學可以看要求完成，但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯，在按課文內容填空一題中，我都會背—但寫錯別字，這也是我疏忽的一點，只要會背，就會寫。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對於“古詩”理解不了，所以填空時寫的都是前言不搭後語，還有閲讀理解我對於句子在文章中的作用的'不是能很清楚的表達出來，説明我在課外閲讀、理解等方方面差勁，以後在學習過程中應加強閲讀，多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。

對於本次考試，我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了，我要吸取這次的教訓下次好好考！

月考反思作文 篇3

星期三，我們六年級進行了月考。我在這次月考中語、數、英三科取得的成績分別是97、88、75.5，我認為這次我考得不太好。

語文一直是我的強項，因此考到97分並不很令我吃驚。但是，我也有許多不足的地方。比如：我試卷上扣的分基本上都在閲讀上，所以，我的閲讀還有待加強。

數學我主要錯在粗心大意上。其中有一題計算題，我忘記寫得數了，在檢查的'時候也沒發現，導致扣了三分。這説明，我檢查的還不夠仔細，這麼大的錯誤都沒檢查出來。在以後的考試中，我會檢查的更仔細的。另一部份的原因是我不會做，這表明我的知識還沒有掌握牢，沒有把老師説的東西記住。總的來説，我這次的數學考得不太好。

這次的英語考得很差。雖説有一部份的原因在於試卷沒有結合知識點，試卷裏由很多單詞我都不會，閲讀也很難。一部份的原因在於我自己。如果我自己平時多擴張一下英語知識，多讀一些英語方面的書，這次考試也許就不會這麼差了。

雖然這次考試的成績不是很理想，但是我也不會氣餒。我會叫繼續努力，考出更好的成績來的。

月考反思作文 篇4

月考的卷子發下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發下來了，我一看分數96。5分，哎，沒達到理想的分數。

不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還誇了我一下，説：“你的字寫得很好！”我感覺心裏美滋滋的'。

其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然説老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，説到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悦目，於是，監考的老師，竟然沒有打紅叉叉，後來，他們班的老師看到後也很驚訝，後來經過調查，原來是因為字寫得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學們聽了後，都被震驚了，有些還説：“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了後也覺得是，一定要像她那樣！

我還為自己設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

月考反思作文 篇5

上週，我們結束了我們上高中以來的第一次月考，試卷發下來後，我驚訝了。這並不是我想要的成績。為什麼我不能考得再高一些呢?於是，我開始了自我反思與檢查。

數學：主要是基礎知識不牢固。上課聽講不到位，沒有能夠抓住老師講課的重點，只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個辦法：

(1) 做題前，時刻要記得把所有可能性考慮到。

(2) 答題時，不要急於下筆。先在草稿上列出主要步驟

(3) 平時多做一些不同類型的題。

(4) 多練習計算

語文：這一門總體來説還可以，主要失分在基礎知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以後方法如下：

(1) 注重每天的積累，儘可能多的掌握字詞。記住每個字的讀音，多音字等。

(2) 多讀文言文，課文要反覆熟練，掌握重點實詞的用法等。、

(3) 文言文重點聯繫一定要會翻譯。並能夠掌握大意，抓住中心。

英語：這次英語沒有考好，在聽力和閲讀上失分太多，主要原因是平時沒有養成細緻認真的'習慣，考試時粗心大意。同時準備也不是很充分，導致思維混亂。綜上，我準備：

(1) 平時鍛鍊自己，養成認真細緻的好習慣。

(2) 平時多做題，鍛鍊自己。

物理和化學：應該多注重概念的理解和應用，很多題目都是從概念出發的。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記，還要靈活運用。所以，在以後的學習中，應該多做題，熟練運用公式。

文科：應該多做習題，主要是背誦，對課本的內容一定要熟悉。總之，一句話，就是背誦。然後理解記憶。

所以，對於目前的欠缺以後一定要改正、補足，爭取在下一次考試取得好成績。

月考反思作文 篇6

本來信誓旦旦的説月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎麼改不掉啊，唉。

英語明明會的題，卻答錯了，後面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再説説語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

數學由於馬虎得了98分。

我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。

月考心得

上週，我們六年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎麼樣的呢？”

在複習時，我一想到老師説的那些“要考課外的知識”：“這裏要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中彷彿懷了一隻玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘錶在無情的走着，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨着。突然間，我覺得自己好像一隻無頭蒼蠅到處亂撞。月考前的我複習時這裏翻翻，那裏看看。根本不知道哪是重點，老師説的話早已被緊張擠到九霄雲外去了，“停！停！停！”我心裏還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告着我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

複習完畢後，我懷着忐忑不安的心情入睡了……

第二天我來到學校後，跟着同學們又複習了一遍，這才讓我鬆了一口氣。

“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的`試卷發了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……

三科考完後，我徹底的放鬆了，可關於考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發下來時，再去反思自己。

……

試卷發下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎麼辦！我的腦子裏不禁想起這樣一幕：大學聯考時有些人僅差0.1分落榜，則在那裏唉聲歎氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……

通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度，我以後一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。

月考反思作文 篇7

我向來不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務的人，也就是效率高的人。因為我認為，他們難保一次就能做到完美。

我是一個效率較低的人，因為我總是考慮到許許多多的小細節，例如“標點符號有沒有標清楚？”“上一個式子是否正確？”“我的計算有沒有失誤？”“默寫是否有看不清的地方？假如我是改卷人，我會怎麼看？”……

做事精細，在國小是很“吃香”的，因為國小考試題量少，所以我可以用精細的方法壓倒一些高效率的同學，我的成績也會比他們好上不少。

但升入國中後，我越來越覺得自己略顯吃力了，身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死摳細枝末節。但要讓我改掉一個習慣，困難是可想而知的`，一次次熬夜，一次次考試失利，像沾了鹽的鞭子不斷抽打着我的心。我納悶了，為什麼我做事如此細緻，反而不如那些做事大手大腳的同學呢？難道真的是我效率不高？我慢慢開始反思。

這顆失敗的種子因此種在了我的心裏，而這次的月考則讓它生根發芽，令我痛苦不堪。

考英語時，我發現我的手錶沒帶過來，我有些慌了。但畢竟也是身經百“考”的九年級學生，我很快便掌握住了平時考試的節奏。英語的題並不難，我有些竊喜。當然，這次又是細緻的考試做題。看着一道道題目被我攻下，我有些得意了，但並不表露出來。我“高歌猛進”，打好了作文草稿，然後用較標準的衡水體抄錄在答卷上。

正當我寫得正歡時，“噓”——“噓”！考試結束的哨聲響起了，我打了個寒戰，失聲到：“什麼？”考室的老師和同學一齊看向我，直到監考老師確認：“起立，收卷！”我這才反應過來。因為我的座位在這一排的最後一個，所以我要起身收試卷，我便一個個的將試卷收起，我收的每一張試卷都寫滿了黑壓壓的單詞，像一個個小精靈，嘲笑我的無能。收完試卷後，我趴在座位上哭了出來，同學們都來安慰我，可這並沒能讓我好受一點，當我那糟糕的成績出來時，誰又知道脆弱的我又會躲在房間裏哭了幾回呢？本來拉分的英語卻成了我的“拖油瓶”，老天似乎與我開了一個天大的玩笑，令我悲傷透頂。

挫敗終於在我心中結出了苦澀的果實，我也終於意識到，打敗我的不是時間，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的確與風險常伴，但低效卻經常與失敗相伴。我放棄了風險，選擇了失敗，舍大求小，愚蠢之極。我們可以將高效轉化為精細，卻很難將精細轉化為高效，效率至上並不是什麼錯誤，而是追求強大與成功的法寶，效率至上，沒有高效談何精細？

月考反思作文 篇8

四月八日，我們進行了開學的第一次月考，早就聽領導説了，這次月考重視課外閲讀，儘管做了一些準備，但通過這次月考的結果來看，還是很出乎我的意料，原本有幾個應該優秀的沒達到優秀，而優秀的，分數又不夠高，看到自己班的總優秀人數少得可憐，很沮喪。唯一覺得欣慰的地方是：這次我們沒有把後進生扔掉，通過大家的共同努力，他們都趕上來了。通過逐題的分析，我發現結果差不是偶然，那是有很多原因的。

一、雖然課堂流程看似緊湊，但知識的落實還是不到位，一定應該做到温故而知新。如本次月考積累運用中的“詩詞默寫”一題：雖然那些詩句都曾檢查過，但時間隔的太久，沒有進行反饋，而顯得有些生疏了，再加上當時檢查時，曾有一部分人並未寫到全對，而我只是點名讓他們改過來，並未再次檢查，他是否改過？他是否是心不在焉的`改過？我並不清楚。這些都是我的疏忽，我應該隔時間讓他們鞏固舊知識，並且檢查一次一定要徹底，一步一個腳印，萬不可讓他們撿了芝麻而丟了西瓜。

二、錯別字的糾正不夠深刻，遇到錯別字，一定要讓他先解其意，再讓他糾正，不然這次改過，下次又忘了。

三、課外讀物閲讀不夠深入，屬“水過地皮濕”型。今後要抽出更多時間和精力指導好課外閲讀，讓孩子們愛上讀書，樂於讀書，想辦法多讀書。

四、作文審題不過細，字跡不認真，內容枯燥單一，是我們班的突出的不正常現象，在這方面，我打算適時抽時間進行作文交流，多用一些方法，如小組內交流、全班集體聽優秀作文，摘抄優秀作文進行展覽，讓他們評作文等來激起他們看作文，寫作文的興趣。

總之，過多的挑剔別人，是自己做得不夠完美，所以學生成績的好壞大多取決於我們老師自己，我只有在今後的教學中多想辦法，爭取成績能慢慢上升。

月考反思作文 篇9

本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數學才剛及格！這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點是概括概念性的東西記得很亂，平時背的東西少加上沒有規律的去背，在考試前複習時只是應付考試而只是臨時抱佛腳。我一定要在學習課堂上就打好基礎，再複習階段，每天整理好錯題多做一些拓展課後多思考，不會的題，多問一問老師。還有一點就是粗心，明明算對了，卻確答題紙上寫錯了，你也是挺冤的，老師明明講過題目我當時聽得很清晰，下課後不懂得回顧課上內容。就很容易答錯了。

這張試卷中有很多題目，我做過類似的，甚至還有原封不動的題目。可我卻丟失了分數，這我知道了，做過的題不一定下次就會了，要理解這道題，下次才會做。錯題要時常拿出來翻一翻，背一背。

語文上的問題是文言文字詞積累不全，以前讀過，記過，看過的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭取背到。一直是我薄弱的地方，總是字數不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應該多讀讀散文傳記，增加語感，詞彙就不會再像擠牙膏一樣拼句子。

英語二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對了四五分，有好幾個拼錯，一卷的閲讀題扣的'十分多。我應該多做一些閲讀拓展，積累詞彙知識點，把基礎打牢，要多讀，多背。

小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應該多背背，多理解，課上認真聽講，不應該分神。政治也應該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習題目，多讀讀上面的知識梳理。

一分耕耘，一分收穫。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓説的那樣：“做最好的自己。”砥礪前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌！